SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
JOHN ARYEL F. DELA PAZ
AKTIBONG
PAGKAMAMAMAYAN
Naipaliliwanag ang
kahalagahan ng aktibong
pagkamamamayan.
MELC:
Natukoy ang mga
katangian ng isang
aktibong
mamamayan.
Nabigyang kahulugan
ang aktibong
pagkamamamayan.
1 2
Nagawa ng isang
konkretong
pagpapakita ng
pagiging aktibong
mamamayan.
3
TIYAK NA LAYUNIN
Punan Mo!
Panuto: Punan ang mga
nawawalang salita sa patlang
upang mabuo ang ideya ng
dalawang uri ng
pagkamamamayan.
Punan Mo!
Pananaw
Karapatang
Tungkulin
Estado
1987
Lumalawak
Mamamayan
Bayan
Ipinapahintulot
Hinaing
A-MAZE!
Panuto: Gamit ang mga isyu na
kinakaharap natin sa ating Bansa
tukuyin kung ito ay pang-
mamamayan o pang-eksperto na
tungkulin.
VIDEO-SURI
Panuto: Sa tulong ng isang pang-
edukasyon na video panunuurin at
susuriin ng mga mag-aaral ang
konsepto ng bayanihan.
Link: https://youtu.be/DDp1wCNP6DQ
BAYANIHAN
Maging kasapi sa iisang
pamayanan
BAYANIHAN
Diwa nang nasabing
pag-uugali natin.
COMMUNITY PANTRY
MGA KARAPATAN AT
TUNGKULIN
K
T
K
T
Mabuhay Pananampalataya
Igalang ang ibang
relihiyon
Igalang ang buhay
ng iba
K
MGA TUNGKULIN BILANG
KONSYUMER
T
T
Mapanuri Malasakit sa Lipunan
Pagkakaisa
Kamalayan sa
Kapaligiran
PAGKAMAMAMAYAN
“Ang mabuting mamamayan ay
dapat nakikialam sa mga di-kaayusan
at kaguluhan ng lipunan at
mapanaliksik ng mga kalutasan sa
mga problema ng bayan.
PAGKAMAMAMAYAN
Napakarami ng mga di-kaayusan,
kaguluhan at mga problema ng ating
bayan. Trapik, baha, maruming
paligid, droga, prostitusyon, krimen,
katiwalian, kahirapan, pagsira sa
kalikasan at iba pa.
PAGKAMAMAMAYAN
Ang pakikialam ay ang maalab na
hangaring mapabuti ang lipunan.
Ang pagbatid sa partikular na
problema ng bayan at mga sanhi
nito at ang paghanap at paggawa
ng solusyon dito.
PAGKAMAMAMAYAN
Ang pakikialam ay maaaring gawin sa
pamamagitan ng paggawa o hindi
paggawa ng mga bagay na
makabubuti o makasasama sa bansa.
Lahat ba ng isyung panlipunan ay
maaari nating pakialaman at
bigyan ng kasagutan?
PAGKAMAMAMAYAN
May mga di-kaayusan at kaguluhan
sa lipunan na maaaring pakialaman
ng sinuman, sapagka’t ang sanhi at
kalutasan nito ay ang ating sarili,
gaya ng problema sa trapik, baha at
maruming paligid.
PAGKAMAMAMAYAN
Halimbawa, dapat nating pakialaman ang
buhol-buhol na trapik sa pamamagitan ng
pagmamando rito (kung marunong kayong
magtrapik) o hindi paglabag sa batas
trapiko, tulad ng hindi pagtigil kahit saang
kanto o hindi pagkuha sa linya ng ibang
nagmamaneho.
PAGKAMAMAMAYAN
Ang problema sa baha ay dapat
nating pakialaman sa pamamagitan
ng paglinis ng mga estero o hindi
pagtapon ng basura dito.
PAGKAMAMAMAYAN
Dapat nating pakialaman ang ating
maruming paligid sa pamamagitan
ng paglinis at hindi pagkakalat rito.
PAGKAMAMAMAYAN
Samakatuwid, ano mang di-kaayusan at
kaguluhan sa lipunan na tayo ang sanhi
at siyang makapagbibigay kalutasan ay
dapat nating pakialaman, sa
pamamagitan ng paggawa o hindi
paggawa ng mga bagay na alam nating
mabuti o masama.
PAGKAMAMAMAYAN
May mga problema ng bayan na
nangangailangan ng partikular na kaalaman
upang malunasan.
