1. Preludio para el Guión, ECCC, UCR, 2012 1ra SERIE ( folleto en construcción) sr, 1-19 | 1-34 diapositivas

2. Ejs: ¡Observar! Anécdota de Truman Capote Un detalle de David Lynch en su “Autopista perdida” 2.

3. Este taller busca proyectarse en el mercado laboral: Profesión “significa profesar” tener fe en su trabajo…pero, ¡ganando dinero! y ¡sirviendo al prójimo! 3 .

4. Por eso, durante la Carrera, debemos 'empoderar' el OFICIO 4.

5. ¿Sabes o no sabes hacer algo concreto en prensa, radio, tv o cine, y/o en trabajos organizacionales o comunitarios? 5.

6. ¿Es nuestro Oficio, un M.I.T.O.? ¿Por qué? 6.

7. M = MATERIALES (La Realidad externa e íntima) 7.

8. I = INSTRUMENTOS (palabras e imágenes) 8.

9. T = TÉCNICAS (tiempo, espacio, argumentación) 9.

10. Y, ¿la O?. La 'O' = OFICIO 10.

11. M (materiales) + I (instrumentos) + T (técnicas) + O (oficio) 11 .

12. Ecuación fácil: MITO = M + I + T = O 12.

13. MITO: ¿Mentira o re-creación de la realidad? De la realidad “real” a la realidad propia del texto 13.

14. Mano cerrada (puño de la Síntesis). Ej: Un poema chino La Inteligencia es ASÍ : Análisis, Síntesis, Imaginación 14.

15. La SÍNTESIS en la premisa dramática, semilla del filme 15.

16. El ejemplo de Aristóteles recuperado por Syd Field 16.

17. -Aristóteles: La Poética y la Retórica (varias ediciones) -TODO SHAKESPEARE -'Manual de guión', de Syd Field: Madrid, Plot, 1995 17.

18. Un profesor muestra el camino. El alumno es el caminante. 18.

19. A sus órdenes: Sergio Román(tico), profesor emérito UCR,ECCC. [email_address] 19.

20. APROXIMACIÓN AL ESTILO 20. 2ra SERIE ( folleto en construcción) sr, 1-19 | 1-34 diapositivas

21. CREATIVIDAD Proceso de Impresión / Expresión 21.

22. GIMNASIA en la RED Razón / Emoción / Deseos Ej: Tennesee Williams 22.

23. DE LA REALIDAD A LA ACTUALIDAD Línea informativa : ¿QUÉ informo? Ejs: “O.E.A… ¡UFF!” “CALI” 23.

24. DE LA REALIDAD AL DOCUMENTO Línea Conceptual : ¿QUÉ argumento? 24.

25. ¿CÓMO HACER ATRACTIVA LA LÍNEA DE INTERÉS? 3 filtros : Selección, Continuidad, PROGRESIÓN Ejs: “Kramer vs Kramer” “Color Púrpura” “Un anuncio agrícola” 25.

26. TÉCNICA “A” ENFOQUE: El Otro Lado de la Información: ¿Vaso lleno o vaso vacío? (“Soneto a tus vísceras” de Fernandez Moreno) 26.

27. TÉCNICA “B” EL UNO, DOS Y TRES DE LA ARGUMENTACIÓN: Del Caos al Orden Ej: “Este niño tiene…” 27.

28. TÉCNICA “C” RELATO: Tiempo, Espacio, Acción Ejs: un comercial (“curita”) y una parábola 28.

29. ¿LEY? El Estilo debe Expresar la Idea Central (I.C.) Ej: “Cataclismo de Damocles.” Gabriel García Márquez 29.

30. I.C. = ESTILO QUÉ EXPRESO = CÓMO LO EXPRESO Ej: “Cien años de soledad” Gabriel García Márquez 30.

31. RETÓRICA de Comparación, Supresión y Exageración PALABRA + IMAGEN = PODER Ej: “El niño y la jaula” 31.

32. 3 VALORES Síntesis, Sugerencias, Ritmo Ej: “9 semanas y media” y las jitanjáforas de Nicolás Guillén 32.

34. A sus órdenes: Sergio Román(tico), profesor emérito UCR. ECCC. [email_address] 34.