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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PLAN DE CLASES TALLER #2
LA CONTAMINACION
DOCENTE ASESOR:
ANALIDAD CARVAJAL
DOCENTE EN FORMACION
CLARA JIMENEZ
III SEMESTRE
BARRANQUILLA 2016
NOMBRE DE INSTITUCION:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.
AREA:
NATURALES.
GRADO:
5 GRADO
DOCENTE ASESORA:
ANALIDAD CARVAJAL
DOCENTE ENFORMACION:
CLARA JIMENEZ.
TEMA:
LA CONTAMINACION
FECHA
SEPTIEMBRE /28/2016
ESTANDAR:
Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para
aproximarme a ellos.
LOGRO:
Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias
para cuidarlos.
INDICADORES DE LOGROS
 Reconoce la contaminación como un problema ambiental que afecta nuestra sociedad.
 Realiza de manera adecuada la clasificación de las basuras.
 Acata de manera correcta las indicaciones dadas para el cuidado de nuestro medio ambiente.
COMPETENCIAS:
Interpreto el concepto del calentamiento global y la importancia que existe para cuidar el
medio ambiente.
Propongo actividades alternativa que ayuden a motivar a los estudiantes cuidar el medio
ambiente.
Argumento con mis palabras la importancia de cuidar el medio ambiente.
CONCEPTOS:
¿Qué es la contaminación?
En general la contaminación, son residuos que contaminan el medio en el que vivimos. Y pueden ser
desde basura, productos químicos, humo, entre otros.
Aunque esto solo son los elementos que pueden provocar la contaminación, pero el problema surge
cuando estos residuos se encuentran donde no deben, en caso de los residuos sólidos en ríos y mares,
bosques, e incluso en las calles donde pueden hacernos mayor daño al estar expuestos a ellos.
En caso del humo una vez se produce, es imposible desaparecerlo del medio ambiente. Son las plantas
y árboles que se encargan de purificar el aire, pero el problema empeora cuando son liberadas
cantidades enormes en el medio ambiente, provocando así una contaminación del aire que nos termina
afectando a lo largo del tiempo
La basura en los ríos contamina las aguas, provocando la muerte de peces y otros animales marinos, a
su vez causan año a año que decenas de ríos se desborden provocando inundaciones y serios
problemas a las personas que viven cerca de un rio, hay que recordar que la contaminación es todo
residuo que puede causar problemas, esto no solo incluye problemas tóxicos.
¿Cómo evitar y prevenir la contaminación?
La mejor forma es estando siempre atentos a no botar la basura fuera de un basurero, ya que si lo
hacemos esta basura puede caer directamente en sitios donde se ira acumulando y provocarnos
problemas o ser arrastrada por el viento y el agua a sitios donde nos den problemas mayores.
No vaciar venenos ni insecticidas o químicos similares en la tubería porque esto causaría que se
contamine el agua, contaminando así cientos de litros de agua con tan solo un poco de estos químicos
Limpiando el planeta de contaminación:
Separar la basura como reciclable y desechable es muy buena opción si quieres ayudar al detener la
contaminación, hay muchos productos que se pueden reciclar como son el papel, el plástico e incluso
metales como el cobre aluminio entre otros.
Estos son llevados a un centro de reciclaje adecuado y es muy buena idea implementar en escuelas y
colegios contenedores donde depositar este tipo de basura. Hablar con recicladoras las cuales irán cada
cierto tiempo a recoger estos materiales y de esta forma todos aprendemos más sobre el tema y
ayudamos a disminuir la contaminación ambiental.
PREGUNTAS A LOS ESTUDIANTES:
¿Cómo afecta la salud la contaminación ambiental?
¿Qué se entiende por contaminación ambiental?
¿Qué produce la contaminación ambiental?
¿Qué consecuencias trae para la tierra la contaminación del aire?
¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación del aire o reducirla?
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
 Se mostraran 2 imagenes alusivas a la clase para que los estudiantes interpreten.
 Se mostraran un video de la contaminación.
 Se le obsequiara un folleto acerca de la contaminacion
RECURSOS Y AYUDAS DIDACTICAS:
Fotocopia , libro , imagenes, video beam.
