SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
‫طوبی‬ ‫شجره‬ ‫معرفی‬
‫هر‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫بخش‬‫مجموعه‬‫طوبی‬ ‫شجره‬ ‫بسته‬ ‫در‬
‫زمانی‬ ‫محور‬:
‫و‬ ‫زنـدگـی‬ ،‫منـش‬ ‫از‬ ‫تصـویـری‬ ‫بخواهیـم‬ ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫تا‬ ‫شد‬ ‫دیده‬ ‫مناسب‬‫ترسیم‬ ‫بزرگان‬ ‫این‬ ‫سلوک‬
‫سیـر‬ ‫یـک‬ ‫در‬ ‫خـود‬ ‫مـوقیعـت‬ ‫بـه‬ ‫نسبـت‬ ‫اندکی‬ ‫درک‬ ‫به‬ ،‫کنیم‬‫ببریم‬ ‫پی‬ ‫زمانی‬.‫بدانیم‬ ‫تا‬ ‫بود‬ ‫الزم‬
‫رهـا‬ ‫تنها‬ ‫خلقت‬ ‫ابتدای‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫آدمی‬ ‫همواره‬ ‫منان‬ ‫خداوند‬‫را‬ ‫برگزیدگانی‬ ‫همواره‬ ‫ها‬ ‫انسان‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫نکرده‬
‫رهبـر‬ ‫و‬ ‫راهنمـا‬ ‫بشـر‬ ‫بـرای‬ ‫تـا‬ ‫برانگیخته‬‫باشند‬.‫رسوالن‬ ‫قسمت‬ ‫دو‬ ‫شامل‬ ‫بشر‬ ‫نمایان‬ ‫راه‬ ‫از‬ ‫سلسله‬ ‫این‬
‫امامان‬ ‫و‬ ‫الهی‬(‫السالم‬ ‫علیه‬)‫باشنـد‬ ‫می‬.‫ابتد‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ایشان‬ ‫خداوند‬‫آینده‬ ‫و‬ ‫امروز‬ ‫تا‬ ‫ا‬‫جهت‬‫انسـان‬ ‫هدایـت‬
‫اسـت‬ ‫بـرگـزیـده‬ ‫هـا‬.‫ایـن‬‫الهـی‬ ‫رسـوالن‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫ادامه‬ ‫و‬ ‫ارتباط‬ ‫و‬ ‫سلسله‬(‫السالم‬ ‫علیه‬)‫امـامـان‬ ‫بـه‬(‫علیه‬
‫السالم‬)‫نمـایـش‬ ‫بـه‬ ‫بخـش‬ ‫ایـن‬ ‫در‬‫است‬ ‫درآمده‬.
‫ها‬ ‫کنیه‬ ‫و‬ ‫القاب‬:
‫آسمان‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫های‬ ‫ریشه‬ ‫که‬ ‫بهشتی‬ ‫درخت‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫میوه‬ ‫هر‬‫و‬ ‫است‬‫دریایی‬ ‫زمین‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫های‬ ‫شاخه‬
‫باشند‬ ‫می‬ ‫حسنات‬ ‫و‬ ‫نیک‬ ‫صفات‬ ‫از‬.‫همیـن‬ ‫به‬‫جهت‬‫آنهـا‬‫خواندند‬ ‫می‬ ‫صفات‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫گرفته‬ ‫بر‬ ‫نامهایی‬ ‫با‬ ‫را‬.
‫ایـن‬ ‫از‬ ‫بخشـی‬ ‫ها‬ ‫کنیه‬ ‫و‬ ‫القاب‬ ‫بخش‬ ‫در‬‫مبارک‬ ‫های‬ ‫نام‬‫جمع‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫آوری‬.
‫بیت‬ ‫اهل‬‫قرآن‬ ‫در‬:
‫پ‬ ‫معجزه‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫کتاب‬ ‫در‬ ‫متعال‬ ‫خداوند‬‫اکرم‬ ‫یامبر‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫بارهـا‬ ‫و‬ ‫بارها‬‫های‬ ‫حجت‬ ‫َّود‬‫و‬ ‫به‬
‫بـرده‬ ‫نـام‬ ‫آنهـا‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫کـرده‬ ‫اشـاره‬ ‫بنـدگـان‬ ‫بـر‬ ‫خـود‬.‫مصطفی‬ ‫محمد‬ ‫ایشـانحضرت‬ ‫سـرآمـد‬(‫اهلل‬ ‫صلی‬
‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬)‫ائمه‬ ‫دیگر‬ ‫ایشان‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫و‬.‫در‬ ‫کـه‬ ‫آیاتـی‬‫شان‬‫بـزرگـان‬ ‫ایـن‬‫در‬ ‫توضیح‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ‫شده‬ ‫نازل‬
‫اند‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫گرد‬ ‫قسمت‬ ‫این‬.
‫زمانی‬ ‫شرایط‬ ‫تبیین‬:
‫است‬ ‫نیاز‬‫جهت‬،‫پـاکـان‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫دوران‬ ‫با‬ ‫فکری‬ ‫فضایی‬ ‫هم‬‫راجع‬،‫زمان‬ ‫آن‬ ‫بر‬ ‫حاکم‬ ‫شرایط‬ ‫به‬
‫و‬ ‫سیاسی‬ ،‫اقتصادی‬ ،‫فرهنگی‬ ‫شرایط‬ ‫از‬ ‫اعم‬...‫مطـالبـی‬‫بدانیم‬.‫همین‬ ‫به‬‫جهت‬‫در‬ ‫تا‬ ‫شده‬ ‫آورده‬ ‫مطالبی‬‫حد‬
‫آن‬ ‫شرایط‬ ‫گویای‬ ‫توان‬‫جامعه‬‫و‬ ‫باشد‬‫تر‬ ‫بتواند‬‫سیمی‬‫کند‬ ‫دوران‬ ‫آن‬ ‫از‬.
‫امامت‬:
‫عرصه‬ ‫به‬ ‫پا‬ ‫که‬ ‫نخست‬ ‫روز‬ ‫از‬ ‫بشر‬‫وجود‬‫را‬ ‫او‬ ‫تـا‬ ‫داشـت‬ ‫آمـوزگـاری‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫نهاد‬‫خدای‬ ‫که‬ ‫گونه‬ ‫آن‬
‫سازد‬ ‫رهنمون‬ ‫خواسته‬ ‫متعال‬.‫بی‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫است‬ ‫چگـونـهمعلمی‬ ‫و‬ ‫کیسـت‬ ‫الهی‬ ‫معلم‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫این‬‫ان‬
‫و‬ ‫کنیم‬ ‫می‬‫راجع‬‫اسـالم‬ ‫پیامبر‬ ‫و‬ ‫پیشین‬ ‫پیامبران‬ ‫به‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫شود‬ ‫می‬ ‫صحبت‬ ‫قسمت‬ ‫این‬ ‫در‬.
‫زندگانی‬ ‫و‬ ‫سیره‬:
‫مـا‬ ‫و‬ ‫داشتنـد‬ ‫خو‬ ‫بدان‬ ‫اینان‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آن‬ ‫زندگی‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫بندگی‬ ‫رسم‬‫از‬ ‫توان‬ ‫حد‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫کوشیم‬ ‫می‬ ‫نیز‬
‫بهـر‬ ‫زنـدگـی‬ ‫عملی‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫سیره‬ ‫برای‬ ‫الگو‬ ‫گرامیان‬ ‫این‬‫ه‬‫بگیریم‬.‫از‬ ‫است‬ ‫مختصری‬ ‫زندگانی‬ ‫و‬ ‫سیره‬
‫از‬ ‫ای‬ ‫نکتـه‬ ‫خـود‬ ‫بـرای‬ ‫تـا‬ ‫ایشان‬ ‫زندگی‬ ‫ادوار‬‫برگزینیم‬ ‫را‬ ‫شان‬ ‫زندگی‬.
