son ejrcicios complementarios para el aprendizaje de los numeros a si como para el inicio a las operaciones basicas

1. COLOREA LA CANTIDAD DE OBJETOS QUE TE MARCA
CADA FRASCO.

2. Pinta los espacios del dibujo siguiendo las siguientes claves:
1 = verde 4 = azul
2 = café 5 = rojo
3 = amarillo

3. Ilumina la imagen, observa y contesta cuántas cosas hay de cada uno.

4. Colorea los dibujos como se te indica:
De rojo al más alto.
De azul el pequeño.
De verde el que está del lado derecho del mas alto.
El marciano del lado izquierdo de morado.
De amarillo el que está del lado derecho del morado.

5. Realiza las siguientes sumas.

6. Cuenta los puntos y anota que cantidad se forma .Pinta el lado del domino que
tiene más puntos

7. Colora como se te pide.
1. azul
2. rojo
3. verde
4. blanco
5. amarillo

8. 1.-Une con el dígito que le corresponde.
2.-Escribir el dígito que corresponde.
3.-Completa con el dígito que corresponde y dibuja la cantidad que indica el dígito.

9. Busca y colora en el dibujo del lado izquierdo las figuras que se encuentran a la
derecha de la imagen.

10. ¿ Cuántos hay de cada uno? anótalo en el rectángulo

11. ¿Cuenta cuántos son?

12. 9 +5=____
7 + 9=____
8 + 9=_____
11 + 6=_____

13. Cuenta los objetos y únelo con su número que le corresponda

14. Realiza las siguientes sumas
Pinta solo los números que sean el resultado de la suma.

15. Realiza las siguientes sumas y colorea los espacios con los resultados obtenidos.

16. Observa la imagen y contesta
¿Quién está en la pecera?
____________________________________________________________
¿Qué tiene el perro a su izquierda?
____________________________________________________________
¿En dónde está el gato?
___________________________________________________________
¿Quiénes están arriba de la mesa?
__________________________________________________________

17. Colorea de azul todos los cuadrados que encuentres
¿Cuántos cuadrado observas?
_____________________________________________________
¿Qué figuras tienen forma de cuadrados?
_____________________________________________________
¿Cuántos lados tiene un cuadrado?
____________________________________________________
En tu salón existe algo con la forma de un cuadrado ¿Cuál?

18. Ayuda al niño a cruzar por este laberinto y logra que el llegue a su escuela debes elegir el camino de la
siguiente manera, sumando dos números cuyos resultados den 10 y así sigues avanzando

19. Anota el número de la llave que le corresponde a cada contorno.

20. COLOREA DE ROJO LOS JUGUETES QUE ESTAN A LA DERECHA DE LUIS
Y DE VERDE LOS QUE ESTAN A LA IZQUIERDA DE ANA

22. REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS

24. ARMA OTRA IMAGEN IGUAL CON TU TANGRAM EN TU
CUADERNO
¿CUANTOS TRIANGULOS ?____________
¿CUANTOS CUADRADO ?_______________

25. Las flechas
Pinta de rojo las flechas que señalan hacia la derecha y de verde las flechas que señalan hacia la izquierda.

27. Ruedan y ruedan las ruedas del ferrocarril
Anota el número ordinal que le corresponde a cada vagón.
Observa las imágenes y escribe en que lugar va cada
animalito.
META

29. Del once al veinte
Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas.

30. ARMA Y COLOREA EL SIGUIENTE ROMPECABEZAS EN TU
CUADERNO

31. REALIZA LAS SIGUIENTES RESTAS

32. Del 21 al 30
Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas.

33. Paletas de colores
Cada paleta tiene un color diferente ¿De qué color es la paleta más larga?
-La paleta verde es más larga que la azul, pero más corta que la amarilla.
-La paleta roja es más larga que la amarilla, pero más corta que la café.
-La paleta amarilla es más larga que la verde, pero más corta que la roja.

34. CUENTA CUANTOS CUBOS TIENE CADA NIñO EN LA CABEZA Y ESCRIBE LOS
NUMEROS EN CADA CUADRITO.
PINTALOS DEL COLOR QUE MAS TE GUSTE.

35. CUENTA Y DIBUJA LA CATIDAD QUE TE PIDE CADA FICHA AL FINAL COMPLETA
LAS SECUENCIAS ENLA PARTE DE ABAJO

36. OBSERVA LOS NUMEROS Y RELIZA LAS SIGUIENTES SUMAS .
COLORES LOS ANIMALES

37. ENCIERRA LOS TRIANGULOS QUE OBSERVES CON ROJO
REPRODUCE OTRO IGUAL EN TU CUADERNO

38. COLOREA LOS TRIANGULOS DE AZUL Y LOS CUADRADOS DE ROJO.

39. REALIZA LAS SIGUINTES SUMAS

40. DIBUJA LA CANTIDAD DE OBJETOS QUE FALTAN

42. Las flechas
Pinta de rojo las flechas que señalan hacia la derecha y de verde las flechas que
señalan hacia la izquierda.

