SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Estado de Alagoas
Prefeitura Municipal de Santana do Ipanema
Secretaria Municipal de Saúde
Núcleo de Promoção da Saúde – NUPS
Departamento de Atenção Básica - DAB
PLANO DE INSTRUMENTALIZAÇÃO
Santana do Ipanema
Abril de 2013
Prefeito Municipal
JOSÉ MÁRIO DA SILVA
Vice-Prefeito Municipal
ADENILSON OLIVEIRA
Secretária Municipal de Saúde
PETRÚCIA MARIA DE MATOS
Coordenação do NUPS
MARIA JOSÉ SILVA GUIMARÃES
Coordenação de Atenção à Saúde
MARIA APARECIDA DE ALBUQUERQUE RAMALHO
Equipe Técnica
JOÃO PAULO MENDES
Técnico da Promoção da Saúde
OTÁVIO SEVERINO BARBOSA SOUZA
Assistente Administrativo
SUMÁRIO
Introdução............................................................................................... 01
Objetivos................................................................................................ 02
Justificativa........................................................................................... 03
Metodologia............................................................................................ 04
Cronograma............................................................................................ 05
Recursos................................................................................................. 06
Orçamento............................................................................................... 07
Avaliação................................................................................................. 08
Referências............................................................................................. 09
1
I – INTRODUÇÃO
A Hipertensão Arterial é uma doença caracterizada pela elevação da
pressão exercida pelo sangue sobre os vasos arteriais, que levam a complicações
sobre os chamados órgãos alvos, que são os rins, cérebro, olho e o próprio coração.
Cifras superiores a 130/80 medidas por um aparelho de pressão
adequado sobre o braço já são consideradas anormais.
A Hipertensão é a causadora de 40% dos derrames cerebrais e 25% dos
Infartos do coração, participando efetivamente dos 37% de óbitos no Brasil
relacionados com as doenças cardiovasculares. Cifras superiores a 115/75mmHg já
são causadoras de elevação da mortalidade . Os fatores de risco para Hipertensão são
o excesso do consumo de sal, obesidade, sedentarismo, alcoolismo e
preponderantemente o fator hereditário. A hipertensão por tratar-se de uma doença
sistêmica, isto é, atinge vários órgãos podendo levar a complicações e danos
irreversíveis ao doente.
No coração ela pode levar ao surgimento de Hipertrofia Ventricular, que é
o aumento da espessura do músculo cardíaco, que passa a necessitar de maior aporte
sanguíneo devido à força exagerada que tem de realizar para vencer a barreira imposta
pela Pressão Alta. Este mecanismo leva a um descontrole entre a oferta e a
necessidade de oxigênio pelas células cardíacas, aumentando o risco de um Infarto e
levando a uma rigidez da musculatura cardíaca, fenômeno conhecido como Alteração
do Relaxamento.
Preocupada com o descontrole do acompanhamento e detecção precoce
de pacientes portadores de Hipertensão Arterial a Secretaria Municipal de Saúde de
Santana do Ipanema, através das Coordenações de Atenção Primária à Saúde e
Núcleo de Promoção da Saúde elaborou este Plano de Instrumentalização, propondo
que através de uma capacitação para os Agentes Comunitários de Saúde das Zonas
rural e urbana, sendo ministrada pela Coordenação de Atenção Básica e auxiliada pela
Coordenação de Promoção da Saúde somando esforços de todos os envolvidos com
essa grave situação de saúde pública, buscando a reorganização da atenção básica,
tendo como estratégias principais a prevenção dessas doenças, suas complicações e a
promoção da saúde, objetivando, assim, uma melhor qualidade de vida.
2
II - OBJETIVOS:
II.I - OBJETIVO GERAL:
O objetivo do Plano de Instrumentalização é buscar melhores resultados no
trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde, a partir da capacitação sobre a
Hipertensão Arterial e suas complicações, diagnóstico e tratamento, almejando
condições adequadas de saúde e maior autonomia e satisfação de usuários,
fazendo com que haja mudança no processo de trabalho, envolvendo maior
valorização da comunicação e dos espaços de participação, do trabalho em
equipe, das parcerias, do uso de dispositivos de qualificação, a escuta e os
projetos terapêuticos, da produção e apropriação coletiva de instrumentos, como
mapas clínicos e organizacionais, do uso da informação e ferramentas do
planejamento, do monitoramento e avaliação das intervenções
II.II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Instrumentalizar e estimular os Agentes Comunitários de Saúde - ACS da
Estratégia de Saúde da Família – ESF e Programa de Agentes Comunitários de