‫مناظرات‬:
‫اسـت‬ ‫اسالم‬ ‫دین‬ ‫خواص‬ ‫ترین‬ ‫شاخص‬ ‫و‬ ‫ترین‬ ‫بارز‬ ‫از‬ ‫علمی‬ ‫گفتگوی‬ ‫و‬ ‫بحث‬.‫پیامبر‬ ‫از‬ ‫سنت‬ ‫این‬
‫اکرم‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫بر‬ ‫امام‬ ‫آخرین‬ ‫تا‬‫جا‬‫ی‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫بود‬‫مقتضیـات‬ ‫به‬ ‫بنا‬ ‫ایشان‬ ‫از‬ ‫ک‬‫و‬ ‫خود‬ ‫زمان‬
‫بـا‬ ،‫شـد‬ ‫مـی‬ ‫داده‬ ‫آنهـا‬ ‫بـه‬ ‫دوران‬ ‫ظالم‬ ‫های‬ ‫حکومت‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫بیانی‬ ‫آزادی‬‫و‬ ‫شبه‬ ‫طرح‬ ‫که‬ ‫افرادی‬
‫دادنـد‬ ‫مـی‬ ‫انجـام‬ ‫علمی‬ ‫گفتگوی‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ‫کردند‬ ‫می‬ ‫شک‬.‫قسمتـی‬‫قسمت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫علمی‬ ‫مناظرات‬ ‫این‬ ‫از‬
‫حـدی‬ ‫تـا‬ ‫نیـز‬ ‫مـا‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫گرد‬‫در‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بتوانیم‬‫جهت‬‫استفاده‬ ‫الهی‬ ‫علوم‬ ‫تعلیم‬
‫کنیم‬.
‫حکایات‬:
‫اسـت‬ ‫آموزنـده‬ ‫نکات‬ ‫از‬ ‫آکنده‬ ‫بزرگان‬ ‫این‬ ‫زندگی‬ ‫سر‬ ‫سرتا‬.‫ایـن‬ ‫از‬ ‫قسمتـی‬‫ثبت‬ ‫درتاریخ‬ ‫که‬ ‫وقایع‬
‫متحر‬ ‫تصاویر‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫شده‬‫ک‬‫جهت‬‫قسمـت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫آموزی‬ ‫پند‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫گرد‬.
‫کرامات‬ ‫یا‬ ‫معجزات‬:
‫هـدایـت‬ ‫بـرای‬ ‫متعـال‬ ‫خداونـد‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫الهی‬ ‫فرستاده‬ ‫یا‬ ‫رسول‬‫جامعه‬‫خدا‬ ‫اذن‬ ‫به‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫فرستاده‬
‫عـادی‬ ‫بشـر‬ ‫قـدرت‬ ‫از‬ ‫کـه‬ ‫شـود‬ ‫می‬ ‫داده‬ ‫قدرتی‬ ‫او‬ ‫به‬‫نام‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫پیامبران‬ ‫در‬ ‫معجزه‬ ‫نام‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫فراتر‬
‫ک‬‫مـی‬ ‫شنـاختـه‬ ‫بـزرگـان‬ ‫دیگـر‬ ‫در‬ ‫رامت‬‫شود‬.‫کرامـات‬ ‫یا‬ ‫معجزات‬ ‫این‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫خدا‬ ‫اولیای‬ ‫گاهی‬
‫مـی‬ ‫خـداونـد‬ ‫متـذکـر‬ ‫را‬ ‫انسـان‬‫کننـد‬ ‫می‬ ‫هدایت‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫وسیله‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫سازند‬.‫سعـی‬ ‫قسمـت‬ ‫ایـن‬ ‫در‬
‫یـا‬ ‫معجـزات‬ ‫تـا‬ ‫شـده‬‫در‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ‫بتوان‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫بیان‬ ‫بزرگان‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫کراماتی‬‫جهت‬‫برد‬ ‫پیش‬ ‫و‬ ‫تعالی‬
‫هـای‬ ‫مهارت‬‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫احسن‬ ‫نحو‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫هایی‬ ‫برداشت‬ ‫زندگی‬.
‫احادیث‬:
‫بـالـد‬ ‫مـی‬ ‫آن‬ ‫بـه‬ ‫شیعـه‬ ‫کـه‬ ‫منـابعـی‬ ‫تـریـن‬ ‫عالی‬ ‫و‬ ‫ترین‬ ‫مایه‬ ‫گران‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫دهان‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫سخنانی‬
‫پیغمبر‬ ‫مبارک‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫اطهار‬ ‫ائمه‬ ‫و‬(‫السالم‬ ‫علیه‬)‫چراغی‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫خارج‬‫روشـن‬‫هدایت‬ ‫برای‬
‫های‬ ‫دل‬‫جویای‬‫باشد‬ ‫می‬ ‫حقیقت‬.‫یـک‬ ‫فشرده‬ ‫لوح‬ ‫هر‬ ‫برای‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬ ‫در‬04‫ایشان‬ ‫سخنان‬ ‫از‬ ّ‫ر‬ُ‫د‬
‫شده‬ ‫انتخاب‬.‫اسـت‬ ‫مـایـه‬ ‫گران‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫نور‬ ‫معصوم‬ ‫کالم‬ ‫تمام‬.‫در‬‫تا‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تالش‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬
‫در‬ ‫آنهـا‬ ‫از‬ ‫بتـوانـد‬ ‫انسـانـی‬ ‫هـر‬ ‫تـا‬ ‫شونـد‬ ‫انتخاب‬ ‫سخنانی‬‫مه‬ ‫آموزش‬‫بگیرد‬ ‫کمک‬ ‫زندگی‬ ‫های‬ ‫ارت‬.
‫پاسخ‬ ‫و‬ ‫پرسش‬:
‫یـا‬ ‫دشمنـی‬ ‫و‬ ‫عناد‬ ‫روی‬ ‫از‬ ‫هایی‬ ‫انسان‬ ‫همواره‬ ‫تاریخ‬ ‫طول‬ ‫در‬‫جهالت‬‫طرح‬ ‫که‬ ‫کردنند‬ ‫می‬ ‫مطرح‬ ‫شبهاتی‬
‫و‬ ‫شـک‬ ‫دچـار‬ ‫ای‬ ‫عـده‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫باعث‬ ‫شبهات‬ ‫این‬‫شوند‬ ‫شبه‬.‫حـد‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫شد‬ ‫دیده‬ ‫نیاز‬ ‫قسمت‬ ‫این‬ ‫در‬
‫سـواالت‬ ‫و‬ ‫شبهـات‬ ‫از‬ ‫تعـدادی‬ ‫بـه‬ ‫تـوان‬‫مطرح‬‫جامعه‬‫در‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫داده‬ ‫مناسب‬ ‫اما‬ ‫کوتاه‬ ‫چند‬ ‫هر‬ ‫پاسخی‬
