SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
Produkt edukacyjny
                   Narodowa Agencja                                                                   Dla               Gimnazjum
                   Aeronautyki                                                                        nauczycieli        i liceum
                   i Przestrzeni Kosmicznej                                                           i uczniów         (10-18 lat)

                                                                                                          EB-2000-08-130-HQ




                         Materiał edukacyjny
                                Latający wahadłowiec z papieru


Ten latający model wahadłowca (promu kosmicznego) to                Po zakończeniu misji wahadłowca orbiter wraca na Ziemię i ląduje
miniatura amerykańskiego orbitera Space Shuttle – statku            na pasie lądowiska, tak jak zwykły samolot. Następnie zostaje
podobnego wyglądem do samolotu. Orbiter zwykle pozostaje na         poddany serwisowi, po czym może wylecieć na kolejną misję.
orbicie okołoziemskiej przez okres nie dłuższy niż dwa tygodnie i
zabiera na pokład załogę złożoną z sześciu lub siedmiu osób:        Orbiter oraz jego silniki stanowią zaledwie część systemu
dowódcy, pilota oraz kilku specjalistów misji i/lub specjalistów    wahadłowca. Pozostałe części (które nie zostały przedstawione na
ładunku (wyszkolonych z zakresu ładunku oraz eksperymentów          tym modelu) to rakiety dodatkowe na paliwo stałe, wykorzystywane
danej misji).                                                       do startu, oraz zewnętrzny zbiornik płynnego paliwa napędowego
                                                                    dla trzech głównych silników. Części te mogą być używane
System wahadłowca pozwala na przeprowadzanie wielu różnych          wielokrotnie, poza zewnętrznym zbiornikiem paliwa, który zostaje
rodzajów misji kosmicznych. Zadaniem misji może być na przykład     odłączony tuż przed dotarciem wahadłowca na orbitę
umieszczenie na orbicie, naprawa lub odzyskanie ładunku, takiego    okołoziemską. Możliwość powtórnego wykorzystania sprzętu
jak satelity komunikacyjne czy orbitujące obserwatoria. Może to     pozwala na znaczne obniżenie kosztów operacji kosmicznych. W
być także transport modułu ciśnieniowego laboratorium               czasach, kiedy transport odbywał się tylko w obrębie Ziemi,
kosmicznego oraz urządzeń badawczych do prowadzenia                 korzystaliśmy z pojazdów takich jak ciężarówki, pociągi, statki i
obserwacji astronomicznych     lub badania zmieniającego się        samoloty. Teraz poszerzyliśmy wachlarz możliwości o orbitę
otoczenia Ziemi. Wahadłowce mogą również przewozić                  okołoziemską, więc do listy środków transportu możemy dodać
komponenty do zainstalowania na Międzynarodowej Stacji              wahadłowce.
Kosmicznej.
ODŁĄCZENIE                                OPERACJE
                                                                   ZEWNĘTRZNEGO                                NA ORBICIE
                                                                  ZBIORNIKA PALIWA
                                                                     I WEJŚCIE NA
                                                                        ORBITĘ

      START                  ODŁĄCZENIE RAKIET WSPOMAGAJĄCYCH



                                        Składanie modelu
                                           wahadłowca
   WEJŚCIE W                                                                                                          LĄDOWANIE
   ATMOSFERĘ

 Składanie modelu                                                       Zadania
 Należy dokładnie przeczytać instrukcje przed rozpoczęciem
 składania.                                                            Zadanie 1 — Określ skalę modelu wahadłowca

