Presentación de los principios básicos de la redacción y su correcto uso en infomes básicos, y partes que integran un informe.

1. Universidad Rural de Guatemala
Lengua y literatura
Lic. Elma Obando
Nombre Carnet Carrera
Jenniffer Jeannette Sajbin Barrondo 16-000-1793 Auditoría
Alfredo Giovanni Pérez 16-000-1932 Administración
Oscar Abelardo Divas Rodriguez 16-000-1798 Administración
Marco Antonio Palma Girón 16-000-1799 Administración
Cristian Rolando Reyes Enriquez 16-000-1941 Auditoría
Principios básicos en redacción y su correcto uso en informes
básicos y Partes que integran un informe

2. Introducción
El presente trabajo corresponde el estudio e
investigación de los principios básicos de la
redacción y su correcta aplicación en los
informes básicos, así también las partes que
integran un informe. Esto para tener una mejor
aplicación y comprensión al estructurar un
informe.

3. Un escrito es claro cuando es de fácil comprensión; es decir,
cuando el mensaje penetra sin dificultad en la mente del
destinatario.
Principios básicos en redacción

4.  PRESICION: Usar las palabras que significan de manera exacta lo que se quiere expresar,
para ello es necesario usar la propiedad del léxico, es decir, cada realidad posee un vocablo
que la nombra.
 CLARIDAD: Consiste en la expresión de las ideas y conceptos de tal manera que se facilite
la lectura de una tesis y con esas Líneas se capten las ideas conforma se quisieron expresar.
 COHERENCIA: La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite
concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan
información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda
encontrar el significado global del texto.
 CONSICIÓN: Esta característica de la redacción consiste en expresar con el menor número
de palabras los pensamientos, ideas y conceptos referentes al tema, sin que por ello se le
reste claridad ni precisión respecto a su contenido.
 PRECISIÓN: Se dice que una situación es precisa, solo cuando expresa con exactitud el
asunto; sin rebuscamiento inútiles ni información de más, pero también sin omitir
conceptos importantes ni abusar de la cortedad de los datos. Únicamente se expresa lo
necesario.
 ORIGINALIDAD: Se refiere al orden funcional de las distintas partes del escrito, como
factor de la claridad, obliga a que los elementos que conforman un escrito (principio, medio
y fin) se ordenen en forma lógica y cronológica y no al azar, ya que cada una de esas partes
tiene una misión que cumplir, según el tipo de documento.
https://es.scribd.com/doc/151473373/PRINCIPIOS-DE-LA-REDACCION

5. La redacción y su correcto uso en
informes básicos
Con la indagación previa realizada, se comienza a redactar el informe. Para ello se
deben considerar algunos aspectos de relevancia como son los siguientes: todo
informe debe contener un objetivo general y un determinado número de objetivos
específicos. Ellos deben ser redactados de tal manera que al desarrollar el trabajo, no
queden aspectos importantes sin tratar.
El objetivo general se refiere al propósito del tema que se informa o del problema
estudiado. Está constituido por el qué de la materia, el cómo se trata y el para qué se
trata. Es la guía que brinda los elementos básicos, de ahí que debe ser sólidamente
fundamentado. Los objetivos específicos se derivan del objetivo general; son guías
esenciales para alcanzar lo propuesto en aquel.
Lo deseable es que de los objetivos se puedan extraer algunos indicadores de carácter
verificable, con lo cual se evita el riesgo de las generalizaciones en el momento de
desarrollarlos.
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-12592003000200007

6. Partes que integran un informe
Un informe de resultados en un contexto académico debe contener los siguientes elementos:
 Portada. La cual incluye el título de la investigación, el nombre del autor, el nombre de la
organización que patrocina el estudio y la fecha en que se presenta el reporte.
 Índice. Reporte con apartados y subapartados.
 Resumen. Constituye el contenido esencial del reporte de investigación, debe expresarse
en forma resumida de manera que sea comprensible, sencillo, exacto, informativo y
preciso.
 Introducción. Es una breve explicación que incluye aspectos básicos del tema
investigado.
 Marco teórico. En el se desarrollan los estudios e investigaciones antecedentes y las
teorías a manejar.