‫رفـع‬ ‫مـوارد‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫توان‬ ‫حد‬‫شود‬ ‫شبه‬.
‫شناسی‬ ‫کتاب‬:
‫نـوع‬ ‫ایـن‬ ‫غـالـب‬ ‫در‬ ‫مطالـب‬ ‫تمام‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫حجمی‬ ‫محدودیت‬ ‫دلیل‬ ‫به‬‫بیان‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫باشند‬ ‫نمی‬ ‫بیان‬ ‫قابل‬ ‫کار‬
‫مطالب‬ ‫تمام‬‫جلو‬‫کتـاب‬ ‫نـام‬ ‫بـا‬ ‫بخشـی‬ ‫شـود‬ ‫مـی‬ ‫گیـری‬‫دنبال‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫آنانی‬ ‫تا‬ ‫شد‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫شناسی‬
‫مـی‬ ‫زمینـه‬ ‫ایـن‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫کامل‬ ‫مطالب‬‫بجویند‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫منابع‬ ‫بتوانند‬ ‫باشند‬.
‫اینترنتی‬ ‫های‬ ‫پایگاه‬:
‫اینترنت‬ ‫امروز‬ ‫دنیای‬ ‫در‬‫کـاربـران‬ ‫و‬ ‫رود‬ ‫می‬ ‫شدن‬ ‫فراگیر‬ ‫به‬ ‫رو‬‫میشود‬ ‫بیشتر‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫آن‬.‫این‬ ‫از‬
‫در‬ ‫میتوان‬ ‫تکنولوژی‬‫جهت‬‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫مثبت‬.‫در‬ ‫لـذا‬‫مطالبی‬ ‫آنها‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫هایی‬ ‫پایگاه‬ ‫بخش‬ ‫این‬
‫نظـر‬ ‫مورد‬ ‫مطالب‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬‫جمع‬‫شـده‬ ‫آوری‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫معرفی‬ ‫میشود‬ ‫یافت‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬ ‫در‬.
‫ادبیات‬ ‫و‬ ‫بیت‬ ‫اهل‬:
‫بود‬ ‫زد‬ ‫زبان‬ ‫باز‬ ‫دیر‬ ‫از‬ ‫ایرانیان‬ ‫هنر‬.‫از‬ ‫ایـرانیـان‬ ‫نـزد‬ ‫شـاعـری‬ ‫و‬ ‫شعر‬‫است‬ ‫برخوردار‬ ‫زیادی‬ ‫ارزش‬.
‫اکرم‬ ‫پیامبر‬ ‫عالقه‬ ‫با‬ ‫هنر‬ ‫این‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫و‬ ‫شـد‬ ‫آمیخته‬ ‫خاندانش‬ ‫و‬‫متونی‬ ‫یا‬ ‫اشعار‬ ‫صورت‬ ‫به‬
‫نمـاینـدگـان‬ ‫بـه‬ ،‫احسـاسـات‬ ‫و‬ ‫عـالقـه‬ ‫گویای‬ ‫که‬ ‫کرد‬ ‫پیدا‬ ‫نمود‬‫خدا‬‫بود‬ ‫زمین‬ ‫در‬ ‫وند‬.‫و‬ ‫اشعـار‬ ‫این‬ ‫از‬
‫ارائـه‬ ‫قسمـت‬ ‫ایـن‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫شـده‬ ‫انتخـاب‬ ‫تعـدادی‬ ‫متـون‬‫اند‬ ‫شده‬.
‫زیارات‬ ‫و‬ ‫ادعیه‬:
‫اوسـت‬ ‫شایسته‬ ‫که‬ ‫گونه‬ ‫آن‬ ‫خود‬ ‫خدای‬ ‫خواندن‬ ‫از‬ ‫عادی‬ ‫انسان‬ ‫زبان‬‫است‬ ‫َّز‬‫ا‬‫ع‬.‫در‬ ‫خدا‬ ‫خلفای‬ ‫این‬ ‫پس‬
‫آمـوزش‬ ‫را‬ ‫خـدا‬ ‫بـا‬ ‫صحبـت‬ ‫روش‬ ‫مـردمـان‬ ‫بـه‬ ‫زمیـن‬‫دادند‬.‫و‬ ‫سـالم‬ ‫طریقه‬ ‫ایشان‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫همچنین‬
‫مـا‬ ‫بـه‬ ‫را‬ ‫ائمـه‬ ‫دیگـر‬ ‫بـه‬ ‫فـرستـادن‬ ‫درود‬‫اند‬ ‫داده‬ ‫آموزش‬.‫مجمـوعـه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫تعدادی‬ ‫ها‬ ‫آموزه‬ ‫آن‬ ‫از‬
‫هـا‬‫جمع‬‫بـا‬ ‫و‬ ‫انـد‬ ‫شـده‬ ‫آوری‬‫قدس‬ ‫ساحت‬ ‫به‬ ‫تقرب‬ ‫برای‬ ‫باشد‬ ‫روشی‬ ‫تا‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫همراه‬ ‫دلشین‬ ‫نوای‬
‫متعال‬ ‫خداوند‬.
‫نگارخانه‬:
‫مد‬ ،‫تصاویر‬‫ایـن‬ ‫بـه‬ ‫عالقه‬ ‫و‬ ‫احساسات‬ ‫از‬ ‫گرفته‬ ‫بر‬ ‫های‬ ‫فیلم‬ ‫و‬ ‫مراثی‬ ‫و‬ ‫ایح‬‫این‬ ‫در‬ ‫پاک‬ ‫خاندان‬
‫قسمت‬‫جمع‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫آوری‬.
‫حرم‬ ‫تشریح‬:
‫موقعیت‬‫جغر‬‫بـه‬ ‫تـوضیحـاتـی‬ ‫و‬ ‫بـزرگـان‬ ‫ایـن‬ ‫متبـرک‬ ‫های‬ ‫حرم‬ ‫افیایی‬‫هر‬ ‫برای‬ ‫گرافیکی‬ ‫صورت‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫گرد‬ ‫هم‬ ‫سر‬ ‫پشت‬ ‫تصاویری‬ ‫قالب‬ ‫در‬ ‫بخش‬.
‫ه‬‫م‬‫ک‬‫اند‬ ‫داشته‬ ‫همکاری‬ ‫توفیق‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫این‬ ‫تولید‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫عزیزانی‬ ‫و‬ ‫اران‬:
‫پدیدآورنده‬ ‫و‬ ‫اثر‬ ‫صاحب‬:‫کوثر‬ ‫رایانه‬ ‫جهان‬ ‫فرهنگی‬ ‫موسسه‬
‫پروژه‬ ‫ریز‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫پرداز‬ ‫ایده‬ ،‫طراح‬:‫س‬ ‫دکتر‬‫شهرستانی‬ ‫امین‬ ‫محمد‬ ‫ید‬
‫گروه‬‫د‬‫یباگ‬:‫زمانیان‬ ‫محسن‬ ، ‫محمدفرقانی‬
‫پروژه‬ ‫کننده‬ ‫هماهنگ‬:‫تنهایی‬ ‫علی‬
‫برنامه‬‫نویسان‬:،‫طهوری‬ ‫احسان‬‫سیدعلیرضاسیدکابلی‬ ،‫سعادت‬ ‫محسن‬
‫محتوایی‬ ‫تحقیقات‬ ‫و‬ ‫محتوا‬ ‫کارشناسان‬:‫گمینی‬ ‫امیرمحمد‬ ،‫مظلومی‬ ‫محمد‬ ،‫مظلومی‬ ‫علی‬
‫گرافیک‬ ‫گروه‬:‫علی‬ ،‫بهشتی‬ ‫مجتبی‬‫اریوئی‬ ‫مجتبی‬ ،‫عزیزی‬ ‫امین‬ ،‫فر‬ ‫جمشیدی‬
‫تصویر‬ ‫و‬ ‫صدا‬ ‫تدوین‬:‫غفاری‬ ‫رضا‬ ‫حمید‬ ،‫رنجبری‬ ‫رضا‬ ‫محمد‬ ،‫صمیمی‬ ‫محمد‬
‫گویندگان‬:‫گمینی‬ ‫امیرمحمد‬ ،‫کالنتریان‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ ،‫دباب‬ ‫رائد‬ ،‫معصومی‬ ‫علی‬
‫زیارات‬ ‫و‬ ‫ادعیه‬:‫محبی‬ ‫حجت‬ ،‫صدقی‬ ‫مهدی‬
نرم افزار شجره طوبی
نرم افزار شجره طوبی

