education

1. ARALIN 2:
NASYONALISMO SA SILANGAN
AT TIMOG-SILANGANG ASYA

2. BAYAN KO
1. Bakit mahalaga ang kalayaan?
2. Ano ang gagawin mo kung may mga
dayuhang nais sakupin ang ating bansa?
3. Sa kasalukuyan, paano mo maipapakita
ang pagmamahal sa iyong bansang
sinilangan?
4. Paano ipinakita ng mga kapwa natin
Asyano ang damdaming nasyonalismo?

3. GAWAIN 1
PICTURE
ANALYSIS
PP. 346-347

4. PAG-UNLAD NG NASYONALISMO SA
CHINA
UNANG DIGMAANG OPYO
 IKALAWANG DIGMAANG OPYO
 KASUNDUANG NANKING
KASUNDUANG TIENTSIN
REBELYON NG MGA TSINO
1. REBELYONG TAIPING (1850)
2. REBELYONG BOXER (1900)

5. REBELYONG TAIPING
NAMUNO: HUNG HSIU CH’UAN
Kalaban: Dinastiyang Ching (Manchu)
Layunin:
Mapabagsak ang dinastiyang Ching upang
mahinto ang pamumuno ng mga dayuhan sa
kanilang bansa
 Pagkakapantay-pantay ng karapatan para sa
kababaihan
 Pagpapalit ng relihiyong Confucianism at
Buddhism sa relihiyong Kristiyanismo

6. REBELYONG BOXER
I-ho Ch’uan – Righteous and Harmonious Fists
Layunin: Pagtuligsa sa korupsiyon, patalsikin
ang LAHAT ng mga dayuhang nasa bansa
Kalaban: U.S.,Great Britain, Russia, France,
Italy at Japan
 Emperador ng China:
Empress Dowager Tzu Hsi
 Henry Puyi – Huling emperador ng D. Qing
(Manchu)

7. DEMOKRASYA SA CHINA
Sun Yat – Sen - isinulong ang pagkakaisa ng
mga Tsino gamit ang 3 Prinsipyo:
1. san min-chui – nasyonalismo
2. min-tsu-chu-I demokrasya
3. min-sheng-chu-i – kabuhayang pantao
- Pinamunuan niya ang Double Ten Revolution
 Oktubre 10, 1911 republika ng China

8. Sun Yat – Sen – “Ama ng Republikang
Tsino”
Pagkakaisa – susi sa kaunlaran
 Batayan ng Kanyang Pamumuno:
1. konsiliasyon
2. Pagkakasundo
Dapat Pagtuunan ng Pansin:
1. Regulasyon ng Puhunan
2.Pantay-pantay na pag-aari ng lupa

9. Chiang Kai-Shek- humalili
kay Sun Yat-Sen bilang pinuno
ng Kuomintang
Warlords – nagmamay-ari ng
lupa na may sariling
sandatahang lakas

10. IDEOLOHIYANG KOMUNISMO
Mao Zedong – Pinuno ng Komunismo sa
China
 Prinsipyo ng Komunismo: Tunggalian ng
uring manggagawa (proletariat) laban sa uri ng
kapitalista (bourgeois)kung saan naniniwala
ang mga komunista na mananaig ang mga
manggagawa at maitatag ang isang lipunang
sosyalista ( estado ang hahawak sa lahat ng
pag-aari ng bansa).

11. IDEOLOHIYANG KOMUNISMO
Mao Zedong – Itinatag ang Partidong
Kunchantang
- pinamunuan niya ang Red Army
(komunistang sundalong Tsino)
Long March – tawag sa pagtakas nila Mao
Zedong patungong Jiangxi na umabot ng 1 taon
na may layong
6, 000 milya

12. DEMOKRASYA KOMUNISMO
SUN YAT-SEN MAO ZEDONG
KUOMINTANG KUNCHANTANG
DOUBLE TEN
REVOLUTION
LONG MARCH

13. IBA PANG KAGANAPAN
1. Ikalawang Digmaang China-Japan (1931)
 2. Nabuo ang United Front (1936)
 3. Nagwakas ang Ikalawang Digmaang
Pandaigdig (1942)
4. Itinatag ang People’s Republic of China (1949)
5. Itinayo ang Republic of China (1949)
 6. Napalayas ang Kanluranin at nakamit ng
China ang kalayaan (1949)

14. POST TEST
SI MAO ZEDONG ANG
“AMA NG
REPUBLIKANG TSINO”

15. POST TEST
ISA SA MADUGONG
REBELYON ANG
KASAYSAYAN NG CHINA
ANG REBELYONG
TAIPING

16. POST TEST
NIYAKAP NG REBELYONG
BOXER ANG
RELIHIYONG
KRISTIYANISMO

17. POST TEST
SI HENRY PUYI ANG
HUMALILI KAY SUN -YAT
SEN BILANG PINUNO NG
KUOMINTANG

18. POST TEST
WARLORDS ANG TAWAG
SA MGA NAGMAMAY-
ARI NG LUPA NA MAY
SARILING
SANDATAHANG LAKAS

19. PAG-UNLAD NG NASYONALISMO SA
JAPAN
• ISOLATIONISM
• SAPILITANG PAGPASOK NG MGA
KANLURANIN (DIGMAAN)
• OPEN DOOR POLICY
• NASYONALISMO

20. PAG-UNLAD NG NASYONALISMO SA
JAPAN
EMPERADOR MUTSUHITO
• NAMUNO SA MEIJI RESTORATION
• NILIPAT ANG KABISERA NG JAPAN
SA EDO (TOKYO)
• PAGYAKAP SA IMPLUWENSIYA NG
MGA KANLURANIN

21. EDUKASYON
SAPILITANG EDUKASYON SA
ELEMENTARYA
PAG – IMBITA NG MGA MAHUHUSAY
NA GURO MULA SA IBANG BANSA
PAGPAPADALA NG ISKOLAR NA
HAPONES SA IBANG BANSA

22. EKONOMIYA
PAGTUNGO SA U.S. AT EUROPE UPANG
MATUTUHAN ANG PARAAN
NGPAGNENEGOSYO AT
PAGPAPAUNLAD NG INDUSTRIYA
NAGPAGAWA NG KALSADA, TULAY,
LINYA NG KURYENTE (SISTEMA NG
KOMUNIKASYON AT
TRANSPORTASYON)

23. SANDATAHANG LAKAS
PAGPAPAGAWA NG MAKABAGONG
BARKO AT KAGAMITANG PANDIGMA
PAGSASANAY NG MGA SUNDALONG
HAPONES

24. MODERNISASYON NG JAPAN
BANSA NATUTUHAN
GERMANY SENTRALISADONG
PAMAHALAAN,
KONSTITUSYON (MODELO)
ENGLAND KAHUSAYAN AT
PAGSASANAY NG MGA
SUNDALONG BRITISH
UNITED STATES SISTEMA NG EDUKASYON

25. NASAKOP NG JAPAN
KOREA
BAHAGI NG
RUSSIA
CHINA
PILIPINAS

26. GABAY NA TANONG
1. ANO ANG MAHALAGANG PAPEL NA
GINAMPANAN NI EMPERADOR
MUTSUHITO SA JAPAN?
2. PAANO IPINAMALAS NG MGA
HAPONES ANG DAMDAMING
NASYONALISMO SA GITNA NG
IMPERYALISMONG KANLURANIN?
 3. NAKATULONG BA SA JAPAN ANG
IPINATUPAD NA MODERNISASYON?
PATUNAYAN.