• In democracy, we need both the government and the opposition.
• Learn how social network can make us smarter.
• Separate the voices from noises.
• Give incentives for good behaviors.
• Amplify and engage with the voices.
• Fact-check and contra narration for the noises (hoaxes, fake news, hate speeches).
2. 2
1992 – 1997 Undergraduate, Electrical Engineering, ITB, Indonesia
2003 – 2004 Master, Information Science, University of Groningen, NL
2004 – 2009 Doctor, Information Science, University of Groningen, NL
2009 – Now Engineer at Weborama (Paris/Amsterdam)
2014 – Now Founder PT. Media Kernels Indonesia, a Drone Emprit Company
2015 – Now Consultant at Perpustakaan Nasional, Inisiator Indonesia OneSearch
2017 – Now Lecturer at the IT Magister Program of the Universitas Islam Indonesia
Ismail Fahmi, S.T., M.A., Ph.D.
Ismail.fahmi@gmail.com
10. PROBLEM WITH SOCIAL MEDIA
•It is designed to favor:
• broadcasting over engagement,
• posts over discussions
• shallow comments over deep conversations.
•Results: deep polarization.
10
17. TWITTER: KANAL DETEKSI ISU
• Kondisi saat ini:
• Hanya Twitter yang masih menyediakan fasilitas ‘search’ ke seluruh
status/twit yang dimilikinya.
• Facebook dan Instagram hanya menyediakan akses terhadap Public
Page saja.
• WhatsApp tidak dapat ditangkap percakapan di dalamnya.
• Namun, melihat pola virality dan resonansi antar platform media
sosial, kita bisa menggunakan Twitter sebagai ‘proxy’ untuk
mengetahui apa yang terjadi di sosial media.
17
18. SNA: SOCIAL NETWORK ANALYSIS
• SNA adalah pemetaan terhadap
relasi antar orang, organisasi,
topik, lokasi, dan entitas
informasi lainnya.
• Node atau titik di dalam jaringan
menggambarkan orang,
organisasi, lokasi, atau entitas
informasi.
• Garis sambungan antar titik
menggambarkan relasi antar
titik.
18
21. Hasil penelitian dari sebuah Tim dari Universitas Kolumbia:
Di Twittersphere, titik ungu = orang yg menyebar berita hoax. Titik kuning =
orang yang mengcounter. Ternyata: di cluster kanan (tanpa counter) hoax
menyebar luar biasa, di cluster kiri (dg 2 counter) hoax lebih sedikit disebar.
PENELITIAN HOAX BUSTER
Hoax Buster
26. COMPUTATIONAL PROPAGANDA
26
Since 2012 until now, we
have seen bots, algorithms
and other forms of
automation are used by
political actors in countries
around the world to
manipulate public opinion
over major social networking
platforms, such as Twitter,
Facebook, Instagram, and
YouTube.
27. CYBER TROOPS IN INDONESIA
27
CYBER TROOPS: government,
military or political party teams
committed to developing or
manipulating public opinion
over social media.
28. THE PURPOSES OF CYBER TROOPS AND
COMPUTATIONAL PROPAGANDA
28
Manipulates public opinion to
promote the interests of
government, opposition, or
trolls.