Contenu connexe

En vedette

Нечаев Евгений Павлович, журналист
Нечаев Евгений Павлович, журналистНечаев Евгений Павлович, журналист
Нечаев Евгений Павлович, журналистЮлия Степанова
 
Poster Milan 2013
Poster Milan 2013Poster Milan 2013
Poster Milan 2013jlrapter
 
WHO STEALS YOUR TIME
WHO STEALS YOUR TIMEWHO STEALS YOUR TIME
WHO STEALS YOUR TIMEmiss zhai
 
CPC Company Profile_email
CPC Company Profile_emailCPC Company Profile_email
CPC Company Profile_emailTrefor Brock
 
Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinya
Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinyaFase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinya
Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinyaDidik Santoso Iaii Ibrahimy
 
Il nuovo contratto di servizio Trenitalia: buone notizie per i pendolari del ...
Il nuovo contratto di servizio Trenitalia: buone notizie per i pendolari del ...Il nuovo contratto di servizio Trenitalia: buone notizie per i pendolari del ...
Il nuovo contratto di servizio Trenitalia: buone notizie per i pendolari del ...RegioneLazio
 
Как я могу изменить мир
Как я могу изменить мирКак я могу изменить мир
Как я могу изменить мирПочта России
 
руководство по продажам икс
руководство по продажам иксруководство по продажам икс
руководство по продажам иксDiamantigor Igor.Suharev
 

En vedette (16)

MT
MTMT
MT
 
Нечаев Евгений Павлович, журналист
Нечаев Евгений Павлович, журналистНечаев Евгений Павлович, журналист
Нечаев Евгений Павлович, журналист
 
Jordy
JordyJordy
Jordy
 
Poster Milan 2013
Poster Milan 2013Poster Milan 2013
Poster Milan 2013
 
Hello
HelloHello
Hello
 
WHO STEALS YOUR TIME
WHO STEALS YOUR TIMEWHO STEALS YOUR TIME
WHO STEALS YOUR TIME
 
Gabriel Venegas Resume
Gabriel Venegas ResumeGabriel Venegas Resume
Gabriel Venegas Resume
 
ByPost Deck
ByPost DeckByPost Deck
ByPost Deck
 
20150605140606508
2015060514060650820150605140606508
20150605140606508
 
Summer camp
Summer campSummer camp
Summer camp
 
CPC Company Profile_email
CPC Company Profile_emailCPC Company Profile_email
CPC Company Profile_email
 
Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinya
Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinyaFase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinya
Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinya
 
Il nuovo contratto di servizio Trenitalia: buone notizie per i pendolari del ...
Il nuovo contratto di servizio Trenitalia: buone notizie per i pendolari del ...Il nuovo contratto di servizio Trenitalia: buone notizie per i pendolari del ...
Il nuovo contratto di servizio Trenitalia: buone notizie per i pendolari del ...
 
Real Estate License
Real Estate LicenseReal Estate License
Real Estate License
 
Как я могу изменить мир
Как я могу изменить мирКак я могу изменить мир
Как я могу изменить мир
 
руководство по продажам икс
руководство по продажам иксруководство по продажам икс
руководство по продажам икс
 

Similaire à نرم افزار شجره طوبی

جزوه تبیین مبانی توحید اهل بیت علیه السلام 1
جزوه تبیین مبانی توحید اهل بیت علیه السلام 1جزوه تبیین مبانی توحید اهل بیت علیه السلام 1
جزوه تبیین مبانی توحید اهل بیت علیه السلام 1خادم صاحب الزمان
 
آوینی و مدرنیته نهایی
آوینی و مدرنیته   نهاییآوینی و مدرنیته   نهایی
آوینی و مدرنیته نهاییSaeid Heidari
 
بوکوحرام
بوکوحرامبوکوحرام
بوکوحرامezra lioyd
 
Aziz Bayzaee's article on A way out of no Way
Aziz Bayzaee's  article on A way out of no WayAziz Bayzaee's  article on A way out of no Way
Aziz Bayzaee's article on A way out of no WayHussein Ahdieh
 
46th special persian carpet magazine summer 2016
46th special persian carpet magazine summer 201646th special persian carpet magazine summer 2016
46th special persian carpet magazine summer 2016IFSMG
 
The aspects of holly quran's miracle
The aspects of holly quran's miracleThe aspects of holly quran's miracle
The aspects of holly quran's miracleفرهنگیان
 
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)mohamad mj
 
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستیتفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستیezra lioyd
 
ترجمه و موسیقی شعر
ترجمه و موسیقی شعرترجمه و موسیقی شعر
ترجمه و موسیقی شعرshafieyan
 
آینده‏ نگاری رفتار گروه ‏های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
آینده‏ نگاری رفتار گروه ‏های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیریآینده‏ نگاری رفتار گروه ‏های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
آینده‏ نگاری رفتار گروه ‏های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیریezra lioyd
 
تأثیر تفکر جهادی «عبدالله عزّام» در گسترش خشونت‌های «القاعده»
تأثیر تفکر جهادی «عبدالله عزّام» در گسترش خشونت‌های «القاعده»تأثیر تفکر جهادی «عبدالله عزّام» در گسترش خشونت‌های «القاعده»
تأثیر تفکر جهادی «عبدالله عزّام» در گسترش خشونت‌های «القاعده»ezra lioyd
 
Aqidah Risalat Presentation.pptx
Aqidah Risalat Presentation.pptxAqidah Risalat Presentation.pptx
Aqidah Risalat Presentation.pptxhabibah450367
 
Quran Hints Islam Shia Search Facts - درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
Quran Hints Islam Shia Search Facts -  درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...Quran Hints Islam Shia Search Facts -  درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
Quran Hints Islam Shia Search Facts - درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...Ali Dalili
 
فرو بستن چشم بر ایام
فرو بستن چشم بر ایامفرو بستن چشم بر ایام
فرو بستن چشم بر ایامZahra Sarfarazi
 
الخطاب عند_الأنبياء_عليهم_السلام_من_منظور_قرآني_موسى_عليه_السلام_نموذجا
 الخطاب عند_الأنبياء_عليهم_السلام_من_منظور_قرآني_موسى_عليه_السلام_نموذجا الخطاب عند_الأنبياء_عليهم_السلام_من_منظور_قرآني_موسى_عليه_السلام_نموذجا
الخطاب عند_الأنبياء_عليهم_السلام_من_منظور_قرآني_موسى_عليه_السلام_نموذجاعوده عبد الله
 
Islam Quran Hints Olamaa
Islam Quran Hints OlamaaIslam Quran Hints Olamaa
Islam Quran Hints OlamaaAli Dalili
 
Num39daryaaknar شماره 39 نشریه دریاکنار
Num39daryaaknar شماره 39 نشریه دریاکنار Num39daryaaknar شماره 39 نشریه دریاکنار
Num39daryaaknar شماره 39 نشریه دریاکنار mehran sultany nezhad
 

Similaire à نرم افزار شجره طوبی (20)

جزوه تبیین مبانی توحید اهل بیت علیه السلام 1
جزوه تبیین مبانی توحید اهل بیت علیه السلام 1جزوه تبیین مبانی توحید اهل بیت علیه السلام 1
جزوه تبیین مبانی توحید اهل بیت علیه السلام 1
 
تاریخ زندگانی امام مهدی عج
تاریخ زندگانی امام مهدی عجتاریخ زندگانی امام مهدی عج
تاریخ زندگانی امام مهدی عج
 
آوینی و مدرنیته نهایی
آوینی و مدرنیته   نهاییآوینی و مدرنیته   نهایی
آوینی و مدرنیته نهایی
 
بوکوحرام
بوکوحرامبوکوحرام
بوکوحرام
 
Persian Essay
Persian EssayPersian Essay
Persian Essay
 
Aziz Bayzaee's article on A way out of no Way
Aziz Bayzaee's  article on A way out of no WayAziz Bayzaee's  article on A way out of no Way
Aziz Bayzaee's article on A way out of no Way
 
