SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
A civilização gregaA civilização grega
IntroduçãoIntrodução
Os gregos nos deixaram uma enorme
herança. Eles criaram grandes cidades como
Esparta e Atenas, elaboraram a prática da
Democracia, criaram o teatro, a filosofia, o
pensamento crítico, político e a escrita da
História. Devido à sua influência, a Grécia
Antiga é considerada por muitos como o
berço da civilização ocidental.
CaracterísticasCaracterísticas
Os gregos eram
humanistas, ou seja, se
preocupavam com o ser
humano, nos mais
diferentes aspectos. Até
alguns deuses gregos
tinham características
humanas.
DenominaçãoDenominação
Chamavam a si mesmo de Helenos, e seu
território, Hélade. "Gregos" e "Grécia"
foi uma denominação posterior, utilizada
pelos romanos. Os gregos chamavam a
outros povos de bárbaros.
TerritórioTerritório
 A região é banhada por três
mares (Jônico, Mediterrâneo
e Egeu). É marcada por um
relevo montanhoso e pela
presença de centenas de
ilhas. A facilidade de
comunicação por mar
possibilitaram o povoamento
e os contatos culturais e
econômicos entre os gregos
ao longo de sua história.
Os poemas e a sociedade gregaOs poemas e a sociedade grega
Os poemas eram utilizados na
educação dos jovens
aristocratas gregos. Os heróis
criados nas histórias (como em
Odisséia e Ilíada, duas grandes
obras do período) serviam de
modelo a ser imitado,
funcionando como guia de
conduta e sabedoria na vida
cotidiana.
A virtude guerreiraA virtude guerreira
 Como mostram os poemas, a
atividade bélica era altamente
valorizada pelos antigos gregos.
Por meio das façanhas e da bravura
demonstradas no campo de
batalha, o guerreiro podia
conquistar honra, prestígio,
reconhecimento social e, acima de
tudo, ser lembrado pelas gerações
vindouras como um herói.
A atividade guerreira
estava restrita a uma elite,
pois somente os membros
da aristocracia tinham
tempo disponível para o
treinamento e para
adquirir os equipamentos,
como armadura, espada,
escudo, cavalo etc.
A condição femininaA condição feminina
A presença do homem
predominava na esfera
política e nas atividades
comerciais e guerreiras.
No mundo doméstico,
entretanto, a
participação feminina era
mais marcante.
 Uma vez casada, a mulher estava
submetida às ordens de seu marido,
que lhe dava a tarefa de administrar
o lar seguindo suas orientações,
desta forma não tinha autonomia
para resolver nada, passava seus
dias reclusa em uma sala onde
podia apenas praticar atividades do
lar, como trabalhos manuais, os
cuidados com os filhos e outras
tarefas deste porte.
O corpo na Grécia AntigaO corpo na Grécia Antiga
O culto ao corpo era
uma das principais
características dos Jogos
Olímpicos na Grécia
antiga. Na época, os
atletas competiam nus.
Somente homens
participavam e as provas
não eram abertas às
mulheres.
ResumoResumo
Heranças
Os gregos eram humanistas
Denominação
Território
Poemas
Virtude guerreira
Atividade bélica restrita à elite
Predominância da presença masculina
Condição da mulher
Culto ao corpo
Atividade de fixação do conteúdoAtividade de fixação do conteúdo
1 - Quais heranças os gregos deixaram
para nós?
2 - Qual era a utilidade dos poemas na
sociedade grega?
3 - Por que, na Grécia Antiga, a atividade
guerreira estava restrita a uma elite?
Atividade adicionalAtividade adicional
 1 - Como os gregos chamavam a si mesmos e seu território?
 2 - Quem eram os bárbaros?
 3 - Descreva as características geográficas do território grego,
citando os três mares que banham a região.
 4 - O que o guerreiro grego podia conquistar através da
bravura demonstrada no campo de batalha?
 5 - Onde predominava a presença masculina na sociedade grega?
Qual era a condição da mulher?
 6 - Elabore um comentário sobre o culto ao corpo na sociedade
grega.

