Máte doma tretiaka? Veríme, že Vám táto prezentácia pomôže k zvládnutiu učiva.

1. 3. ročník ZŠ I. polrok 1.

2. Príprava na plavbu

3. SVET OKOLO NÁS je plný rôznych vecí.
Veci, ktoré
VYTVORIL
ČLOVEK
(ľudské výtvory)
RASTLINY
ŽIVÉ NEŽIVÉ
ŽIVOČÍCHY Veci,
ktoré
NEVYTVORIL
ČLOVEK

4. Povedz, čo vytvorila príroda a čo človek.

5. sklo kov drevo plast
porcelán koža textil guma
voda
Z akých rôznych látok môžu byť vyrobené veci okolo nás?

6. Každá vec je zložená ...
z jednej látky z viacerých látok
alebo

7. Látky majú rôzne vlastnosti.
• Farba
Vymenuj vlastnosti látok:
• Vôňa
• Zápach
• Tvrdosť

8. V akom skupenstve sa môžu vyskytovať látky?
• Pevnom • Kvapalnom • Plynnom

9. 01 Objavujeme tajomstvá vody

10. Mohol by existovať život bez vody?
• Rastliny
Kto všetko potrebuje vodu k životu?
• Živočíchy • Ľudia
NIEÁNO alebo NIE

11. Na čo všetko potrebuje človek vodu?
Reguluje teplotu tela
(potením, dýchaním)
Odstraňuje odpad
(močom, stolicou, potením)
Chráni kĺby
Kĺbová tekutina chráni
kĺbovú chrupavku pred
poškodením
Pomáha bunkám dopraviť živiny
a kyslík do rôznych častí tela
(rozpúšťa rôzne látky, umožňuje
vstrebávať živiny)
Je základnou zložkou tekutín,
ktoré obehujú v tele
(krvi a lymfy)
Chráni orgány
Voda v medzimozgovom priestore
chráni mozog pred nárazmi,
rovnako ako plodová voda chráni
ľudský plod v brušku.

12. Kedy je svetový deň vody?
22.marec

13. Zdroje vody

14. Aký je rozdiel medzi:
• povrchovou vodou • podzemnou vodou
= nachádza sa na zemskom
povrchu:
= nachádza sa pod zemským
povrchom

15. Kde všade môžeme nájsť
povrchovú vodu?
1. v potokoch
2. riekach
3. jazerách
4. plesách
5. v umelých vodných nádržiach
(priehradách)
6. v rybníkoch
7. v moriach
8. v oceánoch
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

16. V podobe:
V akej podobe vyviera podzemná voda?
• prameňov
• studničiek

17. Kde sa ešte vyskytuje voda v prírode?
• v oblakoch
• v daždi
Akú podobu
môže mať
zamrznutá voda?
• snehu
• ľadu

18. Kolobeh vody
Ako sú jednotlivé zdroje vody navzájom prepojené ?
Video
Pesnička

19. Pitná a minerálna voda

20. PITNÁ VODA Čo všetko vieš povedať o pitnej vode?
• Hovoríme jej (Sladká – aj napriek tomu, že nemá chuť, ani farbu).
• Pitnú vodu získavame väčšinou z podzemných zásob vody. (1a.)
→ Upravuje sa vo vodárňach. (2.)
→ do domácností sa privádza
vodovodným potrubím. (3.)
• Pitnú vodu môžeme získať aj
z domácich studní. (1b.)
1a.
2.
3.
1b.
SLADKÁ VODA

21. MINERÁLNA VODA
Aký poznáš ďalší / osobitný druh podzemnej vody?

22. Ako vzniká minerálna voda?
Povrchová a dažďová voda pomaly
presakuje do hlbších vrstiev zeme.
Presakovaním sa voda filtruje, čistí a
zhromažďuje sa v podzemí.
Na zemský povrch voda vyviera v podobe
prameňov.
Počas presakovania sa v nej rozpúšťajú
rôzne rozpustné látky (minerálne látky).
V mieste, kde
vyvierajú niektoré
minerálne pramene
vznikli kúpele.
Mnohé minerálne
vody majú liečivé
účinky – plnia sa do
fliaš a predávajú v
obchodoch.

