SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  70
Télécharger pour lire hors ligne
AI DAN TANTANGAN
BAGI OTORITAS AKADEMIK
DAN KEILMUAN
Ismail Fahmi, Ph.D.
Director Media Kernels Indonesia (Drone Emprit)
Lecturer at the University of Islam Indonesia
Ismail.fahmi@gmail.com
SEMNAS UIN JAKARTA
8 Maret 2023
2
1992 – 1997 S1, Teknik Elektro, ITB
2003 – 2004 S2, Information Science, Universitas Groningen, Belanda
2004 – 2009 S3, Information Science, Universitas Groningen, Belanda
2000 – 2003 Inisiator IndonesiaDLN (Digital Library Network pertama di Indonesia)
Mengembangkan Ganesha Digital Library (GDL)
Mendirikan Knowledge Management Research Group (KMRG) ITB
Membangun Digital Library ITB
2009 – Sekarang Engineer di Weborama, Perusahaan berbasis big data (Paris/Amsterdam)
2014 – Sekarang Founder PT. Media Kernels Indonesia, a Drone Emprit Company
2015 – Sekarang Konsultan Perpustakaan Nasional, Inisiator Indonesia OneSearch
2017 – Sekarang Dosen Tetap Magister Teknik Informatika Universitas Islam Indonesia
2021 – 2022 Anggota, Majelis Dikdasmen PP Muhammadiyah
2023 – Sekarang Majelis Pustaka, Informasi, dan Digital PP Muhammadiyah
Ismail Fahmi, Ph.D.
Ismail.fahmi@gmail.com
Lahir: Bojonegoro, 1974
Founder Media Kernels Indonesia
TENTANG ARTIFICIAL INTELLLIGENCE
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
Artificial Intelligence (AI) atau
kecerdasan buatan adalah
cabang ilmu komputer yang
berkaitan dengan
pembuatan mesin yang
dapat melakukan tugas yang
biasanya memerlukan
kecerdasan manusia, seperti
pengambilan keputusan,
pemecahan masalah, dan
pengenalan suara atau
gambar.
4
TUJUAN AI
Tujuan utama dari AI adalah
untuk mengembangkan
mesin yang dapat belajar
dari data dan pengalaman,
sehingga dapat
meningkatkan kinerja
mereka dalam tugas yang
diberikan.
5
PENDEKATAN PENGEMBANGAN AI
• Machine Learning: teknik yang
memungkinkan mesin untuk belajar dari
data dan meningkatkan performa mereka
seiring dengan pengalaman.
• Deep Learning: metode machine learning
yang menggunakan jaringan neural yang
dalam untuk melakukan tugas-tugas
seperti pengenalan suara atau gambar.
• Natural Language Processing: teknologi
yang memungkinkan mesin untuk
memahami dan menghasilkan bahasa
manusia.
• Robotics: teknologi yang menggabungkan
kecerdasan buatan dengan robot untuk
melakukan tugas-tugas yang kompleks.
6
HARARI: POTENSI DAN RESIKO AI
Harari melihat
potensi besar AI
untuk meningkatkan
kemampuan
manusia, tetapi juga
memperingatkan
risiko pengangguran
massal dan
kesenjangan sosial
ekonomi karena
mengurangi peran
manusia di tempat
kerja.
7
ELON MUSK: AI MUSUH TERBESAR MANUSIA
Musk memandang AI sebagai
ancaman besar jika tidak diatur
dengan bijaksana. Kemampuan
AI untuk belajar dengan cepat
dapat menyebabkan konsekuensi
yang tidak diinginkan. Musk
menggambarkan AI sebagai
"penguasa dewa" atau bahkan
"musuh terbesar manusia".
8
ELON MUSK: PERLU BADAN PENGATUR GLOBAL
Musk mendukung pengaturan yang
bijaksana terhadap pengembangan AI
dan membatasi risiko potensial.
Ia menyerukan pembentukan badan
pengatur global untuk mengatur
pengembangan AI.
Musk juga menawarkan hadiah besar
untuk pengembang AI yang dapat
membangun sistem yang aman dan
bertanggung jawab.
9
HARARI: PERLU MENGATUR TEKNOLOGI AI
Harari percaya bahwa
manusia dapat
mengelola
pengembangan AI
dengan bijaksana,
asalkan ada kesadaran
dan upaya untuk
mengatur
penggunaan dan
pengembangan
teknologi ini.
10
CHATGPT
MENGAKSES CHATGPT
12
https://chat.openai.com/chat
CHATGPT: MODEL BESAR BAHASA ALAMI
• ChatGPT adalah model bahasa
alami besar yang dibuat oleh
OpenAI. Model ini dapat memahami
bahasa manusia dan memberikan
respons yang sesuai terhadap
pertanyaan atau pernyataan.
• ChatGPT dilatih menggunakan
metode deep learning pada korpus
teks besar, sehingga dapat
menangani berbagai topik dan jenis
pertanyaan.
13
SUMBER TEKS UNTUK MELATIH CHATGPT
• Buku: Model ChatGPT menggunakan teks dari berbagai buku, seperti
buku fiksi, non-fiksi, dan referensi akademik.
• Artikel Berita: Model ini juga menggunakan teks dari berbagai artikel
berita, baik yang bersifat aktual maupun lama.
• Situs Web: ChatGPT menggunakan teks dari berbagai situs web, seperti
blog, ensiklopedia, forum, dan situs web berita.
• Publikasi Ilmiah: Model ini juga menggunakan teks dari publikasi ilmiah,
seperti jurnal, makalah konferensi, dan tesis.
• Perbincangan Online: ChatGPT menggunakan teks dari percakapan online
di forum, media sosial, aplikasi pesan, dan platform lainnya.
14
CHATGPT MENCAPAI 1 JUTA PENGGUNA
KURANG DARI SEMINGGU
15
BAGAIMANA CHATGPT DILATIH
16
https://medium.com/geekculture/chatgpt-what-is-it-and-how-
does-it-work-exactly-62e7010524d3
CARA KERJA CHATGPT SAAT MENJAWAB
PERTANYAAN PENGGUNA
• ChatGPT memahami pertanyaan yang diajukan oleh pengguna dengan
menganalisis kata-kata, frasa, dan konteks dari pertanyaan tersebut.
• ChatGPT memproses informasi dari database besar yang telah ditanamkan ke
dalamnya, yang berisi pengetahuan dan pola bahasa yang telah dipelajari dari
banyak dokumen dan sumber teks yang berbeda.
• Setelah memproses informasi dari database, ChatGPT membangun dan
mengembangkan jawaban yang paling mungkin untuk pertanyaan yang
diajukan.
• ChatGPT juga mempertimbangkan konteks sebelumnya dari percakapan
dengan pengguna, sehingga dia dapat memberikan jawaban yang lebih
relevan dan terkait dengan percakapan sebelumnya.
• Dalam beberapa kasus, ChatGPT dapat meminta klarifikasi atau informasi
tambahan untuk memastikan bahwa jawaban yang diberikan cukup tepat dan
relevan dengan pertanyaan yang diajukan.
• Terakhir, ChatGPT memberikan jawaban kepada pengguna dalam bentuk teks
yang mudah dibaca dan dipahami.
17
IT’S JUST ADDING ONE WORD AT A TIME
• The remarkable thing is that when
ChatGPT does something like write an
essay what it’s essentially doing is just
asking over and over again “given
the text so far, what should the next
word be?”—and each time adding a
word.
• More precisely, it’s adding a “token”,
which could be just a part of a word,
which is why it can sometimes “make
up new words”.
• https://writings.stephenwolfram.com/
2023/02/what-is-chatgpt-doing-and-
why-does-it-work/
18
KETERBATASAN CHATGPT
• ChatGPT merupakan model yang besar dan kompleks, sehingga
memerlukan sumber daya yang besar untuk dijalankan. Hal ini dapat
membuatnya sulit untuk digunakan dalam aplikasi real-time, seperti
chatbot, di mana dibutuhkan respons yang cepat.
• ChatGPT merupakan model generatif, yang berarti bahwa tidak selalu
mampu memberikan jawaban yang akurat untuk pertanyaan tertentu.
Dalam beberapa kasus, jawaban yang dihasilkan bisa tidak relevan atau
tidak masuk akal, sehingga sulit untuk digunakan dalam beberapa aplikasi.
• ChatGPT, seperti semua model pemrosesan bahasa alami, terbatas oleh
kualitas dan kuantitas data yang digunakan dalam pelatihannya. Jika
model ini tidak dilatih dengan dataset yang beragam dan representatif, ia
mungkin tidak mampu memberikan jawaban yang akurat untuk input yang
berada di luar data pelatihannya.
19
CONTOH PENGGUNAAN CHATGPT /1
20
https://platform.openai.com/examples/
CONTOH PENGGUNAAN CHATGPT /2
21
CONTOH PENGGUNAAN CHATGPT /3
22
CONTOH PENGGUNAAN CHATGPT /4
23
CONTOH PENGGUNAAN CHATGPT /5
24
PERPERGURUAN TINGGI DAN AI
CASE STUDY CHATGPT
CHATGPT FOR WRITING
26
CHATGPT FOR RESEARCH
27
USE CASES CHATGPT UNTUK AKADEMIK
28
CHATGPT UNTUK PENULISAN KARYA ILMIAH
29
IDE JUDUL ARTIKEL ILMIAH
30
EKSPLORASI IDE SEBUAH TOPIK
31
IDE KEYWORD BAGI ARTIKEL ILMIAH
32
IDE PROPOSAL PENELITIAN
33
34
TAMBAHKAN REFERENSI KE PENDAHULUAN
35
Hati-hati, sering tidak tepat
referensi yang diberikan
ChatGPT.
CHATGPT (SAAT INI) SANGAT BURUK UNTUK
REFERENSI
36
Hati-hati, sering tidak tepat
referensi yang diberikan
ChatGPT.
MERANGKUM ARTIKEL ILMIAH /1
37
MERANGKUM ARTIKEL ILMIAH /2
38
MENERJEMAHKAN ARTIKEL ILMIAH /1
39
MENERJEMAHKAN ARTIKEL ILMIAH /2
40
PARAFRASE MENJADI LEBIH ILMIAH
41
TERJEMAHKAN KEMBALI
42
REVIEW ARTIKEL ILMIAH
43
SARAN PERBAIKAN PENULISAN
44
SARAN PERBAIKAN METODOLOGI
45
IDE PERBAIKAN PARAGRAPH
46
CHECK ARTIKEL APAKAH DARI AI
47
https://platform.openai.com/ai-text-classifier
AI GAGAL MENDETEKSI KARYANYA SENDIRI
48
ADVANCED CHATGPT
PROMPT
50
CHATGPT PROMPTS
51
ACADEMIC PROMPTS
52
EXAM GENERATOR
53
ACADEMIC BOOK WRITING
54
KETERBATASAN CHATGPT
MINTA CHATGPT BERI REFERENSI
• Prompt:
• Saya ingin menulis tentang
ekosistem digital bagi
perpustakaan. Tolong
berikan beberapa referensi
artikel yang relevan.
56
CHECK APAKAH HASILNYA AKURAT
• Setelah diklik setiap link
yang diberikan, tak satu
pun benar.
57
CHECK JUDUL DI GOOGLE
• Tidak ditemukan di Google.
58
CHATGPT KADANG MANIPULATIF
• ChatGPT menghasilkan teks
”kata demi kata”
berdasarkan database token
yang dimiliki.
• Hasilnya tidak selalu benar.
59
TEST CHATGPT DENGAN BUKU-BUKU KARYA
HAMKA
• Prompt:
• Apakah kamu sudah
mengindeks buku-buku
karya Buya HAMKA?
Sebutkan judulnya.
60
MINTA MEMBUAT RANGKUMAN
• Prompt:
• Bisa kamu rangkum isi buku
Tenggelamnya Kapal Van Der
Wijck?
61
DAFTAR ISI NOVEL
• Prompt:
• Sebutkan isi halaman daftar
isi buku tersebut.
62
BANDINGKAN DENGAN ASLINYA
• ChatGPT akan ”mengarang” teks yang
tampaknya benar padahal salah.
63
ETIKA AI
AI POLICY
65
APA YANG HARUS KITA LAKUKAN?
66
BERI TUGAS KEPADA MAHASISWA
67
PENUTUP
SEBUAH RENUNGAN
69
THANK YOU
70

