Como hacer una planificacion didactica tomando en cuenta todos los factores desde el cerebro hasta tu bosquejo.

1. CONOCE AL
CEREBRO
APRENDE COMO
ADQUIERE
CONOCIMIENTOS
ACTIVA TU INTELIGENCIA
EMOCINAL PARA
ENTRENAR LA DE OTROS
PREPARA TU
CLASE-BOSQUEJO
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Es un órgano que,
dependiendo de lo
heredado y de lo
experimentado, hace un
conjunto de conexiones
sinápticas logrando que
ninguno sea idéntico a
otro. Adquiere
información a traves de
los cinco sentidos
formando caminos
neuronales de memoria y
almacenamiento.
Dependiendo de los
sentidos que
utilicemos al adquirir
nuevos
conocimientos y
dependiendo de si
somos mas afines al
aprendizaje
kinestésico, visual o
auditivo, haremos un
almacenaje adecuado
de los saberes.
Es una parte esencial del
proceso educativo. Se
evita la improvisación y se
estructuran las etapas del
aprendizaje. Siempre es
recomendable planificar
actividades y utilizar
recursos que beneficien a
todos los tipos de
aprendizaje (VAK) en un
orden de 1) Inicio, 2)
Desarrollo y 3) Cierre
Como hacer tu
Planificación Didactica
¿Como usamos nuestro
entorno y lo que este nos
hace sentir para aprender
conceptos vitales?
¿Como canalizamos nuestras
emociones básicas?
¿Como utilizaríamos
preguntas guiadoras para
extraer de la mente de
nuestros estudiantes las
respuestas que
necesitamos?
AL HACER UNA BUENA PLANIFICACION DIDACTICA SE LOGRA QUE EL ALUMNADO ADQUIERA LAS
HABILIDADES CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES REQUERIDAS