2. LA CIENCIA DE LA SOCIOLOGIA
• Reúne los postulados de una ciencia social, con
principios,objeto,método, estructura, sistematización, y demás
requisitos.
• Es una de las más complejas y humanas a la vez. La más dinámica
y dialéctica.
• Tiene repercusiones multidisciplinarias y causas diversas, como
significados.
3. Conceptos de Sociología.
• Es el estudio de la sociedad humana y del
comportamiento social que configuran y controlan
nuestras vidas.
• La sociología es el estudio de la vida social humana,
de los grupos y sociedades, que tiene en cuenta el
comportamiento como seres humanos, su ámbito va
desde el análisis de los individuos y los procesos
sociales globales. (A. Giddens)
4. Aspectos centrales de la Sociología
• -El Orden Social.- Se entiende como una organización
en el sentido de regularidad observable de manera
científica, es la cuestión sociológica por excelencia.
• -El Cambio Social.- Se refiere a los intereses dirigidos
al estudio del conflicto y la crisis que dinamizan a la
sociedad.
• -El desarrollo humano.- Tiene que ver con el
desarrollo integral del ser social, como proceso.
5. Los hechos sociales.
• Son propiedad de la vida de grupo, que no pueden
explicarse por referencias a las actividades, a las
sensibilidades o a las características de los
individuos. Sino surgen en el proceso de la
interacción social, del propio cuerpo social.
• Nuestras experiencias están delimitadas por la
sociedad, no precisamente por el individuo.
6. La Perspectiva Sociológica
• Nos permite ver cómo dichos factores forman nuestro
ambiente social, nuestra posición social y cómo el
tiempo y el lugar en los cuales vivimos afectan
nuestra opinión del mundo, la forma cómo actuamos,
sobre cómo nos perciben los demás, inclusive hasta
con quien interactuamos.
• Permite tener una visión prospectiva de la sociedad.
Es decir cómo podemos a partir de una visión social
mejorar las condiciones sociales, humanas.
7. Interacción Social.
• Significa interactuación social, dando y recibiendo
respuestas. Ocurre con el fin de lograr algún
propósito y está siempre dirigido hacia otras
personas, lo importante es el significado que le dan
las personas a ello.
• Los status siempre afectan la forma como las
personas interactúan unas con otras, cada status
lleva un rol prescrito socialmente, es interesante
entender la interacción simbólica ( Mead ) que es ser
capaces de imaginarse en los roles de otros, para
entender la transmisión de comportamientos.
8. Interacción social.
• La convivencia, es un punto de vista sociológico que
se enfoca sobre las formas como las personas les dan
sentido a las interacciones diarias, desarrollando
comprensiones compartidas de comportamiento.
• La interacción es afectada por patrones sociales. El
grado de desigualdad y de heterogeneidad de una
sociedad afectan la forma como las personas van a
interactuar unas con otras.
• Una opinión funcional considera la interacción como
las relaciones entre roles y status para satisfacer sus
necesidades sociales.
9. Grupos y organizaciones sociales.
• -Grupo Social.- Es un conjunto de individuos que se
identifican entre sí y que interactúan en formas
estructuradas informalmente en base a normas,
metas y valores que se comparte implícitamente.
• La empatía entre los miembros de grupo, es por
cultura, costumbres, idioma, formas de pensar y
valorar.
• Su dinámica se da por el número de componentes de
grupo y por el consenso o la imposición, así como por
un lider “in” o un lider “out ” que sienta a sus
componentes que los incluye o los excluye.
10. Grupos Sociales.
• -Grupos primarios.- Se caracteriza por interacciones
continuas, directas, con identidad fuerte al grupo,
vínculos y afectos y tendencia a permanecer en el
tiempo.
• -Grupos secundarios.- Tiene características opuestas
y difusos: interacciones limitadas directas, vínculos y
afectos débiles, relaciones y tendencias a no
permanecer.
• Todos los grupos deben obtener algún grado de
compromiso si quieren sobrevivir.
11. Organización Social.
• Es un entenderse entre personas cuyas actividades
son conscientes y diseñadas con una finalidad común
de alcanzar metas comunes.
• La organización legítima es voluntaria busca ser
efectiva, ejerce sus funciones de participación y
representación, en base a sus derechos sociales y
políticos. La organización política es unitaria y
cohesionada en la medida que es depositaria de
poder.
• Existe una organización de adaptación, la que se
adapta al entorno y la de selección que el modelo
selecciona a sus miembros.
12. Importancia de organizarse
• Es un derecho y una necesidad humana, desde la
perspectiva del ser social.