Contenu connexe

Tendances

Materi 4 (TOT Literasi Digital): Jejak Digital dan Konten Positif
Materi 4 (TOT Literasi Digital): Jejak Digital dan Konten PositifMateri 4 (TOT Literasi Digital): Jejak Digital dan Konten Positif
Materi 4 (TOT Literasi Digital): Jejak Digital dan Konten PositifIndriyatno Banyumurti
 
Digital Transformation - Transformasi Digital
Digital Transformation - Transformasi DigitalDigital Transformation - Transformasi Digital
Digital Transformation - Transformasi DigitalUtuh Wibowo
 
Dampak Positif dan Negatif Dari Teknologi
Dampak Positif dan Negatif Dari TeknologiDampak Positif dan Negatif Dari Teknologi
Dampak Positif dan Negatif Dari TeknologiMochamad Ilham Yahya
 
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaanProposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaanYan Thea
 
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
How Big Data Can Impact The Society
How Big Data Can Impact The SocietyHow Big Data Can Impact The Society
How Big Data Can Impact The SocietyIsmail Fahmi
 
Pentingnya transformasi digital #2 (2)
Pentingnya transformasi digital #2 (2)Pentingnya transformasi digital #2 (2)
Pentingnya transformasi digital #2 (2)Ilham Ramadani
 