43. OBSERVA Y CONTESTA
¿CUANTAS BANANAS PUEDE COMERSE CADA MONO?_________________________
¿CUANTOS GORROS LE TOCA A CADA MONO?_ __________________________

44. Pinta la figura y despues cuenta cuàntos hay de cada uno

47. COLOREA LAS
MONEDAS QUE SE NECESITAN PARA PAGAR CADA FRUTA

48. OBSERVA LAS MONEDAS Y CONTESTA

49. ENCUENTRA LAS SEIS DIFERENCIAS EN ESTOS DOS LEONES Y ENCIERRALOS.
COLOREA LOS LEONES.

50. REALIZA LAS SIGUIENTES RESTAS Y COLOREA LA IMAGEN

54. COLOCA 10 ZANAHORIAS EN CADA CANASTA
AGRUPA LAS ZAHORIAS DE DIEZ EN DIEZ
¿TE SOBRAN ZANAHORIAS ? ____________________________
¿CUANTAS CANASTAS PODRA LLENAR EL CONEJO?________________________

56. Escribe el antecsor y el sucesor de cada
nùmero.

59. Resuelve los siguientes problemas
$ 18 $35 $15
$60 $25
Lupita comprò una bicicleta y una pelota. ¿ cuànto
pago?___________________
Si compro una pelota y un oso pago_____________________
Por la jirafa y el tambor pago__________________________
Un avion y el coche pago______________________________
Un oso y el robot pago________________________________
¿Que comprarias con un billete de $100
pesos?_____________________________________________

60. Giros

61. Observa las series y continúalas.

62. RECORTA Y PEGA CADA NUMERO CON SU NOMBRE DE MANERA ORDENADA
DEL MENOR AL MAYOR

63. PINTA LAS MONEDAS QUE SE NECESITAN PARA PAGAR.

65. MAÑANA
TARDE
NOCHE

66. UNE LOS RELOJES QUE MARQUEN LA MISMA HORA Y EN LA PARTE DE ABAJO
COMO SE LEEN.
OBSERVA LAS IMÁGENES Y ESCRIBE QUE ES LO QUE REALIZAN EN CADA UNA
DE ELLAS

67. RECORTA LAS IMÁGENES Y PEGALAS EN TU CUADERNO DE MATEMATICAS,
ANALIZA QUE TIEMPO TARDA N REALIZAR CADA UNA DE LAS ACCIONES.

68. COMPLETA LA SERIE NUMERICA QUE FALTA EN LOS SIGUIENTES TENDEDEROS DE
NUMEROS
1.
2. - - - - - - - - -

69. Ayuda al niño a cruzar por este laberinto y logra que el llegue a su escuela debes elegir el camino de la
siguiente manera, sumando dos números cuyos resultados den 10 y así sigues avanzando

70. Anota el número de la llave que le corresponde a cada contorno.

71. Colorea de amarillo el árbol que tiene menos hojas y
de verde el que tiene más hojas.
Colorea el frasco que tiene más dulces

72. COLOREA DE ROJO LOS JUGUETES QUE ESTAN A LA DERECHA DE LUIS
Y DE VERDE LOS QUE ESTAN A LA IZQUIERDA DE ANA

74. REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS

76. ARMA OTRA IMAGEN IGUAL CON TU TANGRAM EN TU
CUADERNO
¿CUANTOS TRIANGULOS ?____________
¿CUANTOS CUADRADO ?_______________

77. Une el nombre de cada uno dibujando la cuerda hacia el
número que le corresponda
Ruedan y ruedan las ruedas del ferrocarril
Anota el número ordinal que le corresponde a cada vagón.
8
15
12
9

78. Observa las imágenes y escribe en que lugar va cada
animalito.
META

80. Del once al veinte
Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas.

81. ARMA Y COLOREA EL SIGUIENTE ROMPECABEZAS EN TU
CUADERNO

82. COLOREA LA CANTIDAD DE OBJETOS QUE TE MARCA
CADA FRASCO.

83. REALIZA LAS SIGUIENTES RESTAS

84. REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS
Del 21 al 30
Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas.

