COMUNICACIÓN SECUNDARIA

1. ESPECIES NARRATIVAS
1. Epopeyas:
Poema de carácter narrativo y extensión considerable que presenta una acción o
hazaña grande y pública, protagonizada por personajes de espíritu heroico y donde se
aprecian detalles sobrenaturales. El término también se utiliza para nuclear a los
poemas que constituyen la tradición épica de una comunidad o pueblo.
C aracterísticas:
 Invocación o súplica preliminar a la Musa.
 Formulación inicial del asunto o tema de la obra.
 Comienzo In medias res.
 El espacio de acción es vasto, cubre muchas naciones o el universo.
 Uso de epítetos y fórmulas repetidas.
 Inclusión de extensas enumeraciones.
 Presencia destacada de largos y cuidados discursos.
 Intervención e implicación de los dioses en los asuntos humanos.
 Presencia de héroes que encarnan valores de una nación, civilización o
cultura.
 A menudo cuenta con un descenso trágico del héroe al inframundo pagano o
infierno o una visión profética.
Ejemplos:
Babilónica-asiria
Gilgamesh
India
Majábharata (la segunda más larga del mundo)
Ramaiana
Griega
Ilíada de Homero.
Odisea de Homero.
Argonáuticas de Apolonio de Rodas.
Posthoméricas de Quinto de Esmirna.
Romana
Eneida de Virgilio.
Farsalia de Lucano.
Bellum Punicum de Silio Itálico.
Argonáuticas de Valerio Flaco.
Tebaida de Estacio.
2. Cantares de Gesta
Una manifestación literaria extensa perteneciente a la épica que narra las hazañas de
un héroe que representa las virtudes que un pueblo o colectividad consideraban
modélicas durante el Medievo.

2. C aracterísticas:
 Versos irregulares, mayoritariamente entre 14 y 16 sílabas, divididos en
dos hemistiquios y con rima asonante, frente a los versos regulares y la rima
consonante de los cantares de gesta franceses.
 Predominio del realismo y la historicidad frente al carácter más legendario y
menos histórico de los cantares de gesta franceses.
 Utilización de expresiones que reclaman la atención del público.
 Verbos muy abundantes, pues predomina la acción.
 Supresión de fórmulas que introducen el diálogo directo con el fin de agilizar la
narración, quizá porque algunos pasajes de los cantares de gesta españoles
eran semirrepresentados (de ahí también su mayor realismo).
 Uso de descripciones breves, llenas de plasticidad.
 Utilización de apelativos épicos para caracterizar a los personajes y dar tiempo
a la memoria del recitador.
 Uso de la "e" paragógica
Ejemplos
Cantar de mio Cid,
Mocedades de Rodrigo
Cantar de Roncesvalles
Cantar de Bernardo del Carpio,
Cantar de los Nibelungos.
Cantar de las huestes de Ígor
3. P oemas épicos
La poesía épica es aquella en la que los versos están destinados a mostrar las hazañas
de un héroe o de una colectividad, en España se dio durante la Edad media (S. VIII-XV)
C aracterísticas
1. Pueden basarse en hechos verdaderos o inventados distintamente
2. La narración se realiza en pasado.
3. El narrador puede aparecer en la obra o no. No está siempre presente, como en
el género lírico, pero tampoco desaparece por completo, como ocurre en
el género dramático.
4. La forma que se utiliza preferentemente en la obra literaria épica o narrativa
es la prosa o el verso largo (hexámetro, verso alejandrino...)
5. Tiende a incluir los demás géneros (lírico, dramático, didáctico) razón por la
cual suele ser de mayor extensión.
6. Puede ser de dos formas: directa e indirecta.
7. El narrador da fe de la veracidad de su historia; hay invocaciones, salutaciones
estereotipadas, largos discursos, símiles detallados, digresiones y la repetición
frecuente de elementos típicos
Ejemplos
 La Eneida, del romano Virgilio.