Paparan Rektor IPB Dr. Arif Satria pada Dies Natalis IPB ke-55, 1 September 2018
Paparan Rektor IPB Dr. Arif Satria pada Dies Natalis IPB ke-55, 1 September 2018Paparan Rektor IPB Dr. Arif Satria pada Dies Natalis IPB ke-55, 1 September 2018
Paparan Rektor IPB Dr. Arif Satria pada Dies Natalis IPB ke-55, 1 September 2018Muhammad Sirod
 
Menjadi Konten Kreator Positif
Menjadi Konten Kreator PositifMenjadi Konten Kreator Positif
Menjadi Konten Kreator PositifHani Purnawanti
 
Presentasi Literasi Digital.ppt
Presentasi Literasi Digital.pptPresentasi Literasi Digital.ppt
Presentasi Literasi Digital.pptAcepRifkiiPadilah
 
Makalah smart city
Makalah smart cityMakalah smart city
Makalah smart cityrahma wati
 
Kecerdasan Buatan: Dampak Positif dan Antisipasi Penyalahgunaan
Kecerdasan Buatan: Dampak Positif dan Antisipasi PenyalahgunaanKecerdasan Buatan: Dampak Positif dan Antisipasi Penyalahgunaan
Kecerdasan Buatan: Dampak Positif dan Antisipasi PenyalahgunaanWidy Widyawan
 
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digital
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digitalCerdas memanfaatkan media sosial di era digital
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digitalNamin AB Ibnu Solihin
 
CHATGPT DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS KEAGAMAAN
CHATGPT DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS KEAGAMAANCHATGPT DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS KEAGAMAAN
CHATGPT DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS KEAGAMAANIsmail Fahmi
 
Contoh script talkshow dalam sebuah acara
Contoh script talkshow dalam sebuah acara Contoh script talkshow dalam sebuah acara
Contoh script talkshow dalam sebuah acara ESQ Business School
 
Peluang dan tantangan era industri 4.0
Peluang dan tantangan era industri 4.0Peluang dan tantangan era industri 4.0
Peluang dan tantangan era industri 4.0Wahyu Purnomo
 
Media Sosial untuk Advokasi Publik (CSO dan Komunitas)
Media Sosial untuk Advokasi Publik (CSO dan Komunitas)Media Sosial untuk Advokasi Publik (CSO dan Komunitas)
Media Sosial untuk Advokasi Publik (CSO dan Komunitas)ICT Watch
 
Ppt big data dina nisrina rosandi 6018210043
Ppt big data dina nisrina rosandi 6018210043Ppt big data dina nisrina rosandi 6018210043
Ppt big data dina nisrina rosandi 6018210043DinaNisrinaRosandi
 
Contoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan Menarik
Contoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan MenarikContoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan Menarik
Contoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan MenarikMuhammad Noer
 
Literasi Digital - Menjadi Netizen Cerdas
Literasi Digital - Menjadi Netizen CerdasLiterasi Digital - Menjadi Netizen Cerdas
Literasi Digital - Menjadi Netizen CerdasIndriyatno Banyumurti
 

Tendances (20)

Materi 4 (TOT Literasi Digital): Jejak Digital dan Konten Positif
Materi 4 (TOT Literasi Digital): Jejak Digital dan Konten PositifMateri 4 (TOT Literasi Digital): Jejak Digital dan Konten Positif
Materi 4 (TOT Literasi Digital): Jejak Digital dan Konten Positif
 
Digital Transformation - Transformasi Digital
Digital Transformation - Transformasi DigitalDigital Transformation - Transformasi Digital
Digital Transformation - Transformasi Digital
 
Dampak Positif dan Negatif Dari Teknologi
Dampak Positif dan Negatif Dari TeknologiDampak Positif dan Negatif Dari Teknologi
Dampak Positif dan Negatif Dari Teknologi
 
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaanProposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
 
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
How Big Data Can Impact The Society
How Big Data Can Impact The SocietyHow Big Data Can Impact The Society
How Big Data Can Impact The Society
 
Pentingnya transformasi digital #2 (2)
Pentingnya transformasi digital #2 (2)Pentingnya transformasi digital #2 (2)
Pentingnya transformasi digital #2 (2)
 
Paparan Rektor IPB Dr. Arif Satria pada Dies Natalis IPB ke-55, 1 September 2018
Paparan Rektor IPB Dr. Arif Satria pada Dies Natalis IPB ke-55, 1 September 2018Paparan Rektor IPB Dr. Arif Satria pada Dies Natalis IPB ke-55, 1 September 2018
Paparan Rektor IPB Dr. Arif Satria pada Dies Natalis IPB ke-55, 1 September 2018
 
Menjadi Konten Kreator Positif
Menjadi Konten Kreator PositifMenjadi Konten Kreator Positif
Menjadi Konten Kreator Positif
 
Presentasi Literasi Digital.ppt
Presentasi Literasi Digital.pptPresentasi Literasi Digital.ppt
Presentasi Literasi Digital.ppt
 
Makalah smart city
Makalah smart cityMakalah smart city
Makalah smart city
 
Kecerdasan Buatan: Dampak Positif dan Antisipasi Penyalahgunaan
Kecerdasan Buatan: Dampak Positif dan Antisipasi PenyalahgunaanKecerdasan Buatan: Dampak Positif dan Antisipasi Penyalahgunaan
Kecerdasan Buatan: Dampak Positif dan Antisipasi Penyalahgunaan
 
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digital
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digitalCerdas memanfaatkan media sosial di era digital
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digital
 
CHATGPT DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS KEAGAMAAN
CHATGPT DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS KEAGAMAANCHATGPT DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS KEAGAMAAN
CHATGPT DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS KEAGAMAAN
 
Contoh script talkshow dalam sebuah acara
Contoh script talkshow dalam sebuah acara Contoh script talkshow dalam sebuah acara
Contoh script talkshow dalam sebuah acara
 
Peluang dan tantangan era industri 4.0
Peluang dan tantangan era industri 4.0Peluang dan tantangan era industri 4.0
Peluang dan tantangan era industri 4.0
 
Media Sosial untuk Advokasi Publik (CSO dan Komunitas)
Media Sosial untuk Advokasi Publik (CSO dan Komunitas)Media Sosial untuk Advokasi Publik (CSO dan Komunitas)
Media Sosial untuk Advokasi Publik (CSO dan Komunitas)
 
Ppt big data dina nisrina rosandi 6018210043
Ppt big data dina nisrina rosandi 6018210043Ppt big data dina nisrina rosandi 6018210043
Ppt big data dina nisrina rosandi 6018210043
 
Contoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan Menarik
Contoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan MenarikContoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan Menarik
Contoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan Menarik
 
Literasi Digital - Menjadi Netizen Cerdas
Literasi Digital - Menjadi Netizen CerdasLiterasi Digital - Menjadi Netizen Cerdas
Literasi Digital - Menjadi Netizen Cerdas
 

Similaire à AI DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS AKADEMIK DAN KEILMUAN

Social Media Analytics dengan Drone Emprit
Social Media Analytics dengan Drone EmpritSocial Media Analytics dengan Drone Emprit
Social Media Analytics dengan Drone EmpritIsmail Fahmi
 
