O documento discute o gênero textual artigo de opinião, definindo suas características como buscar convencer o leitor sobre uma ideia e apresentar argumentos para sustentar uma opinião. Também apresenta exemplos de questões controversas discutidas em artigos de opinião e estrutura típica do gênero com introdução, desenvolvimento e conclusão.

1. COLÉGIO SANTA JOANA D’ARC
Gênero textual:
Artigo de opinião
Professora: Jine Kácia

2. O GÊNERO
 Assim como a notícia, a reportagem e a entrevista, o
artigo de opinião pertence ao domínio jornalístico;
 No artigo de opinião, o autor busca convencer e
influenciar o leitor acerca de uma ideia, provocando
uma revisão de seu posicionamento ideológico, de seus
valores e, até uma mudança de atitude;

3.  Um artigo de opinião discute questões que podem
incidir sobre variados temas: sociais, políticos,
científicos e culturais, de interesse geral e
atual, que afetam direta ou indiretamente um
grande número de pessoas.

4.  Para convencer o leitor ou ouvinte de uma dada
opinião, é preciso apresentar motivos que sejam
capazes de justificá-la. Os motivos usados em um
texto com a intenção de convencer recebem o nome
de argumentos;

5.  Toda argumentação envolve uma questão
controversa, polêmica e que afeta um grande
número de pessoas.
 São exemplos de questões controversas que têm sido
discutidas na mídia nos últimos tempos:
 É possível salvar o Planeta do aquecimento
global?
 Aumentar os gastos com segurança vai fazer
diminuir a violência?
 Como deve ser tratada a questão do trabalho
infantil?

6.  Para responder a essas questões, utilizam-se de
argumentos, o que não é apenas dar opinião, é
preciso sustentá-la com evidências, provas, dados e
outros elementos que darão suporte à ideia defendida.

7.  Os textos argumentativos podem usar a declaração
de alguma autoridade no assunto em questão. A
declaração pode estar apenas referida, ou pode ser
reproduzida literalmente, e nesse caso é citada entre
aspas.
 Os dados numéricos podem ser usados como
argumentos. Geralmente são obtidos a partir da
leitura de pesquisas divulgadas em jornais, revistas e
sites.

8.  O exemplo é um tipo de argumento. Assim como os
dados numéricos, os exemplos também são baseados
em fatos concretos. Por isso comprovam que a opinião
defendida em um texto não é baseada apenas em
impressões pessoais.

9.  Em geral quando lemos uma reportagem estamos
buscando mais informações sobre um tema. Já
quando lemos um artigo de opinião, queremos
conhecer uma possível visão ou posição acerca de
determinado assunto;
 O artigo de opinião expressa o PONTO DE
VISTA DO AUTOR que o assina e pode, portanto,
ser escrito em 1ª pessoa.

10. APRESENTA A SEGUINTE ESTRUTURA:
 Introdução:
Composto geralmente pelo primeiro parágrafo. Nele
o autor apresenta o assunto que vai abordar em seu
texto.

11.  Desenvolvimento:
É o corpo do texto (começa no 2º,e estende-se
até o penúltimo parágrafo). É nele que o
autor desenvolve suas ideias. É o corpo do
artigo.

12.  Conclusão:
É o último parágrafo do texto. Pode retomar
as ideias apresentadas anteriormente e/ou
apontar soluções para os problemas
levantados no texto.

13. O CONTEXTO DE PRODUÇÃO DO ARTIGO DE OPINIÃO
 Todo texto é produzido em um contexto de
produção, pois quem escreve, o faz pensando em
certos elementos que interferem no sentido dos
textos: existe uma intenção do autor ao
escrever, e esta intenção está direcionada a
quem vai ler o seu texto.
 O autor também se atém a um determinado
tempo e lugar, a divulgação é feita em
determinado veículo.

14. Atividade 01 – Despertando a argumentatividade

15. 1. O que mais chama atenção nessa capa?
2. Descreva a criança que aparece na capa.
3. Qual é o tema principal que será abordado
nessa revista?
4. O uso da internet é benéfico para as crianças e
jovens? Exponha os benefícios que você conhece.
5. E quando passa a ser prejudicial ou perigoso o
uso da internet pelas crianças ou adolescentes?

16. 6 - Em sua opinião, todos os pais ou responsáveis têm
consciência dos riscos que podem existir num
simples acesso ao MSN, Orkut, Facebook, etc?
7- O que os adultos (principalmente os pais) devem
fazer para evitar que os adolescentes e as crianças
sejam vítimas do uso irresponsável da internet?
8- A partir da discussão realizada, escreva um texto
no qual você apresenta sua opinião sobre o tema
debatido: a influência da internet na vida das
crianças e jovens.

17. PARA CASA
Atividade no blog! - Entregar! Vale 2,0
pontos!
Atividade no Portal: LG9REV
Apenas responder às questões 1, 2 e 4.
Vale pontuação surpresa.
Atividade no Caderno de Atividades, das
páginas: 5,6,7 e 8.
Terá visto, vale 3,0 pontos!
TUDO PARA O DIA 19.03.2014