Contenu connexe
Similaire à Taller robotica educativa
Similaire à Taller robotica educativa (8)
Plus de John Jairo Arana Suaza
Plus de John Jairo Arana Suaza (19)
Taller robotica educativa
- 1. Proyecto “Aprende Haciendo con Valentina”
TALLER PRACTICO DE
“ROBOTICA EDUCATIVA”
Ing. John Jairo Arana Suaza
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 2. El propósito del presente taller es
compartir herramientas tecnocientíficas
que les permitan motivar en el niño, la
niña y el joven, el diseño y la construcción
de creaciones propias en robótica, para
la solución de una situación problema,
involucrando sus aprendizajes
significativos en ciencia y tecnología.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 3. TALLER DE ROBOTICA EDUCATIVA
RELACION
HOMBRE MAQUINA
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 4. TALLER DE ROBOTICA EDUCATIVA
MODELO CIBERNÉTICO
ENTRADA CONTROL SALIDA
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 5. TALLER DE ROBOTICA EDUCATIVA
ESCENARIOS
v
( Experiencias y conocimientos previos)
CIENCIA TECNOLOGIA
• MATEMATICAS • ELECTRONICA
• FISICA • MECANICA
• BIOLOGIA • INFORMATICA
• QUIMICA
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 6. METODOLOGIA
• Fundamentación
• Instrumentación
• Aplicación
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 8. PLAN GENERAL DE
ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS
ACTIVIDAD EXPERIENCIAS
1. CICLOS FENOMENOLOGICOS 1.Ciclo fenomenológico Natural y Artificial
1. Fuentes naturales de luz
2. FUENTES NATURALES 2. Fuentes naturales de Sonido.
3. Fuentes naturales de Movimiento.
4. Fuentes naturales de calor.
1. Fuentes artificiales de luz
3. FUENTES ARTIFICIALES 2. Fuentes artificiales de Sonido.
3. Fuentes artificiales de Movimiento.
4. Fuentes artificiales de calor.
1. El OJO
4. ORGANOS DE LOS SENTIDOS 2. El OIDO
3. La PIEL
1. Zonas Cerebrales
5. EL CEREBRO 2. Sensación, atención , percepción,
concentración y memoria
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 9. PLAN GENERAL DE
ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS
ACTIVIDAD EXPERIENCIA
1. Sensores de Luz
6. SENSORICA 2. Sensores de Sonido
3. Sensores de Movimiento
4. Sensores de Calor
7. UNIDAD DE CONTROL 1. Tecnología Dura
2. Tecnología Blanda
1. Actuadores de Luz
8. ACTUADORES ARTIFICIALES 2. Actuadores de Sonido
3. Actuadores de Movimiento
4. Actuadores de Calor
9. ESTRUCTURAS y MECANISMOS 1. Estructuras Fijas
2. Estructuras Móviles
10. SEMANTICA TECNOCIENTICA 1. Lenguaje y sus componentes
11. PROYECTO “CELDA ROBÓTICA” 1. Criterios de desarrollo
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 10. “Ciclos Fenomenológicos”
Establecer la relación Ciencia – Tecnología de los fenómenos
naturales y artificiales de la luz, sonido, movimiento y calor.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 11. Experiencia No.1: Ciclo Fenomenológico Natural y Artificial
CIENCIA
TECNOLOGIA
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 12. “Fuentes Naturales”
Recrear las fuentes naturales de los fenómenos de la luz,
sonido, movimiento y calor.
Creditos.