Saúde – PACS abarcados na Atenção Básica, para que promovam medidas
coletivas e individuais de prevenção primária, enfocando os fatores de risco
advindos da Hipertensão Arterial;
Orientar e sistematizar medidas de prevenção, detecção, controle e vinculação
dos hipertensos e inseridos e acompanhados pela atenção básica;
Reconhecer as situações que requerem atendimento na Rede Especializada de
Saúde;
Reconhecer as complicações da HA, possibilitando as reabilitações psicológica,
física e social dos portadores de implicações por HA e com o auxilio dos
profissionais de nível superior, encaminhá-los ao NASF ou outras instituições
existente no município.
3
III – JUSTIFICATIVA
A Hipertensão Arterial por ser multicausal e multifatorial e por não acarretar
frequentemente qualquer sintoma aos pacientes, por envolver orientações voltadas
para vários objetivos, o sucesso da consecução dessas metas é bastante limitado
quando decorre da ação de um único profissional. Pois, objetivos múltiplos no
tratamento e acompanhamento dos pacientes hipertensos exigem diferentes
abordagens e a participação dos Agentes Comunitários de Saúde nesse processo irá
proporcionar ações diferenciadas no acompanhamento dos mesmos.
Tratar e até mesmo prevenir a hipertensão arterial envolve,
fundamentalmente. Ensinamentos para que se processem mudanças dos hábitos de
vida, tanto no que se refere ao tratamento não-medicamentoso quanto ao tratamento
com agentes anti-hipertensivos. A consecução dessas mudanças é lenta e, na maioria
das vezes, penosa e por serem medidas educativas, necessitam continuidade em sua
implementação.
É considerado exatamente esse aspecto que o trabalho dos Agentes
Comunitários de Saúde, ao invés do médico ou enfermeiro isoladamente, poderá dar
aos pacientes e à comunidade uma gama muito maior de informações, procurando
torná-los participantes ativos das ações que a eles estarão sendo dirigidas, e com
motivação suficiente para vencer o desafio de adotar atitudes que tornem essas ações
efetivas e definitivas.
4
IV - METODOLOGIA
Sem a pretensão de contemplar todos os aspectos que envolvem a
patologia, esta proposta, pretende ao menos abordar suas características mais
relevantes, orientando as ações desenvolvidas pelas equipes de saúde, com o objetivo
de aperfeiçoar recursos dentro de critérios científicos.
A abordagem conjunta das coordenações de Promoção da Saúde e
Atenção Primária à Saúde justifica- se pela apresentação dos fatores comuns e dos
condicionantes que agrava ou influi em seu acometimento, legitimando a importância
da cooperação para efetivamente melhorar a saúde dos portadores de Hipertensão
Arterial.
A metodologia parte da análise dos indicadores do Sistema de Informação
da Atenção Básica – SIAB e do Sistema de Acompanhamento do Hipertenso e
Diabético – HIPERDIA, sendo que sua abordagem didática dar-se-á em conjunto com
os técnicos idealizadores da proposta, assim, além de abordar a doença, causas e
fatores; deverá contemplar os seguintes eixos da Política Nacional de Promoção da
Saúde – NUPS:
- Promoção da Alimentação Saudável
- Promoção de Atividade Física
- Prevenção e Controle do Tabagismo
5
V - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Período: DEFINIR com a COORDENAÇÂO
DIA/MES/ANO LOCAL TEMA - TURNO RESPONSÁVEL
CARGA
HORÁRIA
1º
CENTRO
HIPERTENSÃO
MANHÃ - ACS
ZONA RURAL
NUPS - DAB 6H
1º
CENTRO
HIPERTENSÃO
TARDE - ACS
ZONA URBANA
NUPS - DAB 6H
6
VI – RECURSOS HUMANOS
A operacionalização do respectivo Plano de Instrumentalização ficará a
cargo das equipes: Departamento de Atenção Básica à Saúde e Núcleo de Promoção
da Saúde – NUPS e, será dirigida pela equipe multidisciplinar de profissionais como:
Enfermeiros, Nutricionista e Pedagogo (este no auxilio didático, para efetivação do
aprendizado)
VII – RECURSOS MATERIAIS:
Computador, data show, papel, caneta, oficio, convites, pranchas, pasta
classificadora, ficha de leitura, cartazes.
7
VIII - ORÇAMENTO
Os custos para execução desta proposta serão financiados com Recursos
Próprios da Secretaria Municipal de Saúde.
Material/Serviço Custo
Papel Sulfite A4 R$ 50,00
Cartucho para Impressora R$ 30,00
Pasta Classificadora p/ 87 participantes
Material Educativo (Panfleto de Hipertensão) R$ 250,00
Cooffee Break p/ 90 participantes
Total R$ 400,00
8
IX - AVALIAÇÃO
Será considerado satisfatório se for cumprido o cronograma previsto e
mantida a participação ativa dos atores sociais deste processo de construção, em prol
da formação de valores na melhoria das condições de saúde nas comunidades.
10
X - REFERÊNCIA
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Ações
Programáticas Estratégicas.Plano de reorganização da atenção à hipertensão arterial e
ao diabetes mellitus: hipertensão arterial e diabetes mellitus / Departamento de Ações
Programáticas Estratégicas. – Brasília: Ministério da Saúde, 2001.