Halimbawa, ang dapat makialam sa pagsabog
ng bulkan ay yaong mga nag-aral tungkol dito.
Ang usapin tungkol sa panlabas na relasyon ng
bansa ay marapat ipagkatiwala sa mga eksperto
rito.
PAGKAMAMAMAYAN
Ang hangarin ng mga katutubo na pasiyahan ang
kanilang kabuhayan at kinabukasan ay dapat
ipagkatiwala sa mga nag-aral tungkol rito. Hindi
maaaring ipagkatiwala ang mga ganitong
problema ng bansa sa mga taong ang solusyon ay
haka-haka.
Kanya-kanya ng kaalaman ang tao. Ang talino at
kakayahan ng tao ay hindi sa lahat ng bagay.
PAGKAMAMAMAYAN
Samakatuwid, pakialaman lamang natin
yung mga bagay na mayroon tayong
kaalaman. Huwag nating panghimasukan
ang hindi natin nalalaman. Lalong gugulo
ang ating bayan kung lahat ay
magsasabing sila ang makalulutas sa mga
partikular na problema ng bayan.
PAGKAMAMAMAYAN
Ipagkatiwala natin sa mga taong
nagsunog ng kilay sa partikular na pag-
aaral ang kalutasan sa mga partikular na
problema ng ating bayan.
PAGKAMAMAMAYAN
Marami sa ating mga kababayan ang
mga eksperto at dalubhasa sa iba’t
ibang larangan ng pag-aaral, mga
doktor hindi lamang sa medisina, subali’t
sa halos lahat ng sangay ng katalinuhan,
siyensa, enheriya, araling panlipunan,
literatura, pilosopiya at iba pa.
PAGKAMAMAMAYAN
Mas higit na masusulusyunan ang mga
partikular na problema ng bayan kung
ang mga nag-aral tungkol rito ang
makikialam at ating pakikinggan.
PAGKAMAMAMAYAN
Higit sa lahat, ang ating mga
kababayang nagsunog ng kilay at
nagpakadalubhasa sa partikular na pag-
aaral ang dapat makialam sa mga
partikular na problema ng bayan.
PAGKAMAMAMAYAN
Kaugnay nito, ang mga matatalino at
dalubhasa nating kababayan na
nangibang-bansa upang kumita ng
mataas na suweldo ay dapat makialam
at manumbalik sa ating bayan, upang
tumulong sa kalutasan ng mga
problema ng bansa.
PAGKAMAMAMAYAN
Dapat nilang ibahagi ang kanilang talino at
panahon sa paglutas sa mga higanteng
problema ng bayan. At hindi basta pakikialam
ang dapat nilang gawin, subali’t ang
magsaliksik ng mga kalutasan sa mga suliranin
ng bayan. Ang lumikha ng pangmatagalang
solusyon sa mga problema at maaaring
maging problema ng bansa.
PAGKAMAMAMAYAN
Makialam tayo sa mga suliranin ng ating
lipunan para sa ikabubuti at ikauunlad
ng ating bayan.
Gawain 1: Ipaskil Mo!
Panuto: Maghanap at gumupit o gumuhit
ng mga larawan na nagpapakita ng
pagiging aktibong mamamayan at idikit sa
loob ng kahon. Gamit ang mga nasabing
larawan bigyan ng kahulugan ang salitang
Aktibong Pagkamamamayan.
Gawain 2: Aksiyon ko!
Panuto: Panuto: Itala sa loob ng kahon ang
katangian na dapat taglayin ng isang
aktibong mamamayan sa panahon ng
pandemic sa inyong barangay.
Gawain: Share Ko Lang!
Panuto: Gumawa ng sanaysay na
nagpapakita ng pagiging aktibong
mamamayan sa lumalaganap na
“Community Pantry” sa panahon ng
pandemic. Isalaysay kong papaano
ipinapakita ang pagiging aktibong
mamamayan sa bahagi ng mga
tumutanggap at nagbibigay ng tulong.
Pamantayan
Puntos
Nilalaman 40
Organisasyon ng Ideya 30
Kapakinabangan 20
Dating/Hikayat 10
Kabuuang Puntos 100
RUBRIKS
MARAMIMG
SALAMAT!

