1. “La educación no crea al hombre, le ayuda a crearse a sí mismo” Maurice Debesse FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica. Programa de Experto en Procesos Elearning Modulo 5-Modelo PACIE-Capacitación Programa de capacitación en el uso de las TIC a Docentes Del Instituto Tecnológico GAMMA, Belice EQUIPO J Medina Isbelia Méndez Alisabel Montalvo Janeth Quilumba Fabián Trujillo Jorge Luis EQUIPO DE ASESORÍA ETSAI

2. 2. MODELO O PROPUESTA DEFINITIVA

3. Implementar un proyecto de capacitación a los docentes del Instituto Tecnológico GAMMA (ITG)de Belice, para el uso de las TIC en el proceso educativo bajo la modalidad Elearning. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

5. Aprovechar los recursos disponibles (talento humano, equipamiento tecnológico, servicio de internet, tiempo disponible para la capacitación) para facilitar la tarea de capacitar al cuerpo docente.

7. Estrategias tipo Fortalezas-Oportunidades

8. Estrategias Tipo Debilidad-Oportunidad

9. Estrategias Tipo Fortalezas-Amenazas

10. Estrategias Tipo Debilidad-Amenazas

11. IMPLEMENTACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS

14. Instalar y Configurar servidores, sistema operativo Linux

15. Instalar y configurar base de datos.

16. Instalar y Configurar plataforma Moodle.

17. Instalar y configurar PC.

18. Instalar y configurar red de datos.

19. Establecer esquema de respaldo.

20. Establecer esquema de actualización de software.

21. Configurar esquemas de seguridad física y lógica.

22. Generar manuales de instalación, configuración de la plataforma

23. Generar manuales de contingencia para recuperación de datos.

25. Establecer los objetivos y contenidos del plan de capacitación.

26. Establecer los criterios de evaluación del curso de capacitación.

28. Promover el financiamiento de asistencia y participación de los docentes del ITG a Congresos de índole tecno pedagógicos.

29. Establecer líneas de investigación de uso y aplicación de la tecnología en el área educativa.

31. Presentar proyecto de innovación tecnológica a instituciones crediticias (bancos), casas de ahorro y empresas privadas.

34. Capacitar a través del intercambio entre docentes sin destrezas informáticas con docentes que poseen destrezas, estableciendo equipos de trabajos para evaluación, entrenar, conocer los servicios, herramientas, aplicaciones de la WEB 2.0, sistema operativo y software de gestión de cursos virtuales de licenciamiento libre aplicables a la educación. (F1-F2-O4).

38. Modalidad: Virtual.

39. Tiempo: 10 meses.

40. Requisitos: computador, software navegador y conexión a internet.

41. Metodología: Aprender haciendo

42. Horario: 24 horas al día y desde cualquier sitio.

44. Seleccionar y Adecuar la Infraestructura Física, donde se reguardaran los equipos de comunicación, servidores.

45. Adquisición de Equipos (servidores, routers, PC, impresoras, scanner etc.)

46. Seleccionar el Software para la plataforma de cursos virtuales.

47. Instalar y configurar la plataforma virtual (sistema operativo, base de datos)

48. Crear el Departamento de Educación en Línea (DEL)

49. Definir los contenidos de los cursos.

50. Aprobar los contenidos.

51. Crear los materiales para el curso de capacitación.

52. Matricular los docentes.

53. Realizar los cursos.

54. Evaluación mensual del desarrollo del proyecto de capacitación.

55. Evaluar los Procesos Administrativos existentes.

56. Evaluar los Procesos Académicos existentes.

57. Evaluar los Procesos Administrativos.

59. TECNOLÓGICOS

60. FINANCIEROS3. RECURSOS

61. RECURSOS HUMANOS

62. RECURSOS HUMANOS

63. RECURSOS TECNOLÓGICOS

65. Modem ADSL

66. Conexión a Internet de alta velocidad

67. Router Inalámbrico (802.11N)

68. UPS

69. 30 computadores con auriculares y micrófono

70. Cámara Web

71. Impresora

72. Scanner

73. Software (Moodle , Apache)

74. LMS Moodle

75. Software utilitarios:

76. Sistema Operativo

77. Office u Open Office

78. WinZip

79. Acrobat

80. Antivirus

82. RECURSOS PEDAGÓGICOS

83. RECURSOS PEDAGÓGICOS

84. RECURSOS PEDAGÓGIC OS

85. Se contemplan toda la inversión y costos que conlleva la realización de los cursos de capacitación y la logística que todo ello implica. RECURSOS FINANCIEROS

86. 4. FASE DE APLICACIÓN

87. FASES DE APLICACIÓN FASE 1: Creación del Departamento de Educación en Línea (DEL)

88. Fase 1: Creación del Departamento de Educación en Línea (DEL)

89. Fase 2: Implementación del LMS (Moodle)

90. Fase 3: Configuración de los cursos

91. Fase 4: Implementación de las capacitaciones

92. Distribución de los recursos tecnológicos para la capacitación

93. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

97. Es necesario que la institución incorpore ésta modalidad de estudio en el proceso educativo, con la finalidad de que la misma esté a la vanguardia tecnológica y lograr de ésta forma profesionales de calidad, capacitados para enfrentar el mundo laboral en toda su extensión.

99. Se debe establecer un Plan de Evaluación constante en el proceso educativo.

100. Debe difundirse tanto a nivel interno como externo, todo lo relacionado al proyecto y al programa de capacitación.

101. Se hace necesario documentar el proceso en general para evaluaciones a futuro.

102. Lograr convenios y alianzas con otras instituciones educativas experimentadas.

103. Dar continuidad al programa mediante fases, con el fin de garantizar la participación de un mayor número de docentes.

105. Méndez Alisabel

106. Montalvo Jaramillo Janeth

107. Quilumba Fabián

108. Trujillo Jorge LuisETSAI

109. WEBGRAFÍA Baterra, A. Etxsebarria P (2011). La Educación del siglo XXI. Extraído el 13 de Julio de 2011 desde http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=550 Camacho P. (2011). Capacitación, micro y macro. Extraído el 13 de Julio de 2011 desde Embajada de Belice (2000). Estadística de Belice. Extraído el 13 de Julio de 2011 desde http://www.embajadadebelize.org/aserca/estadistica.htm Ponce Talacón H. (2006) “La matriz FODA: una alternativa para realizar diagnósticos y determinar estrategias de intervención en las organizaciones productivas y sociales" en Contribuciones a la Economía. Texto completo en (http://www.eumed.net/ce/2006/hpt-FODA.htm Wikipedia (2011). Belice. Extraído el 13 de Julio de 2011 desde http://es.wikipedia.org/wiki/Belice http://www.embajadadebelize.org/educacion.htm http://educatics.blogspot.com/ http://jei.pangea.org/edu/f/tic-uso-edu.htm http://malmuze.wordpress.com/ http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/94.pdf http://mt.educarchile.cl/mt/jjbrunner/archives/2006/11/post_24.html