46th special persian carpet magazine summer 2016
46th special persian carpet magazine summer 201646th special persian carpet magazine summer 2016
46th special persian carpet magazine summer 2016
 
The aspects of holly quran's miracle
The aspects of holly quran's miracleThe aspects of holly quran's miracle
The aspects of holly quran's miracle
 
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
 
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستیتفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
 
ترجمه و موسیقی شعر
ترجمه و موسیقی شعرترجمه و موسیقی شعر
ترجمه و موسیقی شعر
 
آینده‏ نگاری رفتار گروه ‏های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
آینده‏ نگاری رفتار گروه ‏های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیریآینده‏ نگاری رفتار گروه ‏های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
آینده‏ نگاری رفتار گروه ‏های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
 
تأثیر تفکر جهادی «عبدالله عزّام» در گسترش خشونت‌های «القاعده»
تأثیر تفکر جهادی «عبدالله عزّام» در گسترش خشونت‌های «القاعده»تأثیر تفکر جهادی «عبدالله عزّام» در گسترش خشونت‌های «القاعده»
تأثیر تفکر جهادی «عبدالله عزّام» در گسترش خشونت‌های «القاعده»
 
Aqidah Risalat Presentation.pptx
Aqidah Risalat Presentation.pptxAqidah Risalat Presentation.pptx
Aqidah Risalat Presentation.pptx
 
Quran Hints Islam Shia Search Facts - درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
Quran Hints Islam Shia Search Facts -  درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...Quran Hints Islam Shia Search Facts -  درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
Quran Hints Islam Shia Search Facts - درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
 
فرو بستن چشم بر ایام
فرو بستن چشم بر ایامفرو بستن چشم بر ایام
فرو بستن چشم بر ایام
 
معرفت شناسي قرآن
معرفت شناسي قرآنمعرفت شناسي قرآن
معرفت شناسي قرآن
 
الخطاب عند_الأنبياء_عليهم_السلام_من_منظور_قرآني_موسى_عليه_السلام_نموذجا
 الخطاب عند_الأنبياء_عليهم_السلام_من_منظور_قرآني_موسى_عليه_السلام_نموذجا الخطاب عند_الأنبياء_عليهم_السلام_من_منظور_قرآني_موسى_عليه_السلام_نموذجا
الخطاب عند_الأنبياء_عليهم_السلام_من_منظور_قرآني_موسى_عليه_السلام_نموذجا
 
Islam Quran Hints Olamaa
Islam Quran Hints OlamaaIslam Quran Hints Olamaa
Islam Quran Hints Olamaa
 
Num39daryaaknar شماره 39 نشریه دریاکنار
Num39daryaaknar شماره 39 نشریه دریاکنار Num39daryaaknar شماره 39 نشریه دریاکنار
Num39daryaaknar شماره 39 نشریه دریاکنار
 

Plus de انتشارات جهان رایانه

مصاحبه با دکتر سید محمد امین طالب شهرستانی
مصاحبه با دکتر سید محمد امین طالب شهرستانیمصاحبه با دکتر سید محمد امین طالب شهرستانی
مصاحبه با دکتر سید محمد امین طالب شهرستانیانتشارات جهان رایانه
 
کتاب فرهنگ همراه دوسویه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ همراه دوسویه پیشرو آریان پورکتاب فرهنگ همراه دوسویه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ همراه دوسویه پیشرو آریان پورانتشارات جهان رایانه
 
کتاب فرهنگ همسفر دوسویه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ همسفر دوسویه پیشرو آریان پورکتاب فرهنگ همسفر دوسویه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ همسفر دوسویه پیشرو آریان پورانتشارات جهان رایانه
 
کتاب راهنمای واژه سازی پیشرو آریان پور
کتاب راهنمای واژه سازی پیشرو آریان پورکتاب راهنمای واژه سازی پیشرو آریان پور
کتاب راهنمای واژه سازی پیشرو آریان پورانتشارات جهان رایانه
 
کتاب عادات هفتگانه شخصیت های بزرگ جهان
کتاب عادات هفتگانه شخصیت های بزرگ جهانکتاب عادات هفتگانه شخصیت های بزرگ جهان
کتاب عادات هفتگانه شخصیت های بزرگ جهانانتشارات جهان رایانه
 

Plus de انتشارات جهان رایانه (20)

قرآن حکیم
قرآن حکیمقرآن حکیم
قرآن حکیم
 
مصاحبه با دکتر سید محمد امین طالب شهرستانی
مصاحبه با دکتر سید محمد امین طالب شهرستانیمصاحبه با دکتر سید محمد امین طالب شهرستانی
مصاحبه با دکتر سید محمد امین طالب شهرستانی
 
بسته آموزشی برگزیدگان آریا
بسته آموزشی برگزیدگان آریابسته آموزشی برگزیدگان آریا
بسته آموزشی برگزیدگان آریا
 
کتاب فرهنگ همراه دوسویه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ همراه دوسویه پیشرو آریان پورکتاب فرهنگ همراه دوسویه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ همراه دوسویه پیشرو آریان پور
 
کتاب فرهنگ همسفر دوسویه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ همسفر دوسویه پیشرو آریان پورکتاب فرهنگ همسفر دوسویه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ همسفر دوسویه پیشرو آریان پور
 
کتاب فرهنگ هدیه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ هدیه پیشرو آریان پورکتاب فرهنگ هدیه پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ هدیه پیشرو آریان پور
 
کتاب فرهنگ دبیرستانی پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ دبیرستانی پیشرو آریان پورکتاب فرهنگ دبیرستانی پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ دبیرستانی پیشرو آریان پور
 
کتاب فرهنگ فارسی آموز پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ فارسی آموز پیشرو آریان پورکتاب فرهنگ فارسی آموز پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ فارسی آموز پیشرو آریان پور
 
کتاب فرهنگ زودآموز پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ زودآموز پیشرو آریان پورکتاب فرهنگ زودآموز پیشرو آریان پور
کتاب فرهنگ زودآموز پیشرو آریان پور
 
کتاب فرهنگ اهل بیت از دیدگاه قرآن
کتاب فرهنگ اهل بیت از دیدگاه قرآنکتاب فرهنگ اهل بیت از دیدگاه قرآن
کتاب فرهنگ اهل بیت از دیدگاه قرآن
 
کتاب راهنمای واژه سازی پیشرو آریان پور
کتاب راهنمای واژه سازی پیشرو آریان پورکتاب راهنمای واژه سازی پیشرو آریان پور
کتاب راهنمای واژه سازی پیشرو آریان پور
 
کتاب یادگیری هوشمندانه
کتاب یادگیری هوشمندانهکتاب یادگیری هوشمندانه
کتاب یادگیری هوشمندانه
 
کتاب عادات هفتگانه شخصیت های بزرگ جهان
کتاب عادات هفتگانه شخصیت های بزرگ جهانکتاب عادات هفتگانه شخصیت های بزرگ جهان
کتاب عادات هفتگانه شخصیت های بزرگ جهان
 
کتاب مجموعه هنر کدبانو
کتاب مجموعه هنر کدبانوکتاب مجموعه هنر کدبانو
کتاب مجموعه هنر کدبانو
 
کتاب آموزش مکمل برگزیدگان
کتاب آموزش مکمل برگزیدگانکتاب آموزش مکمل برگزیدگان
کتاب آموزش مکمل برگزیدگان
 
کتاب اقتصاد اینترنت
کتاب اقتصاد اینترنتکتاب اقتصاد اینترنت
کتاب اقتصاد اینترنت
 
کتاب اقتصاد اینترنت
کتاب اقتصاد اینترنتکتاب اقتصاد اینترنت
کتاب اقتصاد اینترنت
 
کتاب خودآموز گردشگری
کتاب خودآموز گردشگریکتاب خودآموز گردشگری
کتاب خودآموز گردشگری
 
