herramientas soncronicas con 4 posibles usos de cada

1. Herramientas sincrónicas Posibles usos
Audio-conferencia  Educación a distancia:
 Socialización
 Tutorías
 Conferencias
 Entrevistas a especialistas
 Extensión – educación continuada
 Posgrados
 Usos administrativos
 Usos comerciales
Chat  Tutorías individuales o en
pequeños grupos cuya temática no
requiera de gran cantidad de texto
ni supongan gran complejidad.
Discusiones breves orientadas a la
toma de decisiones con carácter
inmediato.
 Práctica de ciertas habilidadesque
requieran cierta inmediatez en un
entorno de simulación de
conversación. Puede ser
especialmente útil en contextos de
práctica de habilidadeslingüísticas
en idiomas extranjeros.
 Como canal de comunicación de un
grupo de trabajo. Se puede
recopilar los registros en una tarea
basada en texto como
documentación del proceso.
Videoconferencia  Negocios y formación: Las ventajas
de mantener una videoconferencia
frente a la organización de una
reunión tradicional resultan muy
atractivas para las empresas.
 Medicina e investigación: En los
últimos años, la industria médica ha
usado el software de
videoconferencia para salvar
(disculpen el juego de palabras)
diferentes obstáculos.
 Educación: Colegios, institutos y
universidades también han
comenzado a ver los beneficios del
software de videoconferencia.

2.  Uso personal: Las conversaciones
telefónicas tienen sus limitaciones;
por eso, las videoconferencias para
uso personal han experimentado un
crecimiento tremendo.
Aulas virtuales  El aula virtual como complemento
de clase presencial: Los sitios web
son usados por cada clase para
poner al alcance de los alumnos el
material educativo y enriquecerla
con recursos publicados en
Internet.
 El aula virtual para la educación a
distancia: En el caso de la
educación a distancia el aula virtual
toma un rol central ya que será el
espacio donde se concentrara el
proceso de aprendizaje.
Moodle  Individual: Para trastear o
experimentar el uso de Moodle
desde la perspectiva del profesor o
administrador.
 Escolar: Uso exclusivo a distancia,
Complementario de la enseñanza
presencial dentro del tiempo
lectivo.
 Universidad: apoyo a la docencia
presencia
 Empresa: En el ámbito corporativo el
uso de Moodle viene favorecido en
casos en los que el eLearning es
incipiente y no es objeto de inversiones
añadidas.