Contenu connexe

Tendances

01 história rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
01 história   rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 201501 história   rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
01 história rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
Rafael Noronha
 

Tendances (20)

Grecia antiga
Grecia antigaGrecia antiga
Grecia antiga
 
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
 
Roma Antiga
Roma  Antiga Roma  Antiga
Roma Antiga
 
1° ano - Grécia Antiga
1° ano -  Grécia Antiga1° ano -  Grécia Antiga
1° ano - Grécia Antiga
 
Civilização Grega aula 01
Civilização Grega   aula 01Civilização Grega   aula 01
Civilização Grega aula 01
 
1° ano E.M. - Antigo Egito
1° ano E.M. -  Antigo Egito1° ano E.M. -  Antigo Egito
1° ano E.M. - Antigo Egito
 
Mesopotâmia (6º Ano - 2016)
Mesopotâmia (6º Ano - 2016)Mesopotâmia (6º Ano - 2016)
Mesopotâmia (6º Ano - 2016)
 
Civilização Grega
Civilização GregaCivilização Grega
Civilização Grega
 
Egito Antigo
Egito AntigoEgito Antigo
Egito Antigo
 
Grecia Antiga: Atenas e Esparta
Grecia Antiga: Atenas e EspartaGrecia Antiga: Atenas e Esparta
Grecia Antiga: Atenas e Esparta
 
Grecia Antiga
Grecia Antiga Grecia Antiga
Grecia Antiga
 
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
 
GRÉCIA ANTIGA
GRÉCIA ANTIGAGRÉCIA ANTIGA
GRÉCIA ANTIGA
 
Arquitetura grega
Arquitetura gregaArquitetura grega
Arquitetura grega
 
01 história rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
01 história   rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 201501 história   rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
01 história rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
 
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
 
Antigas civilizações
Antigas civilizações Antigas civilizações
Antigas civilizações
 
Resumo grécia antiga
Resumo  grécia antigaResumo  grécia antiga
Resumo grécia antiga
 
Mundo Grego
Mundo GregoMundo Grego
Mundo Grego
 
Renascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e CientíficoRenascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e Científico
 

En vedette

Artes 03 gênesis 1º ano mesopotâmia - egito - grécia e roma antiga
Artes 03 gênesis 1º ano  mesopotâmia - egito - grécia e roma antigaArtes 03 gênesis 1º ano  mesopotâmia - egito - grécia e roma antiga
Artes 03 gênesis 1º ano mesopotâmia - egito - grécia e roma antiga
hbilinha
 
Leitura dirigida
Leitura dirigidaLeitura dirigida
Leitura dirigida
erivonaldo
 
A etica na historia da educaçao fisica
A etica na historia da educaçao fisicaA etica na historia da educaçao fisica
A etica na historia da educaçao fisica
Gislene Almeida
 
A religião grega
A religião gregaA religião grega
A religião grega
ceufaias
 

En vedette (20)

Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)
Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)
Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)
 
Artes 03 gênesis 1º ano mesopotâmia - egito - grécia e roma antiga
Artes 03 gênesis 1º ano  mesopotâmia - egito - grécia e roma antigaArtes 03 gênesis 1º ano  mesopotâmia - egito - grécia e roma antiga
Artes 03 gênesis 1º ano mesopotâmia - egito - grécia e roma antiga
 
Civilização grega
Civilização gregaCivilização grega
Civilização grega
 
A civilização grega
A civilização gregaA civilização grega
A civilização grega
 
Corpo Matematica Arte Religiao
Corpo Matematica Arte ReligiaoCorpo Matematica Arte Religiao
Corpo Matematica Arte Religiao
 
Resumo da Arte Grega
Resumo da Arte GregaResumo da Arte Grega
Resumo da Arte Grega
 
Grecia antiga
Grecia antigaGrecia antiga
Grecia antiga
 
Leitura dirigida
Leitura dirigidaLeitura dirigida
Leitura dirigida
 
A grécia antiga
A grécia antigaA grécia antiga
A grécia antiga
 
Mulheres de Atenas e Esparta
Mulheres de Atenas e Esparta Mulheres de Atenas e Esparta
Mulheres de Atenas e Esparta
 
A etica na historia da educaçao fisica
A etica na historia da educaçao fisicaA etica na historia da educaçao fisica
A etica na historia da educaçao fisica
 
A história da Educação Física - CREF5
A história da Educação Física - CREF5A história da Educação Física - CREF5
A história da Educação Física - CREF5
 
A civilização grega
A civilização gregaA civilização grega
A civilização grega
 
A beleza interior da mulher
A beleza interior da mulherA beleza interior da mulher
A beleza interior da mulher
 
Idade moderna 1 26
Idade moderna 1 26Idade moderna 1 26
Idade moderna 1 26
 
A Sociedade Ateniense
A Sociedade AtenienseA Sociedade Ateniense
A Sociedade Ateniense
 
09 civilização grega
09   civilização grega09   civilização grega
09 civilização grega
 
Um pouco da História do corpo
Um pouco da História do corpoUm pouco da História do corpo
Um pouco da História do corpo
 
A religião grega
A religião gregaA religião grega
A religião grega
 
Grécia - Antiguidade Clássica I
Grécia - Antiguidade Clássica IGrécia - Antiguidade Clássica I
Grécia - Antiguidade Clássica I
 

