La voz del voluntario - vol.2

voluntariola vozdel
ENERO2016 | AÑOII | NÚMEROII
ÁFRICA
misiónen
InfanciasolidariaviajaaKenia
ACUARELA
visitamoslasedesocialde
debarrios
MÉXICO
tellevamosa
conproyectossolidarios
ejemplargratuito
¡yahoratambiénenInternet!
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en portada, el proyecto solidario llevado a cabo por Infancia
Solidaria en Kenia
Reportajes
Ana Franco
entrevistamos a la madre de Acuarela de Barrios
Misión en Kenia
Infancia Solidaria se va de safari humanitario
México lindo
ayudando a los niños en Oaxaca
Andrés G. Leiva
un artistazo en el Cervantes
sección APAMA: Historia de una adopción
Sisa Piedra nos abre su corazón perruno
opinión: Profesores superhéroes
¿es un avión, un pájaro...un opositor?
sección: Amigos del Quijote
las mamás y papás hacen memoria de su trabajo
sección: Deportes
XVIII carrera popular y olimpiadas
sección: Música
villancicos por los mayores
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Alumni Cervantini
entrevista a Maripuri
este periódico se financia gracias a los
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en este número
Convivencia
IESMigueldeCervantes
Lucena,Córdoba

redactor jefe alejandro cantizani adjuntos al redactor jefe ángel marchan, josé luis moreno redactores alejandro
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Al comienzo de cada año nos empeñamos en prometernos
una serie de propósitos que no tenemos intención de cumplir
u olvidamos. Según la revista Time uno de los propósitos más
abandonados es el hecho de ser voluntario. Nuestra vocación
de voluntarios nació hace ya bastantes años. Todo comenzó en
nuestro colegio “El Prado”, cuando a la edad de 6 años, estos
personajes que ahora escriben, entraron en unas patrullas
creadas para cuidar el centro; bien fuese en la azul limpiando
el patio, la blanca resolviendo conflictos o, la mejor de todas, la
verde, donde nos ocupábamos del cuidado del jardín botánico
del cole.
A día de hoy, hemos crecido como personas y como voluntarios,
al igual que lo han hecho nuestros proyectos, donde hemos
pasado de cuidar plantas a fomentar nuevas y diferentes
actividades en los centros.
Gracias al cuerpo de voluntarios, hemos tenido el privilegio
de sentirnos muy afortunados a la hora de consolidar nuestra
amistad y nuestra vocación. Al igual, una de nuestras mayores
satisfacciones es poder decir que hemos salvado la vida de
algunos perros abandonados, los cuales no olvidaremos y
esperamos que ellos también nos recuerden con el mismo
cariño con el cual lo hacemos nosotros.
Endefinitiva,podemosdecirquehemoslogradounodenuestros
alocados propósitos de año nuevo. Al igual que lo hemos hecho
nosotros, cualquier persona puede ser voluntaria. Cuanto antes
se inculque este saludable hábito, mayor será el fruto, tanto en la
persona como en el mundo.
Alejandro, José Luis y Ángel
Los redactores jefe de nuestro periódico visitan su
colegio en el que empezaron a ser voluntarios.
(El Prado, 2016)
saludos
equipo editorial

Acuarela de barrios
El día 18 de Noviembre, los alumnos
y alumnas del grupo 2ºC visitamos
las instalaciones de Acuarela de Barrios,
situadas junto al Llano de las Tinajerías
en la C/Lebrillos Nº6. Esta fundación fue
creadapor Dña. Ana Franco. Trastrabajar
con menores que vivían en una situación
de desventaja social, siendo psicóloga
en diversos centros, fue consciente de
la realidad que algunos de estos niños y
niñas vivían desgraciadamente. Eso hizo
que ella empatizara con sus problemas y
poco a poco se fue generando en su mente
la idea de crear un proyecto en el que,
fuera de los centros educativos, después
de sus colegios e institutos, tuvieran
actividades que les ayudaran a crecer
como personas y encontrar sus talentos,
y de esta forma empezaran a valorarse
más.
La fundación cuenta actualmente con
17 voluntarios. Sin ellos, esto no sería
posible. Sobre todo colaboran en las
actividades del acompañamiento escolar
y en las clases de apoyo. Este año hay
muchos voluntarios que son maestros
de escuela o profesores de institutos,
algunos en activo y otros jubilados. Que
mejor que esas personas para ayudarles
a estudiar. Destaca Ana en la entrevista
realizada que el voluntariado es una
pieza clave en toda ONG porque siempre
se anda escaso de recursos. Es muy
importante valorar a las personas que
aparte de su trabajo deciden dedicarle un
tiempo a ayudar a los demás.
Esta fundación trabaja ya con bastantes
jóvenes en la realización de estas
actividades deportivas y extraescolares
que se realizan durante la tarde. Se
estudia, se patina, practican tenis, rap, etc.
Son actividades que les gustan mucho a
los niños y niñas, les motiva y les ayuda
mejorar tarde a tarde. Esta fundación
está creada para los niños y niñas que
tienen problemas sociales y familiares.
A lo largo de la jornada empiezan con el
estudio, donde los monitores revisan las
tareas, les ayudan con ellas y les motivan
para que se esfuercen.
Cuando terminan de hacer sus tareas,
meriendan. El día de nuestra visita,
por ser miércoles, tocó fruta donada
por Frucastro. Después de merendar
cada uno se dirige a lo que se le asigna
hacer, patinar, jugar al tenis, o hacer rap.
Aproximadamente son 40 niños y niñas.
Hacen que tengan motivaciones en la vida.
Hacen cosas que les ayuda a subirse la
autoestima. Son niños muy diferentes,
tienen distintas culturas, cada uno de ellos
tienen cosas que destacan. En caso de
problemas en el núcleo familiar se trabaja
así mismo la relación con su familia.
Gracias a esta fundación hay niños y niñas
que hoy en día han mejorado su forma de
vida. La mayoría inmigrantes, el trato de
los monitores hacia ellos es exquisito. Les
tratan con cariño y delicadeza. Muchos
de esos niños y niñas no se valoraban.
Pensaban que ellos no podrían hacer
cosas como los demás niños y niñas, hasta
que llegaron a Acuarela de Barrios, y se
han ido dando cuenta de que sí, que todos
somos iguales. Que si uno se propone una
meta puede llegar a conseguirla. ¡Todos
somos iguales!
visitamos la sede de la fundacion acuarela
de barrios para conocer mas a fondo a este
grupo de voluntarios que hacen del llano un
lugar mas humano
Lucena solidaria
Reportaje
el proyecto solidario de