23. PRÍRODNÁ STOLOVÁ
VODA
Aký voláme vodu, ktorá neobsahuje
väčšie množstvo rozpustných látok?
MINERÁLNA VODA
Ako voláme vodu, ktorá obsahuje
rozpustné látky?
• Dlhodobé pitie minerálnej vody môže
spôsobiť poškodenie organizmu.
• Na pitie je vhodnejšia pitná voda,
ktorá obsahuje málo rozpustných
látok.
Rozdiel medzi
minerálnou
vodou a stolovou
vodou je v tom:
• aké minerálne
látky
obsahujú
• a koľko ich
obsahujú.

24. Tvrdá a mäkká voda

25. • Vymenuj rôzne druhy pitnej vody:
• Koľko rozpustných látok rôzne druhy pitnej vody obsahujú?
- rozpustné látky
Rôzne druhy vody obsahujú rôzne množstvo rozpustných látok.
vodovodná studničná stolová minerálna
• Čo obsahujú tieto druhy pitnej vody?

26. • Aký je rozdiel medzi
MÄKKOU VODOUTVRDOU VODOU
Obsahuje málo rozpustných látok.Obsahuje veľa rozpustných látok.
Napr. dažďová voda
Po odparení vody nezanecháva vodný kameň.
Napr. minerálna voda, voda z vodovodu
Po odparení zanecháva vodný kameň.
Čím odstránime vodný kameň?
Ocot, citrónová šťava, kyslý džús.

27. Morská voda

28. Čoho je viac na zemskom povrchu?
A. Vody
B. Pevniny ?
A. Vody
Akou farbou sú na mapách a
glóbusoch vyznačené vodné
plochy?
modrou farbou

29. Aký je rozdiel medzi
SLANOU VODOUSLADKOU VODOU
• Tvorí ju povrchová a podzemná voda
• Tvorí malú časť zo všetkej vody na
našej planéte
• Voláme ju aj morská voda.
• Tvorí najväčšiu časť zo všetkej vody na
našej planéte
• Je pitná. • Nie je pitná.
• Zo slanej vody sa dá získať sladká voda
(ktorá je pitná) a morská soľ.
Slaná vodaSladká voda Pevnina

30. SLANEJ VODYSLADKEJ VODY
Uveď zdroje
• Potok
• Rieka
• Rybník
• Jazero
• Pleso
• Priehrada
• Prameň
• Studnička
• More
• Oceán
• Ľadovec

31. SLANEJ VODESLADKEJ VODE
Ktoré živočíchy a rastliny žijú v ...
Kapor Rak riečny
Lekno
ŽabaKoník Medúza
Koral
Klaun očkatý
Leknica žltá
Chaluha bublinatá
ROZTRIEĎTE:

32. Väčšina živočíchov, ktoré žijú v slanej vode by neprežila v sladkej vode a naopak.
SLANEJ VODESLADKEJ VODE
Rastliny a živočíchy, ktoré žijú v ...
Kapor
Rak riečny
Lekno
Žaba
Koník
Medúza
Koral
Klaun očkatý
Leknica žltá Chaluha bublinatá

33. Skupenstvá vody

34. Látky môžu mať tri skupenstvá/formy:
Pevné
skupenstvo
Kvapalné
skupenstvo
Plynné
skupenstvo

35. Poobzeraj sa okolo seba.
Uveď ďalšie príklady ...
Pevné
Kvapalné
Plynné
Skupenstvá látok
Čiapka
Skejtbord
Ceruzka
Stôl
Sneh
Jablko
Bicykel
Počítač Strom
Mlieko
Nápoj
Dážď
Polievka
Džús
Džús
Voda v
bazéne
Horúca
čokoláda
Vietor
Horúci vzduch
v balóne
Vzduch z
ventilátora
Para
Hmla Vietor
Vzduch

36. Urči správnu odpoveď:
Látky svoje skupenstvo meniťMÔŽU / NEMÔŽU
... v niektorom skupenstve sa vyskytujú najčastejšie
MÔŽU

37. Voda je jedna z mála látok, ktorá sa bežne vyskytuje vo všetkých troch
skupenstvách. Povedz v akých.
Najčastejšie sa voda okolo nás
vyskytuje v kvapalnom
skupenstve.
Vodu v plynnom skupenstve
poznáme ako
vodnú paru.
Vodu v pevnom skupenstve
poznáme ako
ľad.

