El maltrato en los niños a través de una investigación guiada.

1. Benemérita y Centenaria Escuela
Normal del Estado De Durango
Integrantes:
Jacqueline Reséndez
Yuriko Vergara
Analy Del Real
Alejandro Palma
Evelyn Contreras
Héctor Medrano
Lic. En Educación Primaria
¿Cómo me cuido y
evito el maltrato?

2. Maltrato
Se refiere a una forma de
agresión que se puede
manifestar de dos formas
principalmente; maltrato
físico y maltrato
psicológico que se da en
el marco de una relación
entre dos o más personas.

3.  Violencia de género
Dentro de la violencia de
género debemos
especificar que aunque
a pesar de que en la
gran mayoría de los
casos la violencia es
machista, el hombre
abusa de la mujer, es
cierto que se encuentran
algunos casos en los que
ocurre al contrario.
 Maltrato en la infancia
bajo el término global de
malos tratos a la infancia
podemos englobar diversos
tipos de situaciones,
diferentes en su detección,
etiología, tratamiento y
prevención, pero que
tienen como característica
común que afectan
negativamente a la salud
física e/o psíquica del niño
o niña que comprometen
su adecuado desarrollo.
Podemos dividir el maltrato en dos grandes subtipos;
la violencia de género y el maltrato infantil.

4. Maltrato infantil:
Estadísticas Internacionales
• Las estadísticas sobre
muerte infantil por maltrato
indican que
aproximadamente el 54% se
produce por maltrato físico,
el 43% por negligencia.
• Las edades en las que se
produce mayor maltrato
infantil son según estos
informes:
 -83% de la población infantil
maltratada son niños
menores de 5 años
- el 42% son menores de un
año.
Negligencia:
65%
Abuso físico:
22%
Abuso sexual:
7%
Abuso
emocional:
3%
Otros: 3%
• El porcentaje mayor de maltrato
se da por:

5.  PUNTOS IMPORTANTES
 Las niñas tienen mayor
probabilidad de sufrir abuso
sexual que los niños.
 Los niños tienen mayor
probabilidad de sufrir abuso físico
y emocional que las niñas.
 Los niños discapacitados son
entre 4 y 10 veces más
vulnerables al maltrato y al abuso
sexual que los niños sin
discapacidad.
Un alto número de niños padece secuelas graves y
permanentes por los malos tratos sufridos.
18.000 niños con discapacidad permanente, miles de
víctimas con traumas psicológicos.

6. Baja Autoestima
La pobreza es un dato
significativo ya que aumenta la
incidencia del maltrato infantil.
Aumenta la probabilidad de:
− Maltrato en general
− Maltrato por abandono,
mayor probabilidad de
abandonar a los menores
− Sufrir lesiones graves
− Mayor probabilidad de
morir por malos tratos

7. Los niños discapacitados son entre 4 y 10 veces
más vulnerables al maltrato y al abuso sexual
que los niños sin discapacidad.

8. Características del agresor según los informes de
incidencia del maltrato infantil:
- El 71% de los agresores de
abusos sexuales de menores
o que molestan a los
menores, son varones
menores de 35 años, que
abusan o persiguen a un
promedio de unos 117
menores
- 80% inteligencia normal

9. - el 59% seducen a sus
víctimas, no las agraden
sino que las seducen y
atemorizan.
-La mayoría de agresiones
sexuales o seducciones
sexuales las realiza un
conocido, familiar, vecino,
o persona del contexto
habitual del menor;
escuela, centros
recreativos, deportes, etc.

10. Consecuencias Del Maltrato A
Corto Y Largo Plazo

11. • Aislamiento social.
• Agresividad.
• Consumo de alcohol
abusivo, dependencia.
• Desórdenes de la
conducta alimentaria.
• Ansiedad.
• Problemas de
aprendizaje.
• Disminución de la
atención.

12. • Baja autoestima.
• Disminución en la
capacidad de
concentración.
• Cambios de
conducta.
• Conductas alteradas.
• Conductas
destructivas.
• Conductas delictivas.