 1. Wytnij wszystkie części nożyczkami. Elementy promu                 Potrzebne: Model wahadłowca, linijka i kalkulator
     dobrze jest wydrukować na nieco twardszym papierze, np.
                                                                       Instrukcje: Zmierz długość modelu. Aby określić jego skalę, podziel
     z bloku technicznego, aby konstrukcja była sztywniejsza.
                                                                       swój wynik przez długość prawdziwego orbitera Space Shuttle.
 2. Wzdłuż zewnętrznego brzegu kadłuba zrób trójkątne
                                                                       Długość orbitera Space Shuttle: 3 724 cm.
     nacięcia, tworząc wypustki. Zagnij wypustki do zewnątrz.
 3. Klejem lub taśmą klejącą przyklej trzy obciążniki do
                                                                       Zadanie 2 — „Doskonałość” promu.
    spodu dzioba. Po złożeniu modelu można w razie potrzeby
    dodać czwarty obciążnik.
                                                                       Potrzebne: Model wahadłowca i taśma miernicza
 4. Zegnij kadłub promu wzdłuż środkowej linii.
 5. Sklej dolna i górną powierzchnie skrzydeł, tak aby                 Instrukcje: Delikatnie „wystrzel” wahadłowiec w kierunku
      powstało jedno skrzydło.                                         poziomym z odmierzonej wysokości nad podłogą. Zmierz
 5. Zaczynając od dzioba, przyklej kadłub do pokładu ze                odległość, którą pokonał od punktu startu. O k r e ś l doskonałość
    skrzydłami. Dokładnie dopasuj do siebie wypustki                   szybowania, dzieląc pokonaną odległość przez wysokość, z której
    obu części.                                                        startował. Porównaj z parametrami szybowania innych
 6. Sklej ze sobą obie połowy dzioba promu, wykorzystując              samolotów: odrzutowców, małych prywatnych samolotów oraz
    wypustki.                                                          szybowców.
 7. Zegnij statecznik pionowy. Zagnij do zewnątrz
     wypustki A i B. Sklej statecznik pionowy, pomijając
     wypustki A i B.
 8. Przyklej statecznik pionowy do kadłuba,
    dopasowując wypustkę A do punktu A i wypustkę B
    do punktu B.

Przed startem                           Statecznik
                                                                       Zadanie 3 — Żyłkowy system naprowadzający
                                        pionowy
                                         Kadłub
Aby osiągnąć najlepszy rezultat, przy                   obc iążniki    Potrzebne: Model wahadłowca, spinacze do papieru, żyłka, taśma
starcie skieruj samolot delikatnie ku
                                                                       klejąca i książka
dołowi. Zagięcie tylnej klapy w
                                                                       Instrukcje: Rozwiń dwa spinacze, tak by utworzyły haczyki w kształcie
kadłubie promu delikatnie do góry
dodatkowo pomoże mu się równo
                                                     Pokład ze         litery S. Wyprostuj dolne końce każdego z haczyków i przymocuj je do spodu
                                                     skrzydłami
unosić w powietrzu.                                                    modelu za pomocą taśmy klejącej. Jeden spinacz powinien znajdować
                                                                       się pod nosem, a drugi pod ogonem. Jednym końcem żyłki obwiąż
książkę i połóż ją na podłodze. Stań
w odległości kilku metrów od książki i
unieś drugi koniec żyłki na wysokość
ok. 1 m nad ziemią. Przywiąż
wahadłowiec do żyłki i wypuść.
Postaraj się tak go nakierować, aby
wylądował na podłodze, nie
uderzając w książkę.
Składanie modelu (Należy dokładnie przeczytać instrukcje przed rozpoczęciem składania.)                                Statecznik
                                                                                                                           pionowy
  1. Wytnij wszystkie części nożyczkami. . Elementy promu dobrze jest wydrukować na nieco twardszym
       papierze, np. z bloku technicznego, aby konstrukcja była sztywniejsza.                                                Kadłub
  2. Wzdłuż zewnętrznego brzegu kadłuba zrób trójkątne nacięcia, tworząc wypustki. Zagnij wypustki do
       zewnątrz.
  3. Klejem lub taśmą kl ejącą pr zyk lej tr zy obciążniki do spodu dzioba. Po złożeniu modelu można w
      razie potrzeby dodać czwarty obciążnik.
  4. Zegnij kadłub wzdłuż środk owej linii .
  5. Zaczynając od dzioba, przyk lej kadłub do pokładu ze skrzydłami. Dokładnie dopasuj do
      siebie wypus tki obu części.
  6. Sklej ze sobą obie połowy dzioba, wykorzystując wypustki.
  7. Zegnij statec znik pionowy. Zagni j do zewnątrz wypus tki A i B . Sk lej s tatecznik pi onowy,
       pomijając wypus tki A i B .
  8. Przyklej statecznik pionowy do kadłuba, dopasowując wypustkę A do punktu A i                                                             Obciążniki
      wypustkę B do punk tu B .
Przed startem                                                                                                                             Pokład ze
Aby osiągnąć najlepszy rezultat, przy starcie skieruj samolot delikatnie ku dołowi. Zagięcie tylnej klapy w kadłubie                      skrzydłami
promu delikatnie do góry dodatkowo pomoże mu się wznosić równo w powietrzu.




