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Alumno: Dr. James Chacón
Guamo. Mg.Sc
Tema: Rol del tutor en el proceso de enseñanza -
aprendizaje e-learning.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
RECTORADO
(Facultad Jurídica, Social y Administrativa)
Carrera De Derecho
DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO
EN MOODLE
RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES
a) Asumir una actitud constante de reflexión para verificar
si estamos obteniendo logros en nuestros alumnos y, si
estamos dispuestos a trabajar mancomunadamente
como parte de la comunidad educativa.
b) Usar las herramientas digitales de apoyo a la creatividad
dentro del aula de clase como una estrategia didáctica.
c) Aprender a aprender; o mejor dicho, aceptar que no
somos dueños de la verdad, es decir mientras vamos
enseñando vamos construyendo conocimiento propio.
d) Generar que los estudiantes encuentren sentido en lo
que aprenden, lo que deriva en que adquirieran un
pensamiento crítico.
e) Plantearse objetivos, como por ejemplo, en el que como
la utilización de las herramientas digitales pueden
enriquecer la labor docente.
ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
a) Básicamente la transmisión de valores positivos como
el respeto por las normas, el ejercicio pleno de la
solidaridad, incentivarles y motivarles para que a
través de lo que aprenden diariamente y en el
ejercicio de su practica profesional se pueda construir
una sociedad más justa y equitativa.
b) Ser proactivo en su desempeño, una actualización
acorde a los requerimientos tanto de la sociedad
como de los estudiantes, garantizando un ejercicio
profesional que favorezcan a todos.
c) Ser más creativos e innovadores, lo cual garantiza un
eficaz proceso de enseñanza aprendizaje.
HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
a) El uso de blogs y wikis para crear
plataformas de aprendizaje
b) El manejo y utilización adecuada de redes
sociales y dispositivos móviles
c) Manejar herramientas de colaboración
d) Compartir de forma fácil y rápida archivos
y documentos con los estudiantes
e) Determinar cuáles son los recursos
didácticos digitales idóneos en el
aprendizaje es una de las funciones
principales del docente 2.0
f) Realizar búsquedas efectivas en Internet.
CONCLUSIONES.
a) Tener en cuenta primordialmente los avances y cambios
vertiginosos de la sociedad del conocimiento, sobre todo tener en
cuenta las deuda social imperante, es deber de toda persona que
ejerce la docencia inculcar la práctica de valores para lograr los
cambios esperados y sobre todo lograr el bienestar general de la
sociedad.
b) Queda claro entonces que el éxito de los aprendizajes, está
también en nuestras manos, por tanto hay que procurarnos el
desarrollo de distintas competencias profesionales y cualidades
personales y sobre todo asumir nuestro compromiso con ética y
profesionalismo.
c) En ese sentido, y a manera de conclusión, lo importante es
comprender los retos señalados anteriormente a fin de llevarlos a
la praxis en la búsqueda del desarrollo de competencias que
favorezcan el aprendizaje continuo y autónomo en nuestros
alumnos, haciendo uso de los recursos que sean necesarios,

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Diapositivas e learning James Chacón Guamo

  • 1. Alumno: Dr. James Chacón Guamo. Mg.Sc Tema: Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-learning. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA RECTORADO (Facultad Jurídica, Social y Administrativa) Carrera De Derecho DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO EN MOODLE
  • 2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES a) Asumir una actitud constante de reflexión para verificar si estamos obteniendo logros en nuestros alumnos y, si estamos dispuestos a trabajar mancomunadamente como parte de la comunidad educativa. b) Usar las herramientas digitales de apoyo a la creatividad dentro del aula de clase como una estrategia didáctica. c) Aprender a aprender; o mejor dicho, aceptar que no somos dueños de la verdad, es decir mientras vamos enseñando vamos construyendo conocimiento propio. d) Generar que los estudiantes encuentren sentido en lo que aprenden, lo que deriva en que adquirieran un pensamiento crítico. e) Plantearse objetivos, como por ejemplo, en el que como la utilización de las herramientas digitales pueden enriquecer la labor docente.
  • 3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE a) Básicamente la transmisión de valores positivos como el respeto por las normas, el ejercicio pleno de la solidaridad, incentivarles y motivarles para que a través de lo que aprenden diariamente y en el ejercicio de su practica profesional se pueda construir una sociedad más justa y equitativa. b) Ser proactivo en su desempeño, una actualización acorde a los requerimientos tanto de la sociedad como de los estudiantes, garantizando un ejercicio profesional que favorezcan a todos. c) Ser más creativos e innovadores, lo cual garantiza un eficaz proceso de enseñanza aprendizaje.
  • 4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL a) El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje b) El manejo y utilización adecuada de redes sociales y dispositivos móviles c) Manejar herramientas de colaboración d) Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con los estudiantes e) Determinar cuáles son los recursos didácticos digitales idóneos en el aprendizaje es una de las funciones principales del docente 2.0 f) Realizar búsquedas efectivas en Internet.
  • 5. CONCLUSIONES. a) Tener en cuenta primordialmente los avances y cambios vertiginosos de la sociedad del conocimiento, sobre todo tener en cuenta las deuda social imperante, es deber de toda persona que ejerce la docencia inculcar la práctica de valores para lograr los cambios esperados y sobre todo lograr el bienestar general de la sociedad. b) Queda claro entonces que el éxito de los aprendizajes, está también en nuestras manos, por tanto hay que procurarnos el desarrollo de distintas competencias profesionales y cualidades personales y sobre todo asumir nuestro compromiso con ética y profesionalismo. c) En ese sentido, y a manera de conclusión, lo importante es comprender los retos señalados anteriormente a fin de llevarlos a la praxis en la búsqueda del desarrollo de competencias que favorezcan el aprendizaje continuo y autónomo en nuestros alumnos, haciendo uso de los recursos que sean necesarios,