• En toda organización se expresa valores, inclusiones,
tolerancias, perspectivas.
• La organización es una forma primaria de hacer
política y de actuar en su rol ciudadano.
• Organizarse es mostrar capacidad de socialización
democrática.
13. Composición del ser Humano
• El ser humano es un ser social por esencia y por realización.
• Es un ser Bio-Cultural-Espiritual.
• Es un ser arraigado a una memoria colectiva, a una herencia
genética, y a una posibilidad de realizaciones.
• Es el eje del universo y de la dinámica social.
14. Antropología
• La disciplina de la antropología es el estudio del ser humano en relación
a su cultura.
• La Antropología es científica , es filosófica, y tiene varias clasificaciones
como la antropología cultural, antropología social, antropología de las
artes, etc.
• Interesa que esta disciplina nos ayude a conocer las formas culturales,
de cómo se manifiestan, cómo influyen en las personas, cómo
determinan su personalidad, su cosmos, su filosofía de vida.
• La antropología jurídica se acerca a conocer la justicia culturalmente.
15. Concepto de Cultura.
• Todas las costumbres, creencias, valores,
conocimientos y artefactos que se aprenden y a los
símbolos que comunican constantemente entre un
conjunto de personas que comparten una vida en
común.
• Significa para los sociólogos una forma de vida
completamente aprendida en la sociedad, y que
genera progreso y grados de bienestar.
16. Elementos de la Cultura
• Los elementos de la cultura pueden dividirse en:
• -Cultura material.- Que consiste en los objetos
físicos que las personas hacen y a los que dan
significado.
• -Cultura no material.- Consiste en la creaciones
humanas no incorporadas en los objetos físicos, son
los valores, las normas, los símbolos, la lengua y el
conocimiento.
17. Los Valores (Morales).
• Son ideas y conductas generales que las personas
comparten respecto a lo que es bueno o malo.
• Tiene que ver con una filosofía práctica que encauce
los deberes correctamente en contribución a
fortalecer un estado social de derecho.
• Si los valores entran en conflicto, se desarrolla una
crisis en la dignidad de la persona.
• La corrupción, el individualismo, la pobreza y la
desigualdad son factores que deterioran los valores.
• Se basan y se desarrollan con la ética.
18. Las Normas.
• Son guías específicas para la acción, que indican la
forma como las personas deben actuar en situaciones
particulares.
• Los preceptos legales se originan de los hechos y
costumbres que las personas conocen y siguen.
• Las normas varían de sociedad a sociedad y también
de grupo a grupo de una misma sociedad.
• Las normas jurídicas tienen un presupuesto de
hecho, una consecuencia de derecho y un vínculo o
nexo (deber ser).
19. Los Símbolos
• Son objetos, gestos, sonidos o imágenes que
representan algo distinto a sí mismos.
• El significado que se da a los símbolos es
frecuentemente arbitrario, y los símbolos
particulares pueden tener leves diferencias de
significado para los diferentes pueblos.
• El capital simbólico, es el conjunto de recursos y
estrategias que tienen las personas para mejorar su
status, aceptación social, prestigio y distinción.La
raza y la lengua también pueden ser Cap.Simbólico
para ser excluído o legitimado.
20. La Lengua.
• Es un sistema de símbolos verbales ( en muchos casos
escritos) con reglas de cómo deben encadenarse esos
símbolos para transmitir significados complejos.
• Es importante para el desarrollo y transmisión de
cultura y el significado de las interacciones sociales.
• Las personas cambian sus patrones de habla en la
medida en que cambian los contextos sociales.
21. Integración cultural y cultura dominante.
• La integración cultural designa a una cultura
altamente integrada, en base a costumbres,
creencias, valores y tecnología que son
interdependientes. En sociedades grandes la cultura
está poco integrada.
• La cultura dominante impera en sociedades
heterogéneas. Miembros de subculturas y
contraculturas o rechazan la cultura dominante.O
aveces se asimilan algunas subculturas.
• Otro factor de exclusión e inclusión es el
Etnocentrismo.
22. Relativismo y Universalidad cultural.
• El relativismo cultural.- Considera que un elemento
de cultura es relativo a un tiempo, a un lugar y a un
conjunto de circunstancias particulares. Fomenta la
comprensión de los grupos y la tolerancia de sus
prácticas.
• La universalidad cultural.- Se basa en posturas
etnocéntricas dominantes que sostiene que los
patrones de comportamiento y de instituciones que
se encuentran en todas las culturas.
• El Crecimiento cultural siempre tiene que ver con un
proceso social.
