SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
LÍNGUA
PORTUGUESA
Profa. Joanna Cavalcante
EEMTI Pe. Saraiva Leão
TEMA DA AULA: SUBSTANTIVOS
Para explicar o que é um felino e diferenciá-lo de outros
animais, não basta dizer que come carne ou que tem
pelos ou que é um excelente saltador, pois essas
características são comuns a outros bichos. Para
classificar um animal como felino, temos de considerar
aspectos que sejam comuns a todos os integrantes dessa
família e, ao mesmo tempo, que os distingam dos demais.
Funciona de modo semelhante a classificação das
palavras da língua, atualmente divididas em dez classes
gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, numeral,
pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e
interjeição.
Como classificamos as palavras?
SUBSTANTIVO
Substantivo é a palavra que nomeia
seres, objetos, lugares, instituições,
ações, sentimentos, estados e
conceitos. É variável em gênero e
número, ou seja, pode ser feminina
ou masculina e tem sua forma
singular e plural.
Lugares: Redenção, São Paulo, Alemanha...
Seres: cavalo, homem, Papai Noel...
Objetos: lápis, computador, celular...
Sentimentos: raiva, amor...
Estados: alegria, tristeza...
Qualidades: honestidade, sinceridade...
Ações: corrida, pescaria...
Fenômenos da natureza: brisa, vento, chuva...
Os substantivos denominam seres gerais, como, por
exemplo:
Dentre outros.
A tirinha faz uma análise bem-humorada do com ortamento feminino. Lili é
vista como uma moça namoradeira; afinal, é cortejada por “Reginaldo” e por
“um bando de homens” e, embora irritada, não deseja ficar muito tempo longe
deles. Observe que, para nomear esses pretendentes, a amiga de Lili
empregou um nome particular, específico, e um termo genérico.
Tanto Reginaldo quanto homens são substantivos, mas pertencem a
subclasses diferentes.
Classificação
dos
substantivos
São chamados substantivos comuns
aqueles que identificam elementos que
partilham os mesmos traços de
identificação, como homem, pé, estojo,
mesa, por exemplo.
Substantivos comuns
São substantivos próprios os que indicam
nomeações específicas, particularizadas.
Vêm com letra inicial maiúscula, como Lili,
Reginaldo, Londrina e Redenção.
Substantivos próprios
Classificação
dos
substantivos
Os substantivos coletivos fazem referência
a um conjunto de elementos, como ocorre
com a palavra "bando", designativa de um
“ajuntamento de pessoas ou animais”
Substantivos coletivos
Classificação
dos
substantivos
Objetos: cadeira, porta, celular...
Objetos que existem na nossa
imaginação: triângulo, círculo...
Seres vivos ou mortos: Maria, Gugu...
Fenômenos naturais: sol, chuva, dia...
Seres imaginários: fada, Papai Noel...
Lugares físicos: céu, terra, cidade...
São chamados substantivos concretos
aqueles que possuem uma forma física,
mesmo que imaginária, e não dependem de
outro ser para existir. São concretos:
Substantivos concretos
Classificação
dos
substantivos
Sentimentos: ódio, amor, frustração...
Sensação: cansaço, felicidade, medo...
Qualidade/defeito: beleza, feiura, bravura..
Ação: soma, corrida, natação...
Ideia ou conceito: saúde, educação, vida...
São chamados substantivos concretos
aqueles que não possuem uma forma física e
dependem de outro ser para existir. São
exemplos de abstrato:
Substantivos abstratos
Classificação dos substantivos
A divisão dos substantivos em subclasses também pode
considerar como critério a estrutura da palavra. Eles podem
ser:
HORA DE
PRATICAR!

Contenu connexe

Similaire à aula de Língua Portuguesa - substantivo.pdf

Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
ana paula
 
Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
ana paula
 
SUBSTANTIVOS COM ATIVIDADES.docx
SUBSTANTIVOS COM ATIVIDADES.docxSUBSTANTIVOS COM ATIVIDADES.docx
SUBSTANTIVOS COM ATIVIDADES.docx
SizelandiaMarta1
 

Similaire à aula de Língua Portuguesa - substantivo.pdf (20)

Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
 
Plano de aula elizete
Plano de aula elizetePlano de aula elizete
Plano de aula elizete
 
Plano de aula elizete
Plano de aula elizetePlano de aula elizete
Plano de aula elizete
 
Portugues 2015
Portugues 2015Portugues 2015
Portugues 2015
 
Classe gramatical
Classe  gramaticalClasse  gramatical
Classe gramatical
 
Classe gramatical
Classe  gramaticalClasse  gramatical
Classe gramatical
 
1_AULA SUBSTANTIVOS.pptx
1_AULA SUBSTANTIVOS.pptx1_AULA SUBSTANTIVOS.pptx
1_AULA SUBSTANTIVOS.pptx
 