کتاب عذر تقصیر به پیشگاه محمد و قرآن
کتاب عذر تقصیر به پیشگاه محمد و قرآنکتاب عذر تقصیر به پیشگاه محمد و قرآن
کتاب عذر تقصیر به پیشگاه محمد و قرآن
 
نرم افزار شجره طوبی
نرم افزار شجره طوبینرم افزار شجره طوبی
نرم افزار شجره طوبی
 

نرم افزار شجره طوبی

  • 2.
  • 3. ‫هر‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫بخش‬‫مجموعه‬‫طوبی‬ ‫شجره‬ ‫بسته‬ ‫در‬ ‫زمانی‬ ‫محور‬: ‫و‬ ‫زنـدگـی‬ ،‫منـش‬ ‫از‬ ‫تصـویـری‬ ‫بخواهیـم‬ ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫تا‬ ‫شد‬ ‫دیده‬ ‫مناسب‬‫ترسیم‬ ‫بزرگان‬ ‫این‬ ‫سلوک‬ ‫سیـر‬ ‫یـک‬ ‫در‬ ‫خـود‬ ‫مـوقیعـت‬ ‫بـه‬ ‫نسبـت‬ ‫اندکی‬ ‫درک‬ ‫به‬ ،‫کنیم‬‫ببریم‬ ‫پی‬ ‫زمانی‬.‫بدانیم‬ ‫تا‬ ‫بود‬ ‫الزم‬ ‫رهـا‬ ‫تنها‬ ‫خلقت‬ ‫ابتدای‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫آدمی‬ ‫همواره‬ ‫منان‬ ‫خداوند‬‫را‬ ‫برگزیدگانی‬ ‫همواره‬ ‫ها‬ ‫انسان‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫نکرده‬ ‫رهبـر‬ ‫و‬ ‫راهنمـا‬ ‫بشـر‬ ‫بـرای‬ ‫تـا‬ ‫برانگیخته‬‫باشند‬.‫رسوالن‬ ‫قسمت‬ ‫دو‬ ‫شامل‬ ‫بشر‬ ‫نمایان‬ ‫راه‬ ‫از‬ ‫سلسله‬ ‫این‬ ‫امامان‬ ‫و‬ ‫الهی‬(‫السالم‬ ‫علیه‬)‫باشنـد‬ ‫می‬.‫ابتد‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ایشان‬ ‫خداوند‬‫آینده‬ ‫و‬ ‫امروز‬ ‫تا‬ ‫ا‬‫جهت‬‫انسـان‬ ‫هدایـت‬ ‫اسـت‬ ‫بـرگـزیـده‬ ‫هـا‬.‫ایـن‬‫الهـی‬ ‫رسـوالن‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫ادامه‬ ‫و‬ ‫ارتباط‬ ‫و‬ ‫سلسله‬(‫السالم‬ ‫علیه‬)‫امـامـان‬ ‫بـه‬(‫علیه‬ ‫السالم‬)‫نمـایـش‬ ‫بـه‬ ‫بخـش‬ ‫ایـن‬ ‫در‬‫است‬ ‫درآمده‬.
  • 4. ‫ها‬ ‫کنیه‬ ‫و‬ ‫القاب‬: ‫آسمان‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫های‬ ‫ریشه‬ ‫که‬ ‫بهشتی‬ ‫درخت‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫میوه‬ ‫هر‬‫و‬ ‫است‬‫دریایی‬ ‫زمین‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫های‬ ‫شاخه‬ ‫باشند‬ ‫می‬ ‫حسنات‬ ‫و‬ ‫نیک‬ ‫صفات‬ ‫از‬.‫همیـن‬ ‫به‬‫جهت‬‫آنهـا‬‫خواندند‬ ‫می‬ ‫صفات‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫گرفته‬ ‫بر‬ ‫نامهایی‬ ‫با‬ ‫را‬. ‫ایـن‬ ‫از‬ ‫بخشـی‬ ‫ها‬ ‫کنیه‬ ‫و‬ ‫القاب‬ ‫بخش‬ ‫در‬‫مبارک‬ ‫های‬ ‫نام‬‫جمع‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫آوری‬.
  • 5. ‫بیت‬ ‫اهل‬‫قرآن‬ ‫در‬: ‫پ‬ ‫معجزه‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫کتاب‬ ‫در‬ ‫متعال‬ ‫خداوند‬‫اکرم‬ ‫یامبر‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫بارهـا‬ ‫و‬ ‫بارها‬‫های‬ ‫حجت‬ ‫َّود‬‫و‬ ‫به‬ ‫بـرده‬ ‫نـام‬ ‫آنهـا‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫کـرده‬ ‫اشـاره‬ ‫بنـدگـان‬ ‫بـر‬ ‫خـود‬.‫مصطفی‬ ‫محمد‬ ‫ایشـانحضرت‬ ‫سـرآمـد‬(‫اهلل‬ ‫صلی‬ ‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬)‫ائمه‬ ‫دیگر‬ ‫ایشان‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫و‬.‫در‬ ‫کـه‬ ‫آیاتـی‬‫شان‬‫بـزرگـان‬ ‫ایـن‬‫در‬ ‫توضیح‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ‫شده‬ ‫نازل‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫گرد‬ ‫قسمت‬ ‫این‬.
  • 6. ‫زمانی‬ ‫شرایط‬ ‫تبیین‬: ‫است‬ ‫نیاز‬‫جهت‬،‫پـاکـان‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫دوران‬ ‫با‬ ‫فکری‬ ‫فضایی‬ ‫هم‬‫راجع‬،‫زمان‬ ‫آن‬ ‫بر‬ ‫حاکم‬ ‫شرایط‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫سیاسی‬ ،‫اقتصادی‬ ،‫فرهنگی‬ ‫شرایط‬ ‫از‬ ‫اعم‬...‫مطـالبـی‬‫بدانیم‬.‫همین‬ ‫به‬‫جهت‬‫در‬ ‫تا‬ ‫شده‬ ‫آورده‬ ‫مطالبی‬‫حد‬ ‫آن‬ ‫شرایط‬ ‫گویای‬ ‫توان‬‫جامعه‬‫و‬ ‫باشد‬‫تر‬ ‫بتواند‬‫سیمی‬‫کند‬ ‫دوران‬ ‫آن‬ ‫از‬.
  • 7. ‫امامت‬: ‫عرصه‬ ‫به‬ ‫پا‬ ‫که‬ ‫نخست‬ ‫روز‬ ‫از‬ ‫بشر‬‫وجود‬‫را‬ ‫او‬ ‫تـا‬ ‫داشـت‬ ‫آمـوزگـاری‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫نهاد‬‫خدای‬ ‫که‬ ‫گونه‬ ‫آن‬ ‫سازد‬ ‫رهنمون‬ ‫خواسته‬ ‫متعال‬.‫بی‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫است‬ ‫چگـونـهمعلمی‬ ‫و‬ ‫کیسـت‬ ‫الهی‬ ‫معلم‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫این‬‫ان‬ ‫و‬ ‫کنیم‬ ‫می‬‫راجع‬‫اسـالم‬ ‫پیامبر‬ ‫و‬ ‫پیشین‬ ‫پیامبران‬ ‫به‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫شود‬ ‫می‬ ‫صحبت‬ ‫قسمت‬ ‫این‬ ‫در‬.
  • 8. ‫زندگانی‬ ‫و‬ ‫سیره‬: ‫مـا‬ ‫و‬ ‫داشتنـد‬ ‫خو‬ ‫بدان‬ ‫اینان‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آن‬ ‫زندگی‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫بندگی‬ ‫رسم‬‫از‬ ‫توان‬ ‫حد‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫کوشیم‬ ‫می‬ ‫نیز‬ ‫بهـر‬ ‫زنـدگـی‬ ‫عملی‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫سیره‬ ‫برای‬ ‫الگو‬ ‫گرامیان‬ ‫این‬‫ه‬‫بگیریم‬.‫از‬ ‫است‬ ‫مختصری‬ ‫زندگانی‬ ‫و‬ ‫سیره‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫نکتـه‬ ‫خـود‬ ‫بـرای‬ ‫تـا‬ ‫ایشان‬ ‫زندگی‬ ‫ادوار‬‫برگزینیم‬ ‫را‬ ‫شان‬ ‫زندگی‬.