                                                                                                                                        Zgiąc do środka
 Zgiąć
                                 A




                                           United States


                                                         Zrobić nacięcia i zagiąć wypustki na zewnątrz




      Kadłub

                                                                                                                          Zgiąć


          Tylny płat

                                                                                                                       Statecznik
                                                                                                                       pionowy




                                                                                   Linie przerywane są
                                                                                 liniami pomocniczymi.
                                                                                     NIE WYCINAĆ.




                                                                                                                                           Przykleić ten
                                                                                                                                           obciążnik na
                                                                                                                                           końcu, tak, by
                                                                                                                                           linie były
                                                                                                                                           widoczne

  Pokład ze
  skrzydłami                                                                                             Obciążniki
Narodowa Agencja Aeronautyki
i Przestrzeni Kosmicznej

Contenu connexe

En vedette

Kinetic Plc food division
Kinetic Plc food divisionKinetic Plc food division
Kinetic Plc food divisionjsaunders68
 
Salsa newsletter 07 2010
Salsa newsletter 07 2010Salsa newsletter 07 2010
Salsa newsletter 07 2010JacekKupras
 
Quad Band Metal Watch Phone W960
Quad Band Metal Watch Phone W960Quad Band Metal Watch Phone W960
Quad Band Metal Watch Phone W960globwonstore
 
Investment in Telemedicine Pays Best Returns
Investment in Telemedicine Pays Best ReturnsInvestment in Telemedicine Pays Best Returns
Investment in Telemedicine Pays Best ReturnseConsult
 
Edukacja z WorldWide Telescope
Edukacja z WorldWide TelescopeEdukacja z WorldWide Telescope
Edukacja z WorldWide TelescopeJacekKupras
 
Professional collaboration tie2012
Professional collaboration tie2012Professional collaboration tie2012
Professional collaboration tie2012bmaronde
 
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 2
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 2Edukacja z WorldWide Telescope cz. 2
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 2JacekKupras
 
Lego Digital Designer
Lego Digital DesignerLego Digital Designer
Lego Digital DesignerJacekKupras
 
Astronomia w second life
Astronomia w second lifeAstronomia w second life
Astronomia w second lifeJacekKupras
 
Język polski w gimnazjum.
Język polski w gimnazjum.Język polski w gimnazjum.
Język polski w gimnazjum.JacekKupras
 

En vedette (15)

Difference Between Rich & Poor Countries
Difference Between Rich & Poor CountriesDifference Between Rich & Poor Countries
Difference Between Rich & Poor Countries
 
Kinetic Plc food division
Kinetic Plc food divisionKinetic Plc food division
Kinetic Plc food division
 
Salsa newsletter 07 2010
Salsa newsletter 07 2010Salsa newsletter 07 2010
Salsa newsletter 07 2010
 
Quad Band Metal Watch Phone W960
Quad Band Metal Watch Phone W960Quad Band Metal Watch Phone W960
Quad Band Metal Watch Phone W960
 
Ride
RideRide
Ride
 
Direct Mail
Direct MailDirect Mail
Direct Mail
 
Investment in Telemedicine Pays Best Returns
Investment in Telemedicine Pays Best ReturnsInvestment in Telemedicine Pays Best Returns
Investment in Telemedicine Pays Best Returns
 
Edukacja z WorldWide Telescope
Edukacja z WorldWide TelescopeEdukacja z WorldWide Telescope
Edukacja z WorldWide Telescope
 
Komiks
KomiksKomiks
Komiks
 
Professional collaboration tie2012
Professional collaboration tie2012Professional collaboration tie2012
Professional collaboration tie2012
 
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 2
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 2Edukacja z WorldWide Telescope cz. 2
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 2
 
Lego Digital Designer
Lego Digital DesignerLego Digital Designer
Lego Digital Designer
 
Astronomia w second life
Astronomia w second lifeAstronomia w second life
Astronomia w second life
 
Język polski w gimnazjum.
Język polski w gimnazjum.Język polski w gimnazjum.
Język polski w gimnazjum.
 