¿Qué le llevó a fundar esta
asociación?
Bueno pues, a mi lo que me llevó a fundar
esta fundación que yo estaba trabajando
con menores que viven en una situación
de desventaja social, que viven en centros
de menores y yo trabajaba en esos centros
como psicóloga, entonces digamos que
fui cociente de la realidad que algunos
niños/a viven desgraciadamente eso hizo
que yo empatizara con estos niños/a y
poco a poco pues se fue generando en
mi mente la idea de crear un proyecto
bonito por afuera de los centros para que
ellos después de sus colegios/institutos
tuvieran actividades que les ayudaran
a crecer como personas y a encontrar
digamos..sus talentos a nivel deportivo,
musical y que ellos mismos se valoraran
más
¿Por qué el nombre de “Acuarelas
De Barrios”?
Pues el nombre de Acuarelas De Barrios
estuve un mes pensando en el nombre,
me ponía yo con el diccionario todas
las noches. Yo quería un nombre que
fuera bonito, algo poético pero que a
la vez tuviera un significado. Al final, la
palabra acuarela me gustaba y me decidí
Acuarelas De Barrios porque en resumen
significa una mezcla de colores que
funden una Acuarelas De Barrios. Donde
se funden diferentes culturas, distintas
formas de ser, distintos pensamientos,
personas problemáticas
¿A cuantos jóvenes se atienden
desde esta asociación?
Actualmente estamos atendiendo a
cuarenta jóvenes.
¿Qué tipo de actividades realizáis
para ayudar a los jóvenes?
Primero acompañamiento escolar, que no
sólo consiste en darle clases de apoyo por
las tardes, hacen sus deberes, estudian...
no solo consiste en eso. Consiste en
acercar a los padres a la escuela, porque
muchas veces también es importante que
los papás y las mamás se interesen por
como van sus hijos en el colegio, que se
pasen por allí, a hablar con los tutores
que les pregunten, eso es bueno para ellos
como padres y también es bueno para los
hijos que ven que sus padres se interesan
por ellos. Entonces también, hacemos
una cosa que se llama mediación
“familia-escuela”, y en eso consiste el
acompañamiento escolar.
Hemos oído que practicáis
mucho deporte.
A lo largo de la semana pueden llegar
a practicar hasta cinco deportes
distintos; juegan al tenis, bádminton,
fútbol, patinan, hacen bicicleta,
escalada, de todo. Después tenemos la
“escuela de rap” y es el proyecto más
“chuli”, el que más le gusta a todos. La
escuela de rap tiene en un principio
lo que queríamos era que no
estuvieran tan peleados con el
lápiz, entonces esto les acerca
a ellos a aprender a escribir
un poquito más mejor, les
viene muy bien porque, sacan sus
sentimientos que eso es importante
para todo el mundo, no solo para
vosotros como jóvenes, los adultos
también necesitamos sacar nuestros
sentimientos. Es una forma bonita de
que ellos se expresen, a la vez aprenden
a escribir y a la vez, leen mucho porque
como ya les gustan el rap, pues ellos
ya leen muchas letras de otros raperos.
Incluso se las aprenden de memoria para
rapearlas, las suyas propias, las de otros
raperos... Tiene otra cosa muy buena que
los empoderan. La cosa positiva que tiene
es que hace visible ese trabajo que ellos
hacen, se pueda ver hasta la medida que
ellos pueden competir, hacen conciertos
de rap, son aplaudidos, animados, y
eso hace que la autoestima suba y ya los
niños/a se preguntan que porqué no van a
ser capaces de hacer otras cosas. También
tenemos la intervención psicológica
pendiente, pero lo llevamos muy retrasado
por mi falta de tiempo, pero sí es verdad
que con los casos importantes se les ayuda
a mejorar su comportamiento.
¿Cuántos voluntarios participan
actualmente en la asociación?
Pues actualmente participan diecisiete
voluntarios. Los voluntarios sobre
todo participan en las actividades del
acompañamiento escolar, en las clases de
apoyo. Este año estamos contentos de que
hay muchos voluntarios que son maestros
deescuela,profesoresdeinstituto, algunos
activos y otros jubilados como Antonio
María, él esta allí de voluntario. Que
mejor que esas personas para ayudarle
a estos niños/a a estudiar. También es
importante que sepáis que el voluntariado
es una pieza clave en toda ONG porque
siempre andamos escasos de recursos y es
muy importante valorar las personas que
aparte tienen su trabajo pues ellos deciden
dedicarle un tiempo a ayudar a los demás
gracias eso proyectos como Acuarelas De
Barrios siguen a adelante.
¿Que características tienen esos
niños/a?
Cada uno de nosotros tenemos una
cualidad en nuestra vida. La mía
por ejemplo es el deporte. Yo
me encargo
“muchos voluntarios son maestros de escuela,
profesores de instituto, algunos activos y otros
jubilados, como Antonio María Cabrera”

todas las tardes en llevarme un grupo
de cinco o seis chavales a enseñarles a
jugar al tenis. Yo les enseño lo que mejor
se me da. Los niños/a que atendemos,
muchos de ellos el 60% son inmigrantes,
son de origen rumano, gitano... se llama
población Romá. Son gitanos que vienen
del este de Europa, Bulgaria o Rumanía.
Atendemos también a niños Marroquíes,
también hemos atendido a niños/a de
América Latina el resto más o menos
el 40% de Lucena. Al fin y al cabo son
menores que viven una situación de
desventaja social. Ellos van con desventaja
y necesitan una mano que les ayude para
que estén en igualdad de posibilidades
que el resto de sus compañeros/as
¿Además de ayudar a los jóvenes
ayudáis a las familias?
También como ya hemos dicho con la
mediación familiar y la intervención
psicológica.
¿A qué problemas se ha enfrentado
la asociación desde su inicio?
La verdad es que o soy muy optimista
o ciertamente desde que hemos
empezado yo veo que a salido todo más
o menos bordado. Los niños empezaron
a llegar solos con lo de la escuela de
rap. Los primeros días que iban fueron
entusiasmados a pesar de no aprobar
ni el recreo, pero con tal de estudiar
con nosotros… Así fue un proyecto que
fue cogiendo forma, bastante rápido y
profesional. Y dificultades claro que las
hay, porque al fin y al cabo son niños que
tienen problemas de comportamiento.
No todo el mundo comprende este tipo
de proyectos hasta que se dan cuenta que
si es necesario entidades que hagan este
trabajo. Pero grandes problemas no nos
estamos encontrando.
¿La asociación funciona todo el
año?
Si, todo el año, menos el mes de Agosto.
Pero el mes de agosto también estamos
hay pensando como podemos mejorar
esto, moviendo papeles, etc... Pero con los
niños/a el mes de Agosto paramos.
¿Además del voluntariado, recibes
ayuda de otros organismos/
empresas de la localidad?
Tenemossocioscolaboradores,sonquince
o veinte, que aportan mensualmente 10€
o 15€. Después tenemos un convenio con
fundación Decathlon que se dedican a
ayudar a personas que no tienen dinero,
ayudando a ONG con una subvención
con material deportivo. A nosotros nos
han aportado a lo largo de estos dos
años y medio nos habrán aportado en
material deportivo alrededor de seis mil
euros y también nos dan ropa, y calzado
deportivo. Y aparte raquetas de tenis,
patines de todo. Después la obra social La
Caixanosestáayudandoeconómicamente
a poder contratar a personas y que den un
servicio más profesional para los niños/a.
¿Como podrían contactar las
personas interesadas por
la asociación?
Metiéndoos en nuestra
página web, nuestro contacto,
dirección, teléfono, todo está
en ese sitio. La página web es:
acuareladebarrios.org. Si os
metéis en nuestro Facebook
podéis ver un montón
de vídeos chulísimos,
fotografías, y también viene
un teléfono de contacto. A parte como
ya sabéis estamos al lado del Llano de las
Tinajerías en la C/Lebrillos N/6
¿Qué se ha conseguido y qué queda
por hacer?
Se está consiguiendo de momento en
estos tres años ya que llevamos, ayudar
a bastantes niños/a. Este año estamos
atendiendo a cuarenta niños/a. A lo mejor
el año pasado habían otros niños/a que
este año no están. Pero a lo largo de estos
tres años si los sumamos llegan a ciento y
pico niños/a.
Lamayoríadelosniños/aestánmejorando
sus notas, se están integrando mejor en las
clases, en sus institutos/colegios, eso les
da felicidad y les sube el autoestima.
Después por otro lado con la escuela de
rap se está consiguiendo que los niños
tengan un autoestima
más alta, que se valoren
mucho más ellos
mismos. El trabajo en
equipo es más eficaz
que el trabajo en
solitario.
artículo: Tamara Mármol, Andrea
Porras, Sergio Álvarez
foto cabalgata: Jesús Ruiz Jiménez
La asociación tuvo el honor de salir en la cabalgata
de reyes magos, encarnando a la estrella de la ilusión
(Lucena, 2016)

S
inceramente, el día que me
dijeron que mi artículo debía de
ser sobre una ONG, la idea no
me atrajo lo suficiente. Al pensar en
ONG se nos viene a la cabeza algo
tipo UNICEF o Cáritas, a alguien de
mi edad, que está acostumbrado a ver
un montón de anuncios pidiéndonos
ayuda no le atraerá ponerse a
investigar sobre algo así. Casi todo
el mundo sabe lo que pasa en otros
lugares pero la mayoría de personas
tienen sus propios problemas en los
que preocuparse, pero luego hay un
grupo de personas que forman una
minoría, que además de tener que
solucionar sus propios problemas,
dedican su valiosísimo tiempo a
regalárselo a los demás.
Bueno, a lo que íbamos, todos
sabemos lo que hace una ONG y que
todas hacen lo mismo, ¿o tal vez no?
Infancia Solidaria es una de esas
excepciones, la idea que esta
organización ha tenido, no la ha
tenido ninguna otra. Niños que
ayudan a niños. Esa idea puede
parecernos muy bonita a primera
vista, ¿tu que piensas? Al final de
este artículo, cuando lo comprendáis
todo, tal vez llegueis a la misma
conclusión que yo, pensé que tal vez,
son ellos los niños de allí, los que
ayudan a los de aquí...
En su página web dicen que niños de
aquí ayudan a los de allí. Los adultos
hacen socios a sus hijos, puesto que
los socios son menores, y a estos
niños se les envían cartas cada dos
meses contándoles todo lo que se
ha hecho en la organización en este
tiempo y también se les cuenta la
situación de otros niños. Con esto,
pretenden que los niños descubran
que el mundo es algo más que su
ciudad y su pantalla de televisión
y que esas profundas historias
que se les cuentan son reales. De
todas formas sería ridículo que una
asociación estuviera subvencionada
por menores, por lo que los que
realizan los pagos y las donaciones
son sus padres.
Esto es una de las cosas que a primera
misión en
keniakeniakenianos colamos en la maleta de los amigos de Infancia Solidaria
y nos embarcamos con ellos en un viaje apasionante, lleno de
emociones y riesgos, pero a tope de ilusión
pequeñas personas, grandes milagros
Lucena solidaria
Reportaje

vista te pueden sorprender más, pero
también me sorprendió ver la forma
en que estas personas trabajan. Ellos
acuden allí, en caso de hace un mes más
o menos, acudieron a Kenia, y llevan
todo tipo de objetos para las personas de
allí, cosas tan simples como calcetines o
zapatillas que aquí sobran. Una vez allí,
empiezan a repartirlo entre las personas,
hasta aquí todo normal, pero lo que
más me sorprendió es que escogen solo
a los niños y niñas más enfermos, que
necesitan ayuda urgentemente, y se los
traen aquí, a Andalucía para que puedan
ser operados y tengan una oportunidad
de vivir. Podríamos poner el ejemplo de
Ángel Antonio de Nicaragua, un niño al
cual mucha gente ha seguido su historia a
través de Facebook.
Con 4 años, Ángel Antonio fue traído
desde Nicaragua para ser operado de
cardiopatía. Fue operado hace más de un
mes y la operación salió con éxito. De no
ser intervenido en España, habría tenido
serios problemas.
Pero no todas las historias tienen final
feliz, Misikir fue trasladado desde
Etiopía, era un bebé que con 60 días tuvo
que ser operado del corazón aunque
después de ser operado urgentemente no
logró sobrevivir. Muchísimas personas
contribuyeron en financiar su transporte
y la operación y se recogieron más de 600
euros recaudados por las donaciones.
Como dijo Pablo Cohelo, “Todas las
batallas en la vida sirven para enseñarnos
algo, inclusive aquellas que perdemos”,
en este caso, Misikir nos enseñó que el
dinero nunca va a ser capaz de salvarnos
de la muerte.
Dentro de la asociación, además, tienen
varios programas entre los cuales me
sorprendió “Cuéntame un sueño”.
Consiguen que niños que están o han
estado enfermos puedan cumplir su
sueño para hacerles olvidar un poco
de su sufrimiento. Como este muchos
programas más que se financian a través
de actos benéficos como conciertos y por
donaciones. Gracias a todo esto se ha
logrado salvar la vida de más de 162 niños
solo en Andalucía en los últimos nueve
años.
Todos estos valores en mi opinión hay que
inculcarlos a los niños de forma que hace
este programa, porque no olvidemos una
de las principales ideas: son en mi opinión
los niños de allí los que ayudan a los de
nuestro país, les ayudan a comprender el
restodesituacionesenlasqueseencuentra
el resto de personas, les ayudan a salir de
su burbuja donde sus padres les dan todo
lo que desean, les ayudan en definitiva a
madurar.
Creo en definitiva que el ser humano,
todos nosotros, necesitamos sacar
problemas de donde no los hay, un gran
problema como puede ser por ejemplo un
examen no es nada comparado con tener
que andar un huevo de kilómetros todos
los días para poder conseguir agua, algo
que para nosotros es tan sencillo como
abrir un grifo.
Para acabar, quiero que sepáis que estoy
orgulloso de haber podido redactar este
artículo que, en definitiva, no lo he escrito
para que ayudéis a la asociación o que
os hagáis voluntarios. Lo he escrito para
intentar haceros reflexionar, y con haberlo
conseguido, tan solo un poquito, me habré
dado por satisfecho.
Hemos tenido la suerte de poder contactar
con Ángel Parejo, director de Infancia
Solidaria en la sede de Lucena y que a su vez,
dirige todos los movimientos que se realizan en
Andalucía. Aprovechando la ocasión, hemos
realizado una serie de preguntas al señor
Parejo, el cual las ha respondido amablemente:
¿Por qué cree que le eligieron a usted para
dirigir nada menos que la primera sede
regional en Andalucía? Bueno, pues creo que
en primer lugar, porque me ofrecí voluntario
y por otra parte, yo fui tres veces familia de
acogida, me ofrecieron ser el coordinador en
Andalucía. Además, como mi trabajo me lo
permite y mi familia está involucrada también
dije que sí sin dudarlo.
¿Por qué involucrar a los niños de nuestro
país en estas actividades? Como nuestro
lema es niños que ayudan a niños, creemos
que los niños deben de conocer a otros que
no están en la misma situación que ellos y se
les tiene que inculcar que el mundo no es solo
lo que ven, además representan el futuro y
también es verdad que un adulto, ya tiene su
vida hecha y en ocasiones le es imposible llevar
a cabo este tipo de actividades.
¿Piensas que los niños de hoy día no están
lo suficientemente concienciados de los
problemas actuales? No, en absoluto, ni
los niños ni los mayores. Cuando llegan a la
asociación se sorprenden de lo que hacemos
y de situaciones que ellos no tenían ni idea.
Desde Infancia Solidaria creemos que el
camino es que practiquen la empatía, se
coloquen en el lugar del otro, y que actividades
que ellos ven normales, otros niños no van a
tener oportunidad de practicarlas en su vida.
¿Quiéncreesquetienelaculpadetodoesto?
Evidentemente, la culpa de esto es de los
adultos, padres y madres; puesto que los
niños cada día están más malcriados, viven
en la abundancia y se les da todo lo que ellos
quieren, y creemos que ese no es el camino.
¿Qué pretendéis hacer en Kenia? Vamos a
hacer principalmente dos cosas, en primer
lugar, iremos a seleccionar a niños que
necesiten ayuda médica, y los llevaremos aquí
para que puedan ser operados en Reina Sofía.
“Todas las batallas en la vida sirven para enseñarnos algo, inclusive aquellas que perdemos”
angel
parejo
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Y después acudiremos a un
orfanato donde hay más de
400 niños a los que se les da de
comer diariamente, les dan un
sitio donde dormir y además se
les administra una educación.
Nosotros intentaremos que
esos niños tengan una navidad
y les llevaremos regalos como
los que se merece cualquier
niño, llevaremos libros, ropa,
calzado...
¿Quién y cómo va a participar
en esta actividad? Me
acompañarán dos médicos de
aquí de Córdoba implicados
en esta actividad, también
vendrá mi hija de 16 años y
cuatro voluntarios de Infancia
Solidaria que están día a día
luchando por esta labor.
¿Cómo puede ayudar la gente
que en este momento está
leyendo esto y se siente
interesada? Simplemente
poniéndose en contacto con
nosotros, por la página web:
infanciasolidaria.org , o desde
Facebook: Infancia Solidaria
Andalucía, acudiendo a nuestra
sede en Lcena o llamando a
nuestras oficinas : 675 94 83 91 .
No nos vamos a engañar,
necesitamos voluntarios para
ayudar a traer a los niños en
avión desde su país, organizar
los eventos que realizamos...,
además, no recibimos ayuda
de ninguna organización. En
definitiva necesitamos aportar
ayuda y fondos para que
Infancia Solidaria siga adelante.
¿Crees que cada vez más
gente se involucra en ayudar a
los demás o al contrario? Son
pocoslosquedecidenayudaren
este tipo de actividades, por lo
que cada vez más, necesitamos
voluntarios que ayuden.
En tu caso, que has visto
muchísimos casos de
solidaridad, ¿cuál es el que
más te ha emocionado?
Sinceramente para mí, todos
los niños son iguales, aunque
como yo he sido familia de
acogida, siempre les coges más
cariño a esos niños que viven
en tu casa durante 3 o 4 meses.
¿Hahabidoalgunavezenlaque
te hayas sentido impotente
al no poder ayudar en una
situación, o que el resultado
no fuera el esperado?
Evidentemente, en nuestro
trabajo, la impotencia es
un factor que siempre está
presente. Las enfermedades
que traen algunos niños llegan
a ser incompatibles con la
vida, por lo que cuando pasa
algo irremediable y tu has
trabajado por ello, te sientes
muy impotente.
¿Has tenido que pasar alguna
vez algún tipo de problema
con gobiernos u otro tipo de
asociaciones? Realmente,
que yo recuerde nadie se nos
ha opuesto o nos ha impedido
realizar nuestras actividades.
¿Qué otras entidades
colaboran con vosotros? Sí
es verdad que cada vez más, la
gente nos conoce y nos apoya,
en ocasiones con empresas
que a lo mejor deciden
proporcionarnos algo de
material o de fondos y también
los centros educativos nos
ayudan permitiéndonos actuar
en ellos. Con todo el material
que grabemos en Kenia
realizaremos un movimiento
para captar voluntarios que nos
ayuden.
¿Por qué era necesaria
la creación de una sede
andaluza? Principalmente,
porque es la única comunidad
autónoma que nos autoriza
entrar niños en sus centros
sanitarios públicos en Sevilla,
Córdoba y Málaga.
Por último, muchísimas
gracias por responder a todas
estas preguntas, pero antes
de irte una última pregunta.
¿Cómo piensas tú, que debe
serunvoluntario?Pienso que el
voluntariado es una de las cosas
más bonitas. Un voluntario
tiene que ser solidario
principalmente, puesto que en
la vida, el tiempo es lo único
que no se puede recuperar, y
en mi opinión, regalarle ese
tiempo a alguien sin esperar
nada a cambio es la máxima
muestra de solidaridad.
de lucena a keniade lucena a keniade lucena a kenia
El viaje a Kenia no es moco de pavo (o de
girafa).Teniendo en cuenta que para coger
el vuelo, tendríamos que desplazarnos
al aeropuerto Adolfo Suárez en Madrid,
contaríamos con un trayecto a Córdoba
de unos 45 minutos. En AVE llegaríamos
en apenas dos horas a Madrid, y nos
desplazaríamos al aeropuerto, durante
unos treinta minutos más. Añadiendo la
facturación del equipaje, trayecto a la T4
del aeropuerto, y control de seguridad
y pasaportes, contaríamos con unas
dos horas más. Una vez en el avión, un
vuelo directo nos llevaría al aeropuerto
Jomo Kenyatta Internacional de Nairobi
durante trece horas. Una vez en Nairobi,
podríamos desplazarnos en un segundo
avión doméstico al aeropuerto de Lamu,
donde se encuentra el hospital en el
que trabaja Infancia Solidaria, con una
duración de una hora y diez minutos. La
otra alternativa es tomar un bus nocturno
con la línea Mash Poa hacia Malindi o
Mombasa durante toda la noche, y hacer
trasbordo en una de esas dos ciudades
hasta Lamu. Una vez allí, habría que
desplazarse a la localización del hospital
en transporte local.
tiempo total de viaje:
¡¡¡26 horas!!!
Lamu, diciembre 2015
artículo: Juan Enrique Chacón