  • 9. ‫مناظرات‬: ‫اسـت‬ ‫اسالم‬ ‫دین‬ ‫خواص‬ ‫ترین‬ ‫شاخص‬ ‫و‬ ‫ترین‬ ‫بارز‬ ‫از‬ ‫علمی‬ ‫گفتگوی‬ ‫و‬ ‫بحث‬.‫پیامبر‬ ‫از‬ ‫سنت‬ ‫این‬ ‫اکرم‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫بر‬ ‫امام‬ ‫آخرین‬ ‫تا‬‫جا‬‫ی‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫بود‬‫مقتضیـات‬ ‫به‬ ‫بنا‬ ‫ایشان‬ ‫از‬ ‫ک‬‫و‬ ‫خود‬ ‫زمان‬ ‫بـا‬ ،‫شـد‬ ‫مـی‬ ‫داده‬ ‫آنهـا‬ ‫بـه‬ ‫دوران‬ ‫ظالم‬ ‫های‬ ‫حکومت‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫بیانی‬ ‫آزادی‬‫و‬ ‫شبه‬ ‫طرح‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫دادنـد‬ ‫مـی‬ ‫انجـام‬ ‫علمی‬ ‫گفتگوی‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ‫کردند‬ ‫می‬ ‫شک‬.‫قسمتـی‬‫قسمت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫علمی‬ ‫مناظرات‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫حـدی‬ ‫تـا‬ ‫نیـز‬ ‫مـا‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫گرد‬‫در‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بتوانیم‬‫جهت‬‫استفاده‬ ‫الهی‬ ‫علوم‬ ‫تعلیم‬ ‫کنیم‬.
  • 10. ‫حکایات‬: ‫اسـت‬ ‫آموزنـده‬ ‫نکات‬ ‫از‬ ‫آکنده‬ ‫بزرگان‬ ‫این‬ ‫زندگی‬ ‫سر‬ ‫سرتا‬.‫ایـن‬ ‫از‬ ‫قسمتـی‬‫ثبت‬ ‫درتاریخ‬ ‫که‬ ‫وقایع‬ ‫متحر‬ ‫تصاویر‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫شده‬‫ک‬‫جهت‬‫قسمـت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫آموزی‬ ‫پند‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫گرد‬.
  • 11. ‫کرامات‬ ‫یا‬ ‫معجزات‬: ‫هـدایـت‬ ‫بـرای‬ ‫متعـال‬ ‫خداونـد‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫الهی‬ ‫فرستاده‬ ‫یا‬ ‫رسول‬‫جامعه‬‫خدا‬ ‫اذن‬ ‫به‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫فرستاده‬ ‫عـادی‬ ‫بشـر‬ ‫قـدرت‬ ‫از‬ ‫کـه‬ ‫شـود‬ ‫می‬ ‫داده‬ ‫قدرتی‬ ‫او‬ ‫به‬‫نام‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫پیامبران‬ ‫در‬ ‫معجزه‬ ‫نام‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫فراتر‬ ‫ک‬‫مـی‬ ‫شنـاختـه‬ ‫بـزرگـان‬ ‫دیگـر‬ ‫در‬ ‫رامت‬‫شود‬.‫کرامـات‬ ‫یا‬ ‫معجزات‬ ‫این‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫خدا‬ ‫اولیای‬ ‫گاهی‬ ‫مـی‬ ‫خـداونـد‬ ‫متـذکـر‬ ‫را‬ ‫انسـان‬‫کننـد‬ ‫می‬ ‫هدایت‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫وسیله‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫سازند‬.‫سعـی‬ ‫قسمـت‬ ‫ایـن‬ ‫در‬ ‫یـا‬ ‫معجـزات‬ ‫تـا‬ ‫شـده‬‫در‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ‫بتوان‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫بیان‬ ‫بزرگان‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫کراماتی‬‫جهت‬‫برد‬ ‫پیش‬ ‫و‬ ‫تعالی‬ ‫هـای‬ ‫مهارت‬‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫احسن‬ ‫نحو‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫هایی‬ ‫برداشت‬ ‫زندگی‬.
  • 12. ‫احادیث‬: ‫بـالـد‬ ‫مـی‬ ‫آن‬ ‫بـه‬ ‫شیعـه‬ ‫کـه‬ ‫منـابعـی‬ ‫تـریـن‬ ‫عالی‬ ‫و‬ ‫ترین‬ ‫مایه‬ ‫گران‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫دهان‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫سخنانی‬ ‫پیغمبر‬ ‫مبارک‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫اطهار‬ ‫ائمه‬ ‫و‬(‫السالم‬ ‫علیه‬)‫چراغی‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫خارج‬‫روشـن‬‫هدایت‬ ‫برای‬ ‫های‬ ‫دل‬‫جویای‬‫باشد‬ ‫می‬ ‫حقیقت‬.‫یـک‬ ‫فشرده‬ ‫لوح‬ ‫هر‬ ‫برای‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬ ‫در‬04‫ایشان‬ ‫سخنان‬ ‫از‬ ّ‫ر‬ُ‫د‬ ‫شده‬ ‫انتخاب‬.‫اسـت‬ ‫مـایـه‬ ‫گران‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫نور‬ ‫معصوم‬ ‫کالم‬ ‫تمام‬.‫در‬‫تا‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تالش‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫آنهـا‬ ‫از‬ ‫بتـوانـد‬ ‫انسـانـی‬ ‫هـر‬ ‫تـا‬ ‫شونـد‬ ‫انتخاب‬ ‫سخنانی‬‫مه‬ ‫آموزش‬‫بگیرد‬ ‫کمک‬ ‫زندگی‬ ‫های‬ ‫ارت‬.
  • 13. ‫پاسخ‬ ‫و‬ ‫پرسش‬: ‫یـا‬ ‫دشمنـی‬ ‫و‬ ‫عناد‬ ‫روی‬ ‫از‬ ‫هایی‬ ‫انسان‬ ‫همواره‬ ‫تاریخ‬ ‫طول‬ ‫در‬‫جهالت‬‫طرح‬ ‫که‬ ‫کردنند‬ ‫می‬ ‫مطرح‬ ‫شبهاتی‬ ‫و‬ ‫شـک‬ ‫دچـار‬ ‫ای‬ ‫عـده‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫باعث‬ ‫شبهات‬ ‫این‬‫شوند‬ ‫شبه‬.‫حـد‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫شد‬ ‫دیده‬ ‫نیاز‬ ‫قسمت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫سـواالت‬ ‫و‬ ‫شبهـات‬ ‫از‬ ‫تعـدادی‬ ‫بـه‬ ‫تـوان‬‫مطرح‬‫جامعه‬‫در‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫داده‬ ‫مناسب‬ ‫اما‬ ‫کوتاه‬ ‫چند‬ ‫هر‬ ‫پاسخی‬ ‫رفـع‬ ‫مـوارد‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫توان‬ ‫حد‬‫شود‬ ‫شبه‬.
