INFATEC5

1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 10th 2017. WEEK: 01
SUBJECT: INFORMATIC 5º TOPIC: Presentación primer Periodo CLASS: 01
Activity in Class:
Eje Curricular:
Las TICS como alternativa didáctica para la renovación de la enseñanza en la escuela
Preguntas Problematizadas:
¿Cómo elaborar diapositivas para exposiciones?
Temas:
- Elementos de la ventana de Power Point
- Barras de herramientas (ver y ocultar), iconos y botones
- Documentos de Power Point
- Introducción de texto (copiar, cortar, pegar y deshacer)
- Insertar imágenes dentro de un texto y ubicarlas adecuadamente
- Utilizar autoformas y tablas para desarrollar organigramas, mapas conceptuales y otros
- Guardar textos
HOMEWORK: Las preguntas problematizadas se responden durante el periodo.

2. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 10th 2017. WEEK: 01
SUBJECT: TECNHOLOGY 5º TOPIC: Presentación primer Periodo CLASS: 01
Activity in Class:
Eje Curricular: El oxígeno en una realidad de vida o muerte
Preguntas Problematizadas:
¿Qué pasaría si se acaban las plantas en nuestro planeta?
¿Cómo era mi escuela hace 20 años?
¿Qué significado tiene para cada niño sembrar y abonar las plantas que nos rodean?
Temas:
- Análisis preguntas problematizadas
- Artefactos que responden a necesidades socio-económicas
- Artefactos que responden a necesidades culturales
- Como conservar los recursos naturales y utilizarlos bien
- Normas y prevención de enfermedades
- Prevención de accidentes en el lugar de trabajo tecnológico
- Maquetas de artefactos que participan en las regiones colombianas
HOMEWORK: Las preguntas problematizadas se responden durante el periodo.
CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 17th 2017. WEEK: 02

3. SUBJECT: INFORMATIC 5º TOPIC: Elementos de la ventana de Power Point CLASS: 02
Activity in Class:
En la clase, vimos cómo crear dos diapositivas, aplicando herramientas de diseño, animación,
transiciones y varias características que ofrece el programa para nuestras necesidades.
Como ejercicio cada estudiante con tema libre, realizo sus diapositivas.
Temas:
- Barras de herramientas (ver y ocultar), iconos y botones
- Documentos de Power Point
- Introducción de texto (copiar, cortar, pegar y deshacer)
- Insertar imágenes dentro de un texto y ubicarlas adecuadamente
- Utilizar autoformas y tablas para desarrollar organigramas, mapas conceptuales y otros
- Guardar textos
HOMEWORK: Próxima clase se revisa el cuaderno al día y la actividad realizada en clase.

4. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 17th 2017. WEEK: 02
SUBJECT: TECNHOLOGY 5º TOPIC: Análisis preguntas problematizadas CLASS: 02
Activity in Class:
Socializamos las preguntas y escuchamos una canción referente al tema, porque una conclusión es
que dependemos de las plantas por el oxígeno y los frutos. Queda pendiente socializar la historia de
la escuela.
Preguntas Problematizadas:
¿Qué pasaría si se acaban las plantas en nuestro planeta?
¿Cómo era mi escuela hace 20 años?
¿Qué significado tiene para cada niño sembrar y abonar las plantas que nos rodean?
Próximos Temas:
- Artefactos que responden a necesidades socio-económicas
- Artefactos que responden a necesidades culturales
- Como conservar los recursos naturales y utilizarlos bien
- Normas y prevención de enfermedades
- Prevención de accidentes en el lugar de trabajo tecnológico
- Maquetas de artefactos que participan en las regiones colombianas
HOMEWORK: Próxima clase se revisa el cuaderno al día y la actividad realizada en clase. Consultar
historia de la escuela.

5. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 24th 2017. WEEK: 03
SUBJECT: INFORMATIC 5º TOPIC:
Barras de herramientas (ver y ocultar), iconos y botones
CLASS: 03
Activity in Class:
En la clase anterior, vimos cómo crear diapositivas, aplicando herramientas de diseño, animación,
transiciones y varias características que ofrece el programa para nuestras necesidades. Hoy
mejoraremos esas diapositivas, aplicando más herramientas.
Temas:
- Documentos de Power Point
- Introducción de texto (copiar, cortar, pegar y deshacer)
- Insertar imágenes dentro de un texto y ubicarlas adecuadamente
- Utilizar autoformas y tablas para desarrollar organigramas, mapas conceptuales y otros
- Guardar textos
HOMEWORK: Próxima clase continuaremos mejorando las diapositivas.

6. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 24th 2017. WEEK: 03
SUBJECT: TECNHOLOGY 5º TOPIC: Artefactos que responden a necesidades socio-
económicas
CLASS: 03
Activity in Class:
Una necesidad social y económica, es aquella:
Necesidades sociales: estas son las necesidades que surgen del individuo y son compartidas por toda la
sociedad, como por ejemplo la seguridad, el orden, la tranquilidad, entre otras.
Necesidades económicas: para satisfacer las necesidades de este tipo, el individuo precisa realizar una
actividad económica y usar recursos que escasean, como por ejemplo vestirse, comer o usar un transporte
público.
Algunos artefactos tecnológicos, que corresponden a necesidades socioeconómicas son:
- Computador
- Vehículos
- celulares
- Satélites
- Ropa…..entre otros.
Próximos Temas:
- Artefactos que responden a necesidades culturales
- Como conservar los recursos naturales y utilizarlos bien
- Normas y prevención de enfermedades
- Prevención de accidentes en el lugar de trabajo tecnológico
- Maquetas de artefactos que participan en las regiones colombianas
HOMEWORK: Escribe mínimo 5 necesidades socioculturales que hay en tu entorno.