Medios didacticos para la creacion de ambientes de aprendizaje
Recursos educativos
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Recursos Educativos y
Medios Didácticos
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Elaborado por: Bach. José Torres Luna
2. CAPITULO III: Recursos Educativos y Medios Didácticos para la
creación de ambientes de aprendizaje.
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Aprendizaje Activo y
uso de medios
Selección de Medios
Didácticos
Recursos y
Medios
Recursos Educativos y
Medios Didácticos
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2
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3. 1. APRENDIZAJE ACTIVO Y USO DE MEDIOS
7 Razones
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Componentes del
proceso
Parte integral
de los procesos
Los
Medios
son:
Objeto de estudio
1
Soporte de
estabilidad
Potenciadores de
habilidades
2
4
Vehículo para
comunicar
Experiencias de
conocimiento
4. 2. RECURSOS EDUCATIVOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS.
2 Categorías
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Pretecnológicos
Consiste
en
todas
aquellas herramientas
que se utilizaban para
enseñar o su uso es poco
, la forma tradicional de
educar.
Tecnológicos
Esta categoría es más
actualizadas, se da un
mayor
uso
de
tecnologías, se divide en
tres grandes bloques:
1
2
4
•Medios Audiovisuales
•Medios Informáticos
•Tecnologías de la información y la
comunicación
5. 3. SELECCIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS
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La
adquisición
de
conocimiento y educación,
El uso de la tecnología en las
esta siendo dependiente de
aulas de estudio son solo un
todo
tecnio-
mero complemento , ya que
tecnologico que aparece. Sin
sus beneficios dependen de la
embargo, esto no significa
percepción y la capacitación
que toda persona se adapta,
que tengan los involucrados.
soporte
atribuyendo
que
aprendizaje es individual.
el
1
2
4
6. SERVICIOS QUE OFRECE LA INTERNET
1
Correo Electrónico: Las personas se pueden
comunicar por mensajes de persona a persona y
compartir documentos.
2
Telefonía por internet, esta permite utilizar tecnología
de internet para la transmisión telefónica de voz por
internet o redes privadas.
3
Blog, sitio de web informal pero estructurado donde
los usuarios suscritos pueden publicar relatos,
opiniones y enlaces a otros sitios web de interés.
4
Redes sociales, permite conversaciones interactivas
con otras personas en cualquier parte en tiempos
cortos, son de uso común en la actualidad.
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7. INERNET E EDUCACIÓN
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El internet es la plataforma virtual más grande del mundo, hoy
en día todo lo encontramos por las web.
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La utilización de la internet con fines educativos no tiene limites,
ejemplo la interacción a través del uso del correo electrónico
facilita al docente y/o al estudiante estar más comunicados y al
día de las actividades educativas.
2
4
La internet ha venido a plantear nuevas formas de trabajo,
permitiéndole al docente ajustar la respuesta educativa y ayuda a
realizar el proceso de las adaptaciones curriculares.
8. RIESGO EN EL INERNET
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Ciberterrorismo
Fraude
Robo de identidad
Es un riesgo muy
común, el impostor
obtiene información
personal, como
números de
identificación tarjetas
de crédito, etc, con el
propósito de hacerse
pasar por alguien
más.
El fraude del clic
ocurre cuando un
individuo o un
programa de
computadoras hace
clic de manera
fraudulenta en un
anuncio en línea sin
la intención de
conocer más sobre el
anunciante.
La internet puede ser
aprovechada por
terroristas, servicios
de inteligencias
externos para crear
disturbios y daños
generalizados.
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9. RECOMENDACIONES
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3
PADRES
1
2
APLICAR UN SISTEMA
DE ADMINISTRACIÓN
DE AUTORIZACIONES.
2
USAR SOFTWARE
ANTIVIRUS
1
4
CONTROLAR EL ACCESO
MEDIANTE
LA AUTENTICACIÓN
10. RECOMENDACIONES
DOCENTES
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USAR LA FIRMA
DIGITAL
IMPLEMENTAR UN
SISTEMA
DE ENCRIPTACIÓN
2001
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2
UTILIZAR EQUIPO
DE COMPUTO
TOLERANTES
A FALLAS
4
12. FUENTES
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Fallas, Ida, Trejos, Isabel. Educ@ción en la sociedad de la
información y el conocimiento. EUNED (2009).
Laudon, Kenneth y Laudon, Jane P. Sistemas de Información
Gerencial. Decima Edición . Pearson Educación, México, (2008).
1
2
4
