1. Doctorado en Orientación de la Conducta
Psicología Conductual
Historia de la Psicología (enfatizando en la conductual)
(Línea de tiempo)
Realizado por:
M.Sc Johanna Daza
Caracas, enero de 2015
2. Psicología
Filosófica
(La anterior a
Wunt)
Platóny
Aristóteles
-Se acuño el
concepto de
sustancia.
-Estudio de
manera
sistémica la
psique o alma
PRE-RENACIMIENTO
AgustínDe
Hipana
Conocimiento
Empírico
-Basada en la
introspección
plena .
-Creen el alma
independiente
del cuerpo.
Tomasde
Aquino
Substancialismo
-Cree que el
alma y el
cuerpo están
muy unidos.
3. Revolución
científica
-Se busca
sustituir el
estudio del
alma por los
fenómenos o
expresiones
exteriores de
la misma.
RENACIMIENTO-EDAD MODERNA
Descartes,
Leibnitz,
Malebranche
yWolf
Surge un nuevo
espíritu científico
-Se acentúan
nuevas
dimensiones
de la psique.
Bacon,
Hobbes,
Locke,
Berkeleyy
Home
Humanismo
-Adoptan una
Psicología del
Empirismo.
-Adoptan una
Psicología del
Racionalismo.
4. William
Hamilton
Análisis de la
mente
Immanuel
Kant
--No existe una
mente pasiva. No
se puede
conocer la
realidad
directamente
pues somos
prisioneros de
nuestros órganos
sensoriales y de
las percepciones
de nuestra
mente.
Modernidad/Siglo XVII-XVIII
Hay interés por lo
subjetivo
-la psicología
debe
investigar los
fenómenos de
la conciencia
por la
observación
externa y la
estadística.
Johan
Herbert
asociacionismo
-Todo lo que
hay en la
conciencia
fluye en el
tiempo,
Dougald
Stewart
-Resalta la
importancia
de la atención
como algo
mental.
Destuttde
Tracy
-La intuición
dentro de
nuestro
pensamiento,
es una especie
de sexto
sentido.
5. La Psicofísica
J.Müller
-Las sensaciones
vienen por los
sentidos y los
nervios que
trasmiten los
estímulos
captados por
nuestro cuerpo.
Siglo XIX
ErnstWeber
Se busca una relación entre
nuestras sensaciones y las
magnitudes físicas
-Dedujo que si
dividimos el
incremento
necesario para
captar una
magnitud por esa
misma magnitud,
nos sale una
cantidad constante
que llamó K de
Weber.
Gustav
Fechner
Positivismo
-Dedujo que para calcular
el incremento de una
sensación, se debe
multiplicar una constante
de proporcionalidad por el
incremento de la magnitud
y dividirlo por esa misma
magnitud. M{as adelante
estas fórmulas quedaron en
desuso.
6. Inicia la
Psicología
Descriptiva JohnStuar
Mill
-Hace una
psicología
Descriptiva
como una
descripción
de los
sentimientos.
Siglo XIX
Alexander
Bain
Revolución industrial –
Evolución en la Psicología
-Define dos
tipos de
personas: las
emocionales y
las
intelectuales.
Herman
Lotze
Funcionalismo
-Realza que el
pensamiento
construye las
percepciones
que le dan
sentido.
Surge La Psicología
Comparada y
Diferencial.
Charles
Darwin
- Concluyó que no había una
discontinuidad psicológica entre
el ser humano y los simios.
-Afirmó que nuestras
características psicológicas son
un resultado directo de las
características de los simios.
-Aportación importante a la
psicología del desarrollo y de la
niñez.
7. Evolución
de la
psicología
hacia lo
social.
Francis
Galton
-Deja evidencia
de que el factor
más importante
de la inteligencia
es el genético,
mucho más que el
ambiental.
Siglo XIX
Revolución industrial –
Evolución en la Psicología
Funcionalismo
Surge La Psicología
Etnológica.
Hyppolite
Taine
-Aportó la idea de
que el ambiente
tiene una enorme
influencia sobre
la personalidad.
8. Se empieza a
construir la
Psicología
contemporánea
Wilhem
Wundt
Siglo XIX
Wilhem
Dilthey
Llega la
Psicología
Experimental.
-Estudia la
aportación que
hace la cultura a
la psicología,
interesándose
también por las
leyes que rigen la
conciencia
humana.
