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INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
Atividade de Aperfeiçoamento Acadêmico
2º Período
Disciplina: Políticas Educacionais
AVM Faculdade Integrada
INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
JOÃO GONÇALVES CHAGAS - P01243
Componentes do grupo:
INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
• Remoção compulsória de casas.
• Indenizações pequenas com as
remoções.
• Projetos feitos para curto-prazo.
• Gastos altos com os eventos.
Principais problemas apresentados no vídeo “A
caminho da Copa...”:
INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
• Projetos da Copa do Mundo causam grande divergência, um
desses é a reforma feita no Estádio Nacional de Brasília Mané
Garrincha, em que tem indícios de superfaturamento de R$ 431
milhões. Uma pesquisa mostra que no DF, não existem times
nem na primeira divisão dos campeonatos de futebol, sendo o
estádio inútil depois da Copa do Mundo.
•Projetos feitos para curto-prazo.
INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
Criação de um PELC (Programa Esporte e Lazer da Cidade), depois
da Copa do Mundo no Estádio.
Voltado para a consolidação do esporte e lazer como direitos
sociais e, portanto, como política pública de governo que viabilize
e garanta o acesso da população brasileira, em todos os seus
segmentos (criança, adolescente, jovem, adulto, idoso, bem como
pessoas com deficiência e com necessidades educacionais
especiais).
Política Pública Educacional
INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
O PELC, procura adentrar a esta política pública e a comunidade,
principalmente em relação ao público jovem. Uma das
principais diretrizes do Programa Esporte e Lazer da Cidade
(PELC) é respeito ao Fomento e difusão da cultura local.
Segundo as diretrizes, também é objetivo do Programa:
“Fomentar a ressignificação dos espaços esportivos e de lazer
que atendam as características das políticas sociais de esporte
e lazer implementadas e que respeitem a identidade esportiva e
cultural/regional.
Conclusão
INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
• http://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2012/01/texto-4-pol%C3%8Dticas
%C3%9Ablicas-educacionais.pdf
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A1dio_Nacional_de_Bras%C3%ADlia_Man
%C3%A9_Garrincha
• http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/o-mane-garrincha-de-brasilia-estadio-
mais-caro-do-pais-tem-indicios-de-superfaturamento-de-r-431-milhoes/
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  • 1. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Graduação a Distância em Pedagogia Atividade de Aperfeiçoamento Acadêmico 2º Período Disciplina: Políticas Educacionais AVM Faculdade Integrada
  • 2. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Graduação a Distância em Pedagogia JOÃO GONÇALVES CHAGAS - P01243 Componentes do grupo:
  • 3. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Graduação a Distância em Pedagogia • Remoção compulsória de casas. • Indenizações pequenas com as remoções. • Projetos feitos para curto-prazo. • Gastos altos com os eventos. Principais problemas apresentados no vídeo “A caminho da Copa...”:
  • 4. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Graduação a Distância em Pedagogia • Projetos da Copa do Mundo causam grande divergência, um desses é a reforma feita no Estádio Nacional de Brasília Mané Garrincha, em que tem indícios de superfaturamento de R$ 431 milhões. Uma pesquisa mostra que no DF, não existem times nem na primeira divisão dos campeonatos de futebol, sendo o estádio inútil depois da Copa do Mundo. •Projetos feitos para curto-prazo.
  • 5. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Graduação a Distância em Pedagogia Criação de um PELC (Programa Esporte e Lazer da Cidade), depois da Copa do Mundo no Estádio. Voltado para a consolidação do esporte e lazer como direitos sociais e, portanto, como política pública de governo que viabilize e garanta o acesso da população brasileira, em todos os seus segmentos (criança, adolescente, jovem, adulto, idoso, bem como pessoas com deficiência e com necessidades educacionais especiais). Política Pública Educacional
  • 6. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Graduação a Distância em Pedagogia O PELC, procura adentrar a esta política pública e a comunidade, principalmente em relação ao público jovem. Uma das principais diretrizes do Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) é respeito ao Fomento e difusão da cultura local. Segundo as diretrizes, também é objetivo do Programa: “Fomentar a ressignificação dos espaços esportivos e de lazer que atendam as características das políticas sociais de esporte e lazer implementadas e que respeitem a identidade esportiva e cultural/regional. Conclusão
  • 7. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Graduação a Distância em Pedagogia • http://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2012/01/texto-4-pol%C3%8Dticas %C3%9Ablicas-educacionais.pdf • http://pt.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A1dio_Nacional_de_Bras%C3%ADlia_Man %C3%A9_Garrincha • http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/o-mane-garrincha-de-brasilia-estadio- mais-caro-do-pais-tem-indicios-de-superfaturamento-de-r-431-milhoes/ Referências Bibliográficas