Quel est le nom de votre ONG? Mon
ONG s’appelle “Casa Hogar Hijos de La
Luna” à Oaxaca Mexique.
Pendant combien de temps avez-vous
travaillé avec cette ONG? J’ai apporté
mon aide à cette association pendant 2
mois.
Avant votre arrivée, quelle était la
situation des enfants? Avant et pendant
mon arrivée d’ailleurs, les enfants étaient
de milieux défavorisés. Les enfants étaient
orphelins ou avaient des mamans qui
étaient prostituées ou qui travaillaient de
nuit. Ils vivaient donc dans l’association.
C’était comme leur maison pour eux. Ils
mangeaient, jouaient et recevaient des
cours de la part d’une maîtresse.
Quelle a été votre motivation pour
aller aider ces enfants? Ma motivation
première était de travailler avec des enfants
car j’adore les petits. C’est dans le cadre
de mon école de commerce que j’ai eu
l’occasion de pouvoir vivre cette expérience
incroyable... Je suis partie au Mexique
plutôt que de rester en France pour me
rendre compte d’une part de la richesse
culturelle du pays et d’une autre part car je
voulais aider ces petits mexicains qui n’ont
malheureusement rien.
Quelle a été votre expérience? Chaque
jour nous venions une demi journée avec
deux de mes camarades d’école. Nous
jouions avec eux, préparions la cuisine
et les éduquions de façon ludique. C’est
une de mes plus belles
expériences. J’ai
appris à la fois
à m’ouvrir
socialement,
à partager
ma culture
avec des
e n f a n t s
mexicains, à
savoir que nous avons de la chance d’avoir
une situation stable dans notre famille, à
profiter de chaque instant parce qu’ils sont
précieux et j’ai surtout beaucoup appris des
enfants. Ils n’ont rien mais ils ont en même
temps tout. Ils sont joyeux tout le temps
même si leur maman leur manque. Ils
rient, courent, chantent, c’est vraiment une
expérience incroyable que je souhaite à tout
le monde de réaliser.
Qu’est-ce que vous avez appris aux
enfants? J’espère leur avoir appris des
choses, même si ce sont plus eux qui nous
ont appris je pense. Nous leur apprenions le
partage, l’autonomie, le fait d’être propre, la
bonne façon de manger, l’anglais et un peu
de français..., et à travailler leur mémoire et
la concentration.
Quand vous êtes arrivée, quel était
l’état économique, politique
et social de la région?
L’Etat de Oaxaca est
par ticulièrement
Esta es la historia de Mathilde, una joven francesa que decidió ir a México para
ayudar a niños sin pedir nada a cambio. Todo un ejemplo a seguir. En esta
entrevista nos cuenta su experiencia sobre la labor humanitaria realizada en
una ONG en el estado de Oaxaca, una de las regiones más desfavorecidas del
país. Esperamos que os guste y os resulte interesante. Eso sí, si queréis acceder a
la versión en español de la entrevista podréis consultar la misma en la versión
web del periódico.
rapport en Français
Voluntariado en MÉXICO