Contenu connexe

Tendances

Konsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuKonsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuFatimaEspinosa10
 
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4JoeHapz
 
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBT
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBTDISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBT
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBTedmond84
 
Grade 10 AP (Quarter 4: Aralin 1)
Grade 10 AP (Quarter 4: Aralin 1)Grade 10 AP (Quarter 4: Aralin 1)
Grade 10 AP (Quarter 4: Aralin 1)Jean_Aruel
 
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptxMga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptxYnnejGem
 
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)joril23
 
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptxQUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptxmark malaya
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10ruth ferrer
 
Konsepto ng Globalisasyon
Konsepto ng GlobalisasyonKonsepto ng Globalisasyon
Konsepto ng Globalisasyonedmond84
 
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao edmond84
 
Papel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabuting pamamahala
Papel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabuting pamamahalaPapel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabuting pamamahala
Papel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabuting pamamahalaLoriejoey Aleviado
 
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at TungkulinModyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at TungkulinMaria Fe
 
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptxMga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptxPearlAngelineCortez
 

Tendances (20)

MGA ISYU SA PAGGAWA
MGA ISYU SA PAGGAWAMGA ISYU SA PAGGAWA
MGA ISYU SA PAGGAWA
 
Konsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuKonsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyu
 
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
 
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBT
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBTDISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBT
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBT
 
GRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYONGRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYON
 
Grade 10 AP (Quarter 4: Aralin 1)
Grade 10 AP (Quarter 4: Aralin 1)Grade 10 AP (Quarter 4: Aralin 1)
Grade 10 AP (Quarter 4: Aralin 1)
 
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptxMga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
 
Konsepto ng Gender at Sex
Konsepto ng Gender at SexKonsepto ng Gender at Sex
Konsepto ng Gender at Sex
 
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)
 
Kahalagahan ng pag aaral ng mga kontemporaryong isyu
Kahalagahan ng pag aaral ng mga kontemporaryong isyuKahalagahan ng pag aaral ng mga kontemporaryong isyu
Kahalagahan ng pag aaral ng mga kontemporaryong isyu
 
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptxQUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
 
Konsepto ng Globalisasyon
Konsepto ng GlobalisasyonKonsepto ng Globalisasyon
Konsepto ng Globalisasyon
 
Top down approach
Top down approachTop down approach
Top down approach
 
Politikal na Pakikilahok.pptx
Politikal na Pakikilahok.pptxPolitikal na Pakikilahok.pptx
Politikal na Pakikilahok.pptx
 
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
 
Papel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabuting pamamahala
Papel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabuting pamamahalaPapel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabuting pamamahala
Papel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabuting pamamahala
 
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at TungkulinModyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
 
Kontemporaryong isyu
Kontemporaryong isyuKontemporaryong isyu
Kontemporaryong isyu
 
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptxMga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
 

Similaire à AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx

DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptxDEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptxhva403512
 