Similaire à Civilização grega (20)

GRÉCIA ANTIGA.pptx
GRÉCIA ANTIGA.pptxGRÉCIA ANTIGA.pptx
GRÉCIA ANTIGA.pptx
 
Características da cultura grega
Características da cultura gregaCaracterísticas da cultura grega
Características da cultura grega
 
A civilização grega
A civilização gregaA civilização grega
A civilização grega
 
7 ano -_30-06_(1)
7 ano -_30-06_(1)7 ano -_30-06_(1)
7 ano -_30-06_(1)
 
Trabai
TrabaiTrabai
Trabai
 
Trabalho de história
Trabalho de históriaTrabalho de história
Trabalho de história
 
Revisão de história 3º ano
Revisão de história 3º anoRevisão de história 3º ano
Revisão de história 3º ano
 
GréCia
GréCiaGréCia
GréCia
 
Trabalho de história
Trabalho de históriaTrabalho de história
Trabalho de história
 
Trabalho de história
Trabalho de históriaTrabalho de história
Trabalho de história
 
Trabalho de história
Trabalho de históriaTrabalho de história
Trabalho de história
 
Os Gregos No SéCulo V
Os Gregos No SéCulo VOs Gregos No SéCulo V
Os Gregos No SéCulo V
 
A grécia dos tempos heroicos
A grécia dos tempos heroicosA grécia dos tempos heroicos
A grécia dos tempos heroicos
 
Civilizações do Mundo
Civilizações do MundoCivilizações do Mundo
Civilizações do Mundo
 
Mitologia grega pronto
Mitologia grega prontoMitologia grega pronto
Mitologia grega pronto
 
Exercicios 6 ano grecia
Exercicios 6 ano greciaExercicios 6 ano grecia
Exercicios 6 ano grecia
 
A CivilizaçãO Grega
A CivilizaçãO GregaA CivilizaçãO Grega
A CivilizaçãO Grega
 
A CivilizaçãO Grega
A CivilizaçãO GregaA CivilizaçãO Grega
A CivilizaçãO Grega
 
Cultura grega
Cultura gregaCultura grega
Cultura grega
 
Grécia antig apps
Grécia antig appsGrécia antig apps
Grécia antig apps
 

Plus de João Marcelo

Relatório de estagio
Relatório de estagioRelatório de estagio
Relatório de estagio
João Marcelo
 

Plus de João Marcelo (20)

A Idade Média e o Feudalismo
A Idade Média e o FeudalismoA Idade Média e o Feudalismo
A Idade Média e o Feudalismo
 
Plano de curso sociologia 1 ano
Plano de curso  sociologia 1 anoPlano de curso  sociologia 1 ano
Plano de curso sociologia 1 ano
 
Plano de curso historia 1 ano 2015
Plano de curso   historia 1 ano 2015Plano de curso   historia 1 ano 2015
Plano de curso historia 1 ano 2015
 
Projeto de pesquisa - Os Impactos causados pela Independência do Brasil
Projeto de pesquisa - Os Impactos causados pela Independência do BrasilProjeto de pesquisa - Os Impactos causados pela Independência do Brasil
Projeto de pesquisa - Os Impactos causados pela Independência do Brasil
 
Relatório de estagio
Relatório de estagioRelatório de estagio
Relatório de estagio
 
Interpretação de imagens
Interpretação de imagensInterpretação de imagens
Interpretação de imagens
 
Racionalismo (revisão)
Racionalismo (revisão)Racionalismo (revisão)
Racionalismo (revisão)
 
Revisão - Filosofia 1 ano (2º Bimestre)
Revisão - Filosofia 1 ano (2º Bimestre)Revisão - Filosofia 1 ano (2º Bimestre)
Revisão - Filosofia 1 ano (2º Bimestre)
 
Geografia - Os climas do brasil
Geografia - Os climas do brasilGeografia - Os climas do brasil
Geografia - Os climas do brasil
 
Revisão – filosofia 2º bimestre (3º Ano)
Revisão – filosofia 2º bimestre (3º Ano)Revisão – filosofia 2º bimestre (3º Ano)
Revisão – filosofia 2º bimestre (3º Ano)
 
Grécia antiga - Revisão com imagens
Grécia antiga - Revisão com imagensGrécia antiga - Revisão com imagens
Grécia antiga - Revisão com imagens
 
Resumo - Uma viagem pela história do Brasil
Resumo - Uma viagem pela história do BrasilResumo - Uma viagem pela história do Brasil
Resumo - Uma viagem pela história do Brasil
 
Globalização, indústria cultural e consumismo
Globalização, indústria cultural e consumismoGlobalização, indústria cultural e consumismo
Globalização, indústria cultural e consumismo
 
