Este PowerPoint foi feito por mim mesmo e eu não declaro nenhuns direitos de autor. Este PowerPoint pode e deve ser usado para ajudar qualquer aluno que esteja na escola e que precise de fazer um trabalho sobre este mesmo tema. Declaro ainda que pode usar o mesmo PowerPoint como sendo seu, sendo aconselhado fazer alterações de identificação.

1. Escola Secundária
Rainha Dona Leonor
Pressão Atmosférica

2. Pressão
Atmosférica
Pressão
Atmosférica e a
meteorologia
Centros
Barométricos
Circulação geral
do ar
atmosférico
Vento
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

3. Pressão Atmosférica
• Define-se como a força que o ar exerce, perpendicularmente, numa
dada superfície.
• Os aparelhos usados para medir designam-se
de Barómetros, sendo a unidade de medida do
S.I. o Pascal (Pa).
Pressão =
Força (P)
Área (S)
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

4. Pressão Atmosférica
A Pressão Atmosférica diminui com o aumento da:
• Altitude porque o ar é mais rarefeito
• Temperatura porque o ar quente é menos denso
• Humidade absoluta do ar porque o ar húmido é menos denso
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

5. Pressão Atmosférica e a meteorologia
• O ar movimenta-se de
diferentes formas,
condicionando o estado do
tempo - Centros de Alta e
Centros de Baixa Pressão
• A Pressão Atmosférica é
representada por linhas que
unem pontos com igual
valor de pressão - as
Isóbaras.
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

6. Centros Barométricos
Os centros barométricos podem ser:
Centros de Alta Pressão
ou Anticiclones (A)
Centros de Baixa Pressão
ou Depressões (B)
• O ar desce, a
temperatura
aumenta e há menos
probabilidades de
ocorrer precipitação.
• O ar sobre, a
temperatura diminui,
há condensação e há
menos
probabilidades de
ocorrer precipitação
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

7. Centros Barométricos
Centros de Alta Pressão ou
Anticiclone (A)
Centros de Baixa Pressão ou
Depressões (B)
• Nos anticiclones,
os valores da
pressão
atmosférica
aumentam da
periferia para o
centro.
• Nas depressões, os
valores de pressão
atmosférica
diminuem da
periferia para o
centro.
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

8. Circulação geral do ar atmosférico
• O ar frio desce e desloca-se para o
equador, tornando esta zona muito
menos quente do que seria.
• O ar quente sobe e desloca-se para os
polos, aquecendo mais estas zonas
gélidas.
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

9. Vento
• É o movimento do ar das zonas
de alta pressão para as zonas de
baixa pressão
• Os ventos trazem consigo
características das zonas de onde
vêm e podem ser: frios, quentes ou
húmidos.
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

10. Verifica se sabes
Substitui os números de (1) a (4) das frases que se seguem pelas
designações que permitem obter afirmações corretas:
A – Quando a temperatura do ar diminui, a pressão atmosférica (1) .
B – Quando nos mudamos de um lugar para o outro à mesma temperatura mas a
maior altitude, a pressão atmosférica (2) .
C – Quando nos mudamos de um lugar para outro a menor altitude e menor
temperatura, a pressão atmosférica (3) .
D – Quando a humidade do ar aumenta, a pressão atmosférica (4) .
Escola Secundária Rainha Dona Leonor – Físico-Química 8º ano

11. Fim da apresentação
Trabalho de:
• Joana Prazeres, nº 12, 8º 3ª
• José Miguel Dinis, nº 15, 8º 3ª
Disciplina:
• Ciências Físico-Químicas
Docente:
• Ana Júlia Nobre