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

SLIDES - DIABETES CAPACITAÇÃO.pptx
SLIDES - DIABETES CAPACITAÇÃO.pptxSLIDES - DIABETES CAPACITAÇÃO.pptx
SLIDES - DIABETES CAPACITAÇÃO.pptx
 
Iam
IamIam
Iam
 
Hipertensão arterial e diabetes mellitus
Hipertensão arterial e diabetes mellitusHipertensão arterial e diabetes mellitus
Hipertensão arterial e diabetes mellitus
 
Parada cardiorrespiratória acls
Parada cardiorrespiratória aclsParada cardiorrespiratória acls
Parada cardiorrespiratória acls
 
Hipertensão Arterial e Diabetes Mellitus
Hipertensão Arterial e Diabetes MellitusHipertensão Arterial e Diabetes Mellitus
Hipertensão Arterial e Diabetes Mellitus
 
Diabetes mellitus
Diabetes mellitusDiabetes mellitus
Diabetes mellitus
 
Prevenção no Pé Diabético: Educação
Prevenção no Pé Diabético: EducaçãoPrevenção no Pé Diabético: Educação
Prevenção no Pé Diabético: Educação
 
Pressão arterial
Pressão arterialPressão arterial
Pressão arterial
 
Trabalho hipertensão arterial 1
Trabalho   hipertensão arterial 1Trabalho   hipertensão arterial 1
Trabalho hipertensão arterial 1
 
Hipertensao arterial
Hipertensao arterialHipertensao arterial
Hipertensao arterial
 
Infarto agudo do miocárdio (IAM)
Infarto agudo do miocárdio   (IAM)Infarto agudo do miocárdio   (IAM)
Infarto agudo do miocárdio (IAM)
 
Aula Iam C Supra Fabio
Aula Iam C Supra FabioAula Iam C Supra Fabio
Aula Iam C Supra Fabio
 
Saúde Coletiva - 1. introdução e conceitos fundamentais
Saúde Coletiva - 1. introdução e conceitos fundamentaisSaúde Coletiva - 1. introdução e conceitos fundamentais
Saúde Coletiva - 1. introdução e conceitos fundamentais
 
Caso Clinico de Hipertensão Arterial
Caso Clinico de Hipertensão ArterialCaso Clinico de Hipertensão Arterial
Caso Clinico de Hipertensão Arterial
 
Insuficiência Cardíaca Congestiva - ICC
Insuficiência Cardíaca Congestiva - ICCInsuficiência Cardíaca Congestiva - ICC
Insuficiência Cardíaca Congestiva - ICC
 