pauvre. Quand nous sommes arrivés c’était le
moment des élections et il y avait beaucoup de
mouvement dans les rues. Il faut savoir que le
Mexique est un état corrompu et dans beaucoup
de pays corrompus il y a de grandes inégalités
économiques... La population des campagnes vivent
dans des maisons insalubres où il n’y a pas d’eau
potable au robinet, où les sols sont de la terre, les
toits en matériaux de recomposition... Mais cet état
est particulièrement riche culturellement tant au
niveau des produits artisanaux que par ces paysages
magnifiques...
Qu’est-ce que vous avez aimé le plus de cette
expérience? Ce que j’ai le plus aimé de cette
expérience c’est de voir qu’avoir rien on est parfois
plus heureux. C’est vrai que ces enfants vivaient
dans un endroit complètement délabré mais ils
avaient l’indispensable : une maman (responsable de
l’association), des jouets, des cahiers, une maitresse
et de la nourriture tous les jours. Ils vivaient avec
le strict minimum mais ils paraissaient tellement
heureux. Je garderai toujours dans ma tête leur rire
et leur sourire dont on avait le droit tous les jours
toutes les heures où nous étions là-bas .
Je vous souhaite de vivre cette expérience qu’est
l’humanitaire. On a besoin de nous partout dans le
monde et on a besoin d’eux aussi vous verrez…
On remercie Mathilde d’avoir
partagé avec nous cette expérience si
enrichissante.
de FRANCIA A OAXACAde FRANCIA A OAXACA
tiempo total de viaje:
¡¡¡21 horas!!!
Mathilde no fue en taxi a Oaxaca, ni mucho
menos.PrimerosetuvoquedesplazardesdeLa
Rochelle a Paris en tren de alta velocidad TGV
durante tres horas y veinte minutos, o bien
compartió coche hasta la capital durante casi
cinco horas. Después se trasladó al aeropuerto
Charles de Gaulle, facturó su equipaje y pasó
por el control de pasaporte, para tomar un
avión transatlántico hasta Ciudad de México
durante doce horas y veinticinco minutos.
Un vez en el aeropuerto de Juárez Ciudad
de México, Mathilde tenía dos opciones;
tomar un autobús nocturno, o bien tomar un
segundo avión hacia Oaxaca de Juárez. En
el caso del avión, hubiera tardado tan sólo
cincuentaicinco minutos hasta Oaxaca de
Juárez.
Por el contrario, si se hubiera
deantado por el autobús, que
es bastante más económico,
Mathilde habría tardado
la friolera de trece horas
en un autobús nocturno de
lujo sin paradas. La gran
diferencia entre ambos
medios de transporte se debe
a la cordillera que la carretera de montaña
atraviesa.
En el año de 2001 María del
Socorro Ramírez González,
Coco como le dicen los niños,
comienza el trabajo el que llega
a ser posteriormente Casa Hogar
Hijos de la Luna. Recibió en su
casa a dos hermanitos, a una
pequeña niña de 1 año 5 meses y a
su hermano de 7 años, mientras su
madre—mujer soltera y de escasos
recursos que quedo en Oaxaca sin
familia y sin apoyo—se iba a trabajar. Poco a poco, algunas otras madres
con apuros similares fueron dejando a sus pequeños.
hijos de la luna
manantial natural de Hierve el Agua
(estado de Oaxaca)
artículo: Alejandro Ramírez
Lucía Román

¿Puedes desvelarnos algo de Serie B?
No debería, (risas) ya que creo que el cómic
está montado para que vayamos descubriendo
la historia a medida que la vamos leyendo.
Pero ya que el título es bastante esclarecedor te
diré que asistimos al rodaje de una película de
bajo presupuesto, de esas donde se reciclaban
decorados, vestuarios e incluso historias de
otras películas y donde el director se tenía que
ver con actores no tan brillantes como los de las
grandes producciones.
La forma de contar la historia es algo
especial ¿verdad?
Sí, en este cómic me interesaba mucho el
aspecto narrativo. De hecho probé diferentes
registros, como un montaje no lineal o
flashbacks dentro de otros. Podríamos decir
que es una historia puzzle en la que vamos
completando la trama general poco a poco y
se juega al despiste en los primeros capítulos
hasta esclarecer al final todos los entresijos de
cada uno de los personajes.
Y hablando de los personajes, no hay un
solo protagonista…
Cierto. hay muchos. Está Rogers, el director.
Suzzete, la script, chica lista donde las haya.
Gertrud, la mujer gigante. El Hombre Verde,
que ni siquiera tiene nombre propio. El Piratilla
pelirrojo, un tipo embaucador y mentiroso.
Aunque para mí la protagonista principal es
“la creación”. Es decir el mismo desarrollo de
la historia. Al principio barajé la idea de que
fuese un dibujante construyendo su cómic, pero
luego decidí utilizar el rodaje de una película
porque así el director podía interactuar mejor
con sus personajes.
Explicarles a nuestros lectores/as que las
”pelis” de Serie B son en general films de bajo
LEIVALEIVAAndrésEn el pasado curso escolar y para la celebración del Día del Libro, tuvimos la suerte de que
se acercaran a nuestra biblioteca diversas personalidades vinculadas de distinta manera al
mundo de los libros: editores, libreros, escritores y también dibujantes de cómic. Andrés G.
Leiva vino a presentarnos su libro entonces recién salido del horno, Serie B publicado por la
editorial madrileña Dibbuks, donde se narran las peripecias de un grupo de peculiares seres en
el rodaje de una película de bajo presupuesto.
Andrés G. Leiva nace en Córdoba en 1969. Es Licenciado en Bellas Artes. Trabaja desde hace
veinte años como profesor de dibujo. Descubre el mundo del cómic a mediados de los años
ochenta. En los kioskos de entonces lee a los autores de la editorial Toutain que marcarán su
estilo: Corben, Bernet, Carlos Giménez, Moebius, Bilal, Mattotti, Das Pastoras, Prado y un
largo etcétera. Podría considerarse de la generación Injuve, ya que en 1998 es premiado con
un áccesit en el Primer Certamen de Cómic Injuve, hecho que le abre las puertas de la editorial
sinsentido donde publicará El misterio de Electra / horrible hórreo 2002, Juana de Arco 2005,
y EVELYN, el extraordinario caso del doctor Corman 2009.
Nos enseñó de forma práctica cómo es ”la cocina de cómic” y más particularmente cómo
diseño la historia y creó a gran parte de sus personajes y ya aprovechamos para hacerle unas
preguntillas.
1

presupuesto, en principio modestas en pretensiones y calidad. Algunas consiguieron hacer de la
necesidad virtud, y hoy son consideradas películas de culto o incluso obras maestras.
¿Con este cómic pretendes hacer un homenaje a este tipo de películas?
Bueno, yo diría que es un homenaje a todo el cine y, sobre todo, a aquellas películas que hablan
del cine dentro del cine. Obras como “La noche americana” de Truffaut, “La rosa púrpura del
Cairo” de Woody Allen, “Cantando bajo la lluvia” de Stanley Donen o “Ed Wood” de Burton
han sido un referente incluso más que otras películas de serie B.
¿Qué películas o personajes de la serie B nos vamos a encontrar en el cómic?
De todo un poco: una mujer gigante, hombres anfibio, algún cameo de algún robot, vampiros
y un director de segunda fila al que su productora no lo ha desahuciado ya
por tener con él lazos emocionalmente incomprensibles. Pero hay muchas
más referencias. Por ejemplo cuando dibujaba la fiesta final me acordaba
de “El Guateque” una auténtica locura protagonizada por Peter Sellers y
también como escenario, en la estupenda casa de la última escena de
“Con la muerte en los talones” de Hitchcock.
…Y la documentación ¿de dónde la sacas?
Viendo mucho cine, leyendo muchos tebeos y, claro está, investigando
por la web. Como ejemplos te puedo contar que el director tiene
mucho de Billy Wilder (y un poco de mí.. ja, ja). Hay extraordinarios
documentales de él y su ingenio no tiene desperdicio. O el
personaje de Mary Rose, que está sacado de un relato
precioso de JM Barrie, autor de Peter Pan.
¿En qué trabajas ahora?
Estoy liado con una historia de recuerdos. Fantaseando
con mi infancia en un barrio del extrarradio de la ciudad.
Una historia ambientada en los años ochenta con toda su
problemática, su iconología y tal. Y hasta ahí puedo
leer…
¡Qué bien! Pues esperemos que cuando lo
tengas terminado vengas a presentarlo de
nuevo a nuestro Instituto. Gracias por todo.
1 Storyboard en libreta; diseño de página
y boceto del guión 2 Lápiz y entintado
definitivo 3 Se escanea y se imprime con la
línea en un gris muy suave en papel para
acuarela con poco gramaje, y se aplica el
color con acuarela 4 se escanea la acuarela
y se monta en Photoshop junto a la capa
de tinta
Cómic: Mª Mar Burguillos
ganadora del concurso de
cómics, y recibió una copia
dedicada de Serie B de
Andrés G. Leiva
4
32