  • 14. ‫شناسی‬ ‫کتاب‬: ‫نـوع‬ ‫ایـن‬ ‫غـالـب‬ ‫در‬ ‫مطالـب‬ ‫تمام‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫حجمی‬ ‫محدودیت‬ ‫دلیل‬ ‫به‬‫بیان‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫باشند‬ ‫نمی‬ ‫بیان‬ ‫قابل‬ ‫کار‬ ‫مطالب‬ ‫تمام‬‫جلو‬‫کتـاب‬ ‫نـام‬ ‫بـا‬ ‫بخشـی‬ ‫شـود‬ ‫مـی‬ ‫گیـری‬‫دنبال‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫آنانی‬ ‫تا‬ ‫شد‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫شناسی‬ ‫مـی‬ ‫زمینـه‬ ‫ایـن‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫کامل‬ ‫مطالب‬‫بجویند‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫منابع‬ ‫بتوانند‬ ‫باشند‬. ‫اینترنتی‬ ‫های‬ ‫پایگاه‬: ‫اینترنت‬ ‫امروز‬ ‫دنیای‬ ‫در‬‫کـاربـران‬ ‫و‬ ‫رود‬ ‫می‬ ‫شدن‬ ‫فراگیر‬ ‫به‬ ‫رو‬‫میشود‬ ‫بیشتر‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫آن‬.‫این‬ ‫از‬ ‫در‬ ‫میتوان‬ ‫تکنولوژی‬‫جهت‬‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫مثبت‬.‫در‬ ‫لـذا‬‫مطالبی‬ ‫آنها‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫هایی‬ ‫پایگاه‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫نظـر‬ ‫مورد‬ ‫مطالب‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬‫جمع‬‫شـده‬ ‫آوری‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫معرفی‬ ‫میشود‬ ‫یافت‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬ ‫در‬. ‫ادبیات‬ ‫و‬ ‫بیت‬ ‫اهل‬: ‫بود‬ ‫زد‬ ‫زبان‬ ‫باز‬ ‫دیر‬ ‫از‬ ‫ایرانیان‬ ‫هنر‬.‫از‬ ‫ایـرانیـان‬ ‫نـزد‬ ‫شـاعـری‬ ‫و‬ ‫شعر‬‫است‬ ‫برخوردار‬ ‫زیادی‬ ‫ارزش‬. ‫اکرم‬ ‫پیامبر‬ ‫عالقه‬ ‫با‬ ‫هنر‬ ‫این‬(‫آله‬ ‫و‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫صلی‬)‫و‬ ‫شـد‬ ‫آمیخته‬ ‫خاندانش‬ ‫و‬‫متونی‬ ‫یا‬ ‫اشعار‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫نمـاینـدگـان‬ ‫بـه‬ ،‫احسـاسـات‬ ‫و‬ ‫عـالقـه‬ ‫گویای‬ ‫که‬ ‫کرد‬ ‫پیدا‬ ‫نمود‬‫خدا‬‫بود‬ ‫زمین‬ ‫در‬ ‫وند‬.‫و‬ ‫اشعـار‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ارائـه‬ ‫قسمـت‬ ‫ایـن‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫شـده‬ ‫انتخـاب‬ ‫تعـدادی‬ ‫متـون‬‫اند‬ ‫شده‬. ‫زیارات‬ ‫و‬ ‫ادعیه‬: ‫اوسـت‬ ‫شایسته‬ ‫که‬ ‫گونه‬ ‫آن‬ ‫خود‬ ‫خدای‬ ‫خواندن‬ ‫از‬ ‫عادی‬ ‫انسان‬ ‫زبان‬‫است‬ ‫َّز‬‫ا‬‫ع‬.‫در‬ ‫خدا‬ ‫خلفای‬ ‫این‬ ‫پس‬ ‫آمـوزش‬ ‫را‬ ‫خـدا‬ ‫بـا‬ ‫صحبـت‬ ‫روش‬ ‫مـردمـان‬ ‫بـه‬ ‫زمیـن‬‫دادند‬.‫و‬ ‫سـالم‬ ‫طریقه‬ ‫ایشان‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫همچنین‬ ‫مـا‬ ‫بـه‬ ‫را‬ ‫ائمـه‬ ‫دیگـر‬ ‫بـه‬ ‫فـرستـادن‬ ‫درود‬‫اند‬ ‫داده‬ ‫آموزش‬.‫مجمـوعـه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫تعدادی‬ ‫ها‬ ‫آموزه‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫هـا‬‫جمع‬‫بـا‬ ‫و‬ ‫انـد‬ ‫شـده‬ ‫آوری‬‫قدس‬ ‫ساحت‬ ‫به‬ ‫تقرب‬ ‫برای‬ ‫باشد‬ ‫روشی‬ ‫تا‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫همراه‬ ‫دلشین‬ ‫نوای‬ ‫متعال‬ ‫خداوند‬.
  • 15. ‫نگارخانه‬: ‫مد‬ ،‫تصاویر‬‫ایـن‬ ‫بـه‬ ‫عالقه‬ ‫و‬ ‫احساسات‬ ‫از‬ ‫گرفته‬ ‫بر‬ ‫های‬ ‫فیلم‬ ‫و‬ ‫مراثی‬ ‫و‬ ‫ایح‬‫این‬ ‫در‬ ‫پاک‬ ‫خاندان‬ ‫قسمت‬‫جمع‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫آوری‬. ‫حرم‬ ‫تشریح‬: ‫موقعیت‬‫جغر‬‫بـه‬ ‫تـوضیحـاتـی‬ ‫و‬ ‫بـزرگـان‬ ‫ایـن‬ ‫متبـرک‬ ‫های‬ ‫حرم‬ ‫افیایی‬‫هر‬ ‫برای‬ ‫گرافیکی‬ ‫صورت‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫گرد‬ ‫هم‬ ‫سر‬ ‫پشت‬ ‫تصاویری‬ ‫قالب‬ ‫در‬ ‫بخش‬. ‫ه‬‫م‬‫ک‬‫اند‬ ‫داشته‬ ‫همکاری‬ ‫توفیق‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫این‬ ‫تولید‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫عزیزانی‬ ‫و‬ ‫اران‬: ‫پدیدآورنده‬ ‫و‬ ‫اثر‬ ‫صاحب‬:‫کوثر‬ ‫رایانه‬ ‫جهان‬ ‫فرهنگی‬ ‫موسسه‬ ‫پروژه‬ ‫ریز‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫پرداز‬ ‫ایده‬ ،‫طراح‬:‫س‬ ‫دکتر‬‫شهرستانی‬ ‫امین‬ ‫محمد‬ ‫ید‬ ‫گروه‬‫د‬‫یباگ‬:‫زمانیان‬ ‫محسن‬ ، ‫محمدفرقانی‬ ‫پروژه‬ ‫کننده‬ ‫هماهنگ‬:‫تنهایی‬ ‫علی‬ ‫برنامه‬‫نویسان‬:،‫طهوری‬ ‫احسان‬‫سیدعلیرضاسیدکابلی‬ ،‫سعادت‬ ‫محسن‬ ‫محتوایی‬ ‫تحقیقات‬ ‫و‬ ‫محتوا‬ ‫کارشناسان‬:‫گمینی‬ ‫امیرمحمد‬ ،‫مظلومی‬ ‫محمد‬ ،‫مظلومی‬ ‫علی‬ ‫گرافیک‬ ‫گروه‬:‫علی‬ ،‫بهشتی‬ ‫مجتبی‬‫اریوئی‬ ‫مجتبی‬ ،‫عزیزی‬ ‫امین‬ ،‫فر‬ ‫جمشیدی‬ ‫تصویر‬ ‫و‬ ‫صدا‬ ‫تدوین‬:‫غفاری‬ ‫رضا‬ ‫حمید‬ ،‫رنجبری‬ ‫رضا‬ ‫محمد‬ ،‫صمیمی‬ ‫محمد‬ ‫گویندگان‬:‫گمینی‬ ‫امیرمحمد‬ ،‫کالنتریان‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ ،‫دباب‬ ‫رائد‬ ،‫معصومی‬ ‫علی‬ ‫زیارات‬ ‫و‬ ‫ادعیه‬:‫محبی‬ ‫حجت‬ ،‫صدقی‬ ‫مهدی‬