Estructuralismo
William
James
-Habló de las
aferencias que son las
comunicaciones que
se producen entre el
interior y el exterior
del organismo, y de
las eferencias que son
la respuesta que
ejerce el organismo
desde el interior al
exterior hacia un
estímulo.
9. Se comienza a
desarrollar la
Psicología
EXperimental
Hermann
Ebbinghaus
Siglo XIX
AlfredBinet
Un nuevo comienzo
científico.
-Hoy se le reconoce como el
iniciador del estudio
experimental de la memoria y
del aprendizaje verbal. No
obstante, trabajó también en
campos tan diversos como la
psicofísica, la percepción
visual (propuso una poco
afortunada teoría de la visión
del color); y la evaluación del
rendimiento escolar y la
medida de la inteligencia.
Experimentación
Utilizó un criterio
estadístico para medir
la inteligencia y le
llamó Cociente de
Inteligencia (CI), que
se calcula dividiendo
la edad mental entre
la edad cronológica y
multiplicando por
cien.
10. Comienza la
Psicología
conductual
Radical
Ivan
Petrovich
Pavlov
1899----------------------1930----------------------1931
Edward
Thorndike
E---R
-Precursor del
conductismo.
-Creador del
condicionamiento
clásico.
-Generó grandes aportes
en la modificación de las
conductas emocionales
inadecuadas (miedo,
fobia o ansiedad),
inteligencia.
JohnB.
Watson
-Fue fundador del
conductismo.
-Sus ideas sirvieron de
apoyo y gran influencia
en la crianza de los niños
y la organización social.
-Sentó bases en la
modificación de las
conductas emocionales
inadecuadas.
-Creo la teoría del
aprendizaje del ensayo y
error, la ley del ejercicio
y la ley del efecto.
-Fue muy importante en el
estudio de la inteligencia.
-Dejo bases para el
trabajo de Skinner
11. Se desarrolla la
Psicología
conductual
Radical y por
otro lado
interconductista.
BurrhusF.
Skinner
1953----------------------1958----------------------1960
Eysenck
E---R/E-R-C
-Creador del condicionamiento
operante.
-Realza la importancia de la
consecuencia para modificar
una conducta.
. Sentó bases para la
adquisición o modificación de
conductas que tienen un valor
motivacional para el logro de
los objetivos.
Joseph
Wolpe
-Desarrolla técnicas
para el tratamiento de las
neurosis humanas que han
sido altamente efectivas.
La técnica de inhibición
más frecuentemente
utilizada es la
desensibilización
sistemática,
-Considera que nuestras
diferencias en las
personalidades surgen de
nuestra herencia
hereditaria. Desarrolla la
teoría de la personalidad.
- Aplica el paradigma del
Condicionamiento
Clásico a la neurosis.
12. Terapia
Cognitiva
Conductual .
Albert
Bandura
1969----------------------Actualidad
E—O-R/E-O—R--C
-Creador de la terapia
Cognitiva social del
aprendizaje.
-Es precursor en la aplicación
terapéutica del modelamiento.
Dicha técnica busca
desinhibir e inhibir conductas.
Lazarus,
Kelly,Ellisy
Beck
--Son representantes de la
nueva psicología
conductual.
-Han desarrollado
procedimientos enmarcados
en corregir determinados
procesos mediadores
(cogniciones).
13. Referencias de Fuentes impresas y electrónicas
Caparrós, A. (1976). Historia de la Psicología. Barcelona. Círculo Editor
Universo.
Chateau, J. y otros (1979). Las grandes psicologías modernas. Barcelona:
Herder.
Díaz, G. (2015). Historia de la psicología. [Documento en línea]. Disponible
en: http://es.slideshare.net/Machidiel/historia-de-la-psicologia-
43722318?related=1. [Consulta: 2015, enero 27].
Heidbreder, E. (1982). Psicologías del siglo XX. Barcelona: Paidós.
Marrero, E. (s/f) Historia de la psicología: Charles Darwin y Francis Galton.
[Documento en línea]. Disponible en:
http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3046/HTMLobj-114/cap9-darwin-
galton.pdf. [Consulta: 2015, enero 27].
Murphy, G. (1971). Introducción histórica a la psicología contemporánea.
Buenos Aires. Paidós.
Tortosa y Civera. (2006). Historia de la psicología. España: McGRAW-HILL.
Viqueira V. (S/f). La psicología de W. Wundt. [Documento en línea].
Disponible en: http://www.e-
torredebabel.com/Psicologia/Contemporanea/Wundt-I.htm. [Consulta: 2015,
enero 27].
