Transformasi pendidikan Islam terhadap karakter bangsa membahas konsep pendidikan Islam yang menitikberatkan pada pembentukan akhlak mulia berdasarkan ajaran Alquran dan Sunnah. Pendidikan Islam mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik manusia untuk membentuk karakter yang beriman, bertakwa, dan bermanfaat bagi umat.

1. Transformasi Pendidikan Islam
Terhadap Karakter Bangsa
Muhammad Jamhuri
Disampaikan pada Kuliah Umum Mahasiswa
Sekolah Tinggi Agama Islam Daarul Muttaqien
Tangerang, Sabtu, 28 Syawwal 1433 H/15 Sepetmber 2012

2. Eropa:
Peradaban Romawi
dan Yunan
Peradaban
Persi/Babilonia
Peradaban India
Peradaban China
Wilayah Tandus
Tak
diperhitungkan
Mengapa Bangsa Arab
Dapat diperhitungkan dunia
pada masa Nabi saw?

3. MANHAJ AL-QURAN DALAM TRANFORMASI
(151 )
MANHAJ AL-QURAN
TAZKIYAH
TA’LIM AL-QURAN TA’LIM SUNNAH ILMU-ILMU LAIN

4. Konsep
Konsep
Penciptaan
Kelahiran
Manusia
Manusia
Diiringi dengan sumpah Setiap manusia yang
pada tempat suci: dilahirkan itu terlahir dalam
1. Tempat kelahiran Isa as keadaan suci, Maka kedua
2. Tempat berkhalwat orangtuanya-lah yang
Musa as menjadikan dia Yahudi,
3. Tempat kelahiran Nabi Nasrani atau Majusi
Muhammad saw Konsep
(QS. At-Tiin: 1-3) Bahan Penciptaan
Manusia
Thin: campuran tanah & air:
dua bahan yang digunakan
untuk bersuci: wudhu &
tayammum

5. Potensi Manusia
PENDENGARAN AMANAH
f
i
TANGGUNG JAWAB
s
i
k
POTENSI PENGLIHATAN
MANUSIA
HATI & AKAL KHIYANAT
Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui
sesuatupun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu
bersyukur (QS. An-Nahl: 78)

6. Pokok-pokok Ajaran Islam
Umar bin Khattab berkata:
Suatu hari, kami duduk dekat Rasulullah saw, tiba-tiba muncul seorang laki-
laki mengenakan pakaian yang sangat putih dan rambutnya hitam legam.
Tak terlihat tanda-tanda bekas perjalanan jauh, dan tak seorang pun di
antara kami yang mengenalnya. Ia duduk di depan Nabi, lututnya
ditempelkan ke lutut beliau, dan kedua tangannya diletakkan di paha
beliau, lalu berkata, “Hai Muhammad! Beritahu aku tentang Islam.”
Rasulullah menjawab, “Islam itu engkau bersaksi…dst.”
Ia bertanya lagi, “Beritahu aku tentang iman”. Nabi menjawab, “Iman itu
engkau percaya kepada Allah…dst”
Laki-laki itu berkata lagi, “beritahu aku tentang ihsan!”. Nabi menjawab,
Hendaklah engkau beribadah kepada Allah seakan-akan engkau
melihatNya, kalaupun engkau tidak melihatNya, sesungguhnya Dia
melihatmu….dst
Setelah itu, Nabi bertanya kepadaku, “Hai Umar, tahukah kamu siapa yang
bertanya tadi?. Aku menjawab, “Allah dan RasulNya lebih mengetahui”.
Beliau bersabda, “Dia itu Jibril, datang untuk mengajarkan kepada kalian
tentang agama kalian” (HR: Muslim)

7. Tahapan Pendidikan Transformatif Dalam Siroh
Orientasi
Hidup
13 Tahun
IMAN AQIDAH
Periode
Makkah
ISLAM SYARIAH
Aplikasi 10 Tahun
ORIENTASI
Kehidupan
Periode
IHSAN AKHLAQ Madinah

8. VISIONER
TUJUAN KITA
ALLAH SWT
RUKUN
IMAN

9. Cakupan Pendidikan Transformatif
AFEKTIF IBADAH
RUH HATI (TARBIYAH RUHIYAH)
AMANAH
BALASAN
AKAL KOGNITIF
MANUSIA (TARBIYAH FIKRIYAH)
PSIKOMOTORIK
TANAH JASAD/FISIK
(TARBIYAH JASADIYAH)
KHILAFAH
Al-Ghazali: Rasulullah saw:
Hati bagai raja yang memutuskan keputusan Ketahuilah, bahwa di dalam tubuh ada
Akal bagai menteri yang memberikan masukan segumpal darah. Bila ia baik, maka
dan informasi baiklah seluruh tubuh. Jika ia buruk,
Jasad/Fisik bagai tentara yang melaksanakan maka buruklah seluruh tubuh.
titah perintah Ketahuilah; dia adalah hati

10. Materi Pendidikan Dalam Al-Quran
• Mengenal Allah swt • Tujuan Pendidikan
(Ma’rifatullah)
• Mengenal Rasulullah • Aplikasi
(Ma’rifatur Rasul) Pendidikan
• Mengenal Islam • Pedoman dan
(Ma’rifatul Islam) Nilai Pendidikan
• Mengenal Manusia • Subyek dan
(Ma’rifatul Insan) Objek Pendidikan
• Mengenal Alam • Lingkungan
(Ma’rifatul Kaun) Pendidikan

11. Metode Pendidikan Menurut Al-Quran
• Melalui Penjelasan (Ceramah)
• Melalui Dialog
• Melalui Kisah
• Melalui Nasehat
• Melalui Pemisalan
• Melalui Reward dan Punishment Pembentukan
• Melalui Pemanfaatan Sarana Karakter
• Melalui Praktikum
• Melalui Teladan

12. Islam dan Pembentukan Karaktek
Pendidikan
Aqidah Syariah Akhlaq
Visi Misi Pembiasaan Karakter

14. Karakter Bangsa Indonesia
Beriman Bertakwa

15. Aisyah ra pernah ditanya,”Bagaimana
karakter (akhlak) Rasulullah saw?”
Aisyah ra menjawab: “Karakternya
adalah Al-Qur’an.”

16. Ya Nabi Salam Alaika, Ya Rasul Salam Alaika
Ya Habib Salam Alaika, Sholawatullah Alaika 2X
Ya Rasul Kau Bawa cahaya, Menyinari Alam Buana
Bumi Tandus Subur kembali, Rasa gembira di hati
Lahirmu membawa Rahmat, memimpin ke jalan selamat
Akhlaq mu yang sungguh memikat , Contoh buat seluruh ummat.
Mulianya pengorbananmu, kebaikan yang kau seru 2 X
Biarpun halangan menimpa, namun dirimu tetap tabah 2 X
Ya Muhammad yang berjasa, Qur`an dan Sunnahlah pusaka
Menjadi panduan Manusia, untuk hidup aman sentosa