ESTIMACION DE TIEMPO:
1 hora
EVALUACION:
Participación en clases
BIBLIOGRAFIA:
Contaminacion, blogger
http://contaminacindelaire.blogspot.com.co/2008/06/preguntas-y-respuestas.html
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  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA PLAN DE CLASES TALLER #2 LA CONTAMINACION DOCENTE ASESOR: ANALIDAD CARVAJAL DOCENTE EN FORMACION CLARA JIMENEZ III SEMESTRE BARRANQUILLA 2016
  • 2. NOMBRE DE INSTITUCION: ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. AREA: NATURALES. GRADO: 5 GRADO DOCENTE ASESORA: ANALIDAD CARVAJAL DOCENTE ENFORMACION: CLARA JIMENEZ. TEMA: LA CONTAMINACION FECHA SEPTIEMBRE /28/2016
  • 3. ESTANDAR: Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos. LOGRO: Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos. INDICADORES DE LOGROS  Reconoce la contaminación como un problema ambiental que afecta nuestra sociedad.  Realiza de manera adecuada la clasificación de las basuras.  Acata de manera correcta las indicaciones dadas para el cuidado de nuestro medio ambiente. COMPETENCIAS: Interpreto el concepto del calentamiento global y la importancia que existe para cuidar el medio ambiente. Propongo actividades alternativa que ayuden a motivar a los estudiantes cuidar el medio ambiente. Argumento con mis palabras la importancia de cuidar el medio ambiente. CONCEPTOS:
  • 4. ¿Qué es la contaminación? En general la contaminación, son residuos que contaminan el medio en el que vivimos. Y pueden ser desde basura, productos químicos, humo, entre otros. Aunque esto solo son los elementos que pueden provocar la contaminación, pero el problema surge cuando estos residuos se encuentran donde no deben, en caso de los residuos sólidos en ríos y mares, bosques, e incluso en las calles donde pueden hacernos mayor daño al estar expuestos a ellos. En caso del humo una vez se produce, es imposible desaparecerlo del medio ambiente. Son las plantas y árboles que se encargan de purificar el aire, pero el problema empeora cuando son liberadas cantidades enormes en el medio ambiente, provocando así una contaminación del aire que nos termina afectando a lo largo del tiempo La basura en los ríos contamina las aguas, provocando la muerte de peces y otros animales marinos, a su vez causan año a año que decenas de ríos se desborden provocando inundaciones y serios problemas a las personas que viven cerca de un rio, hay que recordar que la contaminación es todo residuo que puede causar problemas, esto no solo incluye problemas tóxicos. ¿Cómo evitar y prevenir la contaminación? La mejor forma es estando siempre atentos a no botar la basura fuera de un basurero, ya que si lo hacemos esta basura puede caer directamente en sitios donde se ira acumulando y provocarnos problemas o ser arrastrada por el viento y el agua a sitios donde nos den problemas mayores. No vaciar venenos ni insecticidas o químicos similares en la tubería porque esto causaría que se contamine el agua, contaminando así cientos de litros de agua con tan solo un poco de estos químicos Limpiando el planeta de contaminación: Separar la basura como reciclable y desechable es muy buena opción si quieres ayudar al detener la contaminación, hay muchos productos que se pueden reciclar como son el papel, el plástico e incluso metales como el cobre aluminio entre otros.
  • 5. Estos son llevados a un centro de reciclaje adecuado y es muy buena idea implementar en escuelas y colegios contenedores donde depositar este tipo de basura. Hablar con recicladoras las cuales irán cada cierto tiempo a recoger estos materiales y de esta forma todos aprendemos más sobre el tema y ayudamos a disminuir la contaminación ambiental. PREGUNTAS A LOS ESTUDIANTES: ¿Cómo afecta la salud la contaminación ambiental? ¿Qué se entiende por contaminación ambiental? ¿Qué produce la contaminación ambiental? ¿Qué consecuencias trae para la tierra la contaminación del aire? ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación del aire o reducirla? ESTRATEGIAS DIDACTICAS  Se mostraran 2 imagenes alusivas a la clase para que los estudiantes interpreten.  Se mostraran un video de la contaminación.  Se le obsequiara un folleto acerca de la contaminacion
  • 6.
  • 7. RECURSOS Y AYUDAS DIDACTICAS: Fotocopia , libro , imagenes, video beam. ESTIMACION DE TIEMPO: 1 hora EVALUACION: Participación en clases BIBLIOGRAFIA: Contaminacion, blogger http://contaminacindelaire.blogspot.com.co/2008/06/preguntas-y-respuestas.html