Scratch2009
Scratch2009Scratch2009
Scratch2009
 

Plus de JacekKupras

Eu unawe evaluation
Eu unawe evaluationEu unawe evaluation
Eu unawe evaluationJacekKupras
 
Astronomy curricula for different ages and cultural backgrounds
Astronomy curricula for different ages and cultural backgroundsAstronomy curricula for different ages and cultural backgrounds
Astronomy curricula for different ages and cultural backgroundsJacekKupras
 
Uniwerse in a Box - Podręcznik
Uniwerse in a Box - PodręcznikUniwerse in a Box - Podręcznik
Uniwerse in a Box - PodręcznikJacekKupras
 
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 4
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 4Edukacja z WorldWide Telescope cz. 4
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 4JacekKupras
 
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3JacekKupras
 
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3JacekKupras
 
Przegląd misji Mars Science Laboratory
Przegląd misji Mars Science LaboratoryPrzegląd misji Mars Science Laboratory
Przegląd misji Mars Science LaboratoryJacekKupras
 
21 Century Skills w pigułce
21 Century Skills w pigułce21 Century Skills w pigułce
21 Century Skills w pigułceJacekKupras
 
EarthCam - Witamy na pokładzie:)
EarthCam - Witamy na pokładzie:)EarthCam - Witamy na pokładzie:)
EarthCam - Witamy na pokładzie:)JacekKupras
 
MoonKam dla każdego
MoonKam dla każdegoMoonKam dla każdego
MoonKam dla każdegoJacekKupras
 
Earth camwinter2012
Earth camwinter2012Earth camwinter2012
Earth camwinter2012JacekKupras
 
Orbiter w geografii
Orbiter w geografiiOrbiter w geografii
Orbiter w geografiiJacekKupras
 
Instrukcja do Globe at Night
Instrukcja do Globe at NightInstrukcja do Globe at Night
Instrukcja do Globe at NightJacekKupras
 
Tour do's and don'ts
Tour do's and don'tsTour do's and don'ts
Tour do's and don'tsJacekKupras
 
Creative computing with Scratch
Creative computing with ScratchCreative computing with Scratch
Creative computing with ScratchJacekKupras
 
WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnym
WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnymWorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnym
WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnymJacekKupras
 
Koniec epoki kredy
Koniec epoki kredyKoniec epoki kredy
Koniec epoki kredyJacekKupras
 
WorldWide Telescope
WorldWide TelescopeWorldWide Telescope
WorldWide TelescopeJacekKupras
 

Plus de JacekKupras (20)

Eu unawe evaluation
Eu unawe evaluationEu unawe evaluation
Eu unawe evaluation
 
Astronomy curricula for different ages and cultural backgrounds
Astronomy curricula for different ages and cultural backgroundsAstronomy curricula for different ages and cultural backgrounds
Astronomy curricula for different ages and cultural backgrounds
 
Uniwerse in a Box - Podręcznik
Uniwerse in a Box - PodręcznikUniwerse in a Box - Podręcznik
Uniwerse in a Box - Podręcznik
 
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 4
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 4Edukacja z WorldWide Telescope cz. 4
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 4
 
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
 
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
Edukacja z WorldWide Telescope cz. 3
 
Przegląd misji Mars Science Laboratory
Przegląd misji Mars Science LaboratoryPrzegląd misji Mars Science Laboratory
Przegląd misji Mars Science Laboratory
 
21 Century Skills w pigułce
21 Century Skills w pigułce21 Century Skills w pigułce
21 Century Skills w pigułce
 
Co to takiego
Co to takiegoCo to takiego
Co to takiego
 
EarthCam - Witamy na pokładzie:)
EarthCam - Witamy na pokładzie:)EarthCam - Witamy na pokładzie:)
EarthCam - Witamy na pokładzie:)
 
MoonKam dla każdego
MoonKam dla każdegoMoonKam dla każdego
MoonKam dla każdego
 
Earth camwinter2012
Earth camwinter2012Earth camwinter2012
Earth camwinter2012
 
Orbiter w geografii
Orbiter w geografiiOrbiter w geografii
Orbiter w geografii
 
Instrukcja do Globe at Night
Instrukcja do Globe at NightInstrukcja do Globe at Night
Instrukcja do Globe at Night
 
Globeatnight
GlobeatnightGlobeatnight
Globeatnight
 
Tour do's and don'ts
Tour do's and don'tsTour do's and don'ts
Tour do's and don'ts
 
Creative computing with Scratch
Creative computing with ScratchCreative computing with Scratch
Creative computing with Scratch
 
WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnym
WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnymWorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnym
WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnym
 
