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CURSO: HISTORIA DEL SIGLO XX
Docente:
Mg José Luis López Bello
Correo: joselopezb@unisinu.edu.co
PRESENTACIÓN DEL CURSO
FINALIDAD: formar al estudiante en competencias de pensamiento social,
argumentación y multiperspectivismo en el análisis de los hechos históricos,
reflexionando sobre las condiciones y acontecimientos que hicieron posible el
desarrollo y progreso de la humanidad durante el siglo XX.
 Interpreta los fenómenos y hechos históricos que marcaron la historia del siglo XX.
 Explica los hechos fundamentales que dieron paso al desarrollo de las Guerras
mundiales y las grandes revoluciones del siglo XX
 Argumenta el impacto de la historia del siglo XX en las estructuras sociales,
políticas, económicas y culturales del mundo.
Resultados de Aprendizaje
NÚCLEO 1: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL SIGLO XX
• Introducción a la Historia como Ciencias Sociales
• Colonialismo e imperialismo europeo
• Primera Guerra Mundial. Tratado de Versalles
• Grandes revoluciones del siglo XX
Núcleos de Aprendizaje
NÚCLEO 2: EL MUNDO TRAS LA PRIMERA GUERRA
• Expansión del capitalismo (Crisis del 29)
• Nacionalismo y totalitarismo
• Segunda Guerra Mundial.
• La Guerra Fría y el Muro de Berlín
Núcleos de Aprendizaje
NÚCLEO 3: AMÉRICA EN EL SIGLO XX
• Plan Marshall y doctrina de Contención de EEUU
• América Latina en el siglo XX
• Panorama político de Colombia en el siglo XX
Núcleos de Aprendizaje
Estrategias Pedagógicas
 Clases magistrales
 Taller pedagógico.
 Trabajo Colaborativo.
 Prueba escrita.
Evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
• Contenido: Se evidencia la claridad y relevancia de los conceptos asimilados.
• Presentación: Precisión de expresión, la coherencia de la información presentada y el uso
adecuado de las normas gramaticales.
• Análisis Crítico: Claridad, profundidad y coherencia en el análisis de la información
presentada
Estos criterios son aplicados tanto para trabajos escritos, evaluaciones y presentaciones orales.
Evaluación
 Evaluaciones Cuantitativas:
 Asistencia a clases: la asistencia regular a clase y la participación en la misma es considerada una actividad
altamente formativa y por lo tanto será tenida en cuenta en la evaluación y calificación final del curso.
 Talleres: se realizarán talleres y/o trabajos de investigación, dependiendo de la relevancia del tema. Cada uno
de éstos acumulará un porcentaje para cada corte. Al finalizar el primer periodo se ponderará con las demás
notas.
 Parciales: será materia de evaluación los temas del programa estudiados en clase. Se realizarán un total de 3
parciales escritos y la definición de notas será así:
1. Primer 35%: Comprende el primer parcial (20%). Los talleres, quiz, exposiciones y trabajos escritos (15%).
2. Segundo 35%: Comprende el segundo parcial (20%). Los talleres, quiz, exposiciones y trabajos escritos
(15%).
3. Final 30%: Comprende el final (15%). Los talleres, quiz, exposiciones y tareas (15%).

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  • 1. CURSO: HISTORIA DEL SIGLO XX Docente: Mg José Luis López Bello Correo: joselopezb@unisinu.edu.co
  • 2.
  • 3. PRESENTACIÓN DEL CURSO FINALIDAD: formar al estudiante en competencias de pensamiento social, argumentación y multiperspectivismo en el análisis de los hechos históricos, reflexionando sobre las condiciones y acontecimientos que hicieron posible el desarrollo y progreso de la humanidad durante el siglo XX.
  • 4.  Interpreta los fenómenos y hechos históricos que marcaron la historia del siglo XX.  Explica los hechos fundamentales que dieron paso al desarrollo de las Guerras mundiales y las grandes revoluciones del siglo XX  Argumenta el impacto de la historia del siglo XX en las estructuras sociales, políticas, económicas y culturales del mundo. Resultados de Aprendizaje
  • 5. NÚCLEO 1: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL SIGLO XX • Introducción a la Historia como Ciencias Sociales • Colonialismo e imperialismo europeo • Primera Guerra Mundial. Tratado de Versalles • Grandes revoluciones del siglo XX Núcleos de Aprendizaje
  • 6. NÚCLEO 2: EL MUNDO TRAS LA PRIMERA GUERRA • Expansión del capitalismo (Crisis del 29) • Nacionalismo y totalitarismo • Segunda Guerra Mundial. • La Guerra Fría y el Muro de Berlín Núcleos de Aprendizaje
  • 7. NÚCLEO 3: AMÉRICA EN EL SIGLO XX • Plan Marshall y doctrina de Contención de EEUU • América Latina en el siglo XX • Panorama político de Colombia en el siglo XX Núcleos de Aprendizaje
  • 8. Estrategias Pedagógicas  Clases magistrales  Taller pedagógico.  Trabajo Colaborativo.  Prueba escrita.
  • 9. Evaluación CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Se tendrán en cuenta los siguientes criterios: • Contenido: Se evidencia la claridad y relevancia de los conceptos asimilados. • Presentación: Precisión de expresión, la coherencia de la información presentada y el uso adecuado de las normas gramaticales. • Análisis Crítico: Claridad, profundidad y coherencia en el análisis de la información presentada Estos criterios son aplicados tanto para trabajos escritos, evaluaciones y presentaciones orales.
  • 10. Evaluación  Evaluaciones Cuantitativas:  Asistencia a clases: la asistencia regular a clase y la participación en la misma es considerada una actividad altamente formativa y por lo tanto será tenida en cuenta en la evaluación y calificación final del curso.  Talleres: se realizarán talleres y/o trabajos de investigación, dependiendo de la relevancia del tema. Cada uno de éstos acumulará un porcentaje para cada corte. Al finalizar el primer periodo se ponderará con las demás notas.  Parciales: será materia de evaluación los temas del programa estudiados en clase. Se realizarán un total de 3 parciales escritos y la definición de notas será así: 1. Primer 35%: Comprende el primer parcial (20%). Los talleres, quiz, exposiciones y trabajos escritos (15%). 2. Segundo 35%: Comprende el segundo parcial (20%). Los talleres, quiz, exposiciones y trabajos escritos (15%). 3. Final 30%: Comprende el final (15%). Los talleres, quiz, exposiciones y tareas (15%).