formas de organización y condiciones de enseñanza

1. DEFINICIÓN DE FOE TIPOS DE FOE COMO DECIDIR LAS FOE LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA COMO DECIDIR LAS COND. DE LA ENZA. CONDICIONES ESCOLARES CONDICIONES EXTRAESCOLARES DEFINICIÓN DE COND. DE LA ENZA.

2. DEFINICIÓN DE FORMAS DE ENSEÑANZA. SON LAS DIFERENTES MANERAS EN QUE EL GRUPO DE ORGANIZA PARA ASIMILAR EL CONTENIDO DE LA ENSEÑANZA. TIPOS DE FOE COMO DECIDIR LAS FOE LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA COMO DECIDIR LAS COND. DE LA ENZA. CONDICIONES ESCOLARES CONDICIONES EXTRAESCOLARES DEFINICIÓN DE COND. DE LA ENZA. INICIO

4. LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN SON EN LO GENERAL DECIDIDAS POR LA METODOLOGÍA EN COMUNIÓN CON LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA. DEFINICIÓN DE FOE TIPOS DE FOE LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA COMO DECIDIR LAS COND. DE LA ENZA. CONDICIONES ESCOLARES CONDICIONES EXTRAESCOLARES DEFINICIÓN DE COND. DE LA ENZA. INICIO No DE UNIDAD O BLOQUE CONCEPTOS (TEMAS) METODO-LOGÍA MEDIOS DE ENZA. FORMAS DE ORGANIZACIÓN I 1. Concepto de Química. EL CUENTO LA VOZ GRUPO CLASE I 2. Desarrollo histórico de la Química. EL RELATO RADIO GRABADORA GRUPO CLASE I 3. El método Científico. PRACTICA SIMULADA, MODELADO SIMULADOR INDIVIDUAL II 4. Propiedades de la materia EXPERIMENTO LABORATORIO SUBGRUPOS II 5. Cambios de la materia EXPERIMENTO LABORATORIO SUBGRUPOS III 6. Tipos de energía. ELABORACIÓN DE ESQUEMAS LIBRO DE TEXTO SUBGRUPOS III 7. Modelo atómico MODELADO MODELO A ESCALA SUBGRUPOS III 8. Partículas subatómicas PROYECCIÓN DE PELÍCULAS PELÍCULA GRUPO CLASE III 9. Número atómico, masa atómica y número de masa ELABORACIÓN DE ESQUEMAS LIBRO DE TEXTO INDIVIDUAL

5. LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA SE REFIEREN AL ESPACIO FÍSICO O CONTEXTO EN QUE SE EJECUTARÁN LAS OPERACIONES DE APRENDIZAJE DEFINICIÓN DE FOE TIPOS DE FOE COMO DECIDIR LAS FOE COMO DECIDIR LAS COND. DE LA ENZA. CONDICIONES ESCOLARES CONDICIONES EXTRAESCOLARES DEFINICIÓN DE COND. DE LA ENZA. INICIO

6. …… ¿Y QUE SON PUES LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA? SON LOS ESPACIOS FÍSICOS O CONTEXTOS EN QUE SE EJECUTARÁN LAS OPERACIONES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEFINICIÓN DE FOE TIPOS DE FOE COMO DECIDIR LAS FOE LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA COMO DECIDIR LAS COND. DE LA ENZA. CONDICIONES ESCOLARES CONDICIONES EXTRAESCOLARES INICIO

7. CONDICIONES ESCOLARES SON AQUELLAS QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DEL TERRITORIO DE LA ESCUELA DEFINICIÓN DE FOE TIPOS DE FOE COMO DECIDIR LAS FOE LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA COMO DECIDIR LAS COND. DE LA ENZA. CONDICIONES EXTRAESCOLARES DEFINICIÓN DE COND. DE LA ENZA. INICIO AULAS LABORATORIOS TALLERES CANCHAS JARDINES

8. CONDICIONES EXTRAESCOLARES SON AQUELLAS QUE ESTÁN MÁS ALLÁ DE LOS LIMITES DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. MUSEOS CINES TEATROS EMPRESAS OFICINAS INSTITUCIONES DEL ESTADO PARQUES ZOOLÓGICOS… DEFINICIÓN DE FOE TIPOS DE FOE COMO DECIDIR LAS FOE LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA COMO DECIDIR LAS COND. DE LA ENZA. CONDICIONES ESCOLARES DEFINICIÓN DE COND. DE LA ENZA. INICIO

9. EN DEPENDENCIA DE LA METODOLOGÍA, LOS MEDIOS ELEGIDOS, ASÍ COMO LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN SE SELECCIONAN LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA. DEFINICIÓN DE FOE TIPOS DE FOE COMO DECIDIR LAS FOE LAS CONDICIONES DE LA ENSEÑANZA CONDICIONES ESCOLARES CONDICIONES EXTRAESCOLARES DEFINICIÓN DE COND. DE LA ENZA. INICIO No DE UNIDAD O BLOQUE CONCEPTOS (TEMAS) METODO-LOGÍA MEDIOS DE ENZA. FORMAS DE ORGANIZACIÓN CONDICIO-NES I 1. Concepto de Química. EL CUENTO LA VOZ GRUPO CLASE AULA I 2. Desarrollo histórico de la Química. EL RELATO RADIO GRABADORA GRUPO CLASE AULA I 3. El método Científico. PRACTICA SIMULADA, MODELADO SIMULADOR INDIVIDUAL LABORATORIO DE COMPUTO II 4. Propiedades de la materia EXPERIMENTO LABORATORIO SUBGRUPOS LABORATORIO II 5. Cambios de la materia EXPERIMENTO LABORATORIO SUBGRUPOS LABORATORIO III 6. Tipos de energía. ELABORACIÓN DE ESQUEMAS LIBRO DE TEXTO SUBGRUPOS AULA III 7. Modelo atómico MODELADO MODELO A ESCALA SUBGRUPOS LABORATORIO/ PATIOS III 8. Partículas subatómicas PROYECCIÓN DE PELÍCULAS PELÍCULA GRUPO CLASE SALA AUDIOVISUAL/ CINE III 9. Número atómico, masa atómica y número de masa ELABORACIÓN DE ESQUEMAS LIBRO DE TEXTO INDIVIDUAL AULA/ CASA