38. Čo spôsobuje, že sa voda/látky menia z kvapaliny na paru alebo na pevnú
látku?
ZMENA TEPLOTY
Ochladzovaním sa voda mení na ľad. Voda sa vyparuje a mení sa na paru.

39. Voda v plynnom skupenstve – vodná para

40. • Kedy sa voda vyparuje?
Voda sa vyparuje stále
pri každej teplote, aj keď ju nezahrievame.
• Čo sa stane, keď vodu zahrievame?
Vyparuje sa rýchlejšie.

41. • Keď sa voda vyparí, zmizne ???
NIE. Len mení svoje skupenstvo na plynné – vodnú paru.

42. • Čo všetko môže vzniknúť z vodnej pary, ktorá sa nachádza vo vzduchu?
Dážď
Sneh
Ľadovec
Rosa
Inovať,
Srieň
Námraza

43. • Kde sa využívajú látky v plynnom skupenstve? – uveď aspoň tri príklady
Hélium, Kyslík
(zábava)
Kyslík
(prežitie)
Zemný plyn
(varenie)

44. Voda v pevnom skupenstve – ľad

45. • Kedy sa zmení voda na ľad?
Pri veľmi nízkej teplote sa voda ochladí a mení sa na zamrznutú vodu - ľad.

46. • Akú podobu môže mať zamrznutá voda?
Ľadových kociek Zamrznutého
jazera
Cencúľov Snehu
Námrazy na
oknách
Srieň/InovaťĽadovcov v horách a
oceánoch
Ľadu v chladničke

47. • Ako vzniká snehová vločka?
Vodná para
stúpa spolu so
vzduchom
vysoko nad zem.
Vysoko nad
zemou je veľmi
nízka teplota
(chlad).
Pri nízkej teplote
sa vodná para
ochladzuje.
Zráža sa na
kvapôčky vody,
ktoré sa neskôr
menia na
kryštáliky ľadu.
Keď sú oblaky veľké a ťažké,
kryštáliky ľadu oblak
´opustia´ a padajú na zem
ako snehové vločky.
Drobné
kryštáliky ľadu
tvoria oblaky.
V oblaku sa malé
kryštáliky ľadu
navzájom spájajú a
zväčšujú.

48. Kolobeh vody v prírode

49. Cyklus vody
2. Vodná para stúpa so
vzduchom vysoko nad zem.
Tam sa ochladzuje,
zráža sa na kvapôčky vody
alebo sa mení na kúsky ľadu
a snehové vločky.
Tak sa tvoria oblaky.
3. Ak oblaky obsahujú veľa
vodnej pary, sú ťažšie a
tmavšie.
Z oblakov sa voda na zem vracia
v podobe dažďa, snehu alebo
ľadovca.
1. Pod vplyvom tepla
sa voda vyparuje ( z
potokov, riek, morí,
pôdy, rastlín ...) a
mení sa na vodnú
paru.
4. Časť dažďovej vody sa opäť vyparuje do ovzdušia.
Časť vody vsiakne do zeme, odkiaľ ju rastliny prijímajú koreňmi.
Cez ich listy sa opäť vyparuje.
5. Voda, ktorá
presiakne hlboko do
zeme vytvára
podzemné zásoby.
6. Časť vody odtečie po
povrchu zeme do
potokov, riek a odtiaľ
do morí a oceánov.

50. 02 Porovnávame množstvo látok

51. Množstvo jednotlivých látok sa dá porovnať a merať.

52. Aby si ľudia porovnávanie a meranie zjednodušili, vymysleli rôzne meradlá (váhy, odmerné nádoby ...)

53. Meranie objemu

54. Čo je to OBJEM?
Je to veľkosť priestoru, ktorý zaberá nejaké teleso.