Kompetensi IT untuk Sarjana Industri
Kompetensi IT untuk Sarjana IndustriKompetensi IT untuk Sarjana Industri
Kompetensi IT untuk Sarjana IndustriKosiima
 
Generative AI : Disrupsi dan Antisipasi di Perguruan Tinggi
Generative AI : Disrupsi dan Antisipasi di Perguruan TinggiGenerative AI : Disrupsi dan Antisipasi di Perguruan Tinggi
Generative AI : Disrupsi dan Antisipasi di Perguruan TinggiWidy Widyawan
 
Materi Microsoft Sway dengan artifical intelligence.pptx
Materi Microsoft Sway dengan artifical intelligence.pptxMateri Microsoft Sway dengan artifical intelligence.pptx
Materi Microsoft Sway dengan artifical intelligence.pptxakbarazzein2019
 
Membuat Presentasi Multimedia Pembelajaran Bebasis AI.pptx
Membuat Presentasi Multimedia Pembelajaran Bebasis AI.pptxMembuat Presentasi Multimedia Pembelajaran Bebasis AI.pptx
Membuat Presentasi Multimedia Pembelajaran Bebasis AI.pptxakbarazzein2019
 
Teaching & Learning With Internet (9B)
Teaching & Learning With Internet (9B)Teaching & Learning With Internet (9B)
Teaching & Learning With Internet (9B)cikguyatie_uum
 
Internet-of-Things.pdf
Internet-of-Things.pdfInternet-of-Things.pdf
Internet-of-Things.pdfhokismen
 
Strategi pembelajaran berbasis web
Strategi pembelajaran berbasis webStrategi pembelajaran berbasis web
Strategi pembelajaran berbasis webbagibagiilmu
 
Workshop - ChatGPT (Politeknik Masami).pdf
Workshop - ChatGPT (Politeknik Masami).pdfWorkshop - ChatGPT (Politeknik Masami).pdf
Workshop - ChatGPT (Politeknik Masami).pdfAchmadNizarHidayanto
 
Perpustakaan Sekolah di Era Disrupsi
Perpustakaan Sekolah di Era DisrupsiPerpustakaan Sekolah di Era Disrupsi
Perpustakaan Sekolah di Era DisrupsiIsmail Fahmi
 
Artificial_Intelligence_(AI)_dalam_Pembelajaran_Daring_Cahya_K_Ratih.pdf
Artificial_Intelligence_(AI)_dalam_Pembelajaran_Daring_Cahya_K_Ratih.pdfArtificial_Intelligence_(AI)_dalam_Pembelajaran_Daring_Cahya_K_Ratih.pdf
Artificial_Intelligence_(AI)_dalam_Pembelajaran_Daring_Cahya_K_Ratih.pdfRoySuparman2
 
APKOMINDO untuk PENDIDIKAN (berbasis konsep Ekosistem e-DU.KU)
APKOMINDO untuk PENDIDIKAN (berbasis konsep Ekosistem e-DU.KU)APKOMINDO untuk PENDIDIKAN (berbasis konsep Ekosistem e-DU.KU)
APKOMINDO untuk PENDIDIKAN (berbasis konsep Ekosistem e-DU.KU)Michael Sunggiardi
 
Komputer Dan Kegunaanya dalam Kehidupan Manusia
Komputer Dan Kegunaanya dalam Kehidupan ManusiaKomputer Dan Kegunaanya dalam Kehidupan Manusia
Komputer Dan Kegunaanya dalam Kehidupan ManusiaYoshiie Srinita
 
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGADAAN PERIPHERAL IT
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGADAAN PERIPHERAL ITPERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGADAAN PERIPHERAL IT
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGADAAN PERIPHERAL ITMaman Sulaeman
 
STMIK Stikom Indonesia - Denpasar - Dewa Purnama Sidi Putra
STMIK Stikom Indonesia - Denpasar - Dewa Purnama Sidi PutraSTMIK Stikom Indonesia - Denpasar - Dewa Purnama Sidi Putra
STMIK Stikom Indonesia - Denpasar - Dewa Purnama Sidi PutraDewa Purnama Sidi Putra
 
Alur Tujuan Pembelajaran INFORMATIKA Fase E untuk SMA.pdf
Alur Tujuan Pembelajaran INFORMATIKA Fase E untuk SMA.pdfAlur Tujuan Pembelajaran INFORMATIKA Fase E untuk SMA.pdf
Alur Tujuan Pembelajaran INFORMATIKA Fase E untuk SMA.pdfAhmadFauzi629783
 
4. tools proyek data science dts ta v.2
4. tools proyek data science dts ta v.24. tools proyek data science dts ta v.2
4. tools proyek data science dts ta v.2ArdianDwiPraba
 

Similaire à AI DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS AKADEMIK DAN KEILMUAN (20)

ChatGPT-Nizar.pdf
ChatGPT-Nizar.pdfChatGPT-Nizar.pdf
ChatGPT-Nizar.pdf
 
Social Media Analytics dengan Drone Emprit
Social Media Analytics dengan Drone EmpritSocial Media Analytics dengan Drone Emprit
Social Media Analytics dengan Drone Emprit
 
Kompetensi IT untuk Sarjana Industri
Kompetensi IT untuk Sarjana IndustriKompetensi IT untuk Sarjana Industri
Kompetensi IT untuk Sarjana Industri
 
Generative AI : Disrupsi dan Antisipasi di Perguruan Tinggi
Generative AI : Disrupsi dan Antisipasi di Perguruan TinggiGenerative AI : Disrupsi dan Antisipasi di Perguruan Tinggi
Generative AI : Disrupsi dan Antisipasi di Perguruan Tinggi
 
Materi Microsoft Sway dengan artifical intelligence.pptx
Materi Microsoft Sway dengan artifical intelligence.pptxMateri Microsoft Sway dengan artifical intelligence.pptx
Materi Microsoft Sway dengan artifical intelligence.pptx
 
Membuat Presentasi Multimedia Pembelajaran Bebasis AI.pptx
Membuat Presentasi Multimedia Pembelajaran Bebasis AI.pptxMembuat Presentasi Multimedia Pembelajaran Bebasis AI.pptx
Membuat Presentasi Multimedia Pembelajaran Bebasis AI.pptx
 
Teaching & Learning With Internet (9B)
Teaching & Learning With Internet (9B)Teaching & Learning With Internet (9B)
Teaching & Learning With Internet (9B)
 
Internet-of-Things.pdf
Internet-of-Things.pdfInternet-of-Things.pdf
Internet-of-Things.pdf
 
Strategi pembelajaran berbasis web
Strategi pembelajaran berbasis webStrategi pembelajaran berbasis web
Strategi pembelajaran berbasis web
 
Workshop - ChatGPT (Politeknik Masami).pdf
Workshop - ChatGPT (Politeknik Masami).pdfWorkshop - ChatGPT (Politeknik Masami).pdf
Workshop - ChatGPT (Politeknik Masami).pdf
 