7.  Método. Esta parte del reporte describe cómo fue llevada a cabo la investigación e incluye
Hipótesis y especificaciones de las variables, diseño utilizado, sujetos, instrumentos de
mediación y procedimiento.
 Resultados. En este apartado se presentan los productos del análisis de los datos. Una
manera útil de hacerlo en mediante tablas, gráficas, dibujos y figuras. Cada uno d e estos
elementos debe ir enumerado y con el título que lo identifica.
 Conclusiones, recomendaciones e implicaciones( o discusión). En esta parte se
derivan conclusiones, se hacen recomendaciones para otras investigaciones, se analizan las
implicaciones de la investigación y se establece cómo se respondieron las preguntas de
investigación y si se cumplieron o no los objetivos.
 Bibliografía. Son las referencias utilizadas por el investigador para elaborar el marco
teórico, se debe incluir al final del reporte, ordenadas alfabéticamente.
 Apéndices. Resultan útiles para describir con mayor profundidad ciertos materiales sin
distraer la lectura del texto principal del reporte o evitar que dichos materiales rompan el
formato del reporte.
http://maestriausj.blogspot.com/2013/05/identificacion-de-las-partes-de-un.html

8. Conclusiones
La redacción Básica es el resultado que se obtiene después del
proceso de redactar el cual consiste en escribir, armar, construir un
texto con intención de comunicar a un público en específico.
Usualmente es una carta personal, o sea directa a un receptor. Las
redacciones suelen utilizarse para comunicarse con otra persona
específica con la cual se compartirá el tema., Compilar, poner en
orden, transmitir por escrito un mensaje pensado o investigado con
anterioridad.
La redacción tiene como objetivo informar, exponer, solicitar,
convencer, narrar, agradecer, invitar, presentar, exhortar,
promover, sugerir, entre otros. Un informe escrito o reporte es una
comunicación dirigida a una o varias personas con un propósito
esencialmente instructivo respecto a un tema preciso. En él se
entrega la información sistemática, los datos y resultados obtenidos
en una investigación la cual puede ser bibliográfica, empírica o
mixta.

9. Recomendaciones
Comprensión espontánea del lenguaje utilizado, el cumplimiento de
las normas gramaticales y sociales, el uso acertado del lenguaje, la
correlación de las informaciones expresadas, la forma personal de
cada redacción, el uso adecuado de las letras y de la palabra
adecuada en el momento justo, que no le sobre ni le falte nada, que
las informaciones dadas incentiven para ser leídas, el uso del
lenguaje funcional, sincero y de actualidad que incite a la acción.
Hay que tener claro cuál es el propósito del informe (informar,
describir, comentar, explicar, discutir, opinar, recomendar o
persuadir) Es necesario tener muy claro el objetivo del trabajo.
También es importante tener claro las características de quien va a
leer el informe, si es experto o no en la materia y en qué puntos se
fija más.

10. Recomendaciones
Comprensión espontánea del lenguaje utilizado, el cumplimiento de
las normas gramaticales y sociales, el uso acertado del lenguaje, la
correlación de las informaciones expresadas, la forma personal de
cada redacción, el uso adecuado de las letras y de la palabra
adecuada en el momento justo, que no le sobre ni le falte nada, que
las informaciones dadas incentiven para ser leídas, el uso del
lenguaje funcional, sincero y de actualidad que incite a la acción.
Hay que tener claro cuál es el propósito del informe (informar,
describir, comentar, explicar, discutir, opinar, recomendar o
persuadir) Es necesario tener muy claro el objetivo del trabajo.
También es importante tener claro las características de quien va a
leer el informe, si es experto o no en la materia y en qué puntos se
fija más.