Este documento presenta información sobre el aprendizaje activo. Explica que el aprendizaje activo acerca a los estudiantes al material de una manera más profunda y reflexiva, fomentando la cooperación y autonomía. Se requiere que los estudiantes participen en actividades como discusiones y escritura para clarificar ideas. Finalmente, ofrece ejemplos como una mesa redonda sobre contaminación y la inclusión en las escuelas.

1. INTEGRANTES:
Isabel López,
Gabriela Márquez,
Carolina Moreno &
Ever Segura
GRUPO#5
Aprendizaje
Activo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
PSICOPEDAGOGIA
Paúl Zuñiga

2. La presentación la dio
nuestra amiga
Gabriela quien nos
dio a conocer sobre el
tema de iban a
explicar que era sobre
el aprendizaje activo
El Aprendizaje Activo o Active
Learning es la actividad
espontánea, personal y
fecunda es meta de la
institución educativa,
“hagamos de ella
agradable experiencia
sobre la cual se
levante el aprendizaje
significativo para
hacer de nuestros
educandos seres
pensantes, creativos,
críticos y reflexivos”

3. Acercar a los estudiantes
a lo que están
aprendiendo de una
manera más profunda,
reflexiva y conceptual
Procurar que aprendan
hábitos de cooperación y
ayuda mutua.
Convertirlos en
estudiantes más
autónomos
Aclarar las ideas de los
estudiantes a través de la
escritura y la discusión

4. No solo en el contenido de la
materia en sí, sino también
en la relación de ese
contenido con cuestiones
más amplias como pueden:
Ser preocupaciones sociales,
existenciales o conceptuales.
¿DEQUÉREQUIERE EL
APRENDIZAJEACTIVO?
EJEMPLOSOBRE LA
APLICACIÓNDE
ESTRATEGIADE
APRENDIZAJE ACTIVO
MESA REDONDA

5. ¿Qué piensas que es la
contaminación?
Son sustancias u otros
elementos físicos en un
medio que provocan que
este sea inseguro o no apto
para su uso
El medio puede ser un
ecosistema, un medio
físico o un ser vivo.
El aire que respiramos está
compuesto, de manera
natural, por nitrógeno,
oxígeno y otros gases que
producen el
efecto invernadero

6. El efecto invernadero
Tener nuevas ideas
de como no
contaminar al
planeta
Sugerencias para
evitarla
contaminación

7. La mala inclusión en las
escuelas
La educación inclusiva
elimina la práctica de
segregar a los alumnos
con problemas de
aprendizaje y / o físicas
del resto del alumnado
Hay numerosos beneficios a todos los
estudiantes, tanto discapacitados y no
discapacitados. Los maestros en las aulas
inclusivas deben incorporar una variedad
de métodos de enseñanza con el fin de
llegar mejor a los estudiantes de diferentes
capacidades de aprendizaje

8. Recomendaciones para niños
con NEE Permite tener la vista y
dejar escritas ideas,
opiniones o acuerdos de
un grupo, de forma
resumida y ordenada.
Los estudiantes desarrollan
mejor sus habilidades de
pensamiento crítico cuando
se les enseña explícitamente
cómo pensar sobre su
manera de pensar.
Permite que los estudiantes
piensen activamente sobre lo
que aprenden de por sí no es
suficiente. No queremos que
los estudiantes meramente
piensen, sino que piensen
bien.

9. La vida secreta delos niños
Son imperativos y
creativos al momento
que hacer una actividad
Cuando hacen algo
empiezan a llorar y ha
sentirse culpables
Los niños como aun son
pequeños aun son
inocentes y no se dan
cuenta de lo que hacen

10. ¿Qué Aprendí?
La técnica de aprendizaje activo
nos sirvió ya que podemos
aprender jugando en concluir
que por medio de las técnicas de
aprendizaje activo se puede
consolidar de mejor forma el
conocimiento ya que se genera
una mejor interacción entre el
docente-estudiante
relacionando una mejor forma
de enseñanza-aprendizaje.