Perpustakaan Sekolah di Era Disrupsi
Perpustakaan Sekolah di Era DisrupsiPerpustakaan Sekolah di Era Disrupsi
Perpustakaan Sekolah di Era Disrupsi
 
Artificial_Intelligence_(AI)_dalam_Pembelajaran_Daring_Cahya_K_Ratih.pdf
Artificial_Intelligence_(AI)_dalam_Pembelajaran_Daring_Cahya_K_Ratih.pdfArtificial_Intelligence_(AI)_dalam_Pembelajaran_Daring_Cahya_K_Ratih.pdf
Artificial_Intelligence_(AI)_dalam_Pembelajaran_Daring_Cahya_K_Ratih.pdf
 
Education 4.0
Education 4.0 Education 4.0
Education 4.0
 
APKOMINDO untuk PENDIDIKAN (berbasis konsep Ekosistem e-DU.KU)
APKOMINDO untuk PENDIDIKAN (berbasis konsep Ekosistem e-DU.KU)APKOMINDO untuk PENDIDIKAN (berbasis konsep Ekosistem e-DU.KU)
APKOMINDO untuk PENDIDIKAN (berbasis konsep Ekosistem e-DU.KU)
 
Komputer Dan Kegunaanya dalam Kehidupan Manusia
Komputer Dan Kegunaanya dalam Kehidupan ManusiaKomputer Dan Kegunaanya dalam Kehidupan Manusia
Komputer Dan Kegunaanya dalam Kehidupan Manusia
 
Komputer dan kegunaannya
Komputer dan kegunaannyaKomputer dan kegunaannya
Komputer dan kegunaannya
 
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGADAAN PERIPHERAL IT
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGADAAN PERIPHERAL ITPERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGADAAN PERIPHERAL IT
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGADAAN PERIPHERAL IT
 
STMIK Stikom Indonesia - Denpasar - Dewa Purnama Sidi Putra
STMIK Stikom Indonesia - Denpasar - Dewa Purnama Sidi PutraSTMIK Stikom Indonesia - Denpasar - Dewa Purnama Sidi Putra
STMIK Stikom Indonesia - Denpasar - Dewa Purnama Sidi Putra
 
Alur Tujuan Pembelajaran INFORMATIKA Fase E untuk SMA.pdf
Alur Tujuan Pembelajaran INFORMATIKA Fase E untuk SMA.pdfAlur Tujuan Pembelajaran INFORMATIKA Fase E untuk SMA.pdf
Alur Tujuan Pembelajaran INFORMATIKA Fase E untuk SMA.pdf
 
4. tools proyek data science dts ta v.2
4. tools proyek data science dts ta v.24. tools proyek data science dts ta v.2
4. tools proyek data science dts ta v.2
 

Plus de Ismail Fahmi

HARNESSING AI FOR ENHANCED MEDIA ANALYSIS A CASE STUDY ON CHATGPT AT DRONE EM...
HARNESSING AI FOR ENHANCED MEDIA ANALYSIS A CASE STUDY ON CHATGPT AT DRONE EM...HARNESSING AI FOR ENHANCED MEDIA ANALYSIS A CASE STUDY ON CHATGPT AT DRONE EM...
HARNESSING AI FOR ENHANCED MEDIA ANALYSIS A CASE STUDY ON CHATGPT AT DRONE EM...Ismail Fahmi
 
RESPONSE NETIZEN ATAS SIDANG PUTUSAN PHPU MK 2024
RESPONSE NETIZEN ATAS SIDANG PUTUSAN PHPU MK 2024RESPONSE NETIZEN ATAS SIDANG PUTUSAN PHPU MK 2024
RESPONSE NETIZEN ATAS SIDANG PUTUSAN PHPU MK 2024Ismail Fahmi
 
Different Frontiers of Social Media War in Indonesia Elections 2024
Different Frontiers of Social Media War in Indonesia Elections 2024Different Frontiers of Social Media War in Indonesia Elections 2024
Different Frontiers of Social Media War in Indonesia Elections 2024Ismail Fahmi
 
ANALISIS ISU KECURANGAN PEMILU DI MEDIA SOSIAL & ONLINE
ANALISIS ISU KECURANGAN PEMILU DI MEDIA SOSIAL & ONLINEANALISIS ISU KECURANGAN PEMILU DI MEDIA SOSIAL & ONLINE
ANALISIS ISU KECURANGAN PEMILU DI MEDIA SOSIAL & ONLINEIsmail Fahmi
 
ANALISIS SIREKAP DI MEDIA SOSIAL TWITTER, TIKTOK, YOUTUBE 14-15 FEBRUARI 2024
ANALISIS SIREKAP DI MEDIA SOSIAL TWITTER, TIKTOK, YOUTUBE 14-15 FEBRUARI 2024ANALISIS SIREKAP DI MEDIA SOSIAL TWITTER, TIKTOK, YOUTUBE 14-15 FEBRUARI 2024
ANALISIS SIREKAP DI MEDIA SOSIAL TWITTER, TIKTOK, YOUTUBE 14-15 FEBRUARI 2024Ismail Fahmi
 
SUARA NETIZEN HARI PENCOBLOSAN PEMILU 2024
SUARA NETIZEN HARI PENCOBLOSAN PEMILU 2024SUARA NETIZEN HARI PENCOBLOSAN PEMILU 2024
SUARA NETIZEN HARI PENCOBLOSAN PEMILU 2024Ismail Fahmi
 
TIGA CAPRES DI DALAM PLATFORM SNACK VIDEO 5-12 FEBRUARI 2024
TIGA CAPRES DI DALAM PLATFORM SNACK VIDEO  5-12 FEBRUARI 2024TIGA CAPRES DI DALAM PLATFORM SNACK VIDEO  5-12 FEBRUARI 2024
TIGA CAPRES DI DALAM PLATFORM SNACK VIDEO 5-12 FEBRUARI 2024Ismail Fahmi
 
DIRTY VOTE TWITTER, NEWS, TIKTOK 10-12 Februari 2024
DIRTY VOTE TWITTER, NEWS, TIKTOK 10-12 Februari 2024DIRTY VOTE TWITTER, NEWS, TIKTOK 10-12 Februari 2024
DIRTY VOTE TWITTER, NEWS, TIKTOK 10-12 Februari 2024Ismail Fahmi
 
UPDATE JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
UPDATE JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024UPDATE JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
UPDATE JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024Ismail Fahmi
 
JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024Ismail Fahmi
 
PERBANDINGAN KETIGA PASLON PASCA DEBAT DI YOUTUBE 4 - 6 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON PASCA DEBAT DI YOUTUBE 4 - 6 FEBRUARI 2024PERBANDINGAN KETIGA PASLON PASCA DEBAT DI YOUTUBE 4 - 6 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON PASCA DEBAT DI YOUTUBE 4 - 6 FEBRUARI 2024Ismail Fahmi
 