3.  La Divina Comedia, del florentino Dante Alighieri.
 Os Lusíadas, del portugués Luís de Camões.2
 Orlando furioso, del italiano Ludovico Ariosto
 La Araucana, del español Alonso de Ercilla.
 El Bernardo del Carpio o La victoria de Roncesvalles, del español Bernardo de
Balbuena.
 La Henriada, del francés Voltaire.
 El Paraíso perdido, del inglés John Milton.
4 .Romances
Es un anglicismo, por lo que es frecuente verla escrita entrecomillada o en cursiva en
la literatura especializada. En su acepción antes descrita, el uso de este término es
muy reciente en castellano, que tradicionalmente se ha referido con la palabra
"romance" a un tipo de poema de tradición oral. Sin embargo, a partir de las últimas
décadas del siglo XX, su uso es frecuente en las disciplinas de historia y teoría de la
literatura para designar el tipo de narraciones denominadas en inglés romances,
especialmente los géneros siguientes, desarrollados en la Edad Media y el
Renacimiento: libro de caballerías, novela sentimental, novela pastoril y novela
bizantina.
C aracterísticas
La preferencia por el realismo
Un carácter dramático más calcado
El uso de ciertas expresiones como las repeticiones, el epíteto y la exclamación
En los primeros romances se recurría a la paragoge (agregar un fonema a un vocablo)
para obtener la rima y no poseían una división a través de estrofas. Mientras que los
más actuales ya se agrupan en estrofas con cuatro versos cada una.
Es de origen popular y se transmitía oralmente para que la gente recordara hechos
importantes de su comunidad.
Ejemplos
La venganza de mudarra
Romance de Abenamar
Romance xiii en que doña urraca
5. Cuentos populares
Es una narración tradicional breve de hechos imaginarios que se presenta en múltiples
versiones, que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles, donde los
autores son desconocidos en la mayoría de los casos (aunque puede que se conozca
quien lo recopiló). Tiene 3 subtipos: los cuentos de hadas, los cuentos de animales, y
los cuentos de costumbres.
C aracterísticas
Los cuentos populares no tienen autor conocido, no sabemos en qué momento aparecen
y se transmiten oralmente de generación en generación. Siempre se cuentan a
personas, por lo general niños, con las que tenemos una especial relación, se hace en la

4. intimidad y son un regalo de una persona a otra. El cuento es compartido por varias
generaciones: nietos, padres, abuelos, hijos.
Ejemplos
Adversarios sobrenaturales.
Esposos u otros parientes sobrenaturales o encantados.
Tareas sobrehumanas.
Protectores sobrenaturales.
Objetos mágicos.
Conocimiento o poder sobrenatural.
6. Cuentos literarios
Es el cuento concebido y transmitido mediante la escritura. El autor en este caso
suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente en una sola
versión, sin el juego de variantes características del cuento popular de tradición
fundamentalmente oral.
C aracterísticas
Narración breve cuyo tiempo de lectura no debe exceder de una hora: es escrito en
prosa.
No admite una lectura interrumpida porque exige concentración.
Tiene autor conocido, salvo los que pertenecen al folklore.
Presenta una trama concentrada en tensión y peripecias para lograr un efecto único: ni
una palabra debe estar en el cuento si no responde a las necesidades de síntesis y
unidad.
No admite multiplicidad de personajes; estos aparecen caracterizados con los rasgos
estrictamente necesarios.
No permite disgresiones ni de tiempo ni de espacio.
Tiene una marcada intención que en un comienzo fue didáctico-moral (fábula, apólogo,
etc.), pero con el tiempo han aparecido otras intenciones: documentales, simbólicas,
etc.
Ejemplos
Animales salvajes.
Animales salvajes y domésticos.
El hombre y los animales salvajes.
Animales domésticos.
Pájaros.
Peces.
7. Novela
Es extensa y compleja, tiene muchos personajes, presenta desvíos, varias acciones e
impresiones. La novela actual puede dar cabida al planteamiento de problemas, y tiene
contactos con otras especies literarias como: la epopeya, en cuanto puede simbolizar
valores de una época; de la crónica, por lo que tenga de reseña de una situación que
afecta a un grupo humano; de tratado moral, si puede advertir o censurar, y hasta
lírico, en cuanto a expresión de sentimientos. Según algunos tratadistas, la novela

5. resultó de una degeneración de la épica. Sin embargo, son más los rasgos opuestos
que los que tienen en común.
C aracterísticas
Existe una zona difusa entre cuento y novela que no es posible separar en
forma tajante. A veces se utiliza el término nouvelle o novela corta para
designar los textos que parecen demasiado cortos para ser novela y demasiado
largos para ser cuento; pero esto no significa que haya un tercer género (por el
contrario, duplicaría el problema porque entonces habría dos límites para
definir en lugar de uno).
Ejemplos
Un mundo para Juluis de Alfredo Bryce
Ilusiones perdidas de Honoré de Balzac
El lobo estepario de Hermann Hesse
Robinson Crusoe de Daniel Defoe
8. C rónicas
Es obra literaria que narra hechos históricos en un orden cronológico. La
crónica significa en latín chronica, en griego kronika, que significa biblia o
libros.
C aracterísticas
_Una crónica es una obra literaria consistente en la recopilación de hechos
históricos narrados en orden cronológico.
_Cuenta la historia detallada de un país o región, de una localidad, de una
época, de un hombre o de un acontecimiento en general.
_La crónica lleva cierto distanciamiento temporal a lo que se le llama escritos
históricos.
_Las crónicas son también un género periodístico.
Ejemplos
 El Gran Capitán Gonzalo Fernanadez, Alcala 1604
 Salazar de Mendoza.-Crónica del Gran Cardenal de España, don Pedro González
de Mendoza, Toledo 1658
 L.Vande.-Don Juan de Austria,
 Alonso Núñez de Castro.-Crónica de los reyes de Castilla, don Sancho el
deseado, don Alonso el VIII y don Enrique el I (1156-1217), Madrid 1663
 Antonio de Ubilla.-Sucesión del rey Felipe V, por Antonio de Ubilla 1704
9. Tradiciones
Es el conjunto de patrones culturales que una o varias generaciones hereda de las
anteriores y, usualmente por estimarlos valiosos, trasmite a las siguientes. Se llama
también tradición a cualquiera de estos patrones.
C aracterísticas

6. La tradición de la comunidad, su historia, sus forjadores, los hechos que le
sirvieron para agruparse y consolidarse, y fortalecer sus mejores costumbres
y formas de ser, forman parte de las características socioculturales que
permiten identificar cada comunidad, región, localidad.
Ejemplos
Día de muertos
Los 15 años
Navidad
Año nuevo
10. Mitos
Es un relato breve que trata de explicar el origen del universo, de los seres humanos
y dadas las fuerzas misteriosas de la naturaleza. Los personajes son dioses, héroes o
fuerzas de la naturaleza.
C aracterísticas
Trata de explicar la realidad. Son relatos fantásticos.
Surge de la “invención” y la imaginacióndel hombre primitivo.
Es tradicionalista. Se transmite de generación en generación.
Por lo general narra el origen del hombre, del universo y otras interrogantes.
Puede tener tres bases: hechoreal, histórico y filosófico.
Tiene un sentido simbólico.
Nace con el advenimiento de un pueblo para explicar su origen.
Relatan siempre hechos muy antiguos desde los inicios de la vida de unpueblo.
Los protagonistas son seres sagrados o dioses.
Narra siempre hechos relacionados con la (s) divinidad (es). Hablan de los secretos
divinos o del poder de los dioses.
Ejemplos
*La Llorona
*La Madre Agua
*La Madremonte
*El Cahuelche
*El Trehuaco
*La Vaca Marina
*El Cuero
*El Cuchivilu
11. Leyendas
Narra narraciones populares en que interviene, por lo general, el elemento maravilloso.
Este es tomado por cierto, tanto por el narrador como por su auditorio. Posiblemente
comenzaron de forma oral, como todos los relatos que tienen sus raíces en la
tradición.
C aracterísticas
 Leyenda viene del latín legenda («lo que debe ser leído»)

7.  En literatura, es una narración ficticia, casi siempre de origen oral, que se
refiere a lo maravilloso.
 Una leyenda, está ligada siempre a un elemento preciso (lugar, objeto, personaje
histórico)
 La leyenda se desarrolla habitualmente en un lugar y un tiempo precisos y reales;
 La tarea es dar fundamento y explicación a una determinada cultura, y presenta
a menudo criaturas cuya existencia no ha podido ser probada (la leyenda de las
sirenas, por ejemplo).
 Una leyenda está generalmente relacionada con una persona, una comunidad, un
monumento, un lugar o un acontecimiento cuyo origen pretende explicar leyendas
etiológicas.
Ejemplos
La silla mecedora
La lechuza blanca
La luz y la salamanca
Leyenda de la laguna negra
Leyenda del Arcoíris
12. Fábulas
Está constituída por un episodio de carácter moralizante o simplemente didáctico.
Los personajes son animales. Y generalmente termina con una sentencia llamada
moraleja. Aunque la mayoría son en verso, las hay también en prosa.
C aracterísticas
 Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didáctico.
 Siempre contiene una moraleja. En las más antiguas se encuentra escrita
al final del texto.
 Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes.
 Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
 Es inverosímil.
 Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
 Generalmente sus personajes son animales a los que se los humaniza
Ejemplos
El cuervo y el zorro por Samaniego
La zorra y el leñador por Esopo
La gallina de los huevos de oro por Samaniego:
La zorra y la liebre por Esopo: