El primer documento presenta un resumen de los temas de lengua y literatura del primer semestre. El segundo documento contiene ejemplos de paráfrasis de diferentes oraciones y un poema. El tercer documento explica los diferentes géneros literarios, incluyendo narrativo, lírico y dramático, y da ejemplos de cada uno.

1. Primer semestre
lengua y literatura
Segunda parte

2. Paráfrasis

3. El perro corre en el pasto
El canino avanza en el cesped

4. 3.- A caballo regalado no se le miran los dientes.
Parafraseo: A lo que recibimos de manera gratuita, lo
debemos recibir sin emitir alguna crítica.
1.- El carro se mueve muy rápido.
Parafraseando: El automóvil se traslada a gran velocidad
2.- La vaca se llama mariposa.
Paráfrasis: El bovino tiene por nombre mariposa.

9. PARÁFRASIS

12. Si porque a tus plantas ruedo como un ilota rendido,
y una mirada te pido con temor, casi con miedo;
si porque ante ti me quedo extático de emoción,
piensas que mi corazón se va en mi pecho a romper y que por siempre
he de ser esclavo de mi pasión;
¡te equivocas, te equivocas!,
fresco y fragante capullo,
yo quebrantaré tu orgullo como el minero las rocas.
Si a la lucha me provocas,
dispuesto estoy a luchar;
tú eres espuma, yo mar que en sus cóleras confía;
me haces llorar;
pero un día yo también te haré llorar.
Y entonces, cuando rendida ofrezcas toda tu vida perdón pidiendo a
mis pies,
como mi cólera es infinita en sus excesos,
¿sabes tú lo que haré en esos momentos de indignación?
¡Arrancarte el corazón para comérmelo a besos!

13. ILOTA : Esclavo de la antigua Esparta. Se halla
desposeído de sus derechos de ciudadano

14. 73

15. Géneros literarios
Convencionalmente se suelen establecer tres grandes géneros:
✍ Narrativo: textos escritos en prosa.
✍ Lírico: textos escritos en verso (métrico o libre).
✍ Dramático: teatro.

16. EL GÉNERO NARRATIVO
pertenecen las obras en las que se
relatan acontecimientos reales o
ficticios.
Elementos característicos :
1. personajes,
2. narrador,
3. espacio y
4. tiempo.
Novela :
a) puede tener muchos personajes.
b) trata uno o varios asuntos.
c) tiene varios momentos climáticos.
d) las acciones transcurren en uno
o varios tiempos y espacios localizables en el texto.
f) existen uno o más narradores.
g) está escrito en prosa.

17. Cuento
a) tiene pocos personajes.
b) trata un solo asunto.
c) tiene planteamiento, nudo, clímax y desenlace.
e) existe, un narrador.
f) está escrito en prosa.
i) las acciones transcurren en uno o varios tiempos y
espacios .

18. Novela :
a) puede tener muchos o pocos personajes.
b) trata uno o varios asuntos.
c) tiene varios momentos climáticos.
e) las acciones transcurren en uno
o varios tiempos y espacios localizables en el texto.
g) está escrito en prosa.
h) su objetivo es narrar una historia.

19. Ensayo
a) tiene un sujeto enunciante en lugar de narrador.
b) el sujeto enunciante expresa su punto de vista sobre un asunto particular (defiende una tesis).
c) pretende ser objetivo.
d) apoya sus ideas en sólidos conocimientos anteriores
e) está escrito en prosa.
f) su objetivo es defender una idea o tesis.

20. EL GÉNERO LÍRICO
Pertenecen a la lírica las obras en las que el autor expresa de modo subjetivo
sus sentimientos e impresiones personales sobre sus vivencias, bajo la forma de un poema.
 SUBJETIVO
 PERSONAL
 VERSO
 YO
 PUEDE SER RIMADO O NO.
 SE APOYA EN FIGURAS Y
TROPOS LITERARIOS COMO LA METÁFORA, LA
COMPARACIÓN, LA SINESTESIA, ETC

22.  Soneto
 Redondilla
 Silva
 Romance
Poemas liricos :
Existen un gran número de formas poéticas, entre las más conocidas están:

26. Soneto
Redondilla
Silva
Romance
Poemas liricos :
Existen un gran número de formas poéticas, entre las más conocidas están:
Hombres necios que acusáis
a la mujer sin razón,
sin ver que sois la ocasión
de lo mismo que culpáis:
La redondilla es una estrofa castellana​ que se compone
de cuatro versos, normalmente octosílabos. Lo que la
diferencia del cuarteto es que los versos de
la redondilla son de arte menor

27. Soneto
Redondilla
Silva
Romance
Poemas liricos :
Existen un gran número de formas poéticas, entre las más conocidas están:
La silva es una estrofa, o más bien una métrica,
compuesta por versos endecasílabos (11 sílabas)
y heptasílabos (7 sílabas), de rima consonante libre hasta
el punto que incluso se pueden mejorar versos juntos de
rima
EL RETORNO MALÉFICO
Cuando la tosca llave enmohecida
tuerza la chirriante cerradura
en la añeja clausura
del zaguán, los dos púdicos
medallones de yeso,
entornando los párpados narcóticos,
se mirarán y se dirán: "¿Qué es eso?"
(Ramón López Velarde, Zozobra, 1929)

28. Soneto
Redondilla
Silva
Romance
Poemas liricos :
Existen un gran número de formas poéticas, entre las más conocidas están:
Los romances son una combinación métrica originaria de España que
consiste en una serie indefinida de versos de ocho sílabas
("octosílabos"), en la cual los pares presentan rima asonante y los
impares quedan sueltos
Cuando el alba me despierta 8-
los recuerdos de otras albas 8a
me renacen en el pecho 8-
las que fueron esperanzas. 8a
Quiero olvidar la miseria 8-
que te abate, pobre España, 8a
la fatal pordiosería 8-
del desierto de tu casa. 8a
Por un mendrugo mohoso 8-
vendéis, hermanos, la entraña 8a
de sangre cocida en siesta 8-
que os hace las veces de alma. 8a

29. TEATRO: TRAGEDIAS Y COMEDIAS

30. EL GÉNERO
DRAMÁTICO
 OBRAS LITERARIAS
 DESTINADAS A SER
 REPRESENTADAS
ANTE
 UN PÚBLICO.
 PUEDEN
 ESTAR ESCRITAS EN
 VERSO O EN PROSA.
 SU RECURSO
 ES EL DIÁLOGO.

 LOS PERSONAJES
DESARROLLAN LA
 ACCIÓN.
Las principales
formas de la
dramática son: LA
TRAGEDIA, LA COMEDIA
Y EL DRAMA.

31. Tragedia
Es una forma dramática que tuvo
su origen en la antigüedad.
Habitualmente el conflicto trágico
es producto de la ruptura del
orden del mundo, evento que
enfrenta a los personajes con un
destino inexorable. El gran
modelo de la tragedia como forma
dramática lo encontramos en las
obras de los clásicos griegos.
a) INTERVIENEN DIOSES, HÉROES Y
NOBLES.
B) SU DESENLACE ES FUNESTO.
C) ESTÁ ESCRITO EN DIÁLOGO.
D) TIENE ACOTACIONES.
E) SE ESCRIBE PARA SER
REPRESENTADO.
F) SE DIVIDE EN ESCENAS Y
ACTOS.

32. Comedia
Es una forma en la que la acción
dramática discurre de manera
opuesta a la tragedia. Si en la
tragedia los personajes cambian
de un estado favorable a uno
desfavorable, en la comedia se da
un ascenso en el estado de los
personajes.
a) intervienen personajes
bajos (pueblo).
b) tiene situaciones de
enredos.
c) su desenlace es feliz.
d) está escrito en diálogo.
e) tiene acotaciones.
f) se escribe para ser
representado.
g) se divide en escenas y
actos.

33. Drama
A diferencia de las formas
anteriores, el drama no tiene un
carácter definido, sino que en él
se combinan indistintamente
aspectos trágicos y cómicos. Esto
se debe a que el drama pretende
representar la vida tal cual es,
razón por la cual, tiende a tratar
los asuntos de forma menos rígida
que la tragedia y la comedia.
a) presenta conflictos
humanos.
b) su desenlace puede ser
trágico o feliz.
c) está escrito en diálogo.
d) tiene acotaciones.
e) se escribe para ser
representado.
f) se divide en escenas y
actos.

34. Poesía lírica

35. El poeta a su amada
César Vallejo
Amada, en esta noche tú te has sacrificado
sobre los dos maderos curvados de mi beso;
y tu pena me ha dicho que Jesús ha llorado,
y que hay un viernes santo más dulce que ese beso.
En esta noche rara que tanto me has mirado,
la Muerte ha estado alegre y ha cantado en su hueso
En esta noche de setiembre se ha oficiado
mi segunda caída y el más humano beso.
Amada, moriremos los dos juntos, muy juntos;
se irá secando a pausas nuestra excelsa amargura;
y habrán tocado a sombra nuestros labios difuntos.
Y ya no habrá reproches en tus ojos benditos;
ni volveré a ofenderte. Y en una sepultura
los dos nos dormiremos, como dos hermanitos.

36. El poeta a su amada
_________________
Amada, __ ___ ___ ___ ___ __sacrificado
sobre __ ___ ____ ___ ___ ___ beso;
y tu pena ___ ____ _____ ____ ____ ___llorado,
y que hay un ___ ____ ____ ____ ____ ____beso.
En esta ___ ____ ____ ___ ____ _____ mirado,
la Muerte ha estado ___ ____ ____ ____ ____ ___ hueso
En ___ ___ ___ ___ ___ ___ oficiado
mi _____ _____ _____ ____ ____ ___ beso.
Amada, ____ ____ ___ ____ ___ ____ juntos;
se irá ____ _____ ______ ____ ____ ___ amargura;
____ _____ _____ ____ ___ _ labios difuntos.
Y ya ____ _____ _____ ____ ____ ____ benditos;
ni ______ _____ ______ _____ ______ ____ sepultura
los dos _____ _______ _______ _____ ____ _____.
Completa los
versos :
A cada uno le faltan
6 palabras
Nombre : Grupo:

37. Género
dramático

38. Bodas de Sangre
Federico García Lorca
ACTO TERCERO
CUADRO PRIMERO
Bosque. Es de noche. Grandes troncos húmedos.
Ambiente oscuro. Se oyen dos violines.
(Salen tres LEÑADORES)
LEÑADOR 1º- ¿Y los han encontrado?
LEÑADOR 2°-No. Pero los buscan por todas partes.
LEÑADOR 3º-Ya darán con ellos.
LEÑADOR 2°.- ¡Chisss!
LEÑADOR 3°- ¿Qué?
LEÑADOR 2°-Parece que se acercan por todos los cami
nos a la vez.
LEÑADOR 1º-Cuando salga la luna los verán.
LEÑADOR 2°-Debían dejarlos.
LEÑADOR 1º-El mundo es grande. Todos pueden vivir en
él.

39. Bodas de sangre obra de teatro de Federico García Lorca
Género Dramático

41. BODAS DE SANGRE DE FEDERICO GARCIA LORCA
1)¿Quién es el autor de la obra?
2)¿A qué movimiento pertenece este autor?
3)¿En qué se inspiró el autor para escribir la obra?
4)¿Por qué la obra es una tragedia?
5)¿Cuáles son los símbolos de la obra?
6)¿Cuáles son los personajes femeninos?
7)¿Cuáles son los personajes masculinos de la obra?
8)¿Qué simboliza el caballo de Leonardo?
9)¿Qué simboliza la mendiga?
10)¿Qué papel cumple esta?
11)¿Qué actitud toma la novia luego de la boda?
12)¿Por qué la madre tiene una reacción tan fuerte contra las armas?
13)¿Cuál es el tema de la obra?
14)¿Qué personajes de la obra mueren?
15)¿Quién es el jinete que anduvo merodeando la casa de la novia días antes de la boda?
16)¿A quién le expresa sus dudas o inseguridad la novia sobre casarse?
17)¿Qué recursos utiliza García Lorca en la obra?
18)¿Alguna característica del novio?
19)¿Qué le pide la novia a la madre del novio, en el final?
20)¿Por qué la madre no lo hace?

42. EL RANCHO NADA TENIA QUE LLAMARSE LA INTENCION.LOS RANCHOS Y LOS
INDIOS TODOS SE PARECEN.UNA VEREDA ANGOSTA E INTRANSITABLE , EN TIEMPOS
DE LLUVIAS CONDUCIA A UNA CASA DE ADOBE,MAL PINTADA DE CAL,COMPUESTA DE UNA
SALA, COMEDOR ,DOS RECAMARAS Y UN CUARTO DE RAYA.

48. DDHH.
Dr.

50. La nueva secretoria es muy eficiente, escribe rápido,tiene facilidad de palabra y llega temprano

51. Después del vocativo siempre y cuando vaya al principio; si el vocativo va al final, la coma va antes del
vocativo; si el vocativo va intercalado entre palabras, se coloca coma antes y después.
 Pedro, ven para acá.
 No vayas o tardar, Mirella.
 Bien, Karlo, tendrás que llegar temprano.

52. Modona, la reina del pop, viajará a Europa
En oraciones explicativas.

53. En intercalaciones en donde se menciona el autor de una obra o del pensamiento que se cita.
El respeto,decía BenitoJuárez, al derecho ojeno, es lo paz

54. Cuando se omite un verbo.
Carlos es alto; Miguel,de estatura regular; Gobriel,muy pequeño

55. Antes de las conjunciones adversativas pero, aunque, sino, a pesar de.
Esperé o Rocío, pero nunca llegó

56. En las expresiones: o sea, no obstante, es decir, en efecto, esto es (entre comas).
Alberto, Julio y Osear,o sea,tus primos, vendrán o lo fiesta

57. Al final de oraciones formadas por un participio o un gerundio.
Llegando o lo oficina,revisaremos los expedientes
Terminado el trabajo,fuimos a cenar

58. Entre el lugar y la fecha, cuando se hace una carta.
Morelos,27 de noviembre de 2021

59. 76

60. La coma (,)
– Ayer compre una torta, helado, jugos y dulces.
– Los días de la semana son lunes, martes, miércoles, jueves, viernes,
sábado y domingo.
– Los niños estaban jugando, las maestras observan, y los padres no
paraban de reír.
– María, quien es hija de Tomás, se ganó un premio en la feria.
– Esta mañana llovió mucho, sin embargo, yo fui a clase.
– Ella es muy cariñosa, es decir es muy buena persona.

61. – Carmen, debes venir ya.
– No creo que sea una buena idea,
Carmen
– ¿Se encuentra, Carmen, en casa?

62. Punto y coma (;)
•En ocasiones salíamos juntos al parque, a
veces al cine; pero siempre salíamos juntos.
•He comido diferentes comidas, platillos muy
sabrosos, sin embargo, no nunca comí de ese
postre.

63. El punto (.)
Punto y seguido: es utilizado para separar oraciones que conforman un mismo
párrafo. Ejemplo:
La familia es un conjunto
de personas que se
encuentran unidas por
consanguinidad. Esta
unión es constituida de
forma legal y social

64. Punto y aparte: se utiliza para separar párrafos distintos que se encuentran dentro de un mismo
contexto de ideas.
Estos vínculos pueden ser
creados por el matrimonio o
la adopción.
Muchas personas están de
acuerdo en que la familia es
importante para el desarrollo
del individuo.

65. Punto y final: su función es para cerrar todo un contexto
de ideas.
Estos vínculos pueden ser
creados por el matrimonio o
la adopción.
Muchas personas están de
acuerdo en que la familia es
importante para el desarrollo
del individuo.

66. Dos puntos (:)
:
•La casa tenía: una ventana, puertas,
techo y algunos cuartos.
•Querido amigo: Te escribo esta carta…
Entonces, el príncipe preguntó: –
¿Dónde se encuentra ese castillo?

67. Puntos suspensivos (…)
•«Mi generosidad es tan ilimitada como el mar…
cuanto más te doy, más tengo, pues ambos son
infinitos.»
•Estuve pensando en lo que paso ayer… Fue algo muy
peculiar.
•El lago está contaminado con químicos… Pronto esa
situación se acabara.

68. Signos de interrogación (¿?)
•¿Puedes hacerme un favor?
•¿Qué color es este?
Signos de exclamación (¡!)
•¡Qué felicidad que estés aquí!
•Ricardo, ¡debes venir inmediatamente!
•¡Me duele la cabeza!

69. Los paréntesis (())
Son signos dobles, uno de apertura y otro de cierre y se
utiliza mayormente para acotar oraciones dentro de otras que
estén relacionadas. Es utilizado en incisos para explicar una
parte específica de la oración y para acentuar datos
específicos como fechas. Las frases que van entre los
paréntesis no se separa y van pegados a los signos
correspondientes.
•Marcela Valencia (la chica más hermosa de la clase) no
calificó en el examen.
•Julio Garmendia (1898) es un escritor venezolano muy
conocido.

70. El raya (—)
Es un pequeño signo horizontal
que se usa para agregar
aclaraciones en un texto (al
igual que los paréntesis) o para
presentar un personaje en un
diálogo. Ejemplo:
•-¿Quién es esa persona?
•-Es la amiga de mi hermano
•Todo el día estuve jugando con
Carmen -mi mejor amiga- en mi
casa.

71. Las comillas («»)
Son utilizadas para realizar citas textuales no mayor a un
párrafo, para indicar ironía o sarcasmo, para indicar un
alias o resaltar una frase. En la lengua española se
utilizan tres tipos de comillas: las españolas (« »), las
inglesas (“ ”), y las simples (»).
•José me dijo: “Pronto estaré allí en tu casa”.
•Tu amigo es tan “hermoso” que no tiene novia.
•El presidente dijo, se vienen tiempos “difíciles”, pero la
situación será “controlada”.

77. https://www.youtube.com/watch?v=KctlxYNQO30
eduipo
https://www.youtube.com/watch?v=KctlxYNQO30
https://www.youtube.com/watch?v=TfwbJ96ZKmE
https://www.youtube.com/watch?v=woS1o-CkHQ8
https://www.youtube.com/watch?v=OzVRcq2wocA
mitos
https://www.youtube.com/watch?v=hT7d4aSjHds
medusa
https://www.youtube.com/watch?v=ZiDsDnw3148
https://www.youtube.com/watch?v=ooENCT0umQM
https://www.youtube.com/watch?v=a97O7nLc-uQ