55. Každá látka zaberá určitý objem.
Prišiel na to Archimedes. Ako na to prišiel??

56. Čo sa stane, ak ponoríme predmet do kvapaliny?
Zvýšisa hladina vody.
Čím je predmet väčší, tým má ... väčší objem.

57. Objem môžeme merať.
Čím môžeme merať objem?
Odmerným valcom Odmernými nádobami

58. Môžu mať rôzne predmety rovnaký objem ?
ÁNO

59. Spomeň si na predmety v domácnosti. Súčasťou ktorých predmetov je stupnica na meranie objemu?

60. Medzinárodné jednotky OBJEMU
V akých jednotkách meriame objem?
L =
dcl = deciliter
liter
cl = centiliter
ml = mililiter
Čo znamenajú nižšie uvedené značky?

61. Meranie hmotnosti

62. Meranie hmotnosti sa volá ...váženie.
Každá vec má svoju hmotnosť.

63. • v obchode, keď kupujeme napríklad ...
kilo banánov dvadsať dekov šunky pol kila mäsa
• pri zisťovaní hmotnosti
Uveďte príklady, kde sa v bežnom živote sa môžeme stretnúť s vážením.
• pri pečení

64. Čo používame na meranie hmotnosti? VÁHY
Aké druhy váh poznáš?
osobná váha dvojramenná váha kuchynská váha

65. 1.
Ktorý z nasledujúcich predmetov má vyššiu hmotnosť?
Veci, ktoré sú ťažšie, majú väčšiu hmotnosť.
2.
3. 4.

66. Medzinárodné jednotky HMOTNOSTI
V akých jednotkách meriame hmotnosť?
t =
kg = kilogram
tona
dag (dkg, dg) = dekagram
mg = miligram
g = gram

67. Meranie času

68. Kedy ti rýchlejšie plynie čas?
Keď sa hráš? Keď sa máš učiť?

69. Čo používame na meranie času?
HODINY
Čas sa dá merať.
STOPKY

70. Medzinárodné jednotky ČASU
Čo je medzinárodne dohodnutou jednotkou času?
s =
minúta
sekunda
hodina
deň
Aké väčšie jednotky času poznáš?
1 minúta =
1 hodina =
1 deň =
Vieš koľko má ... ?
sekúnd
minút
hodín
60
60
24
týždeň
mesiac
rok

71. Ako sa nazýva jednoduché meradlo času?
KYVADLO
Pohyb kyvadla z jednej strany na druhú a späť sa volá
jeden KMIT.

72. KYVADLO – malý test porozumenia
1. Od čoho závisí rýchlosť (frekvencia) kmitania kyvadla?
A. od dĺžky nite B. od hmotnosti závažiaA. od dĺžky nite
2. Čím je niť kyvadla ...,
tým kyvadlo rýchlejšie kmitá.
A. dlhšia B. kratšiaB. kratšia

73. Meranie teploty

74. Čím meriame teplotu?
TEPLOMEROM
Aké rôzne druhy teplomerov poznáš?

75. Čo potrebujeme, ak si chceme zostrojiť teplomer?
• Úzka rúrka so stupnicou naplnená tekutinou
Čo sa stane, ak sa kvapalná látka v teplomere zohreje?
• Kvapalná látka zväčší svoj objem a hladina kvapaliny vystúpi.

76. Medzinárodné jednotky TEPLOTY
Čo je medzinárodne dohodnutou jednotkou teploty? stupeň Celzia C˚
Kto je autorom Celziovej stupnice? Švédsky astronóm a fyzik Anders Celsius
Pri akej teplote voda mrzne? 0 ˚C (bod mrazu)
Pri akej teplote voda vrie? 100 ˚C (bod vrenia)
Akým znamienkom označujeme
teploty vyššie ako 0˚ C? + (plus)
Akým znamienkom označujeme
teploty nižšie ako 0˚ C? - (mínus)

77. ČÍM MERIAME JEDNOTKY
ZHRNUTIE pre múdre hlavičky
OBJEM
• Odmerný valec
• Odmerné nádoby
• L
• dcl
• cl
• ml
HMOTNOSŤ
• Váhy
• t
• kg
• dag (dg, dkg)
• g
• mg
ČAS
• Hodiny
• Stopky
• s
• min
• hod.
• deň, týždeň, rok
TEPLOTA • Teplomer • ˚C

78. Záver

79. Link na prezentáciu s animáciami:
http://files.gtog.eu/

80. 03 Hustota látok

81. Čo vás napadne pri slove ´HUSTOTA´?