Ppt rcp 2014 (1)
Ppt rcp 2014 (1)Ppt rcp 2014 (1)
Ppt rcp 2014 (1)
 
Hipertensão arterial powerpoint
Hipertensão arterial   powerpoint Hipertensão arterial   powerpoint
Hipertensão arterial powerpoint
 
Sinais Vitais
Sinais VitaisSinais Vitais
Sinais Vitais
 
DIABETES
DIABETESDIABETES
DIABETES
 
Afogamento
AfogamentoAfogamento
Afogamento
 

En vedette

Plano de aula do tabagismo
Plano de aula do tabagismoPlano de aula do tabagismo
Plano de aula do tabagismodeborapeti
 
Projeto pressão arterial alta
Projeto pressão arterial altaProjeto pressão arterial alta
Projeto pressão arterial altaLeonidaSiewerdt
 
Dia mundial de combate a hipertensão
Dia mundial de combate a hipertensãoDia mundial de combate a hipertensão
Dia mundial de combate a hipertensãoThiago Gacciona
 
Plano de aula Ciências
Plano de aula CiênciasPlano de aula Ciências
Plano de aula CiênciasFLÁVIA DUARTE
 
Modelo de projeto ação educativa
Modelo de projeto ação educativaModelo de projeto ação educativa
Modelo de projeto ação educativarosa07
 
História da Vida e da Terra
História da Vida e da TerraHistória da Vida e da Terra
História da Vida e da Terracpfss
 
3 programas atencao_saude[1]
3 programas atencao_saude[1]3 programas atencao_saude[1]
3 programas atencao_saude[1]Bruna Larissa
 
Revisão sobre Hipertensão Arterial
Revisão sobre Hipertensão ArterialRevisão sobre Hipertensão Arterial
Revisão sobre Hipertensão ArterialCassyano Correr
 
Diabetes e hipertensao
Diabetes e hipertensaoDiabetes e hipertensao
Diabetes e hipertensaoLiryLima
 
Plano de aula 7 aves e mamiferos
Plano de aula 7 aves e mamiferosPlano de aula 7 aves e mamiferos
Plano de aula 7 aves e mamiferosfamiliaestagio
 
Palestra Nutrição na Hipertensão
Palestra Nutrição na HipertensãoPalestra Nutrição na Hipertensão
Palestra Nutrição na HipertensãoJuliana Nólibos
 
Projeto saúde na escola
Projeto saúde na escolaProjeto saúde na escola
Projeto saúde na escolaelianabizarro
 

En vedette (20)

Hipertensao Arterial
Hipertensao ArterialHipertensao Arterial
Hipertensao Arterial
 
Plano de aula do tabagismo
Plano de aula do tabagismoPlano de aula do tabagismo
Plano de aula do tabagismo
 
Hipertensão
HipertensãoHipertensão
Hipertensão
 
Plano de aula 1 alana
Plano de aula 1   alanaPlano de aula 1   alana
Plano de aula 1 alana
 
Hipertensão Arterial
Hipertensão ArterialHipertensão Arterial
Hipertensão Arterial
 
Hipertensão arterial sistêmica
Hipertensão arterial sistêmica Hipertensão arterial sistêmica
Hipertensão arterial sistêmica
 
Projeto pressão arterial alta
Projeto pressão arterial altaProjeto pressão arterial alta
Projeto pressão arterial alta
 
Dia mundial de combate a hipertensão
Dia mundial de combate a hipertensãoDia mundial de combate a hipertensão
Dia mundial de combate a hipertensão
 
Plano de aula Ciências
Plano de aula CiênciasPlano de aula Ciências
Plano de aula Ciências
 
Modelo de projeto ação educativa
Modelo de projeto ação educativaModelo de projeto ação educativa
Modelo de projeto ação educativa
 
História da Vida e da Terra
História da Vida e da TerraHistória da Vida e da Terra
História da Vida e da Terra
 
3 programas atencao_saude[1]
3 programas atencao_saude[1]3 programas atencao_saude[1]
3 programas atencao_saude[1]
 