Interests Interests
TROLLS
Interests
30. TREN TAGAR SERANGAN DAN DUKUNGAN
#ReformasiDikorupsi
#TurunkanJokowi
#DiperkosaNegara
#PercayaLangkahJokowi
#SayaBersamaJokowi
#JokowiMendengarRakyat
#KitaDukungJokowi
32. SNA TAGAR
#DiperkosaNegara
GEN Z / K-POPPERS
#TurunkanJokowi
OPOSISI
#ReformasiDikorupsi
AKTIVIS
#PercayaLangkahJokowi
#SayaBersamaJokowi
#JokowiMendengarRakyat
#KitaDukungJokowi
PRO PEMERINTAH
TRIK GIVE AWAY
36. DISINFORMASI BISA DICIPTAKAN DENGAN CARA MURAH MERIAH:
MELALUI AKUN-AKUN ANONIM, GIVEAWAY, DAN BUZZER
1) SEBUAH DISINFORMASI BISA DIMULAI DARI
SEBUAH AKUN ANONIM ATAU GIVEAWAY,
YANG DIAMPLIFIKASI OLEH AKUN-AKUN
SEPERTI BOT, AGAR #TAGAR CEPAT
TRENDING
2) KARENA TRENDING, #TAGAR MUDAH
DILIHAT OLEH AKUN-AKUN NATURAL, YANG
TURUT MENGAMPLIFIKASI JIKA COCOK,
ATAU MENCOUNTER JIKA TIDAK SETUJU
3) DI PENGHUJUNG HARI, AKUN GIVEAWAY YANG
MENGINISASI #TAGAR TIDAK LAGI DOMINAN, KARENA
PERCAKAPAN SUDAH DIAMBIL ALIH OLEH AKUN-AKUN
NATURAL DAN VIRAL
#MahasiswaPelajarAnarkis
AKUN ANONIM
AKUN ANONIM
AKUN ANONIM
AKUN MAHASISWA
AKUN MAHASISWA
AKUN MAHASISWA
TAGAR #MAHASISWAPELAJARANARKIS DICIPTAKAN
UNTUK MENGACAUKAN NARASI DALAM GERAKAN
MAHASISWA #GEJAYANMEMANGGIL2, MELALUI AKUN
GIVEAWAY, ANONIM DAN BUZZER
37. DAMPAK SEBARAN DISINFORMASI:
NARASI PENTING TERTUTUPI OLEH DISINFORMASI
KONTRA MAHASISWA PRO MAHASISWA
#GejayanMemanggil2
#MahasiswaPelajarAnarkis
DISINFORMASI SERING SENGAJA DICIPTAKAN
UNTUK MEMBENTUK OPINI PUBLIK DEMI
KEPENTINGAN TERTENTU, DENGAN ATAU TANPA
BANTUAN AGEN KOMUNIKASI PUBLIK
STARTER BUZZERS
TARGET
TARGET
TARGET
TARGET
KETIKA DISINFORMASI MENYEBAR LUAS, NARASI
KEBENARAN MENJADI TERSINGKIR DAN
TERTUTUPI, DAN PADA AKHIRNYA PUBLIK SULIT
MENEMUKANNYA
DISINFORMASI YANG DILAKUKAN TERUS-MENERUS
OLEH SEBUAH KELOMPOK, YANG MENYENTUH
ASPEK SPIKOLOGIS DAN “POST-TRUTH” PUBLIK,
AKHIRNYA AKAN MENGANCAM DEMOKRASI ”AKAL
PIKIRAN”
GRAFIK JARINGAN SOSIAL INI MEMPERLIHATKAN KETIKA TAGAR
#MAHASISWAPELAJARANARKIS BERHASIL MENEMBUS NARASI
#GEJAYANMEMANGGIL2, YANG IRONISNYA MAHASISWA TURUT
MENGAMPLIFIKASI TAGAR TERSEBUT
39. APA YANG TERJADI JIKA ANAK MUDA
APATIS DAN TERBAWA ARUS DISINFORMASI?
DISINFORMASI AKAN
MENGISI SEMESTA
INFORMASI KITA SECARA
DOMINAN, TANPA BANYAK
PERLAWANAN
KEBENARAN AKAN
TERTUTUP, TERSEMBUNYI
KE DASAR SAMUDERA
INFORMASI, SEHINGGA
PUBLIK SEMAKIN SULIT
MENEMUKANNYA
DISINFORMASI
KEBENARAN
APA YANG HARUS DILAKUKAN ANAK MUDA?
LAWAN SPIRAL DISINFORMASI DENGAN MEMBANGUN
IMUNITAS TERHADAP INFORMASI PALSU, DAN
KREATIVITAS DALAM MEMBANGUN NARASI POSITIF
PUBLIK DAN
DISINFORMASI
AGEN
STRATEGI,
KONTEN,
INFLUENCE
R, DAN
BUZZER
KEKUATAN
EKONOMI
DAN POLITIK
DEMOKRASI KITA
AKHIRNYA TIDAK LAGI
DIBANGUN ATAS DASAR
KEBENARAN AKAL
PIKIRAN, TETAPI
DITENTUKAN OLEH
KEKUATAN BESAR YANG
MAMPU MEMPRODUKSI
AIR BAH DISINFORMASI,
UNTUK MENGONTROL
OPINI PUBLIK
46. WHAT WE NEED TO DO?
• In democracy, we need both the government and the opposition.
• Learn how social network can make us smarter.
• Separate the voices from noises.
• Give incentives for good behaviors.
• Amplify and engage with the voices.
• Fact-check and contra narration for the noises (hoaxes, fake
news, hate speeches).
46