Esquema acerca del Fracaso escolar

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SAN CRISTÓBAL ESTADO TÁCHIRA
Autora:
Jacqueline Aleta
Tutor:
Profesor Dustin Martínez
San Cristóbal, 30 de noviembre de 2015
Fracaso Escolar
( Esquema)

2. FRACASO
ESCOLAR
El fracaso escolar se define a cuando un niño es incapaz
de alcanzar un nivel de rendimiento esperado para su
edad y nivel pedagógico.
AUTORES QUE
DEFINEN
FRACASO
ESCOLAR
Dr. Omar Romero i Bes, opina que “el fracaso escolar no existe,
sino que… el niño sufre a consecuencia del mismo”.

3. CAUSAS DEL
FRACASO
ESCOLAR
Trastornos de aprendizaje y los trastornos
emocionales.
Afecciones del niño a nivel físico o
sensorial, visuales o auditivos (miopía,
hipoacusia, etc.), problemas de
orientación espacio-temporal, o
problemas como la dislalia, la dislexia.
ORGANICAS
Inadaptación del niño al centro escolar.
Cuando el alumno no consigue los objetivos
propuestos para su nivel y edad y existe un
desaprovechamiento real de sus recursos
intelectuales.
AFECTIVOS O
EMOCIONALES
Algunas investigaciones han
demostrado que entre un 30 y un 50%
de los fracasos escolares se deben a
causas emocionales.

4. CAUSAS DEL
FRACASO
ESCOLAR
AFECTIVOS O
EMOCIONALES
Estilos educativos de los padres: Como la
severidad excesiva o disciplina extrema.
Situaciones especiales que alteran el núcleo
familiar como la muerte o enfermedad de uno
de los progenitores o de un ser querido por el
niño, el abandono, separación del
matrimonio, nuevo matrimonio de uno de los
padres.
Situación social desfavorable. Existe una
clara correlación entre el nivel social y el
rendimiento. Tiene que ver evidentemente
con los estudios o formación de los padres,
con la marginalidad, con las diferencias como
en el caso de los inmigrantes, situaciones
todas ellas que inciden en la formación del
niño y por tanto también en su rendimiento.

5. CAUSAS
DEL
FRACASO
ESCOLAR
INTELECTUALES
Surgen como consecuencia de un desajuste entre
la edad cronológica y la intelectual, y se da tanto
en niños con algún tipo de deficiencia mental, que
desde el principio de su escolarización irán
sufriendo retrasos respecto a sus compañeros,
como en niños superdotados, que al no sentirse
motivados acaban perdiendo interés por la clase.
También puede darse como consecuencia de una
falta de base sólida en los cursos anteriores.
CARACTERÍSTICAS
DEL FRACASO
ESCOLAR
Bajo rendimiento académico
Lento proceso de aprendizaje
Entorno inadecuado para el aprendizaje
Problemas a nivel afectivo-emocional e
intelectual en el estudiante

6. DESERCIÓN POR
FRACASO ESCOLAR
Se refiere al abandono escolar por parte del individuo.
Se da por diversos factores divididos en: Dominio
Personal y Dominio Familiar.
Dominio Personal: Caracteristicas personales heredadas,
actitudes y valores negativos, rendimiento escolar bajo y
compromiso con la escuela que no impulsan al alumno a
estudiar.
Dominio Familiar: Problemas familiares de fondo.
Bajos recursos económicos.

7. ABORDAJE PEDAGÓGICO
ANTE EL FRACASO
ESCOLAR
Intervenir directamente con alumnos que
presenten indicios de fracaso escolar.
Aplicar métodos que conlleven al alumno a
un reintegro pleno con sus estudios.
Averiguar que factores afectan al estudiante
tanto a nivel familiar como académico.
Reevaluar contenidos y entorno en el aula de
clase y a nivel de la institución.
Fomentar la motivación, la comprensión, y
retroalimentación del alumno

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.efdeportes.com/efd152/fracaso-escolar.htm
http://html.rincondelvago.com/el-fracaso-escolar_enrique-pallares-
molins.html
http://educacion.idoneos.com/356087/
http://es.slideshare.net/emili30/fracaso-escolar-14339004
http://www.diariodesevilla.es/article/sociedad/931801/trastornos/aprendizaje/
como/la/dislexia/causan/fracaso/escolar.html
dislexiaeuskadi.com/articulos-de-interes/causas-del-fracaso-escolar
http://es.slideshare.net/wilfred7/la-desercin-escolar