¿Ha adoptado alguna vez un
animal de una cuidadora de
animales, como lo es apama?
Mi primera experiencia con una prote,
para mí fue duro, muy muy duro. Todavía
me cuesta entrar en una. Pero allí estaba
Fausto, ¡por fin era yo la que le ponía
nombre! Fausto era precioso, un pelo
brillante y negro y una mirada...
No fue fácil, era inquieto, todo lo asustaba.
Mi marido y yo trabajábamos y pasaba
tiempo solo, no lo soportaba, cuando
llegábamos a casa todo estaba roto, y
ladraba sin parar. Los vecinos llamaron
a la SPA y tuvimos dos inspecciones. Nos
aconsejaron muy bien; más paseos, más
juegos, no dejar objetos a su alcance, etc.
Superamos la inspección de la SPA, Fausto
se quedó con nosotros pero no por mucho
tiempo. Tuvo un grave problema de salud.
Mis padres, que se encargaron de él cuando
nos tuvimos que ir a Argelia, lo llevaron a
la veterinaria de Córdoba, al veterinario de
Cabra. El diagnóstico no era claro, ¿cáncer
de piel? Empezó a sufrir; los medicamentos,
baños, cambio de comida... Fausto no
mejoraba y hubo que dormirlo.
¿Qué le motivó a realizar la
adopción?
Cuando me casé me fui a vivir a
Estrasburgo, qué diferente... Y me sentí tan
sola que a los dos meses me fui a la SPA y
allí descubrí el dolor y el sufrimiento de los
perros abandonados en espera de alguien
que los quiera. Los ladridos, los saltos y la
mirada insoportable de todos los que están
detrás de las rejas .
¿Ha adoptado algún animal fuera
de lo común alguna vez?
Nos mudamos a Costa de Marfil, y con
nosotros nuestras dos nuevas mascotas,
Naganga y Canela, y allí jugaban con
nuestra gacelilla. Los cazadores mataban
a las madres y nos traían a las crías. Mi
marido hacía lo posible para salvarlas,
pero no era fácil. Pero una sobrevivió. Le
encantaba jugar con Canela, teníamos un
jardín enorme y por supuesto Gacelilla
estaba libre.
En ese tiempo yo no trabajaba y me
levantaba un poquito más tarde que mis
hijos. Lo que ellos adoraban porque cuando
yo me levantaba, allí estaban ellos en medio
del salón jugando con Gacelilla y se morían
de risa cuando Gacelilla todas todas las
mañanas me recibía con sus “cagaditas”
mañaneras. Esto sí que lo recordamos todos
muertos de risa.
Ellos me consolaban diciéndome que en
el cole habían estudiado que las gacelas
hacen ésto solamente con las personas que
quieren. !Vamos que era un signo de amor
y estima! Bueno, yo me lo creía.
¿Esta asociada a alguna protectora de
animales?¿Qué actividades realizáis?
Hace ya mucho tiempo que estoy en la
prote de cabra, y sigo trabajando con ella,
dando charlas en los coles. Nuestro lema
es responsabilidad. Adoptar un animal
exige ser responsable; un perro ladra, un
perro hace caca y pipí, es decir, que hay que
sacarlo, pasearlo, recoger los excrementos,
hay que vacunarlo, hay que ponerle el
chip, hay que darle de comer, hay que
esterilizarlo si es necesario.
Todo ello conlleva una gran responsabilidad
y unos gastos importantes, porque además
de las vacunas, hay que desparasitarlos
cada 4 meses, y los animales también
enferman. Hay que llevarlos al veterinario.
Todo trae unos gastos que muchas personas
no tienen en cuenta al momento de adoptar
o de comprar. Los animales son seres vivos
¿Por qué los ayudo? ¿Por qué los defiendo?
Porque se lo merecen, porque nos dan alegría,
nos acompañan, nos ayudan a ser mejores.
Una profe solidarianuestra profesora del departamento de Francés Sisa Piedra nos cuenta
de primera mano sus experiencias ayudando a los pequeñines más
necesitados

Lucena voluntaria
sección APAMA
apama.lucena@gmail.com
apamalucena.blogspot.com/
Puedes ponerte en contacto con la
asociación APAMA de Lucena a través de:
@
y hay que tratarlos como tales, no son
objetos que se puedan tener guardados en
una casa, tienen vida, y por ello, derecho
a vivirla.
También he cuidado y estoy cuidando
además de los “míos” a Juli, que fue
adoptada por un matrimonio en Cazorla
y vive feliz en una huerta preciosa, Teo al
que mi hijo terminó adoptando, Julio que
se arrancó toda la parte superior del lomo
y que al final murió por la infección pero
al que mi hijo llevaba todos los días a la
vete y ayudaba a las curas que
no eran ni fáciles ni agradables,
Fosti con una cardiopatía
importante y que no soportó
el tratamiento y ahora Dory y
Cachorro que recogimos hace
ya un año y 4 meses y seguimos
buscándoles adopción.
Y quedan más, muchos más
en la prote Todos ellos fruto
del abandono y por lo tanto
del maltrato. No comprendo
cuando algunas personas me
dicen que ellos no pueden
esterelizar a sus perritos perritas y gatis
porque les da mucha mucha penita y sin
embargo no les da nada nada de penita
matar o abandonar a los bebés de éstos.
Gracias al IES Miguel de Cervantes por
la labor que está haciendo en defensa
de los animales. Gracias al IES Miguel
de Cervantes por haberme dado esta
oportunidad de agradecer a mis perris y
gatis todo el cariño que me dan, y gracias
a la prote de Cabra Acógenos por haberme
aceptado.
España es uno de los países con más
abandonos por mascota de toda Europa,
simplemente porque la gente prefiere
ahorrarse molestias y no ayudar a estas
asociaciones que tanto lo necesitan, y
que tanto bien hacen.
Si de verdad todos apreciáramos a
nuestras mascotas como lo hace Mª
Luisa Piedra, profesora de francés del
IES Miguel de Cervantes, no solo nos
preocuparíamos por nuestras mascotas,
sino también por estas que no han sido
respetadas, y a las que se ha abandonado
y muchas veces maltratado cruelmente.
Ellas no tienen la culpa de nuestras
decisiones, y por lo tanto no son las que
deben de cargar con ellos.
...y si vives en Cabra, puedes hacer como Sisa y
colaborar con la protectora de Cabra. Infórmate aquí:
http://acogenos.org/
artículo: Alejandro Cantizani

E
sta frase la dijo un profesor al que
considerosuperhéroe,caracterizadocomo
Superman en la imagen que acompaña a
este artículo. Al principio, lo que más me llamó
la atención fue lo muy en común que tenía
conmigo el concepto de educación y esto me
resultó curioso, porque muy pocos profesores
coinciden conmigo. Pasado un tiempo me
dijeron que este profesor estaba opositando, y
ahí estaba el quid de la cuestión. Los profesores
que coinciden conmigo son jóvenes y por esa
misma razón comprenden a los alumnos y el
hecho de que comprendan a sus alumnos los
hace superhéroes.
Todo, absolutamente todo en esta vida se
biodegrada hasta que desaparece, y esto tiene
una fácil explicación; mantiene el equilibrio. Se
elimina lo antiguo y desgastado y se sustituye por
lonuevoyreluciente.Puesbien,esteeselejemplo
de nuestro sistema educativo. Actualmente este
se encuentra más bien desgastado que reluciente
y, para ser sincero, en un pasado no hubiera ni
considerado la posibilidad de que éste fuera
a mejor. Mi opinión era esa hasta que vi la
hornada de profesores jóvenes y llenos de vida
que llegan para poblar los institutos, y esto es
muy bueno. A estas alturas ya todos deberíamos
de saber cómo funcionamos. Ken Robinson
decía que “La capacidad que tiene un joven
para aprender es directamente proporcional al
sentimiento que el profesor proyecte sobre éste.’’
En otras palabras, cuanto más aprecio se le tenga
a un profesor, más se aprende. No puedo evitar
pensar en las clases de profesores que te hablan
Opinión
superhéroes
La pregunta es, ¿Qué es
un profesor superhéroe?
Simplemente, el que te hace
crecer como persona. ‘’La
nota os debería de importar
poco porque al fin y al cabo
es solo eso, una nota. Lo
que yo evalúo es vuestra
capacidad para solucionar
problemas porque eso sí os
va a servir en la vida. Así
que ale, a improvisar...’’
nuestros profesores Pablo Regodón e Isabel Luque
compatibilizarán su trabajo como un profesor más,
con la preparación de las oposiciones que se convocan
cada dos años, una labor que deja a los interinos
exhaustos y casi sin vida social