13. • Depresión.
• Desobediencia.
• Problemas con las
drogas.
• Desajustes
emocionales.
• Estrés postraumático.
• Hiperactividad.
• Hostilidad, agresividad.

14. • Cambios de humor
bruscos.
• Impulsividad.
• Miedo a la relación con
las personas.
• Socialización (problemas
de relación con iguales,
de apego, de amistad,
de cariño, de.
• Alteraciones del sueño.
• Sexualidad: conductas
sexuales anormales,
conductas sexuales
agresivas.
• Suicidio , autolesiones

15. Escolarización
• Bajo
Rendimiento,
• Bajas
Expectativas
Escolares,
• Absentismo.

16. Tipos de abuso

17. Tipos de abuso
Físico Emocional Sexual Abandono

18. Los indicios del abuso físico
Considere la posibilidad de abuso físico cuando el
niño:
• Tiene inexplicables quemaduras, mordidas,
moretones, huesos fracturados u ojos morados.
• Tiene moretones que están desapareciendo u otras
marcas notables después de su ausencia de la
escuela.

19. Considere la posibilidad de
abuso físico cuando el padre
u otro adulto a cargo de su
cuidado:
• Ofrece explicaciones
contradictorias, no
convincentes o ninguna
de las lesiones del niño.
• Describe al niño como
malvado o de una
manera muy negativa.

20. Indicios de abuso sexual

21. Abuso sexual
Para identificar un posible
abuso se pueden tomar en
cuenta varios factores, ya
que varias veces la victima
no se siente segura con
contar a cerca de dicho
abuso o en ocasiones ni
siquiera se dan cuenta que
en realidad están siendo
abusadas. Esto ocurre
mayormente en los niños, ya
que no sienten una
seguridad completa.

22. Indicios:
• Sin causa aparente, aparecen cambios repentinos
en el apetito, control de esfínteres.
• Dificultades para caminar o sentarse: sangrados,
secreciones intensas, infecciones frecuentes.
.
• Dificultades de atención, concentración, memoria.
• Estado de hipervigilancia y alerta.
• Fuerte nerviosismo cuando aparece una persona
concreta, aunque sea de la familia.
• Tristeza, depresión, ansiedad elevada.
• Dificultades y miedos al ir a dormir. Pesadillas
intensas.
• Retraimiento social. Desconfianza.

23. En el área de la sexualidad es donde
más indicios suele haber:
• De repente no quieren cambiarse
de ropa ante otros, en el gimnasio
• Erotización elevada, masturbación
compulsiva.
• Conocimiento de la sexualidad
inapropiado para su edad.
Palabras de significado sexual
compartidas con otros niños,
animales.
• Actitud seductora, actitud
exhibicionista.
• Rechazo del propio cuerpo.

24. Indicios de maltrato emocional.
• Muestra comportamientos
extremos
• Es maduro, de manera poco
adecuada o infantil, de
manera poco adecuada.
• Está atrasado en su desarrollo
físico o emocional.
• Ha intentado suicidio.
• Informa de carencia de
vínculos con sus padres.

25. • El primer paso para ayudar a los niños abusados o
abandonados es aprender a reconocer los indicios
del abuso y del abandono. La presencia de un
simple indicio no es prueba que el abuso infantil
está ocurriendo en la familia; sin embargo, cuando
estas señales aparecen repetidamente o en
combinación debería prestar mayor atención a la
situación y considerar la posibilidad del maltrato de
menores.
Cómo evitar el maltrato
infantil

26. • Muestra cambios repentinos de
comportamiento o su
rendimiento escolar.
• No ha recibido ayuda a
problemas físicos o médica
reportados a sus padres.
• Tiene problemas de aprendizaje.
• Está siempre vigilante
• Carece de supervisión de
adultos.
• Es demasiado pasivo, quejón o
retraído.
• Viene a la escuela u otras
actividades temprano, se
queda tarde y no quiere irse a
casa.