TREN JUMLAH VIDEO PER JAM DI TIKTOK 1 – 5 FEBRUARI 2024
TREN JUMLAH VIDEO PER JAM DI TIKTOK 1 – 5 FEBRUARI 2024TREN JUMLAH VIDEO PER JAM DI TIKTOK 1 – 5 FEBRUARI 2024
TREN JUMLAH VIDEO PER JAM DI TIKTOK 1 – 5 FEBRUARI 2024Ismail Fahmi
 
ANALISIS DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 - 4 FEBRUARI 2024
ANALISIS DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 - 4 FEBRUARI 2024ANALISIS DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 - 4 FEBRUARI 2024
ANALISIS DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 - 4 FEBRUARI 2024Ismail Fahmi
 
ANALISIS PRA DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 NEWS - TWITTER 3 – 4 Februari 2024
ANALISIS PRA DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 NEWS  - TWITTER 3 – 4 Februari 2024ANALISIS PRA DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 NEWS  - TWITTER 3 – 4 Februari 2024
ANALISIS PRA DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 NEWS - TWITTER 3 – 4 Februari 2024Ismail Fahmi
 
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI YOUTUBE - 25 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI YOUTUBE - 25 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI YOUTUBE - 25 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI YOUTUBE - 25 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024Ismail Fahmi
 
ANALISIS KONTEN DAN INTERAKSI KETIGA PASLON DI TIKTOK 1-3 FEBRUARI 2024
ANALISIS KONTEN DAN INTERAKSI KETIGA PASLON DI TIKTOK 1-3 FEBRUARI 2024ANALISIS KONTEN DAN INTERAKSI KETIGA PASLON DI TIKTOK 1-3 FEBRUARI 2024
ANALISIS KONTEN DAN INTERAKSI KETIGA PASLON DI TIKTOK 1-3 FEBRUARI 2024Ismail Fahmi
 
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI TIKTOK - 21 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI TIKTOK - 21 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI TIKTOK - 21 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI TIKTOK - 21 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024Ismail Fahmi
 
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI INSTAGRAM DARI 21 JAN-3 FEB 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI INSTAGRAM DARI 21 JAN-3 FEB 2024PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI INSTAGRAM DARI 21 JAN-3 FEB 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI INSTAGRAM DARI 21 JAN-3 FEB 2024Ismail Fahmi
 
MUNDURNYA MAHFUD MD SEBAGAI MENKOPOLHUKAM
MUNDURNYA MAHFUD MD SEBAGAI MENKOPOLHUKAMMUNDURNYA MAHFUD MD SEBAGAI MENKOPOLHUKAM
MUNDURNYA MAHFUD MD SEBAGAI MENKOPOLHUKAMIsmail Fahmi
 
ANALISIS TRENDING TOPIC HARIAN INDONESIA DAN CAPRES 02
ANALISIS TRENDING TOPIC HARIAN INDONESIA DAN CAPRES 02ANALISIS TRENDING TOPIC HARIAN INDONESIA DAN CAPRES 02
ANALISIS TRENDING TOPIC HARIAN INDONESIA DAN CAPRES 02Ismail Fahmi
 

Plus de Ismail Fahmi (20)

HARNESSING AI FOR ENHANCED MEDIA ANALYSIS A CASE STUDY ON CHATGPT AT DRONE EM...
HARNESSING AI FOR ENHANCED MEDIA ANALYSIS A CASE STUDY ON CHATGPT AT DRONE EM...HARNESSING AI FOR ENHANCED MEDIA ANALYSIS A CASE STUDY ON CHATGPT AT DRONE EM...
HARNESSING AI FOR ENHANCED MEDIA ANALYSIS A CASE STUDY ON CHATGPT AT DRONE EM...
 
RESPONSE NETIZEN ATAS SIDANG PUTUSAN PHPU MK 2024
RESPONSE NETIZEN ATAS SIDANG PUTUSAN PHPU MK 2024RESPONSE NETIZEN ATAS SIDANG PUTUSAN PHPU MK 2024
RESPONSE NETIZEN ATAS SIDANG PUTUSAN PHPU MK 2024
 
Different Frontiers of Social Media War in Indonesia Elections 2024
Different Frontiers of Social Media War in Indonesia Elections 2024Different Frontiers of Social Media War in Indonesia Elections 2024
Different Frontiers of Social Media War in Indonesia Elections 2024
 
ANALISIS ISU KECURANGAN PEMILU DI MEDIA SOSIAL & ONLINE
ANALISIS ISU KECURANGAN PEMILU DI MEDIA SOSIAL & ONLINEANALISIS ISU KECURANGAN PEMILU DI MEDIA SOSIAL & ONLINE
ANALISIS ISU KECURANGAN PEMILU DI MEDIA SOSIAL & ONLINE
 
ANALISIS SIREKAP DI MEDIA SOSIAL TWITTER, TIKTOK, YOUTUBE 14-15 FEBRUARI 2024
ANALISIS SIREKAP DI MEDIA SOSIAL TWITTER, TIKTOK, YOUTUBE 14-15 FEBRUARI 2024ANALISIS SIREKAP DI MEDIA SOSIAL TWITTER, TIKTOK, YOUTUBE 14-15 FEBRUARI 2024
ANALISIS SIREKAP DI MEDIA SOSIAL TWITTER, TIKTOK, YOUTUBE 14-15 FEBRUARI 2024
 
SUARA NETIZEN HARI PENCOBLOSAN PEMILU 2024
SUARA NETIZEN HARI PENCOBLOSAN PEMILU 2024SUARA NETIZEN HARI PENCOBLOSAN PEMILU 2024
SUARA NETIZEN HARI PENCOBLOSAN PEMILU 2024
 
TIGA CAPRES DI DALAM PLATFORM SNACK VIDEO 5-12 FEBRUARI 2024
TIGA CAPRES DI DALAM PLATFORM SNACK VIDEO  5-12 FEBRUARI 2024TIGA CAPRES DI DALAM PLATFORM SNACK VIDEO  5-12 FEBRUARI 2024
TIGA CAPRES DI DALAM PLATFORM SNACK VIDEO 5-12 FEBRUARI 2024
 
DIRTY VOTE TWITTER, NEWS, TIKTOK 10-12 Februari 2024
DIRTY VOTE TWITTER, NEWS, TIKTOK 10-12 Februari 2024DIRTY VOTE TWITTER, NEWS, TIKTOK 10-12 Februari 2024
DIRTY VOTE TWITTER, NEWS, TIKTOK 10-12 Februari 2024
 
UPDATE JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
UPDATE JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024UPDATE JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
UPDATE JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
 
JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
JIS VS GBK DALAM KAMPANYE TERAKHIR PILPRES 2024
 
PERBANDINGAN KETIGA PASLON PASCA DEBAT DI YOUTUBE 4 - 6 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON PASCA DEBAT DI YOUTUBE 4 - 6 FEBRUARI 2024PERBANDINGAN KETIGA PASLON PASCA DEBAT DI YOUTUBE 4 - 6 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON PASCA DEBAT DI YOUTUBE 4 - 6 FEBRUARI 2024
 