82. Od čoho závisí, či predmety na vode alebo vo vode plávajú?

83. 1
Ak nie sú častice
pevne pri sebe,
sú voľnejšie
rozptýlené
Ak sú častice
pevne pri sebe
→ látka má VÄČŠIU
HUSTOTU.
Látky sa skladajú z častíc.
→ látka má MENŠIU
HUSTOTU.
Akú hustotu majú látky, ak ....:

84. Čo sa deje s predmetmi,
ktoré majú menšiu hustotu ako voda? → Plávajú na hladine vody.
Čo sa deje s predmetmi,
ktoré majú väčšiu hustotu ako voda? → Klesajú na dno.
Čo sa deje s predmetmi,
ktoré majú hustotu podobnú hustote
vody?
Plávajú = vznášajú sa na hladine vody.→

85. Ktoré z nasledovných predmetov pláva na hladine vody?

86. VYHODNOTENIE - Ktoré z nasledovných predmetov pláva na hladine vody?

87. Porovnávame hustotu látok

88. HUSTOTA je ...jednou z vlastností látok.
Hustota látok sa dá merať ...hustomerom.
Na vode plávajú tie kvapaliny, ktoré ...
• sa nezmiešajú s vodou
• a zároveň majú menšiu hustotu ako voda.
Uveď príklad kvapalín, ktoré plávajú na vode.
OLEJ NAFTA
PETROLEJ BENZÍN

89. Ako urobiť z plávajúceho predmetu neplávajúci
a naopak

90. UHÁDNI:
Duté predmety na hladine .....plávajú
PREČO je to tak?
Dutý predmet je plný vzduchu a vzduch je ľahší než voda.
Duté predmety používame na ...nadľahčovanie neplávajúcich
predmetov.

91. Uhádni:
Čo urobíme, ak chceme, aby neplávajúci predmet vyplával na hladinu?
Zmenšíme hustotu predmetu
Zväčšíme hustotu vody
Slaná voda má ...
ako sladká voda.
Čím je voda slanšia
tým má ...
väčšiu hustotu.
väčšiu hustotu.

92. Prečo môžu predmety plávať na vode aj vo vode
z

93. Ak chceme pohnúť nejakým predmetom, musíme naň pôsobiť ...silou.
Silu potrebujeme aj na to, aby sme zmenili ...tvar predmetov.
Silou môžu pôsobiť: ...• ľudia
• voda
• vzduch

94. Na predmety ponorené do vody pôsobí ... sila.vztlaková
Ako ovplyvňuje vztlaková sila predmety vo vode?
Spôsobuje, či sa predmety vznášajú
alebo na nej plávajú.

95. Vztlaková sila
Moderné lode sú vyrobené z kovu.
Ako je možné, že sa nepotopia?
Veď kov má väčšiu hustotu, než
voda...
?
Loď je dutá. Súčasťou
prázdneho priestoru je aj
vzduch, a tak hustota lode je
menšia, než hustota vody.

96. Zmena hustoty látok v závislosti od tepla

97. Pri koľkých stupňoch ˚C sa mení voda na paru? 100 ˚ C
Pri koľkých stupňoch ˚C sa voda začína mrznúť? 0 ˚ C
Z toho vyplýva, že ...
Čím je voda teplejšia, má .......... hustotu.menšiu
Čím je voda chladnejšia, má .......... hustotu.väčšiu

98. Čo sa stane?
... ak do pohára so studenou vodou naleješ horúcu vodu?
(v ktorej časti pohára sa bude nachádzať studená voda a v ktorej teplá?)
Otázka pre múdre hlavičky:
Teplá voda má menšiu hustotu a preto stúpa hore.