de usted, te regañan si no les dejas pasar
a ellos antes por la puerta, que imparten
su clase desde la pizarra y no se mueven
de ahí en toda la hora o, simplemente,
te cogen el cuaderno de la mesa y, sin
ningún pudor, lo miran de arriba a abajo
para ver si tienes las actividades hechas.
Evidentemente, este ambiente de clase
no es bueno, sino cancerígeno. Nada
que ver con una clase impartida por un
superhéroe, en la que nos
sentamos libremente, se hace uso de las
tecnologías y se nos da total y completa
libertad para desarrollar nuestro trabajo,
en las que trabajamos de verdad,
buscando información, citando fuentes,
solucionando problemas, haciendo cosas
desde cero y en las que los exámenes, si
cae alguno, son mostrados como lo que
son, trozos de papel sin sentido alguno
que incitan a la competitividad entre
alumnos y a la frustración. Y, que yo
sepa, frustrarse no es aprender. Mi gran
depresión, y supongo que la de muchos,
es que hay más villanos que superhéroes.
Aunque en las películas siempre se las
ingenian para que la historia acabe
bien, estos necesitan la ayuda de los
ciudadanos de New York o Gotham. De
la misma forma debemos darle nosotros
el aliento y el protagonismo que estos
merecen. Podemos seguir agachando la
cabeza a los villanos, haciendo exámenes
para pelearnos por nuestra nota como
si fuéramos perros mordiéndonos por
un trozo de comida, dejando que nos
dominen como quieren con el simple
hecho de poner un número u otro en el
boletín, haciéndonos sentir excluidos
y desgraciados por no llegar a una
nota, porque es así; si no llegas a una
nota determinada eres un desperdicio,
y mejor que vayas preparándote para
trabajar. ¡Ay los trabajadores, esos sí
que son desperdicios! ¡Qué bien está
promover la fábula de que se es mucho
más importante con un título que con
las manos destrozadas de trabajar! Desde
luego que entre tonto y tonto no cabe un
alfiler... Me voy a permitir daros mi más
sincero consejo; alejáos de los profesores
villanos, un hola y adiós, un buenas y
hasta luego, nada más. Acercáos a los
profesores superhéroes y esforzaros por
prestar atención a todas y cada una de las
frases que os digan, porque éstas os las
dice alguien que ama su trabajo y que de
verdad quiere lo mejor para vosotros.
Chocolatada solidaria
El viernes 4 de diciembre se organizó en
el porche del SUM nuestra tradicional
“Chocolatada solidaria”. Este año se
decidió colaborar con la asociación del
Alzheimer A.F.A. “Nuestros Ángeles”,
quienes desde hace quince años ayudan
a estas personas y a sus familias.
El dinero recaudado con la venta de un
chocolate y una magdalena grande por
sólo 1 € sirvió para comprar material
didáctico para las actividades que
nuestros mayores realizan en sus talleres.
Dicho material pasaron a recogerlo por
el instituto la presidenta de la asociación
Dª Mª Ángeles Morales Jiménez y la
trabajadora social Dª Araceli Muñoz
Campos. Para más información sobre
esta asociación os dejamos su página
web: http://alzheimerlucena.org/
Agradecer a las empresas Lacados
Almi S.L. y a Productos Custodio su
colaboración al aportar el chocolate y las
magdalenas respectivamente para esta
actividad solidaria.
Desayuno de Navidad
Es el tercer año que celebramos esta
actividad en el instituto, queriendo
conservar la tradición de llevar un
desayuno el último día del primer
trimestre (viernes 18 de diciembre) para
festejar las vacaciones navideñas.
Para este día contamos con la inestimable
ayuda de multitud de madres de los
alumnos/as que, con cariño, preparan
dulces caseros para que en la hora del
recreo disfrutaran todos los niños y
niñas de un estupendo desayuno.
Queremos agradecer enormemente la
ayuda de todas las madres. ¡¡¡ Gracias !!!
Proyecto “Colaborción
comedor social”
Durante el mes de diciembre las
familias del I.E.S. “Miguel de Cervantes”
colaboraron trayendo al Centro
productos de aseo personal para poder
ayudar al comedor social “Virgen de
Araceli” que este año quiso preparar a las
familias que asisten al mismo un regalo
navideño con artículos básicos para el
aseo y el cuidado de los más pequeños.
Las hermanas del comedor social nos
pidieron que os enviáramos a todos/as su
inmensa gratitud por esta ayuda.
“La capacidad que tiene un joven para
aprender es directamente proporcional
al sentimiento que el profesor proyecte
sobre éste.’’
Amigos del Quijotenuestras madres y padres siguen trabajando para
hacer un centro y un mundo mejor
artículo: Samuel Gómez artículo: Toñi Jurado

Esta prueba estaba incluida dentro del
Circuito Cordobés de Carreras Populares
puntuable para el Ranking Cruzcampo
y Ranking jóvenes Coca-Cola. Esta
estuvo organizada por el PDM Lucena
y el Club De Atletismo y Triatlón de
Lucena, pero no se podría haber llevado
a cabo sin la colaboración de la Policía
Local, Protección Civil, Cruz Roja y los
voluntarios de dicho evento.
La prueba reina comenzó a las 10:00 h.,
¡y en ella había que recorrer 8600 m! A
ésta, la sucedieron el resto de categorías.
Dependiendo de cada una de ellas, se
recorrieron más o menos metros. Todas
tenían su salida en un punto común;
la pista de atletismo del PDM Lucena,
que era el mismo lugar donde también
acababan.
El tiempo, acompañó hasta las 12:00 de
la mañana, ya que a partir de esa hora,
empezó a llover.
En categoría cadete masculino cabe
destacar la participación de nuestro
alumno Raúl Ramírez Burgueño,
que acabó en 8ª posición con un tiempo
de 00:09:01, siendo así el alumno del
Cervantes mejor clasificado en esta
categoría, al igual que Estefanía Martos,
pero ésta en cadete femenino. Logró la 6ª
posición con un tiempo de 00:12:46 .
También, en categoría infantil, cabe
destacar además las actuaciones de Laura
Villalba Cabrera, que logró una ansiada
13ª posición con un tiempo de 00:05:38
en femenino, mientras que en masculino,
nuestro compañero Sergio Rodas pudo
hacerse con un 1º puesto marcándose un
tiempo de 00:16:32.
Al acabar la prueba, el PDM regaló a
todos sus participantes una camiseta
conmemorativayunasbarritasenergéticas
además de agua, para reponer fuerzas.
El pasado 2 de noviembre se celebró en nuestro municipio la
decimoséptima edición con éxito de organización y participación
XVII Carrera popular
2.200 corredores
se dieron cita en el
certamen
Para mí personalmente esta carrera fue un
reto, debido a que padezco problemas de
espalda y sinceramente no sabía si podría
acabarla debido a esto. Esto limita bastante
mi condición física y por eso no sabía si a
mitad de camino tendría molestias, si me
tendría que parar para estirar...
Alprincipio,cuandoelprofesornoscomentó
lo de la carrera, no tenía muchas ganas de
correrla. Aparte, no soy muy rápido que
digamos, y pensaba que quedaría de los
últimos. Básicamente lo que me impulsó
a hacerla fue el medio punto que subía en
la nota. Tras correrla, no me arrepiento en
absoluto de haber participado , y sin duda
el año que viene repetiré.
Para mí y seguro que para todos los
participantes fue una bonita experiencia
haberestadoenestaprueba.Noslopasamos
genial, y debido a esto, nos quedamos con
ganas de más. La parte que más me gustó
fue la llegada a la meta, ya que la gente
animaba muchísimo. Finalmente, no me
tuve que parar ni una sola vez y logré
acabar la carrera en la posición número 70.
La experiencia de Rafa
artículo: Rafael Muñoz