TREN JUMLAH VIDEO PER JAM DI TIKTOK 1 – 5 FEBRUARI 2024
TREN JUMLAH VIDEO PER JAM DI TIKTOK 1 – 5 FEBRUARI 2024TREN JUMLAH VIDEO PER JAM DI TIKTOK 1 – 5 FEBRUARI 2024
TREN JUMLAH VIDEO PER JAM DI TIKTOK 1 – 5 FEBRUARI 2024
 
ANALISIS DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 - 4 FEBRUARI 2024
ANALISIS DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 - 4 FEBRUARI 2024ANALISIS DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 - 4 FEBRUARI 2024
ANALISIS DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 - 4 FEBRUARI 2024
 
ANALISIS PRA DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 NEWS - TWITTER 3 – 4 Februari 2024
ANALISIS PRA DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 NEWS  - TWITTER 3 – 4 Februari 2024ANALISIS PRA DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 NEWS  - TWITTER 3 – 4 Februari 2024
ANALISIS PRA DEBAT KELIMA CAPRES PEMILU 2024 NEWS - TWITTER 3 – 4 Februari 2024
 
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI YOUTUBE - 25 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI YOUTUBE - 25 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI YOUTUBE - 25 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI YOUTUBE - 25 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
 
ANALISIS KONTEN DAN INTERAKSI KETIGA PASLON DI TIKTOK 1-3 FEBRUARI 2024
ANALISIS KONTEN DAN INTERAKSI KETIGA PASLON DI TIKTOK 1-3 FEBRUARI 2024ANALISIS KONTEN DAN INTERAKSI KETIGA PASLON DI TIKTOK 1-3 FEBRUARI 2024
ANALISIS KONTEN DAN INTERAKSI KETIGA PASLON DI TIKTOK 1-3 FEBRUARI 2024
 
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI TIKTOK - 21 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI TIKTOK - 21 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI TIKTOK - 21 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI TIKTOK - 21 JANUARI - 3 FEBRUARI 2024
 
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI INSTAGRAM DARI 21 JAN-3 FEB 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI INSTAGRAM DARI 21 JAN-3 FEB 2024PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI INSTAGRAM DARI 21 JAN-3 FEB 2024
PERBANDINGAN KETIGA PASLON DI INSTAGRAM DARI 21 JAN-3 FEB 2024
 
MUNDURNYA MAHFUD MD SEBAGAI MENKOPOLHUKAM
MUNDURNYA MAHFUD MD SEBAGAI MENKOPOLHUKAMMUNDURNYA MAHFUD MD SEBAGAI MENKOPOLHUKAM
MUNDURNYA MAHFUD MD SEBAGAI MENKOPOLHUKAM
 
ANALISIS TRENDING TOPIC HARIAN INDONESIA DAN CAPRES 02
ANALISIS TRENDING TOPIC HARIAN INDONESIA DAN CAPRES 02ANALISIS TRENDING TOPIC HARIAN INDONESIA DAN CAPRES 02
ANALISIS TRENDING TOPIC HARIAN INDONESIA DAN CAPRES 02
 