Koniec epoki kredy
Koniec epoki kredyKoniec epoki kredy
Koniec epoki kredy
 
WorldWide Telescope
WorldWide TelescopeWorldWide Telescope
WorldWide Telescope
 

58283main space.shuttle.glider.508 pl

  • 1. Produkt edukacyjny Narodowa Agencja Dla Gimnazjum Aeronautyki nauczycieli i liceum i Przestrzeni Kosmicznej i uczniów (10-18 lat) EB-2000-08-130-HQ Materiał edukacyjny Latający wahadłowiec z papieru Ten latający model wahadłowca (promu kosmicznego) to Po zakończeniu misji wahadłowca orbiter wraca na Ziemię i ląduje miniatura amerykańskiego orbitera Space Shuttle – statku na pasie lądowiska, tak jak zwykły samolot. Następnie zostaje podobnego wyglądem do samolotu. Orbiter zwykle pozostaje na poddany serwisowi, po czym może wylecieć na kolejną misję. orbicie okołoziemskiej przez okres nie dłuższy niż dwa tygodnie i zabiera na pokład załogę złożoną z sześciu lub siedmiu osób: Orbiter oraz jego silniki stanowią zaledwie część systemu dowódcy, pilota oraz kilku specjalistów misji i/lub specjalistów wahadłowca. Pozostałe części (które nie zostały przedstawione na ładunku (wyszkolonych z zakresu ładunku oraz eksperymentów tym modelu) to rakiety dodatkowe na paliwo stałe, wykorzystywane danej misji). do startu, oraz zewnętrzny zbiornik płynnego paliwa napędowego dla trzech głównych silników. Części te mogą być używane System wahadłowca pozwala na przeprowadzanie wielu różnych wielokrotnie, poza zewnętrznym zbiornikiem paliwa, który zostaje rodzajów misji kosmicznych. Zadaniem misji może być na przykład odłączony tuż przed dotarciem wahadłowca na orbitę umieszczenie na orbicie, naprawa lub odzyskanie ładunku, takiego okołoziemską. Możliwość powtórnego wykorzystania sprzętu jak satelity komunikacyjne czy orbitujące obserwatoria. Może to pozwala na znaczne obniżenie kosztów operacji kosmicznych. W być także transport modułu ciśnieniowego laboratorium czasach, kiedy transport odbywał się tylko w obrębie Ziemi, kosmicznego oraz urządzeń badawczych do prowadzenia korzystaliśmy z pojazdów takich jak ciężarówki, pociągi, statki i obserwacji astronomicznych lub badania zmieniającego się samoloty. Teraz poszerzyliśmy wachlarz możliwości o orbitę otoczenia Ziemi. Wahadłowce mogą również przewozić okołoziemską, więc do listy środków transportu możemy dodać komponenty do zainstalowania na Międzynarodowej Stacji wahadłowce. Kosmicznej.
  • 2. ODŁĄCZENIE OPERACJE ZEWNĘTRZNEGO NA ORBICIE ZBIORNIKA PALIWA I WEJŚCIE NA ORBITĘ START ODŁĄCZENIE RAKIET WSPOMAGAJĄCYCH Składanie modelu wahadłowca WEJŚCIE W LĄDOWANIE ATMOSFERĘ Składanie modelu Zadania Należy dokładnie przeczytać instrukcje przed rozpoczęciem składania. Zadanie 1 — Określ skalę modelu wahadłowca 1. Wytnij wszystkie części nożyczkami. Elementy promu Potrzebne: Model wahadłowca, linijka i kalkulator dobrze jest wydrukować na nieco twardszym papierze, np. Instrukcje: Zmierz długość modelu. Aby określić jego skalę, podziel z bloku technicznego, aby konstrukcja była sztywniejsza. swój wynik przez długość prawdziwego orbitera Space Shuttle. 2. Wzdłuż zewnętrznego brzegu kadłuba zrób trójkątne Długość orbitera Space Shuttle: 3 724 cm. nacięcia, tworząc wypustki. Zagnij wypustki do zewnątrz. 3. Klejem lub taśmą klejącą przyklej trzy obciążniki do Zadanie 2 — „Doskonałość” promu. spodu dzioba. Po złożeniu modelu można w razie potrzeby dodać czwarty obciążnik. Potrzebne: Model wahadłowca i taśma miernicza 4. Zegnij kadłub promu wzdłuż środkowej linii. 