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2015年2月1日 現在
http://scratch.mit.edu/statistics/
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「プログラミングを学ぶことは
みなさんの将来にとって重要なだけでなく
アメリカにとっても重要です」
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「エンジニアの質・量ともにレベルを大
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「初等・中等教育段階におけるプログラ
ミングに関す教育の充実に努め、ITに対
する興味を育むとともに、IT を活用して
多様化する課題に創造的に取り組む力を
育成することが重要であり、このための
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世界最先端 IT 国家創造宣言
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/it2/kettei/pdf/20140624/siryou1.pdf
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第2 各分野の目標及び内容
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D 情報に関する技術
(3) プログラムによる計測・制御に
ついて,次の事項を指導する。
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中学校学習指導要領 第2章 各教科 第8節 技術・家庭
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/chu/gika.htm
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MITメディアラボ ライフロングキンダーガーテン
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プログラミングでなにを学ぶのか
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Scratch
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三鷹市立中原小学校
中原はちのすけクラブ
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仙台市立
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ScratchのWebサイト
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リミックスツリー
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教科の学習とScratch
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学年 科目 単元
1年生 市民科 パソコンをつかおう(パソコンの基本操作)
2年生 算数科 かけ算(1)
3年生 理科 風やゴムのはたらき
4年生 国語科 言葉から風景を想像しよう~短歌をデジタル画で味わおう~
5年生 音楽科 音楽づくり
6年生 市民科 自分たちの学校, プレゼンテーション力をつける
品川区立京陽小学校
全校児童にRaspberry Piを配布
総合ではなく教科の授業でScratchを活用
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ゴムで走る車のシミュレーション
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ものづくり教育とScratch
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Scratchセンサーボード
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Mindstorms
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ほぼなんでもつながる
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Scratch 1.x用
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Androidの加速度センサー
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Leap Motionのジェスチャー
Raspberry PiのGPIO
Minecraft Pi
Romo
などが遠隔センサーでつながる
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ScratchとRomoがつながることで、
バーチャルな世界に閉じない、リア
ルに働きかけることのできるソー
シャルでインタラクティブなロボッ
トを子供たち自身が作り出せる可能
性がある
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(コンピューターの様々な特長を挙げた上で)
それ以上に重要なのは、これは楽
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だということだ。
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Scratchのご紹介 阿部和広氏講演 Scratch2 romo メディア発表会

  • 1. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved Scratchのご紹介 1 Scratch2Romo 青山学院大学・津田塾大学 阿部和広
  • 2. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 2 Scratchとは http://scratch.mit.edu/
  • 3. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 3 プログラミング学習用言語
  • 4. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 4 プログラミング学習用言語 MITメディアラボが開発
  • 5. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 5 MITメディアラボ ライフロングキンダーガーテン
  • 6. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 6 プログラミング学習用言語 MITメディアラボが開発 豊富なプラットホーム (Windows, Mac, Linux, iPad)
  • 7. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved Linux (Raspberry PiとRaspbian)
  • 8. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved iPad (Pyonkee based on Scratch)
  • 9. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 9 プログラミング学習用言語 MITメディアラボが開発 豊富なプラットホーム (Windows, Mac, Linux, iPad) ビジュアルプログラミング言語
  • 10. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved Scratch 1.4
  • 11. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 11 プログラミング学習用言語 MITメディアラボが開発 豊富なプラットホーム (Windows, Mac, Linux, iPad) ビジュアルプログラミング言語 スタンドアローンアプリケーションの 1.xとWebアプリケーションの2.x
  • 12. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved Scratch 2.0
  • 13. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 13 プログラミング学習用言語 MITメディアラボが開発 豊富なプラットホーム (Windows, Mac, Linux, iPad) ビジュアルプログラミング言語 スタンドアローンアプリケーションの 1.xとWebアプリケーションの2.x 無料かつオープンソース
  • 14. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 14 Scratchの広がり
  • 15. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 2015年2月1日 現在 http://scratch.mit.edu/statistics/
  • 16. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 「プログラミングを学ぶことは みなさんの将来にとって重要なだけでなく アメリカにとっても重要です」 オバマ大統領 http://www.youtube.com/watch?v=6XvmhE1J9PY
