SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Web 2.0:  Blogs, Wikis  y Podcasts Joan-Tomàs Pujolà [email_address]
Preliminar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 - definici ón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 ,[object Object],Wikis Podcasts Redes sociales Mundos virtuales (SL)
La popularidad de la Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La vieja web   vs.  la nueva web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 1.0 y el ALAO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 y el ALAO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evolución de la Comunicación Web 2.0 YouTube Podcast Second Life Twitter Wiki Blog VoiceMail Contestador Realidad Virtual MOO Oral Escrita Correo-e Correo Skype Teléfono Telepresencia Video-conferencia Chat (MI) SMS E-books TV Radio Telégrafo Libros Periódico
Alfabetización digital  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Socialización en el siglo XXI
¿Qué es un  blog ? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Elementos de un blog ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Título Entradas ____________ ____________ ____________ ________________________ ________________________ Elemento gráfico / multimedia Enlace a comentario Etiquetas Pestañas / menu a secciones + permanentes Hipervínculos
Nueva g é nero textual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nueva tipología textual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs : alumno /clase ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs : posibilidades pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs : aportaciones educativas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs :  aportaciones al desarrollo de la enseñanza/aprendizaje de la lengua escritura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Participar y Crear un Blog http : //www . blogger . com
RSS Really Simple Syndication
RSS ,[object Object]
Agregadores de noticias   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RSS buttons ,[object Object]
Wikis
¿Qué es un wiki? ,[object Object],[object Object]
¿Qué es un wiki? (2) ,[object Object]
La Wikipedia ,[object Object],http :// es.wikipedia.org / wiki /Portada
Aplicaciones WIKI ,[object Object],[object Object],MediaWiki http:// www.mediawiki.org / wiki / MediaWiki /es
WIKIS :  Cuestiones pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Podcasts
Podcast ,[object Object],[object Object]
iTunes
¿Cómo funciona?
Potencial educativo de los Podcast ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http:// www.podcastellano.com /
Audacity:  http://audacity.sourceforge.net/
Alojamiento de audio y video ,[object Object],http://www.podomatic.com/ http://studio.odeo.com/create/home
¡Gracias x vuestra colaboraci ón ! ,[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

8.1.- IPO. Estilos y paradigmas de interacción
8.1.- IPO. Estilos y paradigmas de interacción8.1.- IPO. Estilos y paradigmas de interacción
8.1.- IPO. Estilos y paradigmas de interacción
 
Web educativas
Web educativasWeb educativas
Web educativas
 
Google
GoogleGoogle
Google
 
Evolucion de-la-web
Evolucion de-la-webEvolucion de-la-web
Evolucion de-la-web
 
4.3 arquitectura de un cms
4.3 arquitectura de un cms4.3 arquitectura de un cms
4.3 arquitectura de un cms
 
Presentación evolucion de la web
Presentación evolucion de la webPresentación evolucion de la web
Presentación evolucion de la web
 
Herramientas Colaborativas
Herramientas ColaborativasHerramientas Colaborativas
Herramientas Colaborativas
 
evolución de la web
evolución de la webevolución de la web
evolución de la web
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
Caracteristicas de los wikis
Caracteristicas de los wikisCaracteristicas de los wikis
Caracteristicas de los wikis
 
Arquitectura Orientada a Servicios (SOA)
Arquitectura Orientada  a Servicios (SOA)Arquitectura Orientada  a Servicios (SOA)
Arquitectura Orientada a Servicios (SOA)
 
Aplicaciones Web 2.0
Aplicaciones Web 2.0Aplicaciones Web 2.0
Aplicaciones Web 2.0
 
Clasificacion de las herramientas web 2
Clasificacion de las herramientas web 2Clasificacion de las herramientas web 2
Clasificacion de las herramientas web 2
 
DIAPOSITIVAS WEB 2.0
DIAPOSITIVAS WEB 2.0DIAPOSITIVAS WEB 2.0
DIAPOSITIVAS WEB 2.0
 
DIAPOSITIVAS SOBRE BLOG
DIAPOSITIVAS SOBRE BLOGDIAPOSITIVAS SOBRE BLOG
DIAPOSITIVAS SOBRE BLOG
 
Bibliotecas digitales
Bibliotecas digitalesBibliotecas digitales
Bibliotecas digitales
 
Wikis pdf
Wikis pdfWikis pdf
Wikis pdf
 
Cuadro Comparativo de las Herramientas digitales
Cuadro Comparativo de las Herramientas digitalesCuadro Comparativo de las Herramientas digitales
Cuadro Comparativo de las Herramientas digitales
 
Historia de wiki
Historia de  wikiHistoria de  wiki
Historia de wiki
 
Metodologia Diseño Web
Metodologia Diseño WebMetodologia Diseño Web
Metodologia Diseño Web
 

En vedette

Escuela museo a.b.a.
Escuela museo a.b.a.Escuela museo a.b.a.
Escuela museo a.b.a.Mikel Iri
 
Receta coulant de chocolate
Receta coulant de chocolateReceta coulant de chocolate
Receta coulant de chocolatesromerosan
 
(Fermín Tangüis) Conferencia: La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación
(Fermín Tangüis) Conferencia: La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación(Fermín Tangüis) Conferencia: La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación
(Fermín Tangüis) Conferencia: La Web 2.0 y la Sociedad de la ImaginaciónAlberto Mejía
 
Encuesta Prof Escuela20-2011
Encuesta Prof Escuela20-2011Encuesta Prof Escuela20-2011
Encuesta Prof Escuela20-2011Manuel Area
 
Códigos QR, los Invasores del Espacio
Códigos QR, los Invasores del EspacioCódigos QR, los Invasores del Espacio
Códigos QR, los Invasores del EspacioRaúl Reinoso
 
Presentacion Social Media Comunicacion Profesional
Presentacion Social Media Comunicacion ProfesionalPresentacion Social Media Comunicacion Profesional
Presentacion Social Media Comunicacion ProfesionalComunicación Profesional
 
IoT - Internet of Things (Internet de las Cosas)
IoT - Internet of Things (Internet de las Cosas)IoT - Internet of Things (Internet de las Cosas)
IoT - Internet of Things (Internet de las Cosas)Jesse Padilla Agudelo
 
Enseñar plastica con TIC
Enseñar plastica con TICEnseñar plastica con TIC
Enseñar plastica con TICLucía Alvarez
 
Google Presentation
Google PresentationGoogle Presentation
Google Presentationguesta599e2
 
Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0
Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0
Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0CRAER de Molina
 

En vedette (20)

Escuela museo a.b.a.
Escuela museo a.b.a.Escuela museo a.b.a.
Escuela museo a.b.a.
 
Receta coulant de chocolate
Receta coulant de chocolateReceta coulant de chocolate
Receta coulant de chocolate
 
Información sobre Espacio 3.0 y Alfresco
Información sobre Espacio 3.0 y AlfrescoInformación sobre Espacio 3.0 y Alfresco
Información sobre Espacio 3.0 y Alfresco
 
Es tu turno gamificar
Es tu turno gamificarEs tu turno gamificar
Es tu turno gamificar
 
(Fermín Tangüis) Conferencia: La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación
(Fermín Tangüis) Conferencia: La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación(Fermín Tangüis) Conferencia: La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación
(Fermín Tangüis) Conferencia: La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación
 
Practica google docs
Practica google docsPractica google docs
Practica google docs
 
Funciones Google Docs
Funciones Google Docs Funciones Google Docs
Funciones Google Docs
 
Encuesta Prof Escuela20-2011
Encuesta Prof Escuela20-2011Encuesta Prof Escuela20-2011
Encuesta Prof Escuela20-2011
 
Web 3.0 & IoT
Web 3.0 & IoTWeb 3.0 & IoT
Web 3.0 & IoT
 
Hacia dónde va la web (web 3.0)
Hacia dónde va la web (web 3.0)Hacia dónde va la web (web 3.0)
Hacia dónde va la web (web 3.0)
 
Como usar google docs
Como usar google docsComo usar google docs
Como usar google docs
 
Códigos QR, los Invasores del Espacio
Códigos QR, los Invasores del EspacioCódigos QR, los Invasores del Espacio
Códigos QR, los Invasores del Espacio
 
Presentacion Social Media Comunicacion Profesional
Presentacion Social Media Comunicacion ProfesionalPresentacion Social Media Comunicacion Profesional
Presentacion Social Media Comunicacion Profesional
 
IoT - Internet of Things (Internet de las Cosas)
IoT - Internet of Things (Internet de las Cosas)IoT - Internet of Things (Internet de las Cosas)
IoT - Internet of Things (Internet de las Cosas)
 
Enseñar plastica con TIC
Enseñar plastica con TICEnseñar plastica con TIC
Enseñar plastica con TIC
 
Por favor, enciende el móvil al entrar en clase
Por favor, enciende el móvil al entrar en clasePor favor, enciende el móvil al entrar en clase
Por favor, enciende el móvil al entrar en clase
 
Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
Google Presentation
Google PresentationGoogle Presentation
Google Presentation
 
Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0
Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0
Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0
 
Curso Radio Digital Y Podcasts
Curso Radio Digital Y PodcastsCurso Radio Digital Y Podcasts
Curso Radio Digital Y Podcasts
 

Similaire à Web 2.0: Blogs, Wikis y Podcasts

Similaire à Web 2.0: Blogs, Wikis y Podcasts (20)

Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva web
Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva webVale x 2.0: practicar ELE con la nueva web
Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva web
 
Ensinar linguas explorando a Web 2.0
Ensinar linguas explorando a Web 2.0Ensinar linguas explorando a Web 2.0
Ensinar linguas explorando a Web 2.0
 
TICs en la enseñanza de ELE
TICs en la enseñanza de ELETICs en la enseñanza de ELE
TICs en la enseñanza de ELE
 
Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4
 
Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4
 
Osorio lourdeslab1powerpoint1
Osorio lourdeslab1powerpoint1Osorio lourdeslab1powerpoint1
Osorio lourdeslab1powerpoint1
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Herramientas 2.0 para Educación a Distancia
Herramientas 2.0 para Educación a DistanciaHerramientas 2.0 para Educación a Distancia
Herramientas 2.0 para Educación a Distancia
 