Revisão sobre Hipertensão Arterial
Revisão sobre Hipertensão ArterialRevisão sobre Hipertensão Arterial
Revisão sobre Hipertensão Arterial
 
Diabetes e hipertensao
Diabetes e hipertensaoDiabetes e hipertensao
Diabetes e hipertensao
 
Planos de aula
Planos de aulaPlanos de aula
Planos de aula
 
Plano de aula 7 aves e mamiferos
Plano de aula 7 aves e mamiferosPlano de aula 7 aves e mamiferos
Plano de aula 7 aves e mamiferos
 
Plano de aula I
Plano de aula IPlano de aula I
Plano de aula I
 
Palestra Nutrição na Hipertensão
Palestra Nutrição na HipertensãoPalestra Nutrição na Hipertensão
Palestra Nutrição na Hipertensão
 
Projeto saúde na escola
Projeto saúde na escolaProjeto saúde na escola
Projeto saúde na escola
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 

Similaire à Plano de sensibilização hipertensão

Aula 14 - SAUDE COLETIVA - Programa Saúde da Família.pdf
Aula 14 - SAUDE COLETIVA -  Programa Saúde da Família.pdfAula 14 - SAUDE COLETIVA -  Programa Saúde da Família.pdf
Aula 14 - SAUDE COLETIVA - Programa Saúde da Família.pdfGiza Carla Nitz
 
Plano municipal de saúde 2010 2013
Plano municipal de saúde 2010 2013Plano municipal de saúde 2010 2013
Plano municipal de saúde 2010 2013Iranildo Ribeiro
 
Trabalho plano municipal
Trabalho plano municipalTrabalho plano municipal
Trabalho plano municipalBi_Oliveira
 
0370-L - Cadernos de atenção básica nº 7 - Hipertensão arterial sistêmica – H...
0370-L - Cadernos de atenção básica nº 7 - Hipertensão arterial sistêmica – H...0370-L - Cadernos de atenção básica nº 7 - Hipertensão arterial sistêmica – H...
0370-L - Cadernos de atenção básica nº 7 - Hipertensão arterial sistêmica – H...bibliotecasaude
 
Atenção básica no município de Osório
Atenção básica no município de OsórioAtenção básica no município de Osório
Atenção básica no município de OsórioEduc&Saude
 
Promocaosaude políticas
Promocaosaude políticasPromocaosaude políticas
Promocaosaude políticasMarcos Nery
 
Pns2012 2015 07jun
Pns2012 2015 07junPns2012 2015 07jun
Pns2012 2015 07juntccardoso
 
1.manual orientacao formulacao_acoes
1.manual orientacao formulacao_acoes1.manual orientacao formulacao_acoes
1.manual orientacao formulacao_acoesRegiany Prata
 
Pronutri sicnut-vd
Pronutri sicnut-vdPronutri sicnut-vd
Pronutri sicnut-vdMab Davilla
 
Relatório Hiperdia
Relatório HiperdiaRelatório Hiperdia
Relatório HiperdiaJayne Moura
 
Hipertensão arterial e_saúde_bucal_
Hipertensão arterial e_saúde_bucal_Hipertensão arterial e_saúde_bucal_
Hipertensão arterial e_saúde_bucal_sedis-suporte
 
Auditoria, Controle e Programação dos Serviços de Saúde
Auditoria, Controle e Programação dos Serviços de SaúdeAuditoria, Controle e Programação dos Serviços de Saúde
Auditoria, Controle e Programação dos Serviços de SaúdeHelenice Alexandrino
 

Similaire à Plano de sensibilização hipertensão (20)

Aula 14 - SAUDE COLETIVA - Programa Saúde da Família.pdf
Aula 14 - SAUDE COLETIVA -  Programa Saúde da Família.pdfAula 14 - SAUDE COLETIVA -  Programa Saúde da Família.pdf
Aula 14 - SAUDE COLETIVA - Programa Saúde da Família.pdf
 
Plano municipal de saúde 2010 2013
Plano municipal de saúde 2010 2013Plano municipal de saúde 2010 2013
Plano municipal de saúde 2010 2013
 
Trabalho plano municipal
Trabalho plano municipalTrabalho plano municipal
Trabalho plano municipal
 
0370-L - Cadernos de atenção básica nº 7 - Hipertensão arterial sistêmica – H...
0370-L - Cadernos de atenção básica nº 7 - Hipertensão arterial sistêmica – H...0370-L - Cadernos de atenção básica nº 7 - Hipertensão arterial sistêmica – H...
0370-L - Cadernos de atenção básica nº 7 - Hipertensão arterial sistêmica – H...
 
