Horta ecológica e permacultura

Jardim de infância e EB1 do Telhado-2014-2015
Os Pais do William fizeram um novo Espantalho para a Horta
Projeto: Agenda XXI – A MINHA HORTA/PERMACULTURA

O Novo Espantalho chegou no Outono

Mãos á obra: fazer a Horta, com a ajuda da avó da Adriana e da Margarida

A Rúcula já Germinou

Fomos apanhar couves do ano anterior para fazer uma sopa, para
o Dia Mundial da Alimentação

A Mãe do Noé ajudou-nos a por o Plástico para fazer a plantação de Morangueiros

A Mãe do Noé também nos ensinou a plantar os Morangueiros

Colaboração dos alunos nas plantações

Os pais do Noé , montaram-nos a estufa, para os morangueiros

Os Alunos a regar a Horta
Os Alunos a Observar hortícolas e
Amoreiras para transplantar

Transplantamos cenouras, que os pais do William nos deram, A Mãe do Noé
ajudou-nos, nesta tarefa.

Transplante de Alfaces
Transplante de Amoreiras e
observação das mesmas

Os alunos vão observando, a sua Horta

Germinação de um Chuchu, para plantar

Projeto: Hortas Ecológicas

O SIGNIFICADO DO SÍMBOLO DA PERMACULTURA
"Segundo Bill Mollison o desenho oval representa o ovo da vida; aquela quantidade de vida que
não pode ser criada ou destruída, mas que é expressada e emana de todas as coisas vivas. Dentro
do ovo esta enrolada a serpente do arco-íris, a formadora da terra dos povos aborígenes
americanos e australianos.
O símbolo inteiro, e o ciclo que representa, é dedicado à complexidade da vida no Planeta Terra.
Dentro do corpo da serpente esta contida a árvore da vida, a qual expressa os padrões gerais da
vida. Suas raízes estão na terra e sua copa na chuva, luz, no Sol e no vento. "
( Retirado do livro Introdução à Permacultura - Tagari Publications)

O conjunto destes princípios é a filosofia da permacultura:
· Trabalhar com a natureza, não contra (diminui o esforço);
· Observar atentamente a natureza e transferir para o quotidiano
· Cooperar em vez de competir e integrar em vez de fragmentar;
· Pensar a longo prazo, sobre as consequências de nossas ações;
· Onde possível, utilizar espécies nativas da área, ou aquelas adaptadas sabidamente benéficas;
· Cultivar a menor área de terra possível. Planear sistemas intensivos, eficientes em energia e em pequena escala;
· Praticar a diversidade policultural (garante a estabilidade);
· Reflorestar a terra, sistematizar a água e alimentar o solo;
· Ver soluções e não problemas;
· Trabalhar onde conta (plantar uma árvore onde irá sobreviver; auxiliar pessoas que queiram aprender).

Na 1.ª sessão: Os alunos conheceram os valores inerentes a esta prática e fizeram jogos lúdicos alusivos á
mesma.PALAVRAS CHAVE DA SESSÃO:Permacultura-Cuidar de Nós- Cuidar da Terra- Compostagem-Partilhar

1.ª Sessão de PERMACULTURA - Agenda XXI

Elaboração de compostagem num garrafão plástico pelos alunos:
Materiais utilizados:Terra/Minhocas/ Restos de Comida/ Papel/Folhas secas

Na 2.ª Sessão: Os alunos aprenderam a fazer Bombas de Sementes, para colocar no espaço da Horta Pedagógica.Sementes: Oregãos/Trigo/Perpétua
Roxa/Erva Doce/Alface Verde/Alface Roxa
Material para as Bombas de Sementes: Argila/Composto(estrume)/Água/Sementes
Ambas as Sessões,
foram muito
interessantes,
captaram o
interesse de todos
os presentes, para
a prática da
Permacultura. As
Bombas de
Sementes, depois
de secarem, serão
colocadas no
terreno da Horta,
nas quais se
poderá observar a
germinação e
crescimento das
sementes.

Colocação das Bombas de Sementes na Horta Pedagógica
Depois das Bombas de Sementes secarem, os alunos, foram colocá-las na Horta Pedagógica.

3.ª Sessão:
Ervas aromáticas-Identificação das mesmas-Beneficio destas para a alimentação e para a saúde.

Visita de Estudo à Quinta das Inguias

Visita de Estudo à Quinta das Inguias
Oferta de erva aromáticas, para plantarmos
na nossa Horta pedagógica

Objetivos do Projeto:
- Saber o que é a permacultura e uma horta biológica: como se constrói, o que se pode
cultivar
-Construir uma horta, com a colaboração dos pais e equipa coordenadora do projeto.
-Aplicar na horta os princípios da permacultura.
-Assistir à germinação de sementes e crescimento de legumes plantados na mesma
- Mostrar à população em geral, o trabalho efetuado, assim como os alimentos
cultivados.
-Assistir à germinação de sementes e crescimento de legumes plantados na mesma.
Intercambio entre diversos agentes educativos: Agenda XXI./Pais/Alunos/professores.
-Visita a uma Quinta de Agricultura Biológica e com a aplicação de técnicas da
Permacultura.
- Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação mais
equilibrada, assim como:
- Ter um contacto mais direto com a natureza e com os benefícios que
uma horta pode trazer.
- Incentivar nos alunos o gosto pela Ciência e Conhecimento do Mundo

O Projeto da horta e Permacultura foi muito positivo.
Gostamos de participar nas sementeiras e plantações que
fizemos fazer as experiências de germinação de sementes,
fazer as Bombas de Sementes.
Para isso, contamos com o apoio da Coordenadora do
projeto, D.ª Susana , que nos visitou três vezes e nos
ensinou muito sobre A Permacultura e as hortas.
Os Pais, também foram ótimos colaboradores, ajudaram-
nos nas sementeiras e plantações.
A Junta de Freguesia, também nos trouxe a terra e nos
ajudou a fazer os canteiros.
Gostamos de visitar uma Quinta de Agricultura Biológica:
Quinta das Inguias, onde podemos ver, que é possível e
bom apostar neste tipo de agricultura, por ser mais
saudável, para a nossa saúde, assim como ver a aplicação
de técnicas de Permacultura.
Adoramos assistir á germinação das sementes nas
Bombas de sementes, assim como assistir ao crescimento
das mesmas.

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