AI DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS AKADEMIK DAN KEILMUAN

  • 1. AI DAN TANTANGAN BAGI OTORITAS AKADEMIK DAN KEILMUAN Ismail Fahmi, Ph.D. Director Media Kernels Indonesia (Drone Emprit) Lecturer at the University of Islam Indonesia Ismail.fahmi@gmail.com SEMNAS UIN JAKARTA 8 Maret 2023
  • 2. 2 1992 – 1997 S1, Teknik Elektro, ITB 2003 – 2004 S2, Information Science, Universitas Groningen, Belanda 2004 – 2009 S3, Information Science, Universitas Groningen, Belanda 2000 – 2003 Inisiator IndonesiaDLN (Digital Library Network pertama di Indonesia) Mengembangkan Ganesha Digital Library (GDL) Mendirikan Knowledge Management Research Group (KMRG) ITB Membangun Digital Library ITB 2009 – Sekarang Engineer di Weborama, Perusahaan berbasis big data (Paris/Amsterdam) 2014 – Sekarang Founder PT. Media Kernels Indonesia, a Drone Emprit Company 2015 – Sekarang Konsultan Perpustakaan Nasional, Inisiator Indonesia OneSearch 2017 – Sekarang Dosen Tetap Magister Teknik Informatika Universitas Islam Indonesia 2021 – 2022 Anggota, Majelis Dikdasmen PP Muhammadiyah 2023 – Sekarang Majelis Pustaka, Informasi, dan Digital PP Muhammadiyah Ismail Fahmi, Ph.D. Ismail.fahmi@gmail.com Lahir: Bojonegoro, 1974 Founder Media Kernels Indonesia
  • 4. ARTIFICIAL INTELLIGENCE Artificial Intelligence (AI) atau kecerdasan buatan adalah cabang ilmu komputer yang berkaitan dengan pembuatan mesin yang dapat melakukan tugas yang biasanya memerlukan kecerdasan manusia, seperti pengambilan keputusan, pemecahan masalah, dan pengenalan suara atau gambar. 4
  • 5. TUJUAN AI Tujuan utama dari AI adalah untuk mengembangkan mesin yang dapat belajar dari data dan pengalaman, sehingga dapat meningkatkan kinerja mereka dalam tugas yang diberikan. 5
  • 6. PENDEKATAN PENGEMBANGAN AI • Machine Learning: teknik yang memungkinkan mesin untuk belajar dari data dan meningkatkan performa mereka seiring dengan pengalaman. • Deep Learning: metode machine learning yang menggunakan jaringan neural yang dalam untuk melakukan tugas-tugas seperti pengenalan suara atau gambar. • Natural Language Processing: teknologi yang memungkinkan mesin untuk memahami dan menghasilkan bahasa manusia. • Robotics: teknologi yang menggabungkan kecerdasan buatan dengan robot untuk melakukan tugas-tugas yang kompleks. 6
  • 7. HARARI: POTENSI DAN RESIKO AI Harari melihat potensi besar AI untuk meningkatkan kemampuan manusia, tetapi juga memperingatkan risiko pengangguran massal dan kesenjangan sosial ekonomi karena mengurangi peran manusia di tempat kerja. 7
  • 8. ELON MUSK: AI MUSUH TERBESAR MANUSIA Musk memandang AI sebagai ancaman besar jika tidak diatur dengan bijaksana. Kemampuan AI untuk belajar dengan cepat dapat menyebabkan konsekuensi yang tidak diinginkan. Musk menggambarkan AI sebagai "penguasa dewa" atau bahkan "musuh terbesar manusia". 8
  • 9. ELON MUSK: PERLU BADAN PENGATUR GLOBAL Musk mendukung pengaturan yang bijaksana terhadap pengembangan AI dan membatasi risiko potensial. Ia menyerukan pembentukan badan pengatur global untuk mengatur pengembangan AI. Musk juga menawarkan hadiah besar untuk pengembang AI yang dapat membangun sistem yang aman dan bertanggung jawab. 9
  • 10. HARARI: PERLU MENGATUR TEKNOLOGI AI Harari percaya bahwa manusia dapat mengelola pengembangan AI dengan bijaksana, asalkan ada kesadaran dan upaya untuk mengatur penggunaan dan pengembangan teknologi ini. 10
  • 13. CHATGPT: MODEL BESAR BAHASA ALAMI • ChatGPT adalah model bahasa alami besar yang dibuat oleh OpenAI. Model ini dapat memahami bahasa manusia dan memberikan respons yang sesuai terhadap pertanyaan atau pernyataan. • ChatGPT dilatih menggunakan metode deep learning pada korpus teks besar, sehingga dapat menangani berbagai topik dan jenis pertanyaan. 13
  • 14. SUMBER TEKS UNTUK MELATIH CHATGPT • Buku: Model ChatGPT menggunakan teks dari berbagai buku, seperti buku fiksi, non-fiksi, dan referensi akademik. • Artikel Berita: Model ini juga menggunakan teks dari berbagai artikel berita, baik yang bersifat aktual maupun lama. • Situs Web: ChatGPT menggunakan teks dari berbagai situs web, seperti blog, ensiklopedia, forum, dan situs web berita. • Publikasi Ilmiah: Model ini juga menggunakan teks dari publikasi ilmiah, seperti jurnal, makalah konferensi, dan tesis. • Perbincangan Online: ChatGPT menggunakan teks dari percakapan online di forum, media sosial, aplikasi pesan, dan platform lainnya. 14
  • 15. CHATGPT MENCAPAI 1 JUTA PENGGUNA KURANG DARI SEMINGGU 15
  • 17. CARA KERJA CHATGPT SAAT MENJAWAB PERTANYAAN PENGGUNA • ChatGPT memahami pertanyaan yang diajukan oleh pengguna dengan menganalisis kata-kata, frasa, dan konteks dari pertanyaan tersebut. • ChatGPT memproses informasi dari database besar yang telah ditanamkan ke dalamnya, yang berisi pengetahuan dan pola bahasa yang telah dipelajari dari banyak dokumen dan sumber teks yang berbeda. • Setelah memproses informasi dari database, ChatGPT membangun dan mengembangkan jawaban yang paling mungkin untuk pertanyaan yang diajukan. • ChatGPT juga mempertimbangkan konteks sebelumnya dari percakapan dengan pengguna, sehingga dia dapat memberikan jawaban yang lebih relevan dan terkait dengan percakapan sebelumnya. • Dalam beberapa kasus, ChatGPT dapat meminta klarifikasi atau informasi tambahan untuk memastikan bahwa jawaban yang diberikan cukup tepat dan relevan dengan pertanyaan yang diajukan. • Terakhir, ChatGPT memberikan jawaban kepada pengguna dalam bentuk teks yang mudah dibaca dan dipahami. 17
  • 18. IT’S JUST ADDING ONE WORD AT A TIME • The remarkable thing is that when ChatGPT does something like write an essay what it’s essentially doing is just asking over and over again “given the text so far, what should the next word be?”—and each time adding a word. • More precisely, it’s adding a “token”, which could be just a part of a word, which is why it can sometimes “make up new words”. • https://writings.stephenwolfram.com/ 2023/02/what-is-chatgpt-doing-and- why-does-it-work/ 18
  • 19. KETERBATASAN CHATGPT • ChatGPT merupakan model yang besar dan kompleks, sehingga memerlukan sumber daya yang besar untuk dijalankan. Hal ini dapat membuatnya sulit untuk digunakan dalam aplikasi real-time, seperti chatbot, di mana dibutuhkan respons yang cepat. • ChatGPT merupakan model generatif, yang berarti bahwa tidak selalu mampu memberikan jawaban yang akurat untuk pertanyaan tertentu. Dalam beberapa kasus, jawaban yang dihasilkan bisa tidak relevan atau tidak masuk akal, sehingga sulit untuk digunakan dalam beberapa aplikasi. • ChatGPT, seperti semua model pemrosesan bahasa alami, terbatas oleh kualitas dan kuantitas data yang digunakan dalam pelatihannya. Jika model ini tidak dilatih dengan dataset yang beragam dan representatif, ia mungkin tidak mampu memberikan jawaban yang akurat untuk input yang berada di luar data pelatihannya. 19
  • 20. CONTOH PENGGUNAAN CHATGPT /1 20 https://platform.openai.com/examples/
  • 25. PERPERGURUAN TINGGI DAN AI CASE STUDY CHATGPT
  • 28. USE CASES CHATGPT UNTUK AKADEMIK 28
  • 29. CHATGPT UNTUK PENULISAN KARYA ILMIAH 29
  • 30. IDE JUDUL ARTIKEL ILMIAH 30
  • 32. IDE KEYWORD BAGI ARTIKEL ILMIAH 32
  • 34. 34
  • 35. TAMBAHKAN REFERENSI KE PENDAHULUAN 35 Hati-hati, sering tidak tepat referensi yang diberikan ChatGPT.
  • 36. CHATGPT (SAAT INI) SANGAT BURUK UNTUK REFERENSI 36 Hati-hati, sering tidak tepat referensi yang diberikan ChatGPT.
  • 47. CHECK ARTIKEL APAKAH DARI AI 47 https://platform.openai.com/ai-text-classifier
  • 48. AI GAGAL MENDETEKSI KARYANYA SENDIRI 48
  • 56. MINTA CHATGPT BERI REFERENSI • Prompt: • Saya ingin menulis tentang ekosistem digital bagi perpustakaan. Tolong berikan beberapa referensi artikel yang relevan. 56
  • 57. CHECK APAKAH HASILNYA AKURAT • Setelah diklik setiap link yang diberikan, tak satu pun benar. 57
  • 58. CHECK JUDUL DI GOOGLE • Tidak ditemukan di Google. 58
  • 59. CHATGPT KADANG MANIPULATIF • ChatGPT menghasilkan teks ”kata demi kata” berdasarkan database token yang dimiliki. • Hasilnya tidak selalu benar. 59
  • 60. TEST CHATGPT DENGAN BUKU-BUKU KARYA HAMKA • Prompt: • Apakah kamu sudah mengindeks buku-buku karya Buya HAMKA? Sebutkan judulnya. 60
  • 61. MINTA MEMBUAT RANGKUMAN • Prompt: • Bisa kamu rangkum isi buku Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck? 61
  • 62. DAFTAR ISI NOVEL • Prompt: • Sebutkan isi halaman daftar isi buku tersebut. 62
  • 63. BANDINGKAN DENGAN ASLINYA • ChatGPT akan ”mengarang” teks yang tampaknya benar padahal salah. 63
  • 66. APA YANG HARUS KITA LAKUKAN? 66
  • 67. BERI TUGAS KEPADA MAHASISWA 67