99. Väčšina látok pri zmene skupenstva
z kvapalného na pevné
....
svoju hustotu.
zväčší

100. Čo sa stane?
... ak do pohára s vodou vložíš vosk v pevnom skupenstve?
VOSK
PREČO je to tak?
Vosk v pevnom skupenstve má väčšiu
hustotu ako voda.
Vosk klesá na dno.

101. Väčšina látok pri zmene skupenstva
z kvapalného na pevné
....
svoju hustotu.
zväčší

102. Čo sa stane?
... ak do pohára s vodou vložíš ľad?
ĽAD
Ľad na hladine pláva.
PREČO je to tak?
Ľad má menšiu hustotu ako voda.
Na hladine pláva len menšia časť ľadu,
zvyšok pláva pod hladinou.

103. Povrchové napätie vody

104. Čo rozumieš pod pojmom ´povrchové napätie vody´?
• Čiastočky vody sa navzájom pevne držia →
• to spôsobuje, že hladina vody sa správa ako elastická fólia/vrstva,
ktorá nedovolí predmetom, aby sa ponorili

105. • Povrchové napätie tiež spôsobuje vytváranie kvapiek vody
(na listoch, povrchu auta)
vzduch
auto

106. • Povrchové napätie umožňuje:
- ´plávať´ na hladine vody aj malým kovovým predmetom (ihla, spinka, pripináčik)
- pohybovať sa hmyzu po povrchu vody

107. Čím je voda ... , tým má väčšie povrchové napätie.
Uhádni
chladnejšia
Uveď látky, ktoré znižujú povrchové napätie vody.
• aviváže
• saponáty (mydlo), niektoré prostriedky na riad (jar)

108. 04 Objavujeme teplo a svetlo

109. Teplo

110. TEPLO
• Čo je najväčším zdrojom tepla a svetla na zemi?
• Aké iné zdroje tepla využíva človek?
= telesá, ktoré vyžarujú teplo: radiátor, žehlička, žiarovka
• Teplo sa uvoľňuje/vzniká aj pri ...horení.

111. • Teplý vzduch stúpa:
A. hore B. doleA. hore
• Vyhrievacie telesá v miestnosti umiestnené vždy ...dole.
• Prečo sa výparníky v chladničkách nachádzajú hore?
... aby ochladzovali zohriaty vzduch.

112. Priraď správnu odpoveď:
A. Tmavé farby B. Svetlé farby
Pohlcujú
svetlo a teplo slnečných lúčov
Odrážajú
svetlo a teplo slnečných lúčov

113. Ako sa uvoľňuje teplo

114. • Musí mať človek stálu teplotu tela, aby prežil?
ÁNO
• Ako udržiavame stálu teplotu ľudského tela?
Oblečením
• Akú funkciu plní oblečenie?
Zabraňuje úniku tepla (nie je zdrojom tepla,
neohrieva ľudské telo)

115. Človek pri nižších teplotách využíva rôzne zdroje tepla.
• Vymenuj, aké elektrické zariadenia využíva človek:
tepelné ohrievače, žiarovka, žehlička
• Vymenuj zdroje tepla na zemi:
- sopky, ktoré chrlia lávu, termálne vodné pramene a gejzíry
• Ako ešte môže vzniknúť teplo?
- pri trení a rozklade rôznych látok.

116. Horenie

117. Ako môže vzniknúť požiar?
• Nesprávnym narábaním
s horľavými látkami
• Nesprávnym
narábaním s
elektrickými a
plynovými
zariadeniami
• Nedodržaním
bezpečnosti pri práci s
ohňom

118. Na aké telefónne číslo budeš volať, ak zbadáš požiar?
150 hasiči 112 integrovaný záchranný systém

119. Čo znamená pojem ´vedenie tepla´?
Schopnosť látky odovzdávať teplo z jednej časti látky do druhej tak, že látka
sa postupne zahrieva.

120. Čo sú to tepelné vodiče?
Látky, ktoré sa rýchlo zahrievajú – napr. kovy.
Čo sú to tepelné izolanty?
Látky, ktoré sa pomaly zahrievajú – napr. drevo, sklo, polystyrén, textil, voda,
vzduch.