Atenção básica no município de Osório
Atenção básica no município de OsórioAtenção básica no município de Osório
Atenção básica no município de Osório
 
Promocaosaude políticas
Promocaosaude políticasPromocaosaude políticas
Promocaosaude políticas
 
Pns2012 2015 07jun
Pns2012 2015 07junPns2012 2015 07jun
Pns2012 2015 07jun
 
1.manual orientacao formulacao_acoes
1.manual orientacao formulacao_acoes1.manual orientacao formulacao_acoes
1.manual orientacao formulacao_acoes
 
Homero_Saude_bucal
Homero_Saude_bucalHomero_Saude_bucal
Homero_Saude_bucal
 
CNS_Setembro2023 (1).pdf
CNS_Setembro2023 (1).pdfCNS_Setembro2023 (1).pdf
CNS_Setembro2023 (1).pdf
 
Amaq nasf (1)
Amaq nasf (1)Amaq nasf (1)
Amaq nasf (1)
 
Pronutri sicnut-vd
Pronutri sicnut-vdPronutri sicnut-vd
Pronutri sicnut-vd
 
Relatório Hiperdia
Relatório HiperdiaRelatório Hiperdia
Relatório Hiperdia
 
SAÚDE COLETIVA.pptx
SAÚDE COLETIVA.pptxSAÚDE COLETIVA.pptx
SAÚDE COLETIVA.pptx
 
SAÚDE COLETIVA.pptx
SAÚDE COLETIVA.pptxSAÚDE COLETIVA.pptx
SAÚDE COLETIVA.pptx
 
Hipertensão arterial e_saúde_bucal_
Hipertensão arterial e_saúde_bucal_Hipertensão arterial e_saúde_bucal_
Hipertensão arterial e_saúde_bucal_
 
Serviços
ServiçosServiços
Serviços
 
VIGILÂNCIA EM SAÚDE
VIGILÂNCIA EM SAÚDEVIGILÂNCIA EM SAÚDE
VIGILÂNCIA EM SAÚDE
 
Linha guiatuberculose
Linha guiatuberculoseLinha guiatuberculose
Linha guiatuberculose
 
Auditoria, Controle e Programação dos Serviços de Saúde
Auditoria, Controle e Programação dos Serviços de SaúdeAuditoria, Controle e Programação dos Serviços de Saúde
Auditoria, Controle e Programação dos Serviços de Saúde
 

Dernier

Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 

Dernier (20)

Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 

Plano de sensibilização hipertensão

  • 1. Estado de Alagoas Prefeitura Municipal de Santana do Ipanema Secretaria Municipal de Saúde Núcleo de Promoção da Saúde – NUPS Departamento de Atenção Básica - DAB PLANO DE INSTRUMENTALIZAÇÃO Santana do Ipanema Abril de 2013
  • 2. Prefeito Municipal JOSÉ MÁRIO DA SILVA Vice-Prefeito Municipal ADENILSON OLIVEIRA Secretária Municipal de Saúde PETRÚCIA MARIA DE MATOS Coordenação do NUPS MARIA JOSÉ SILVA GUIMARÃES Coordenação de Atenção à Saúde MARIA APARECIDA DE ALBUQUERQUE RAMALHO Equipe Técnica JOÃO PAULO MENDES Técnico da Promoção da Saúde OTÁVIO SEVERINO BARBOSA SOUZA Assistente Administrativo
  • 3. SUMÁRIO Introdução............................................................................................... 01 Objetivos................................................................................................ 02 Justificativa........................................................................................... 03 Metodologia............................................................................................ 04 Cronograma............................................................................................ 05 Recursos................................................................................................. 06 Orçamento............................................................................................... 07 Avaliação................................................................................................. 08 Referências............................................................................................. 09
  • 4. 1 I – INTRODUÇÃO A Hipertensão Arterial é uma doença caracterizada pela elevação da pressão exercida pelo sangue sobre os vasos arteriais, que levam a complicações sobre os chamados órgãos alvos, que são os rins, cérebro, olho e o próprio coração. Cifras superiores a 130/80 medidas por um aparelho de pressão adequado sobre o braço já são consideradas anormais. A Hipertensão é a causadora de 40% dos derrames cerebrais e 25% dos Infartos do coração, participando efetivamente dos 37% de óbitos no Brasil relacionados com as doenças cardiovasculares. Cifras superiores a 115/75mmHg já são causadoras de elevação da mortalidade . Os fatores de risco para Hipertensão são o excesso do consumo de sal, obesidade, sedentarismo, alcoolismo e preponderantemente o fator hereditário. A hipertensão por tratar-se de uma doença sistêmica, isto é, atinge vários órgãos podendo levar a complicações e danos irreversíveis ao doente. No coração ela pode levar ao surgimento de Hipertrofia Ventricular, que é o aumento da espessura do músculo cardíaco, que passa a necessitar de maior aporte sanguíneo devido à força exagerada que tem de realizar para vencer a barreira imposta pela Pressão Alta. Este mecanismo leva a um descontrole entre a oferta e a necessidade de oxigênio pelas células cardíacas, aumentando o risco de um Infarto e levando a uma rigidez da musculatura cardíaca, fenômeno conhecido como Alteração do Relaxamento. Preocupada com o descontrole do acompanhamento e detecção precoce de pacientes portadores de Hipertensão Arterial a Secretaria Municipal de Saúde de Santana do Ipanema, através das Coordenações de Atenção Primária à Saúde e Núcleo de Promoção da Saúde elaborou este Plano de Instrumentalização, propondo que através de uma capacitação para os Agentes Comunitários de Saúde das Zonas rural e urbana, sendo ministrada pela Coordenação de Atenção Básica e auxiliada pela Coordenação de Promoção da Saúde somando esforços de todos os envolvidos com essa grave situação de saúde pública, buscando a reorganização da atenção básica, tendo como estratégias principais a prevenção dessas doenças, suas complicações e a promoção da saúde, objetivando, assim, uma melhor qualidade de vida.
  • 5. 2 II - OBJETIVOS: II.I - OBJETIVO GERAL: O objetivo do Plano de Instrumentalização é buscar melhores resultados no trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde, a partir da capacitação sobre a Hipertensão Arterial e suas complicações, diagnóstico e tratamento, almejando condições adequadas de saúde e maior autonomia e satisfação de usuários, fazendo com que haja mudança no processo de trabalho, envolvendo maior valorização da comunicação e dos espaços de participação, do trabalho em equipe, das parcerias, do uso de dispositivos de qualificação, a escuta e os projetos terapêuticos, da produção e apropriação coletiva de instrumentos, como mapas clínicos e organizacionais, do uso da informação e ferramentas do planejamento, do monitoramento e avaliação das intervenções II.II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Instrumentalizar e estimular os Agentes Comunitários de Saúde - ACS da Estratégia de Saúde da Família – ESF e Programa de Agentes Comunitários de Saúde – PACS abarcados na Atenção Básica, para que promovam medidas coletivas e individuais de prevenção primária, enfocando os fatores de risco advindos da Hipertensão Arterial; Orientar e sistematizar medidas de prevenção, detecção, controle e vinculação dos hipertensos e inseridos e acompanhados pela atenção básica; Reconhecer as situações que requerem atendimento na Rede Especializada de Saúde; Reconhecer as complicações da HA, possibilitando as reabilitações psicológica, física e social dos portadores de implicações por HA e com o auxilio dos profissionais de nível superior, encaminhá-los ao NASF ou outras instituições existente no município.
