SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Tecnologias e Equipamentos de
Comunicações
Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Sistemas Computacionais
Dr. André Baltazar
Joana Vilariça - 9130113
Maria Santos - 9130120
Marlene Vieira - 9130493
Introdução
•No âmbito da disciplina de Sistemas
Computacionais lecionada pelo Dr. André
Baltazar, do primeiro semestre do segundo ano
da Licenciatura em Ciências e tecnologias da
Documentação e Informação, foi-nos proposto
um trabalho prático tendo como tema
Tecnologias e Equipamentos de Comunicações.
Tecnologias e Equipamentos de
Comunicações
•A partir do século XXI, existe uma constante
evolução tecnológica. E a grande criação que
veio mudar a vida das pessoas, foram as redes de
computadores e a internet. Após o surgimento
desta, o mundo teve acesso à informação e
possibilidade de partilhá-la como nunca
imaginou.
História das Tecnologias
• As tecnologias tem um grande impacto nas nossas vidas, e estão
presentes em todas as gerações passadas, presentes e futuras.
• Deixa marcas por onde passa, desde :
Influência no Quotidiano da Sociedade
Educação
Trabalho
Saúde
Dia a dia
• Melhor qualidade de vida
• Resolve vários problemas
que nos são colocados no
nosso quotiadiano
• Têm grande controlo sobre
nós;
Causam
Grande Dependência
Perspetivas Futuras
Um Dia Feito de Vidro
Cicret – Bracelete
Ecrãs Flexíveis
Proposta de Serviço
• Como proposta final da realização da investigação, criámos uma
aplicação gratuita para o sistema Android.
• Atribuímos-lhe o nome de CtdiLink, foi desenvolvida para o curso de
CTDI, para a Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão, com
o intuito de facilitar a partilha e comunicação entre os estudantes.
Funções da CtdiLink
• Este serviço, permite aos estudantes nela inscritos, trocarem ideiais
entre si relacionadas com o curso, cadeiras especificas ou temas.
• Permite a comunicação entre eles de forma direta e rápida, onde
surgem novas amizades.
• Designado como um grupo privado, só quem pertence ao curso pode
fazer login e participar.
• Utilizado por todos os estudantes desde o 1º ao 3º ano, e até mesmo os
que já se encontram licenciados continuam coma sua conta ativa.
Registo no CtdiLink
• Para se registarem no serviço é simples, basta se matricular no curso,
que automaticamente lhe é fornecido uma palavra passe e um número
de utilizador.
• Instala-se o programa no telemóvel e faz-se a autenticação para ativar
a conta.
• Esta ficará ativa até o utilizador entender, mesmo depois de licenciado
pode continuar no CtdiLink.
Blogue
• Após a finalização da investigação e da criação de um serviço,
criámos um Blogue Com o título, Tecnologias e Equipamentos de
Comunicação, que se encontra disponível para qualquer pessoa que o
queira visitar. Os Comentários podem ser também feitos por qualquer
pessoa assim como a partilha das publicações.
http://tecmmj.blogspot.pt/
Conclusão
• Este trabalho ajudou-nos a perceber mais sobre este
assunto e com o uso da nossa imaginação
trabalhamos para uma ideia que pudesse ajudar os
elementos que fazem parte do nosso curso ou que
possam vir a fazer.
• Conseguimos atingir os objetivos a que nos
propusemos no inicio do trabalho e assim sendo
sentimo-nos concretizados.
Tecnologias e Equipamentos de Comunicações

Contenu connexe

Similaire à Tecnologias e Equipamentos de Comunicações

Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEMProjeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEMPNTCBR
 
Competências Digitais e Tecnologias Aplicadas à Gestão - Aula 2.pdf
Competências Digitais e Tecnologias Aplicadas à Gestão - Aula 2.pdfCompetências Digitais e Tecnologias Aplicadas à Gestão - Aula 2.pdf
Competências Digitais e Tecnologias Aplicadas à Gestão - Aula 2.pdfJEANEAPARECIDAMENEGU
 
Apresentação MOOC eCompetentes - FCT UNL 3 out 2016
Apresentação MOOC eCompetentes - FCT UNL 3 out 2016Apresentação MOOC eCompetentes - FCT UNL 3 out 2016
Apresentação MOOC eCompetentes - FCT UNL 3 out 2016João Correia de Freitas
 
INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS- PARA CONSULTA
INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS- PARA CONSULTAINCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS- PARA CONSULTA
INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS- PARA CONSULTARosane Domingues
 
Sc a-g25- Criação de um Blogue sobre o Impacto das Tecnologias da Informação ...
Sc a-g25- Criação de um Blogue sobre o Impacto das Tecnologias da Informação ...Sc a-g25- Criação de um Blogue sobre o Impacto das Tecnologias da Informação ...
Sc a-g25- Criação de um Blogue sobre o Impacto das Tecnologias da Informação ...Andreia Costa103
 
Comunicação Via Web - TIC's
Comunicação Via Web - TIC'sComunicação Via Web - TIC's
Comunicação Via Web - TIC'sClaudiaOrena
 
Inclusão digital
Inclusão digitalInclusão digital
Inclusão digitalPereiraLynn
 
Trabalho twiter final grupo26-2
Trabalho twiter final grupo26-2Trabalho twiter final grupo26-2
Trabalho twiter final grupo26-2Maria Flores
 
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação  novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)Apresentação  novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)renatobj755
 
Redes de conhecimento empresariais: um estudo de caso das comunidade de conhe...
Redes de conhecimento empresariais: um estudo de caso das comunidade de conhe...Redes de conhecimento empresariais: um estudo de caso das comunidade de conhe...
Redes de conhecimento empresariais: um estudo de caso das comunidade de conhe...Marcos CAVALCANTI
 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADOTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADOJILAN C. GERAL
 
Palestra Inclusao Digital[1]
 Palestra   Inclusao Digital[1] Palestra   Inclusao Digital[1]
Palestra Inclusao Digital[1]jamillerodrigues
 
Projeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Projeto: Inclusão Digital do Conselho GestorProjeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Projeto: Inclusão Digital do Conselho GestorLABICEDCOM
 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADOTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADOJILAN C. GERAL
 

Similaire à Tecnologias e Equipamentos de Comunicações (20)

Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEMProjeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
 
Competências Digitais e Tecnologias Aplicadas à Gestão - Aula 2.pdf
Competências Digitais e Tecnologias Aplicadas à Gestão - Aula 2.pdfCompetências Digitais e Tecnologias Aplicadas à Gestão - Aula 2.pdf
Competências Digitais e Tecnologias Aplicadas à Gestão - Aula 2.pdf
 
TICs na SME- RJ
TICs na SME- RJTICs na SME- RJ
TICs na SME- RJ
 
Apresentação MOOC eCompetentes - FCT UNL 3 out 2016
Apresentação MOOC eCompetentes - FCT UNL 3 out 2016Apresentação MOOC eCompetentes - FCT UNL 3 out 2016
Apresentação MOOC eCompetentes - FCT UNL 3 out 2016
 
Dia da Inclusão Digital
Dia da Inclusão DigitalDia da Inclusão Digital
Dia da Inclusão Digital
 
As tics na ead
As tics na eadAs tics na ead
As tics na ead
 
INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS- PARA CONSULTA
INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS- PARA CONSULTAINCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS- PARA CONSULTA
INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS- PARA CONSULTA
 
Sc a-g25- Criação de um Blogue sobre o Impacto das Tecnologias da Informação ...
Sc a-g25- Criação de um Blogue sobre o Impacto das Tecnologias da Informação ...Sc a-g25- Criação de um Blogue sobre o Impacto das Tecnologias da Informação ...
Sc a-g25- Criação de um Blogue sobre o Impacto das Tecnologias da Informação ...
 
Tf curso
Tf cursoTf curso
Tf curso
 
TICs na SME - R.J
TICs na SME - R.JTICs na SME - R.J
TICs na SME - R.J
 
Comunicação Via Web - TIC's
Comunicação Via Web - TIC'sComunicação Via Web - TIC's
Comunicação Via Web - TIC's
 
Inclusão digital
Inclusão digitalInclusão digital
Inclusão digital
 
Trabalho twiter final grupo26-2
Trabalho twiter final grupo26-2Trabalho twiter final grupo26-2
Trabalho twiter final grupo26-2
 
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação  novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)Apresentação  novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
 