  • 17. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 日本の登録ユーザー数 2015年2月1日 現在
  • 18. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 「エンジニアの質・量ともにレベルを大 幅にアップさせる必要がある。義務教育 課程の中での IT 教育について、特にア メリカではゲーム感覚でプログラミング の概念を教える。例えば MIT が開発した Scratch のような、楽しみながらプログ ラミングをマスターできるものがある」 三木谷浩史 http://www.kantei.go.jp/jp/singi/keizaisaisei/skkkaigi/dai6/gijiyousi.pdf 第6回産業競争力会議議事要旨
  • 19. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 「初等・中等教育段階におけるプログラ ミングに関す教育の充実に努め、ITに対 する興味を育むとともに、IT を活用して 多様化する課題に創造的に取り組む力を 育成することが重要であり、このための 取組を強化する」 世界最先端 IT 国家創造宣言 http://www.kantei.go.jp/jp/singi/it2/kettei/pdf/20140624/siryou1.pdf
  • 20. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 第2 各分野の目標及び内容 2 内容 D 情報に関する技術 (3) プログラムによる計測・制御に ついて,次の事項を指導する。 ア コンピュータを利用した計測・制 御の基本的な仕組みを知ること。 イ 情報処理の手順を考え,簡単なプ ログラムが作成できること。 中学校学習指導要領 第2章 各教科 第8節 技術・家庭 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/chu/gika.htm
  • 21. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 21 MITメディアラボ ライフロングキンダーガーテン ミッチェル・レズニック教授
  • 22. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved LEGO Mindstorms PicoCricket
  • 23. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 23 プログラミングを学ぶ プログラミングで学ぶ
  • 24. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 24 プログラミングを学ぶ プログラミングで学ぶ
  • 25. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 25 プログラミングでなにを学ぶのか
  • 26. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 26 問題を設定し解決する力 プロジェクトを設計する力 アイデアを伝える力
  • 27. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 27 技術の習得や就職のためだけではない 表現の新しい形式 学びの新しい形
  • 28. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 28 シーモア・パパート MITメディアラボ教授 LOGO開発者 マインドストーム 構築主義
  • 29. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved LOGO
  • 30. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 30 子供たちは 自らものをつくることを通して 心の枠組み(シェマ)を 構築する
  • 31. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved デジタルネイティブ
  • 32. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved デジタルネイティブ?
  • 33. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 読めるけど 書けない
  • 34. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved Scratch
  • 35. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 35 Scratchと協働学習
  • 36. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved
  • 37. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 三鷹市立中原小学校 中原はちのすけクラブ
  • 38. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 仙台市立 荒町小学校
  • 39. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved ScratchのWebサイト
  • 40. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 40 ゲーム アニメーション 音楽 インタラクティブなアート など
  • 41. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved リミックスツリー
  • 42. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved フォーラムの投稿数 (英語を除く)
  • 43. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 43 教科の学習とScratch
  • 44. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 学年 科目 単元 1年生 市民科 パソコンをつかおう(パソコンの基本操作) 2年生 算数科 かけ算(1) 3年生 理科 風やゴムのはたらき 4年生 国語科 言葉から風景を想像しよう~短歌をデジタル画で味わおう~ 5年生 音楽科 音楽づくり 6年生 市民科 自分たちの学校, プレゼンテーション力をつける 品川区立京陽小学校 全校児童にRaspberry Piを配布 総合ではなく教科の授業でScratchを活用
  • 45. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved ゴムで走る車のシミュレーション
  • 46. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 46 ものづくり教育とScratch
  • 47. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 47 Scratchセンサーボード LEGO WeDo Arduino Raspberry Pi Mindstorms littleBits Kinect Rapiro ほぼなんでもつながる
  • 48. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved PicoBoard (Scratchセンサーボード) NanoBoardAG (Arduino互換機)
  • 49. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved Raspberry PiのGPIOからモーターを制御 (ScratchGPIO)
  • 50. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 50 遠隔センサープロトコル http://wiki.scratch.mit.edu/wiki/Remote_Sensors_Protocol
  • 51. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 51 ソケットを使って、ネットワーク 経由で、Scratchのグローバル変 数とメッセージを外部機器とやり 取りする仕組み
  • 52. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 52 センサーに限定しない プラットフォームを問わない 任意のプログラミング言語で記述可能 Scratch 1.x用
  • 53. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved Androidの加速度センサー Kinectのモーションセンサー Leap Motionのジェスチャー Raspberry PiのGPIO Minecraft Pi Romo などが遠隔センサーでつながる
  • 54. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved 54 ScratchとRomoがつながることで、 バーチャルな世界に閉じない、リア ルに働きかけることのできるソー シャルでインタラクティブなロボッ トを子供たち自身が作り出せる可能 性がある
  • 55. Copyright 2014- Sales On Demand Corporation All Rights Reserved (コンピューターの様々な特長を挙げた上で) それ以上に重要なのは、これは楽 しいものであり、したがって、本 質的にやるだけの価値があるもの だということだ。 アラン・ケイ