© FENCI – Derechos Reservados 2012 Wikimedia commons/ Bluesky2
- 13. Experiencia No. 1: Fuentes Naturales de Luz
Directas Indirectas
PublicDomainPictures.net PublicDomainPictures.net
Wikimedia commons Wikimedia commons
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 14. Experiencia No. 2: Fuentes Naturales del Sonido
Directos
Indirectos
Wikimedia commons
http://www.educarchile.cl
Trueno ECO
http://www.freepik.es
Lluvia
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 15. Experiencia No. 3: Fuentes Naturales de Movimiento
Directos Indirectos
http://www.viarural.com.ar
http://guiafitness.com
Follaje arboles
http://www.fondosgratis.m
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 16. Experiencia No. 4: Fuentes Naturales de Calor
Directas
Indirectas
PublicDomainPictures.net
http://fotomilk.com
Piedras Calientes
http://centros4.pntic.mec.es
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 17. “Fuentes Artificiales”
Recrear las fuentes artificiales de los fenómenos de la luz,
sonido, movimiento y calor.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 18. Experiencia No. 1: Fuentes Artificiales de Luz
VISIBLES
NO VISIBLES
http://www.radiosantafe.com http://www.engormix.com
http://es.wikipedia.org
Pirotécnicos Infrarrojas
Fluorescente
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 19. Experiencia No. 2: Fuentes Artificiales de Sonido
AUDIBLES NO AUDIBLES
http://www.identi.li/index.php?topic=28198.0
http://www.taringa.net
Ultrasónicos
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 20. Experiencia No. 3: Fuentes Artificiales de Movimiento
DIRECTAS INDIRECTAS
http://felixtripabicicletas.blogspot.com/p/img.html
http://www.taringa.ne
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 21. Experiencia No. 4: Fuentes Artificiales de Calor
CONTACTO DIRECTO CONTACTO INDIRECTO
http://electricidadlll.blogspot.com
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 22. “Órganos de los Sentidos”
Recrear la incidencia de los fenómenos naturales y
artificiales de la luz, sonido, movimiento y calor en los
órganos de los sentidos. Se involucran disciplinas como
la óptica, biología, química y neurología.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 23. Experiencia No. 1: Órganos de los sentidos
El OJO El OIDO
LA PIEL
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 24. “El Cerebro”
Recrear el control que el cerebro ejerce sobre las
diversas actividades relacionadas con los fenómenos
de la luz, sonido, movimiento y calor. Se involucra
disciplinas como la Neuropsicololingüística.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 26. “Sensorica”
Fundamentar e instrumentar los sensores relacionados
con los fenómenos artificiales de la luz, sonido,
movimiento y calor. Se involucra disciplinas como las
matemáticas, optoelectrónica, acústica, biomecánica,
termodinámica.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
© FENCI – Derechos Reservados
- 27. Experiencia No. 1: Sensores de Luz
Luz Visible
Luz no Visible
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 28. Experiencia No. 2: Sensores de Sonido
Audibles
No Audibles
(Ultrasónico)
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 29. Experiencia No. 3: Sensores de Movimiento
Ópticos
Mecánicos
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 30. Experiencia No. 4: Sensores de Calor
Pasivos
Activos
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 31. “Unidad de Control”
Fundamentación e instrumentación de los dispositivos que
permite el control de los fenómenos de la luz, sonido,
movimiento y calor. Se involucra disciplinas como la
automatización, electrónica análoga , electrónica digital,
microcontroladores y la programación
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 32. Experiencia No. 1: Tecnología Dura
Control Análogo
Control Digital
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 33. Experiencia No. 2: Tecnología Blanda
Programación
Simulación
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 34. “Actuadores”
Fundamentación e instrumentación de los dispositivos que
Actúan sobre los procesos a controlar relacionados con los
fenómenos de la luz, sonido, movimiento y calor. Se
involucra disciplinas como la optoelectrónica,
electroacústica, electromecánica, termodinámica.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 35. Experiencia No. 1: Actuadores de Luz
VISIBLES
NO VISIBLES
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 36. Experiencia No. 2: Actuadores de Sonido
AUDIBLES
NO AUDIBLES
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 37. Experiencia No. 3: Actuadores de Movimiento
MOTOR MOTORREDUCTOR
SERVO-MOTOR
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 38. Experiencia No. 4: Actuadores de Calor
CONTACTO DIRECTO CONTACTO INDIRECTO
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 39. “Estructuras y Mecanismos”
Fundamentar y aplicar las estructuras fijas y
mecanismos como medio de soporte y movilidad para
dispositivos y artefactos. Se involucra disciplinas como la
mecánica estructural y la biomecánica, .
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 40. ESTRUCTURAS
Experiencia No. 1: Estructuras y Mecanismos
FIJAS Y MOVILES
Estructuras Mecanismos
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 41. “Semántica Tecnocientífica
Lenguaje que identifica sistemáticamente
los componentes tecnocientificos de una
situación problema y su posible solución.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 42. Experiencia No. 1: Lenguaje y sus componentes
Planteamiento de una situación problema
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 43. Proyecto “Celda Robótica”
Integrar las anteriores actividades y
experiencias significativas en el diseño y
creación de una Celda Robótica.
© FENCI – Derechos Reservados 2012
- 44. Experiencia Final: Celda Robótica
ETAPA CRITERIO
Planteamiento de situación
problema
Identificación semántica de
DISEÑO componentes tecnocientificos
Generación de hipótesis alrededor
de la posible solución practica e
innovadora
Aplicación del modelo cibernético
Integración de dispositivos o
artefactos.
CREACION Integración de estructuras y
mecanismos
Puesta en funcionamiento
© FENCI – Derechos Reservados 2012