Sintesis Mod2
Sintesis Mod2Sintesis Mod2
Sintesis Mod2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Presentación daniel
Presentación danielPresentación daniel
Presentación daniel
 
SesióN Informativa IntroduccióN A La Web 2 PresentacióN
SesióN Informativa IntroduccióN A La Web 2 PresentacióNSesióN Informativa IntroduccióN A La Web 2 PresentacióN
SesióN Informativa IntroduccióN A La Web 2 PresentacióN
 
Web1.0 y web2.0
Web1.0 y web2.0Web1.0 y web2.0
Web1.0 y web2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web1 web2
Web1 web2Web1 web2
Web1 web2
 
Las nuevas tecnologias de la informacion
Las nuevas tecnologias de la informacionLas nuevas tecnologias de la informacion
Las nuevas tecnologias de la informacion
 
Herramientas de la_web_2
Herramientas de la_web_2Herramientas de la_web_2
Herramientas de la_web_2
 
Internetsosteniblet
InternetsostenibletInternetsosteniblet
Internetsosteniblet
 
Clase tic 28 septiembre
Clase tic 28 septiembreClase tic 28 septiembre
Clase tic 28 septiembre
 

Plus de Joan-Tomas Pujola

From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teaching
From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teachingFrom adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teaching
From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teachingJoan-Tomas Pujola
 
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologíasIntersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologíasJoan-Tomas Pujola
 
Ain shams actlearn_digital_jtp
Ain shams actlearn_digital_jtpAin shams actlearn_digital_jtp
Ain shams actlearn_digital_jtpJoan-Tomas Pujola
 
Mobile learning, active learning
Mobile learning, active learningMobile learning, active learning
Mobile learning, active learningJoan-Tomas Pujola
 
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismo
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismoReconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismo
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismoJoan-Tomas Pujola
 
Technologies in HE teaching: giving learners a voice
Technologies in HE teaching: giving learners a voiceTechnologies in HE teaching: giving learners a voice
Technologies in HE teaching: giving learners a voiceJoan-Tomas Pujola
 
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntos
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntosCambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntos
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntosJoan-Tomas Pujola
 
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...Joan-Tomas Pujola
 
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangera
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangeraMobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangera
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangeraJoan-Tomas Pujola
 
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examen
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examenDonem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examen
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examenJoan-Tomas Pujola
 
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguas
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguasDel juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguas
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguasJoan-Tomas Pujola
 
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...Joan-Tomas Pujola
 
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integración
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integraciónNormalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integración
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integraciónJoan-Tomas Pujola
 
YouTube y otros recursos audiovisuales
YouTube y otros recursos audiovisualesYouTube y otros recursos audiovisuales
YouTube y otros recursos audiovisualesJoan-Tomas Pujola
 
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...Developing digital communicative strategies in the training of language tea...
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...Joan-Tomas Pujola
 
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELE
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELETareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELE
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELEJoan-Tomas Pujola
 
El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...
El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...
El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...Joan-Tomas Pujola
 

Plus de Joan-Tomas Pujola (20)

From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teaching
From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teachingFrom adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teaching
From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teaching
 
Webinar BB Collaborate
Webinar BB CollaborateWebinar BB Collaborate
Webinar BB Collaborate
 
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologíasIntersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
 
Ain shams filp_gamif_jtp
Ain shams filp_gamif_jtpAin shams filp_gamif_jtp
Ain shams filp_gamif_jtp
 
Ain shams mlearning_jtp
Ain shams mlearning_jtpAin shams mlearning_jtp
Ain shams mlearning_jtp
 
Ain shams actlearn_digital_jtp
Ain shams actlearn_digital_jtpAin shams actlearn_digital_jtp
Ain shams actlearn_digital_jtp
 
Mobile learning, active learning
Mobile learning, active learningMobile learning, active learning
Mobile learning, active learning
 
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismo
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismoReconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismo
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismo
 
Technologies in HE teaching: giving learners a voice
Technologies in HE teaching: giving learners a voiceTechnologies in HE teaching: giving learners a voice
Technologies in HE teaching: giving learners a voice
 
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntos
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntosCambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntos
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntos
 
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...
 
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangera
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangeraMobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangera
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangera
 
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examen
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examenDonem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examen
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examen
 
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguas
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguasDel juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguas
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguas
 
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...
 
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integración
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integraciónNormalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integración
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integración
 
YouTube y otros recursos audiovisuales
YouTube y otros recursos audiovisualesYouTube y otros recursos audiovisuales
YouTube y otros recursos audiovisuales
 
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...Developing digital communicative strategies in the training of language tea...
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...
 
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELE
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELETareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELE
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELE
 
El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...
El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...
El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...
 

Dernier

Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanamcerpam
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfAnnimoUno1
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21mariacbr99
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...JohnRamos830530
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxJorgeParada26
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estossgonzalezp1
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.FlorenciaCattelani
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxAlan779941
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfvladimiroflores1
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxMiguelAtencio10
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 

Dernier (11)

Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 

Web 2.0: Blogs, Wikis y Podcasts