Estudo das Classes de Palavras do Português
Estudo das Classes de Palavras do PortuguêsEstudo das Classes de Palavras do Português
Estudo das Classes de Palavras do Português
 
substantivo-160312155027.pdf
substantivo-160312155027.pdfsubstantivo-160312155027.pdf
substantivo-160312155027.pdf
 
Substantivo
SubstantivoSubstantivo
Substantivo
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
1 SLIDESClasses-de-palavras - importantes.pptx
1 SLIDESClasses-de-palavras - importantes.pptx1 SLIDESClasses-de-palavras - importantes.pptx
1 SLIDESClasses-de-palavras - importantes.pptx
 
Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
 
Substantivo
SubstantivoSubstantivo
Substantivo
 
Gramática-Substantivos.pdf
Gramática-Substantivos.pdfGramática-Substantivos.pdf
Gramática-Substantivos.pdf
 
Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
 
Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
 
AULA 1
AULA 1 AULA 1
AULA 1
 
SUBSTANTIVOS COM ATIVIDADES.docx
SUBSTANTIVOS COM ATIVIDADES.docxSUBSTANTIVOS COM ATIVIDADES.docx
SUBSTANTIVOS COM ATIVIDADES.docx
 
Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
 

Dernier

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Dernier (20)

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 

aula de Língua Portuguesa - substantivo.pdf

  • 2. TEMA DA AULA: SUBSTANTIVOS Para explicar o que é um felino e diferenciá-lo de outros animais, não basta dizer que come carne ou que tem pelos ou que é um excelente saltador, pois essas características são comuns a outros bichos. Para classificar um animal como felino, temos de considerar aspectos que sejam comuns a todos os integrantes dessa família e, ao mesmo tempo, que os distingam dos demais. Funciona de modo semelhante a classificação das palavras da língua, atualmente divididas em dez classes gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Como classificamos as palavras?
  • 3. SUBSTANTIVO Substantivo é a palavra que nomeia seres, objetos, lugares, instituições, ações, sentimentos, estados e conceitos. É variável em gênero e número, ou seja, pode ser feminina ou masculina e tem sua forma singular e plural.
  • 4. Lugares: Redenção, São Paulo, Alemanha... Seres: cavalo, homem, Papai Noel... Objetos: lápis, computador, celular... Sentimentos: raiva, amor... Estados: alegria, tristeza... Qualidades: honestidade, sinceridade... Ações: corrida, pescaria... Fenômenos da natureza: brisa, vento, chuva... Os substantivos denominam seres gerais, como, por exemplo: Dentre outros.
  • 5. A tirinha faz uma análise bem-humorada do com ortamento feminino. Lili é vista como uma moça namoradeira; afinal, é cortejada por “Reginaldo” e por “um bando de homens” e, embora irritada, não deseja ficar muito tempo longe deles. Observe que, para nomear esses pretendentes, a amiga de Lili empregou um nome particular, específico, e um termo genérico. Tanto Reginaldo quanto homens são substantivos, mas pertencem a subclasses diferentes.
  • 6. Classificação dos substantivos São chamados substantivos comuns aqueles que identificam elementos que partilham os mesmos traços de identificação, como homem, pé, estojo, mesa, por exemplo. Substantivos comuns São substantivos próprios os que indicam nomeações específicas, particularizadas. Vêm com letra inicial maiúscula, como Lili, Reginaldo, Londrina e Redenção. Substantivos próprios
  • 7. Classificação dos substantivos Os substantivos coletivos fazem referência a um conjunto de elementos, como ocorre com a palavra "bando", designativa de um “ajuntamento de pessoas ou animais” Substantivos coletivos
  • 8.
  • 9. Classificação dos substantivos Objetos: cadeira, porta, celular... Objetos que existem na nossa imaginação: triângulo, círculo... Seres vivos ou mortos: Maria, Gugu... Fenômenos naturais: sol, chuva, dia... Seres imaginários: fada, Papai Noel... Lugares físicos: céu, terra, cidade... São chamados substantivos concretos aqueles que possuem uma forma física, mesmo que imaginária, e não dependem de outro ser para existir. São concretos: Substantivos concretos
  • 10. Classificação dos substantivos Sentimentos: ódio, amor, frustração... Sensação: cansaço, felicidade, medo... Qualidade/defeito: beleza, feiura, bravura.. Ação: soma, corrida, natação... Ideia ou conceito: saúde, educação, vida... São chamados substantivos concretos aqueles que não possuem uma forma física e dependem de outro ser para existir. São exemplos de abstrato: Substantivos abstratos
  • 11. Classificação dos substantivos A divisão dos substantivos em subclasses também pode considerar como critério a estrutura da palavra. Eles podem ser: