Rúbrica de exposición individual

1. COLEGIO VICTORIA A.C.
SECCIÓN BACHILLERATO
RÚBRICA EXPOSICIÓN INDIVIDUAL
DOCENTE: MATERIA:
ALUMNO: SEMESTRE:
CRITERIOS 3 2 1 PUNTAJE
Volumen de voz
El volumen es lo
suficientemente alto
para ser escuchado por
todos los miembros de
la audiencia a través de
toda la presentación
El volumen es el
suficientemente alto
para ser escuchado
por todos los
miembros de la
audiencia al menos el
60% del tiempo.
El volumen con
frecuencia es
muy débil para
ser escuchado
por todos los
miembros de la
audiencia.
Postura del cuerpo
y contacto visual
Siempre tiene buena
postura y se proyecta
seguro de símismo.
Establece contacto
visual con todos
durante la presentación.
Algunas veces tiene
buena postura y
establece contacto
visual
Tiene mala
postura y/o no
mira a las
personas
durante la
presentación.
Habla claramente
Habla claramente y
distintivamente todo el
tiempo,utilizando un
lenguaje adecuado
durante la exposición y
mantiene una actitud de
respeto.
Habla claramente y
distintivamente todo el
tiempo,utilizando un
lenguaje adecuado
durante la exposición
y mantiene una
actitud de respeto en
al menos 60% del
tiempo.
A menudo habla
entre dientes o
no se le puede
entender.El
lenguaje no es
adecuado y
muestra poca
actitud de
respeto
Dominio del tema y
respuesta a
preguntas
Demuestra
conocimiento completo
del tema y contesta con
precisión casi todas las
preguntas planteadas
por sus compañeros de
clase
Demuestra un buen
conocimiento con
partes del tema.
Contesta pocas
preguntas planteadas
sobre el tema,
planteadas por sus
compañeros de clase.
No parece
conocer muy
bien el tema.No
puede contestar
las preguntas
planteadas
sobre el tema
por sus
compañeros de
clase.
Calidad del diseño
de la presentación
-Diseño sobresaliente y
atractivo.
-Diseño sencillo pero
bien organizado.
-Diseño poco
pertinente.

2. -Texto leíble y legible.
-Cantidad adecuada de
información por
diapositiva.
-Uso adecuado de color
y tamaño de letra.
-Jerarquización de la
información presentada.
-Uso de elementos
gráficos,animaciones o
transiciones.
-Texto leíble y legible.
-Cantidad adecuada
de información por
diapositiva.
-Uso adecuado de
color y tamaño de
letra.
-Jerarquización de
información
presentada.
-Texto poco
leíble y legible.
-Cantidad
inadecuada de
información por
diapositiva.
-Uso poco
adecuado del
color y tamaño
de letra en los
textos.
-No hay
jerarquización de
la información
presentada.
Análisis de la
información
Es capaz de analizar la
información de manera
que puede que elaborar
sus propias
conclusiones yjuicios
sobre la temática
Es capaz de analizar
la información de
manera que puede
que elaborar sus
propias conclusiones
y juicios sobre la
temática en un 60%
Se le dificulta
analizar la
información y
aportar
conclusiones
Referencia estilo
APA
La referencia es
correcta de acuerdo al
modelo APA
La referencia no está
ordenada
adecuadamente.
No hay
referencia
TOTAL DE LA ACTIVIDAD