  • 6. 3 III – JUSTIFICATIVA A Hipertensão Arterial por ser multicausal e multifatorial e por não acarretar frequentemente qualquer sintoma aos pacientes, por envolver orientações voltadas para vários objetivos, o sucesso da consecução dessas metas é bastante limitado quando decorre da ação de um único profissional. Pois, objetivos múltiplos no tratamento e acompanhamento dos pacientes hipertensos exigem diferentes abordagens e a participação dos Agentes Comunitários de Saúde nesse processo irá proporcionar ações diferenciadas no acompanhamento dos mesmos. Tratar e até mesmo prevenir a hipertensão arterial envolve, fundamentalmente. Ensinamentos para que se processem mudanças dos hábitos de vida, tanto no que se refere ao tratamento não-medicamentoso quanto ao tratamento com agentes anti-hipertensivos. A consecução dessas mudanças é lenta e, na maioria das vezes, penosa e por serem medidas educativas, necessitam continuidade em sua implementação. É considerado exatamente esse aspecto que o trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde, ao invés do médico ou enfermeiro isoladamente, poderá dar aos pacientes e à comunidade uma gama muito maior de informações, procurando torná-los participantes ativos das ações que a eles estarão sendo dirigidas, e com motivação suficiente para vencer o desafio de adotar atitudes que tornem essas ações efetivas e definitivas.
  • 7. 4 IV - METODOLOGIA Sem a pretensão de contemplar todos os aspectos que envolvem a patologia, esta proposta, pretende ao menos abordar suas características mais relevantes, orientando as ações desenvolvidas pelas equipes de saúde, com o objetivo de aperfeiçoar recursos dentro de critérios científicos. A abordagem conjunta das coordenações de Promoção da Saúde e Atenção Primária à Saúde justifica- se pela apresentação dos fatores comuns e dos condicionantes que agrava ou influi em seu acometimento, legitimando a importância da cooperação para efetivamente melhorar a saúde dos portadores de Hipertensão Arterial. A metodologia parte da análise dos indicadores do Sistema de Informação da Atenção Básica – SIAB e do Sistema de Acompanhamento do Hipertenso e Diabético – HIPERDIA, sendo que sua abordagem didática dar-se-á em conjunto com os técnicos idealizadores da proposta, assim, além de abordar a doença, causas e fatores; deverá contemplar os seguintes eixos da Política Nacional de Promoção da Saúde – NUPS: - Promoção da Alimentação Saudável - Promoção de Atividade Física - Prevenção e Controle do Tabagismo
  • 8. 5 V - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Período: DEFINIR com a COORDENAÇÂO DIA/MES/ANO LOCAL TEMA - TURNO RESPONSÁVEL CARGA HORÁRIA 1º CENTRO HIPERTENSÃO MANHÃ - ACS ZONA RURAL NUPS - DAB 6H 1º CENTRO HIPERTENSÃO TARDE - ACS ZONA URBANA NUPS - DAB 6H
  • 9. 6 VI – RECURSOS HUMANOS A operacionalização do respectivo Plano de Instrumentalização ficará a cargo das equipes: Departamento de Atenção Básica à Saúde e Núcleo de Promoção da Saúde – NUPS e, será dirigida pela equipe multidisciplinar de profissionais como: Enfermeiros, Nutricionista e Pedagogo (este no auxilio didático, para efetivação do aprendizado) VII – RECURSOS MATERIAIS: Computador, data show, papel, caneta, oficio, convites, pranchas, pasta classificadora, ficha de leitura, cartazes.
  • 10. 7 VIII - ORÇAMENTO Os custos para execução desta proposta serão financiados com Recursos Próprios da Secretaria Municipal de Saúde. Material/Serviço Custo Papel Sulfite A4 R$ 50,00 Cartucho para Impressora R$ 30,00 Pasta Classificadora p/ 87 participantes Material Educativo (Panfleto de Hipertensão) R$ 250,00 Cooffee Break p/ 90 participantes Total R$ 400,00
  • 11. 8 IX - AVALIAÇÃO Será considerado satisfatório se for cumprido o cronograma previsto e mantida a participação ativa dos atores sociais deste processo de construção, em prol da formação de valores na melhoria das condições de saúde nas comunidades.
  • 12. 10 X - REFERÊNCIA Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas.Plano de reorganização da atenção à hipertensão arterial e ao diabetes mellitus: hipertensão arterial e diabetes mellitus / Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – Brasília: Ministério da Saúde, 2001.