121. Na čo sa využívajú tepelné izolanty?
• Na zabránenie úniku tepla (napr. tepelná izolácia budov, zabránenie
úniku chladu).
• Na zabránenie dotyku s horúcou plochou (napr. rúčka na panvici).

122. Rozpúšťanie a roztápanie

123. Čo je to rozpustnosť ?
Schopnosť látky rozpúšťať sa.
Na akom princípe funguje rozpustnosť ?
Pri rozpúšťaní látky
sa drobné čiastočky jednej látky premiešajú
s čiastočkami inej látky tak,
že bežným pozorovaním nevieme rozlíšiť čiastočky jednej ani druhej látky.
Hovoríme, že látka sa rozpustila.

124. Keď sa ľad mení na kvapalnú látku, hovoríme, že sa ....TOPÍ.
Keď sa voda mení na ľad, hovoríme, že voda ....TUHNE.
Pevné látky sa pôsobením tepla menia na
kvapalné. Hovoríme, že sa ...TOPIA/
ROZTÁPAJÚ.

125. Menia sa topením a tuhnutím látky na iné látky?
NIE – menia sa len ich niektoré vlastnosti.

126. Zmena látok pôsobením tepla a iných látok

127. Môžu sa niektoré látky meniť pôsobením tepla a iných látok na iné látky?
ÁNO
Uveďte príklady:
• Pôsobením tepla papier a drevo zhoria.
• Pôsobením vlhkosti a vzduchu železo zhrdzavie.
→ Zmenia sa na popol a dym.
→ Zmení sa na hrdzu.
• Pôsobením vody sa šumivé tablety rozpúšťajú.
→ Vitamíny zo šumivých tabliet sa rozpustia.
• Pôsobením octu alebo citrónovej šťavy sa vodný kameň rozpúšťa.
→ Zmení sa na inú látku a pritom sa uvoľňuje plynná látka, ktorá vytvára
bubliny.

128. Trenie

129. Ako vzniká trenie?
Keď sa pohybuje jeden predmet po povrchu druhého predmetu.
Pri ktorom povrchu vzniká väčšie trenie?
Drsný
povrch
Hladký
povrch
Drsný
povrch

130. Čo nastáva pri trení?
• Teplo (trenie rúk, keď je nám zima)
• Zastavenie pohybu (brzdenie na bicykli)
Trenie potrebujeme niekedy:
• Zvýšiť
(brzdy, podrážky kopačiek
futbalistov, posypová soľ)
• Znížiť
(korčule na ľad, lyže, pánty na
dverách)

131. Ako sa volá sila, ktorá pôsobí pri trení?
Trecia sila
Trecia sila pôsobí ...
PROTI pohybu predmetu.
Môže človek treciu silu prispôsobovať (zväčšovať alebo zmenšovať)?
ÁNO

132. Svetlo a tiene

133. Potrebuje človek k životu svetlo?
ÁNO
Čo je najväčším zdrojom svetla?
Slnko
Svetlo sa ...vytvára alebo odráža.
Dá sa svetlo chytiť do ruky alebo ovoňať?
NIE

134. Ako sa šíri svetlo?
Priamočiaro
Niektoré predmety vytvárajú
tiene alebo robia svetlu prekážku.

135. Vysvetli, aký je rozdiel medzi nasledovnými predmetmi:
Priesvitné predmety
Nepriesvitné predmety
Priehľadné predmety
• Sú z materiálov, cez ktoré nepreniká žiadne svetlo.
• Vytvárajú skutočný tieň.
• Sú z materiálov, ktoré prepúšťajú len určité
množstvo svetla.
• Vytvárajú tieň, ale nie je tak dobre viditeľný, ako
pri nepriesvitných materiáloch.
• Príklad: voskový papier, namrznuté sklo
• Sú z materiálov, ktoré svetlo prepúšťajú.
• Vytvárajú tieň, ktorý je málo viditeľný.
• Príklad: sklo, celofán

136. Záver

137. Link na prezentáciu s animáciami:
http://files.gtog.eu/