Independencia do Brasil
Independencia do BrasilIndependencia do Brasil
Independencia do Brasil
 
Ideologia
IdeologiaIdeologia
Ideologia
 
Vinda da família real para o brasil
Vinda da família real para o brasilVinda da família real para o brasil
Vinda da família real para o brasil
 
Lógica
LógicaLógica
Lógica
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
Religião e cultura no brasil colonial
Religião e cultura no brasil colonialReligião e cultura no brasil colonial
Religião e cultura no brasil colonial
 
Propriedade Privada
Propriedade PrivadaPropriedade Privada
Propriedade Privada
 

Dernier

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Dernier (20)

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 

Civilização grega

  • 1. A civilização gregaA civilização grega
  • 2. IntroduçãoIntrodução Os gregos nos deixaram uma enorme herança. Eles criaram grandes cidades como Esparta e Atenas, elaboraram a prática da Democracia, criaram o teatro, a filosofia, o pensamento crítico, político e a escrita da História. Devido à sua influência, a Grécia Antiga é considerada por muitos como o berço da civilização ocidental.
  • 3. CaracterísticasCaracterísticas Os gregos eram humanistas, ou seja, se preocupavam com o ser humano, nos mais diferentes aspectos. Até alguns deuses gregos tinham características humanas.
  • 4.
  • 5. DenominaçãoDenominação Chamavam a si mesmo de Helenos, e seu território, Hélade. "Gregos" e "Grécia" foi uma denominação posterior, utilizada pelos romanos. Os gregos chamavam a outros povos de bárbaros.
  • 6. TerritórioTerritório  A região é banhada por três mares (Jônico, Mediterrâneo e Egeu). É marcada por um relevo montanhoso e pela presença de centenas de ilhas. A facilidade de comunicação por mar possibilitaram o povoamento e os contatos culturais e econômicos entre os gregos ao longo de sua história.
  • 7. Os poemas e a sociedade gregaOs poemas e a sociedade grega Os poemas eram utilizados na educação dos jovens aristocratas gregos. Os heróis criados nas histórias (como em Odisséia e Ilíada, duas grandes obras do período) serviam de modelo a ser imitado, funcionando como guia de conduta e sabedoria na vida cotidiana.
  • 8. A virtude guerreiraA virtude guerreira  Como mostram os poemas, a atividade bélica era altamente valorizada pelos antigos gregos. Por meio das façanhas e da bravura demonstradas no campo de batalha, o guerreiro podia conquistar honra, prestígio, reconhecimento social e, acima de tudo, ser lembrado pelas gerações vindouras como um herói.
  • 9. A atividade guerreira estava restrita a uma elite, pois somente os membros da aristocracia tinham tempo disponível para o treinamento e para adquirir os equipamentos, como armadura, espada, escudo, cavalo etc.
  • 10. A condição femininaA condição feminina A presença do homem predominava na esfera política e nas atividades comerciais e guerreiras. No mundo doméstico, entretanto, a participação feminina era mais marcante.
  • 11.  Uma vez casada, a mulher estava submetida às ordens de seu marido, que lhe dava a tarefa de administrar o lar seguindo suas orientações, desta forma não tinha autonomia para resolver nada, passava seus dias reclusa em uma sala onde podia apenas praticar atividades do lar, como trabalhos manuais, os cuidados com os filhos e outras tarefas deste porte.
  • 12. O corpo na Grécia AntigaO corpo na Grécia Antiga O culto ao corpo era uma das principais características dos Jogos Olímpicos na Grécia antiga. Na época, os atletas competiam nus. Somente homens participavam e as provas não eram abertas às mulheres.
  • 13. ResumoResumo Heranças Os gregos eram humanistas Denominação Território Poemas Virtude guerreira Atividade bélica restrita à elite Predominância da presença masculina Condição da mulher Culto ao corpo
  • 14. Atividade de fixação do conteúdoAtividade de fixação do conteúdo 1 - Quais heranças os gregos deixaram para nós? 2 - Qual era a utilidade dos poemas na sociedade grega? 3 - Por que, na Grécia Antiga, a atividade guerreira estava restrita a uma elite?
  • 15. Atividade adicionalAtividade adicional  1 - Como os gregos chamavam a si mesmos e seu território?  2 - Quem eram os bárbaros?  3 - Descreva as características geográficas do território grego, citando os três mares que banham a região.  4 - O que o guerreiro grego podia conquistar através da bravura demonstrada no campo de batalha?  5 - Onde predominava a presença masculina na sociedade grega? Qual era a condição da mulher?  6 - Elabore um comentário sobre o culto ao corpo na sociedade grega.