Iba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
Iba't ibang uri ng kontemporaryong IsyuIba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
Iba't ibang uri ng kontemporaryong IsyuJaime jr Añolga
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibikoEDITHA HONRADEZ
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibikoEDITHA HONRADEZ
 
Aralin-1-Mga-Katangian-ng-Aktibong-Mamamayan-sa-mga-Gawaing-Pansibiko.pdf
Aralin-1-Mga-Katangian-ng-Aktibong-Mamamayan-sa-mga-Gawaing-Pansibiko.pdfAralin-1-Mga-Katangian-ng-Aktibong-Mamamayan-sa-mga-Gawaing-Pansibiko.pdf
Aralin-1-Mga-Katangian-ng-Aktibong-Mamamayan-sa-mga-Gawaing-Pansibiko.pdfParanLesterDocot
 
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptxGAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptxelmeramoyan1
 
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxJOYCONCEPCION6
 
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdfaralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdfFyuTexNathanDaGreat
 
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptxJaiVilla2
 
SANAYSAY FIL8.ppt
SANAYSAY FIL8.pptSANAYSAY FIL8.ppt
SANAYSAY FIL8.pptJLParado
 

Similaire à AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx (20)

2. aktibong pagkamamamayan.pptx
2. aktibong pagkamamamayan.pptx2. aktibong pagkamamamayan.pptx
2. aktibong pagkamamamayan.pptx
 
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptxDEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
 
Iba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
Iba't ibang uri ng kontemporaryong IsyuIba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
Iba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
 
modue5.pptx
modue5.pptxmodue5.pptx
modue5.pptx
 
APppt.pptx
APppt.pptxAPppt.pptx
APppt.pptx
 
Mga paksa
Mga paksa Mga paksa
Mga paksa
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
 
DLL March 27.docx
DLL March 27.docxDLL March 27.docx
DLL March 27.docx
 
Aralin-1-Mga-Katangian-ng-Aktibong-Mamamayan-sa-mga-Gawaing-Pansibiko.pdf
Aralin-1-Mga-Katangian-ng-Aktibong-Mamamayan-sa-mga-Gawaing-Pansibiko.pdfAralin-1-Mga-Katangian-ng-Aktibong-Mamamayan-sa-mga-Gawaing-Pansibiko.pdf
Aralin-1-Mga-Katangian-ng-Aktibong-Mamamayan-sa-mga-Gawaing-Pansibiko.pdf
 
GRADE 10 ESP Q3 W6.docx
GRADE 10 ESP Q3 W6.docxGRADE 10 ESP Q3 W6.docx
GRADE 10 ESP Q3 W6.docx
 
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptxGAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
GAMPANIN NG MAMAMAYAN SA PAG -UNLAD NG.pptx
 
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
 
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdfaralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
 
ANG LIPUNAN
ANG LIPUNANANG LIPUNAN
ANG LIPUNAN
 
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
 
2 ap lm tag u1
2 ap lm tag u12 ap lm tag u1
2 ap lm tag u1
 
Lipunang Politikal
Lipunang PolitikalLipunang Politikal
Lipunang Politikal
 
SANAYSAY FIL8.ppt
SANAYSAY FIL8.pptSANAYSAY FIL8.ppt
SANAYSAY FIL8.ppt
 
EsP 9-Modyul 2
EsP 9-Modyul 2EsP 9-Modyul 2
EsP 9-Modyul 2
 

Dernier

GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 

Dernier (20)

GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 

AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx

  • 1. JOHN ARYEL F. DELA PAZ AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN
  • 2. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng aktibong pagkamamamayan. MELC:
  • 3. Natukoy ang mga katangian ng isang aktibong mamamayan. Nabigyang kahulugan ang aktibong pagkamamamayan. 1 2 Nagawa ng isang konkretong pagpapakita ng pagiging aktibong mamamayan. 3 TIYAK NA LAYUNIN
  • 4. Punan Mo! Panuto: Punan ang mga nawawalang salita sa patlang upang mabuo ang ideya ng dalawang uri ng pagkamamamayan.
  • 6. A-MAZE! Panuto: Gamit ang mga isyu na kinakaharap natin sa ating Bansa tukuyin kung ito ay pang- mamamayan o pang-eksperto na tungkulin.
  • 7. VIDEO-SURI Panuto: Sa tulong ng isang pang- edukasyon na video panunuurin at susuriin ng mga mag-aaral ang konsepto ng bayanihan. Link: https://youtu.be/DDp1wCNP6DQ
  • 8. BAYANIHAN Maging kasapi sa iisang pamayanan BAYANIHAN Diwa nang nasabing pag-uugali natin. COMMUNITY PANTRY
  • 9. MGA KARAPATAN AT TUNGKULIN K T K T Mabuhay Pananampalataya Igalang ang ibang relihiyon Igalang ang buhay ng iba K
  • 10. MGA TUNGKULIN BILANG KONSYUMER T T Mapanuri Malasakit sa Lipunan Pagkakaisa Kamalayan sa Kapaligiran
  • 11. PAGKAMAMAMAYAN “Ang mabuting mamamayan ay dapat nakikialam sa mga di-kaayusan at kaguluhan ng lipunan at mapanaliksik ng mga kalutasan sa mga problema ng bayan.
  • 12. PAGKAMAMAMAYAN Napakarami ng mga di-kaayusan, kaguluhan at mga problema ng ating bayan. Trapik, baha, maruming paligid, droga, prostitusyon, krimen, katiwalian, kahirapan, pagsira sa kalikasan at iba pa.
  • 13. PAGKAMAMAMAYAN Ang pakikialam ay ang maalab na hangaring mapabuti ang lipunan. Ang pagbatid sa partikular na problema ng bayan at mga sanhi nito at ang paghanap at paggawa ng solusyon dito.
  • 14. PAGKAMAMAMAYAN Ang pakikialam ay maaaring gawin sa pamamagitan ng paggawa o hindi paggawa ng mga bagay na makabubuti o makasasama sa bansa.
  • 15. Lahat ba ng isyung panlipunan ay maaari nating pakialaman at bigyan ng kasagutan?
  • 16. PAGKAMAMAMAYAN May mga di-kaayusan at kaguluhan sa lipunan na maaaring pakialaman ng sinuman, sapagka’t ang sanhi at kalutasan nito ay ang ating sarili, gaya ng problema sa trapik, baha at maruming paligid.
  • 17. PAGKAMAMAMAYAN Halimbawa, dapat nating pakialaman ang buhol-buhol na trapik sa pamamagitan ng pagmamando rito (kung marunong kayong magtrapik) o hindi paglabag sa batas trapiko, tulad ng hindi pagtigil kahit saang kanto o hindi pagkuha sa linya ng ibang nagmamaneho.
  • 18. PAGKAMAMAMAYAN Ang problema sa baha ay dapat nating pakialaman sa pamamagitan ng paglinis ng mga estero o hindi pagtapon ng basura dito.
  • 19. PAGKAMAMAMAYAN Dapat nating pakialaman ang ating maruming paligid sa pamamagitan ng paglinis at hindi pagkakalat rito.
  • 20. PAGKAMAMAMAYAN Samakatuwid, ano mang di-kaayusan at kaguluhan sa lipunan na tayo ang sanhi at siyang makapagbibigay kalutasan ay dapat nating pakialaman, sa pamamagitan ng paggawa o hindi paggawa ng mga bagay na alam nating mabuti o masama.
