Keynote tijdens nationaal E-learning congres over digitale leer- en werkomgeving van de toekomst.

1. Digitale
leer-­‐
en
werkomgeving
van
de
toekomst
Jocelyn
Manderveld
The
future
of
higher
educa/on
Jocelyn
Manderveld
Passion4learning
SURFfounda=on

2. Leren
van
de
toekomst

3. Beeld

4. De
toekomst:
een
studie

5. SURF:
ICT
innova=e
voor
en
door
onderwijs
en
onderzoek
Universiteiten,
HBO
en
onderzoeksinstellingen
werken
samen
in
SURF
om:
• Kwaliteit
van
onderzoek
en
onderwijs
te
verbeteren
door
het
ontwikkelen
van
ICT
Innova/es
Samenwerken
loont
al
20
jaar

6.
2020
Hoger
onderwijs
DLWO

7. 300
deelnemers
Universiteit Utrecht Wageningen Universiteit
OUNL/Hogeschool Zuyd/UM Hogeschool Arnhem Nijmegen
Haagse Hogeschool Noordelijke Hogeschool Leeuwarden
Hogeschool InHolland Hogeschool van Amsterdam
VU en UvA

10. Student
als
prosumer
In
2020
zijn
studenten
betrokken
bij
de
ontwikkeling
van
onderwijsmaterialen,
hij
is
ac/ef
betrokken
bij
opleiding,
deelt
kennis
met
anderen
en
deze
verworven
kennis
wordt
weer
gebruikt
als
‘content’
voor
de
opleiding.
hNp://mootee.typepad.com/innova/on_playground/experien/al_marke/ng/
hNp://raymcooney.wordpress.com/

11. Docent
als
freelancers
In
2020
is
een
docent
een
freelancer
die
een
contract
afsluit
met
een
HO-­‐instelling,
verantwoordelijk
voor
eigen
professionalisering.

12. Open
Educa=onal
Resources
In
2020
is
content
(kennis
en
lesmaterialen)
zijn
in
vrij
toegankelijk
voor
iedereen
(studenten/docenten).

13. Toename
van
interna=onlisering
In
2020
is
interna/onalisering
gemeengoed
binnen
de
hoger
onderwijsinstellingen.
Of
het
nu
gaat
om
student
en
docent
mobiliteit
en/of
het
aanbieden
van
interna/onale
onderwijsprogramma’s,
de
hoger
onderwijsinstellingen
zijn
zodanig
ingericht
dat
zij
interna/onalisering
op/maal
kunnen
faciliteren.

14. Outsourcing
van
systemen
en
ondersteuning
In
2020
vindt
de
bouw,
onderhoud,
beheer
en
hos/ng
van
de
infrastructuur
en
applica/es
niet
meer
plaats
bij
HO-­‐instellingen.
Tevens
zijn
in
2020
ondersteunde
diensten,
zoals
IT-­‐
centrum,
bibliotheek,
roostering,
en
HR
ook
geoutsourced
hNp://www.henshall.com/blog/archives/images/Indiajoke.jpg

15. Toename
van
een
leven
lang
leren
In
2020
is
de
par/cipa/e
in
HO
substan/eel
toegenomen.
Onderwijs
wordt
aangeboden
voor
verschillende
doelgroepen
en
er
kan
op
modulaire
wijze
worden
gestudeerd.

16. Instelling
als
netwerk
In
2020
is
een
HO-­‐instelling
georganiseerd
aan
de
hand
van
communi/es
en
netwerken,
een
structuur
waar
docent
en
student
vaker
van
groep
verwisselt.

18. 2010-­‐2012
• Mobile
devices
• Open
Content
• E-­‐books
• Augmented
reality

20. En
nu??
DLWO’s
van
nu
voldoen
niet
integra/e
flexibel
any
device
vendor
open

21. Statement
“Today,
the
architects
of
higher
educa/on’s
IT
and
services
must
embrace
the
likelyhood
that
much
of
what
the
members
of
our
communi/es
do,
will
be
done
either
on
consumer-­‐economy
pla`orms
(including
both
commercial
and
open-­‐source
markets)
or
in
cloud
services
operated
by
commercial
firms,
higher
educa/on
consor/a,
university
campuses,
and
others”
Alterna/ve
IT
Sourcing
Strategies:
From
the
campus
to
the
Cloud,
ECAR,
2009

23. Technology
push
Instelling

24. Leren
zonder
grenzen
samen
in
verbinding
regie
samen
afspraken
open

25. DLWO
spel

26. Digitale
leer-­‐
en
werkomgeving
van
de
toekomst

27. Bedankt
manderveld@surf.nl
www.surffounda/on.nl/scenario2020