86. Paletas de colores
Cada paleta tiene un color diferente ¿De qué color es la paleta más larga?
-La paleta verde es más larga que la azul, pero más corta que la amarilla.
-La paleta roja es más larga que la amarilla, pero más corta que la café.
-La paleta amarilla es más larga que la verde, pero más corta que la roja.
CUENTA CUANTOS CUBOS TIENE CADA NIñO EN LA CABEZA Y ESCRIBE LOS
NUMEROS EN CADA CUADRITO.

87. PINTALOS DEL COLOR QUE MAS TE GUSTE.

88. CUENTA Y DIBUJA LA CATIDAD QUE TE PIDE CADA FICHA AL FINAL COMPLETA
LAS SECUENCIAS ENLA PARTE DE ABAJO

89. OBSERVA LOS NUMEROS Y RELIZA LAS SIGUIENTES SUMAS .
COLORES LOS ANIMALES

90. ENCIERRA LOS TRIANGULOS QUE OBSERVES CON ROJO
REPRODUCE OTRO IGUAL EN TU CUADERNO

91. COLOREA LOS TRIANGULOS DE AZUL Y LOS CUADRADOS DE ROJO.

92. REALIZA LAS SIGUINTES SUMAS

94. DIBUJA LA CANTIDAD DE OBJETOS QUE FALTAN

96. OBSERVA Y CONTESTA
¿CUANTAS BANANAS PUEDE COMERSE CADA MONO?_________________________
¿CUANTOS GORROS LE TOCA A CADA MONO?_ __________________________

97. Pinta la figura y despues cuenta cuàntos hay de cada uno

101. COLOREA LAS MONEDAS QUE SE NECESITAN PARA PAGAR CADA FRUTA

102. OBSERVA LAS MONEDAS Y CONTESTA

103. ENCUENTRA LAS SEIS DIFERENCIAS EN ESTOS DOS LEONES Y ENCIERRALOS.
COLOREA LOS LEONES.

104. REALIZA LAS SIGUIENTES RESTAS Y COLOREA LA IMAGEN

105. RECORTA

106. Une con una línea cada suma con su resultado

108. COLOCA 10 ZANAHORIAS EN CADA CANASTA
AGRUPA LAS ZAHORIAS DE DIEZ EN DIEZ
¿TE SOBRAN ZANAHORIAS ? ____________________________
¿CUANTAS CANASTAS PODRA LLENAR EL CONEJO?________________________

110. Escribe el antecsor y el sucesor de cada
nùmero.

113. Resuelve los siguientes problemas
$ 18 $35 $15
$60 $25
Lupita comprò una bicicleta y una pelota. ¿ cuànto
pago?___________________
Si compro una pelota y un oso pago_____________________
Por la jirafa y el tambor pago__________________________
Un avion y el coche pago______________________________
Un oso y el robot pago________________________________
¿Que comprarias con un billete de $100
pesos?_____________________________________________

114. Giros

115. Observa las series y continúalas.

116. RECORTA Y PEGA CADA NUMERO CON SU NOMBRE DE MANERA ORDENADA
DEL MENOR AL MAYOR

117. PINTA LAS MONEDAS QUE SE NECESITAN PARA PAGAR.

119. MAÑANA
TARDE
NOCHE

120. UNE LOS RELOJES QUE MARQUEN LA MISMA HORA Y EN LA PARTE DE ABAJO
COMO SE LEEN.
OBSERVA LAS IMÁGENES Y ESCRIBE QUE ES LO QUE REALIZAN EN CADA UNA
DE ELLAS

121. RECORTA LAS IMÁGENES Y PEGALAS EN TU CUADERNO DE MATEMATICAS,
ANALIZA QUE TIEMPO TARDA N REALIZAR CADA UNA DE LAS ACCIONES.

122. Mis manos

126. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

127. REALIZA LAS SUMAS Y ESCRIBE CUANTO PAGAS AL COMPRAR ESTOS OBJETOS.
PAGO
$25$42
PAGO
$38
$28
PAGO
PAGO
PAGO
GO
$87
$65
PAGO
$23 $34
PAGO

128. Un insecto
Une con líneas los números del menor al mayor.
Recorta, ordena y pega.

129. Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las
líneas.

130. Figura oculta
Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo
y mira qué figura aparece.

133. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

134. REALIZA LAS SUMAS Y ESCRIBE CUANTO PAGAS AL COMPRAR ESTOS OBJETOS.
PAGO
$25$42
PAGO
$38
$28
PAGO
PAGO
PAGO
GO
$87
$65
PAGO
$23 $34
PAGO

135. Recorta, pinta, ordena y pega en tu cuaderno de conocimiento del
medio.

136. Escribe el nombre de las partes del cuerpo.