  • 21. PAGKAMAMAMAYAN May mga problema ng bayan na nangangailangan ng partikular na kaalaman upang malunasan. Halimbawa, ang dapat makialam sa pagsabog ng bulkan ay yaong mga nag-aral tungkol dito. Ang usapin tungkol sa panlabas na relasyon ng bansa ay marapat ipagkatiwala sa mga eksperto rito.
  • 22. PAGKAMAMAMAYAN Ang hangarin ng mga katutubo na pasiyahan ang kanilang kabuhayan at kinabukasan ay dapat ipagkatiwala sa mga nag-aral tungkol rito. Hindi maaaring ipagkatiwala ang mga ganitong problema ng bansa sa mga taong ang solusyon ay haka-haka. Kanya-kanya ng kaalaman ang tao. Ang talino at kakayahan ng tao ay hindi sa lahat ng bagay.
  • 23. PAGKAMAMAMAYAN Samakatuwid, pakialaman lamang natin yung mga bagay na mayroon tayong kaalaman. Huwag nating panghimasukan ang hindi natin nalalaman. Lalong gugulo ang ating bayan kung lahat ay magsasabing sila ang makalulutas sa mga partikular na problema ng bayan.
  • 24. PAGKAMAMAMAYAN Ipagkatiwala natin sa mga taong nagsunog ng kilay sa partikular na pag- aaral ang kalutasan sa mga partikular na problema ng ating bayan.
  • 25. PAGKAMAMAMAYAN Marami sa ating mga kababayan ang mga eksperto at dalubhasa sa iba’t ibang larangan ng pag-aaral, mga doktor hindi lamang sa medisina, subali’t sa halos lahat ng sangay ng katalinuhan, siyensa, enheriya, araling panlipunan, literatura, pilosopiya at iba pa.
  • 26. PAGKAMAMAMAYAN Mas higit na masusulusyunan ang mga partikular na problema ng bayan kung ang mga nag-aral tungkol rito ang makikialam at ating pakikinggan.
  • 27. PAGKAMAMAMAYAN Higit sa lahat, ang ating mga kababayang nagsunog ng kilay at nagpakadalubhasa sa partikular na pag- aaral ang dapat makialam sa mga partikular na problema ng bayan.
  • 28. PAGKAMAMAMAYAN Kaugnay nito, ang mga matatalino at dalubhasa nating kababayan na nangibang-bansa upang kumita ng mataas na suweldo ay dapat makialam at manumbalik sa ating bayan, upang tumulong sa kalutasan ng mga problema ng bansa.
  • 29. PAGKAMAMAMAYAN Dapat nilang ibahagi ang kanilang talino at panahon sa paglutas sa mga higanteng problema ng bayan. At hindi basta pakikialam ang dapat nilang gawin, subali’t ang magsaliksik ng mga kalutasan sa mga suliranin ng bayan. Ang lumikha ng pangmatagalang solusyon sa mga problema at maaaring maging problema ng bansa.
  • 30. PAGKAMAMAMAYAN Makialam tayo sa mga suliranin ng ating lipunan para sa ikabubuti at ikauunlad ng ating bayan.
  • 31. Gawain 1: Ipaskil Mo! Panuto: Maghanap at gumupit o gumuhit ng mga larawan na nagpapakita ng pagiging aktibong mamamayan at idikit sa loob ng kahon. Gamit ang mga nasabing larawan bigyan ng kahulugan ang salitang Aktibong Pagkamamamayan.
  • 32. Gawain 2: Aksiyon ko! Panuto: Panuto: Itala sa loob ng kahon ang katangian na dapat taglayin ng isang aktibong mamamayan sa panahon ng pandemic sa inyong barangay.
  • 33. Gawain: Share Ko Lang! Panuto: Gumawa ng sanaysay na nagpapakita ng pagiging aktibong mamamayan sa lumalaganap na “Community Pantry” sa panahon ng pandemic. Isalaysay kong papaano ipinapakita ang pagiging aktibong mamamayan sa bahagi ng mga tumutanggap at nagbibigay ng tulong.
  • 34. Pamantayan Puntos Nilalaman 40 Organisasyon ng Ideya 30 Kapakinabangan 20 Dating/Hikayat 10 Kabuuang Puntos 100 RUBRIKS