5. Sklej dolna i górną powierzchnie skrzydeł, tak aby Instrukcje: Delikatnie „wystrzel” wahadłowiec w kierunku powstało jedno skrzydło. poziomym z odmierzonej wysokości nad podłogą. Zmierz 5. Zaczynając od dzioba, przyklej kadłub do pokładu ze odległość, którą pokonał od punktu startu. O k r e ś l doskonałość skrzydłami. Dokładnie dopasuj do siebie wypustki szybowania, dzieląc pokonaną odległość przez wysokość, z której obu części. startował. Porównaj z parametrami szybowania innych 6. Sklej ze sobą obie połowy dzioba promu, wykorzystując samolotów: odrzutowców, małych prywatnych samolotów oraz wypustki. szybowców. 7. Zegnij statecznik pionowy. Zagnij do zewnątrz wypustki A i B. Sklej statecznik pionowy, pomijając wypustki A i B. 8. Przyklej statecznik pionowy do kadłuba, dopasowując wypustkę A do punktu A i wypustkę B do punktu B. Przed startem Statecznik Zadanie 3 — Żyłkowy system naprowadzający pionowy Kadłub Aby osiągnąć najlepszy rezultat, przy obc iążniki Potrzebne: Model wahadłowca, spinacze do papieru, żyłka, taśma starcie skieruj samolot delikatnie ku klejąca i książka dołowi. Zagięcie tylnej klapy w Instrukcje: Rozwiń dwa spinacze, tak by utworzyły haczyki w kształcie kadłubie promu delikatnie do góry dodatkowo pomoże mu się równo Pokład ze litery S. Wyprostuj dolne końce każdego z haczyków i przymocuj je do spodu skrzydłami unosić w powietrzu. modelu za pomocą taśmy klejącej. Jeden spinacz powinien znajdować się pod nosem, a drugi pod ogonem. Jednym końcem żyłki obwiąż
  • 3. książkę i połóż ją na podłodze. Stań w odległości kilku metrów od książki i unieś drugi koniec żyłki na wysokość ok. 1 m nad ziemią. Przywiąż wahadłowiec do żyłki i wypuść. Postaraj się tak go nakierować, aby wylądował na podłodze, nie uderzając w książkę.
  • 4. Składanie modelu (Należy dokładnie przeczytać instrukcje przed rozpoczęciem składania.) Statecznik pionowy 1. Wytnij wszystkie części nożyczkami. . Elementy promu dobrze jest wydrukować na nieco twardszym papierze, np. z bloku technicznego, aby konstrukcja była sztywniejsza. Kadłub 2. Wzdłuż zewnętrznego brzegu kadłuba zrób trójkątne nacięcia, tworząc wypustki. Zagnij wypustki do zewnątrz. 3. Klejem lub taśmą kl ejącą pr zyk lej tr zy obciążniki do spodu dzioba. Po złożeniu modelu można w razie potrzeby dodać czwarty obciążnik. 4. Zegnij kadłub wzdłuż środk owej linii . 5. Zaczynając od dzioba, przyk lej kadłub do pokładu ze skrzydłami. Dokładnie dopasuj do siebie wypus tki obu części. 6. Sklej ze sobą obie połowy dzioba, wykorzystując wypustki. 7. Zegnij statec znik pionowy. Zagni j do zewnątrz wypus tki A i B . Sk lej s tatecznik pi onowy, pomijając wypus tki A i B . 8. Przyklej statecznik pionowy do kadłuba, dopasowując wypustkę A do punktu A i Obciążniki wypustkę B do punk tu B . Przed startem Pokład ze Aby osiągnąć najlepszy rezultat, przy starcie skieruj samolot delikatnie ku dołowi. Zagięcie tylnej klapy w kadłubie skrzydłami promu delikatnie do góry dodatkowo pomoże mu się wznosić równo w powietrzu. Zgiąc do środka Zgiąć A United States Zrobić nacięcia i zagiąć wypustki na zewnątrz Kadłub Zgiąć Tylny płat Statecznik pionowy Linie przerywane są liniami pomocniczymi. NIE WYCINAĆ. Przykleić ten obciążnik na końcu, tak, by linie były widoczne Pokład ze skrzydłami Obciążniki
  • 5. Narodowa Agencja Aeronautyki i Przestrzeni Kosmicznej