Redes de conhecimento empresariais: um estudo de caso das comunidade de conhe...
Redes de conhecimento empresariais: um estudo de caso das comunidade de conhe...Redes de conhecimento empresariais: um estudo de caso das comunidade de conhe...
Redes de conhecimento empresariais: um estudo de caso das comunidade de conhe...
 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADOTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
 
Palestra Inclusao Digital[1]
 Palestra   Inclusao Digital[1] Palestra   Inclusao Digital[1]
Palestra Inclusao Digital[1]
 
Projeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Projeto: Inclusão Digital do Conselho GestorProjeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Projeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
 
Mat.informatica basica ifro
Mat.informatica basica ifroMat.informatica basica ifro
Mat.informatica basica ifro
 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADOTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO
 

Dernier

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfgerathird
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxSilvana Silva
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 

Dernier (20)

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 

Tecnologias e Equipamentos de Comunicações

  • 1. Tecnologias e Equipamentos de Comunicações Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação Sistemas Computacionais Dr. André Baltazar Joana Vilariça - 9130113 Maria Santos - 9130120 Marlene Vieira - 9130493
  • 2. Introdução •No âmbito da disciplina de Sistemas Computacionais lecionada pelo Dr. André Baltazar, do primeiro semestre do segundo ano da Licenciatura em Ciências e tecnologias da Documentação e Informação, foi-nos proposto um trabalho prático tendo como tema Tecnologias e Equipamentos de Comunicações.
  • 3. Tecnologias e Equipamentos de Comunicações •A partir do século XXI, existe uma constante evolução tecnológica. E a grande criação que veio mudar a vida das pessoas, foram as redes de computadores e a internet. Após o surgimento desta, o mundo teve acesso à informação e possibilidade de partilhá-la como nunca imaginou.
  • 4. História das Tecnologias • As tecnologias tem um grande impacto nas nossas vidas, e estão presentes em todas as gerações passadas, presentes e futuras. • Deixa marcas por onde passa, desde :
  • 5. Influência no Quotidiano da Sociedade Educação Trabalho Saúde Dia a dia • Melhor qualidade de vida • Resolve vários problemas que nos são colocados no nosso quotiadiano • Têm grande controlo sobre nós; Causam Grande Dependência
  • 6. Perspetivas Futuras Um Dia Feito de Vidro Cicret – Bracelete Ecrãs Flexíveis
  • 7. Proposta de Serviço • Como proposta final da realização da investigação, criámos uma aplicação gratuita para o sistema Android. • Atribuímos-lhe o nome de CtdiLink, foi desenvolvida para o curso de CTDI, para a Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão, com o intuito de facilitar a partilha e comunicação entre os estudantes.
  • 8. Funções da CtdiLink • Este serviço, permite aos estudantes nela inscritos, trocarem ideiais entre si relacionadas com o curso, cadeiras especificas ou temas. • Permite a comunicação entre eles de forma direta e rápida, onde surgem novas amizades. • Designado como um grupo privado, só quem pertence ao curso pode fazer login e participar. • Utilizado por todos os estudantes desde o 1º ao 3º ano, e até mesmo os que já se encontram licenciados continuam coma sua conta ativa.
  • 9. Registo no CtdiLink • Para se registarem no serviço é simples, basta se matricular no curso, que automaticamente lhe é fornecido uma palavra passe e um número de utilizador. • Instala-se o programa no telemóvel e faz-se a autenticação para ativar a conta. • Esta ficará ativa até o utilizador entender, mesmo depois de licenciado pode continuar no CtdiLink.
  • 10. Blogue • Após a finalização da investigação e da criação de um serviço, criámos um Blogue Com o título, Tecnologias e Equipamentos de Comunicação, que se encontra disponível para qualquer pessoa que o queira visitar. Os Comentários podem ser também feitos por qualquer pessoa assim como a partilha das publicações. http://tecmmj.blogspot.pt/
  • 11. Conclusão • Este trabalho ajudou-nos a perceber mais sobre este assunto e com o uso da nossa imaginação trabalhamos para uma ideia que pudesse ajudar os elementos que fazem parte do nosso curso ou que possam vir a fazer. • Conseguimos atingir os objetivos a que nos propusemos no inicio do trabalho e assim sendo sentimo-nos concretizados.