¡Qué ganas de que lleguen las Olimpiadas!
Ya mismo podremos presenciar la
euforia de los alumnos al ganar y la
tensión que hay en cada partido para no
cometer fallos. Lo mejor de todo, son
las finales, y no solo por el mero hecho
de conocer al campeón, sino porque el
instituto completo se traslada al pabellón
cubierto del patronato municipal para la
celebración de las mismas.
Uno de los últimos días del año fue
escogido para celebrar estas finales.
Mientras prácticamente los alumnos de
otros institutos pasaban la mañana en
sus centros, nosotros lo hacíamos en
el pabellón deportivo de Lucena. ¡Qué
ambiente! ¡Qué día!
El equipo de voluntarios organizó todo en
las primeras horas; el orden
en el que se celebraría
cada partido de cada competición, los
diferentes equipos que trabajarían en
tareas diferentes e incluso las zonas desde
la que grabar.
Los alumnos se disponían a animar
desde la grada a los participantes. Hubo
muchos cánticos a alumnos e incluso a los
maestros. Te lo pasabas bien estando en
la grada, organizando y jugando aunque
ganases o perdieses.
Los voluntarios trabajarn a pie de pista,
donde se celebrarían las competiciones,
con numerosas banderas que
representaban a distintos países. Todo
mientras sonaba Survival de Muse, de
las Olimpiadas de Londres, y tema fetiche
de los voluntarios. No todo fue fácil. Por
ejemplo, se tuvo que sustituir un balón
pinchado a toda prisa y volver al centro,
justo antes de la final, o se usó una jaula
con ruedas como travelling para grabar.
Sin duda, las mejores finales fueron las
de volleyball y la de fútbol sala, donde
el público estuvo espectacular y hubo
mucha tensión a la hora de hacer puntos o
marcar goles. Incluso hubo sorpresas, ¡los
alumnos ganaron a los profesores
en volleyball, y con un resultado
súper justo!
Al final, se entregaron diplomas a los
correspondientes ganadores. Hubo
muchos vídeos, fotos y muchísimas
lágrimas de los alumnos que partían hacia
el bachillerato.
Este año se huelen nuevos deportes como
natación, bádminton individual y por
fin, el deporte estrella en el instituto; el
pichirugby. Para un reportaje completo,
visita nuestra edición digital.
Animo a todas las personas que piensan que esta
carrera es un rollo a que participen en la próxima
edición, porque realmente merece la pena, y si la
corres con amigos, más aún. Esta carrera además
sirve para desconectar un poco de los deportes
que se suelen practicar normalmente como fútbol
y baloncesto y para darnos cuenta de que hay más
deportes aparte de estos. Espero que gracias a este
artículo los alumnos del centro se den cuenta de
cómo es esta carrera realmente y que se animen a
participar el año que viene. SI NO CORRES TE
PILLAN, ¿LO PILLAS?
Rafa padece cifosis, una desviación en el plano medial de la
columna. Con la ayuda de una férula dorsal, Rafa tendrá pronto
una curvatura normal.
III Olimpiadas
del Cervantes
artículo: Ángel Marchán
Deportes

Dicen que en Navidad las personas son
más solidarias con los demás, organizan
comidas, telemaratones, etc, pero…
¿quién se acuerda de los músicos?
Nosotras pensamos que los músicos
incluso pueden ofrecer algo más que
una simple comida, ropa y más, es la
felicidad. Y vamos a demostrarlo con
esta entrevista a nuestra profesora de
música Ana Carolina Yébenes.
¿Cuándo empezaste a estudiar
música? Empecé con 6 años, en el
conservatorio de mi pueblo, Priego.
¿Qué instrumento tocas? Empecé
tocando el piano, pero después de casi 6
años de estudios profesionales, lo cambié
por la trompa porque me aburría tocar
siempre sola y no poder hacer música en
grupo.
¿Tocas en alguna agrupación
instrumental? Si, formo parte de 2
colectivos grandes, uno de ellos es la
banda municipal de música de Priego del
cual soy miembro activo hace unos 20
años, también formo parte de la orquesta
sinfónica Ciudad de Priego en la cual
llevo colaborando unos 10 años desde
que se creó y aparte de estas dos grandes
agrupaciones también formo parte de un
quinteto de viento-metal que cumple 12
años de su creación y de un cuarteto de
viento en el que toco con mis hermanos.
¿Realiza alguna actividad
solidaria en grupo? Se me una ocurre
ahora que estamos en Navidad, que llevo
realizando muchísimo tiempo con la
banda municipal. Asistimos a residencias
del pueblo, antes de las fechas de la Noche
Buena. Vamos una tarde a hacerle una
visita a los ancianos.
¿A quién se le ocurrió la idea de
realizar esta actividad solidaria?
Pues sinceramente no me acuerdo, creo
que la primera vez que participé en
este tipo de actividad yo tenía 11 años
y desde entonces, todos los años los
compañeros de la banda nos repartimos
las distintas residencias de ancianos que
hay en el pueblo y las visitamos pero
sinceramente no me acuerdo a quién se
le ocurrió la idea probablemente fueran
algunos compañeros porque esto en
principio lo hacíamos de manera altruista
quedábamos unos cuantos, al principio
no éramos todos.
¿Todos los años vais a la misma
residencia o cambiáis? Bueno
cambiamos porque como somos muchos
en la banda y no podemos entrar todos así
que nos repartimos en grupos y así todos
los abueletes pueden recibir una actuación
musical aunque sea solo una vez al año.
¿Has colaborado todos los años?
Soy miembro de la banda hace unos 20
años y que yo recuerde solo una vez no
fui, fue hace unos 2 años ya que mi hija la
menor tenía 2 semanas de vida y no podía
quedarse solita.
¿Qué sensación o sentimiento te
da hacer este acto por los demás?
Pues es la sensación de hacer algo que te
gusta que es llevar música y un poquito
de compañía a personas que no pueden
disfrutardeunconciertoenlacalleporque
son muy mayores o su necesidades no se
lo permiten, entonces primero alegría
por poder llevar felicidad a los ancianos y
por último darles compañía te hace sentir
bien.
¿Los ancianos os lo agradecen de
alguna forma especial? Por supuesto,
normalmente tocamos villancicos
entonces nos esperan año tras año, y si
nos retrasamos nos regañan y nos esperan
con instrumentos que ellos pueden tocar:
zambombas, panderetas… A parte nos
ponen al final de la actuación una copa de
anís y mantecados.
En navidad se multiplican los
proyectos solidarios, pero es
importante recordar que el trabajo
sigue todo el año
Villancicos por los
mayores
artículo: Araceli Exojo y Laura Burgos
Música
Nuestros mayores merecen ser cuidados tal
y como un día ellos nos cuidaron a nosotros.
Hay muchas asociaciones en Lucena
dedicadas a ellos. En nuestro próximo
número, te contaremos más sobre ellas.

artículo: José Luis Moreno
Te ayudamos a acabar con tus miedos
compartiendo tus peores fotos. Sí,
lo has leído bien; si tu foto no es lo
suficientementemala,¡nolapublicaremos!
#meacabodelevantar
Supongo, que a día de hoy todos estaréis al corriente
del fenómeno actual en teléfonos móviles, el famoso
videojuego Clash of Clans, o también conocido
como CoC. El videojuego desarollado por Supercell
tiene ya en sus vitrinas logros tales como estar en el
Top 10 de juegos más descargados de Google Play,
con más de 10 millones de descargas, o como ser el
juego con más ingresos generados.
Dejando atrás los números, CoC es un juego de
estrategia con un multijugador masivo, en el cual
desarrollas tu propia aldea y tu propio ejército,
pudiendo asaltar aldeas enemigas en busca de
recursos o monedas.
Una de las características más destacable de CoC, es
su modo de poder crear un clan, en el cual puedas
combatir junto a tus amigos. Este modo incluye
una serie de liguillas en las cuales según si vuestros
amigos y tú ganáis ascendéis, o por lo contrario
descenderéis.
Y es en este modo de juego en el que nos vamos a
centrar, ya que a lo largo de la historia del juego,
este instituto ha tenido varios clanes. Todo comenzó
con un clan llamado lucenacervantes, creado por
un tal Lanius, en el cual maestros y alumnos del
centro unirían fuerzas para conseguir victorias. Tras
un largo tiempo, este clan fue desapareciendo, y
los alumnos empezaron a crear sus propios clanes
como podía ser Panda´s Power. Mucho tiempo más
tarde, el equipo de voluntariado creó un clan el cual
sigue activo a día de hoy, y al cual os podéis unir
cualquiera de vosotros, lectores.
Así, que si queréis participar en nuestro clan,
no dudes en unirte, somos voluntarioscoc, ¡te
esperamos!
seleccióndefotos:koalas
#madremíaquéhorror #oshabéispasadotrespueblos
#lapróximaconfiltros #niconphotoshop
#siteencuentroenuncallejóndoymediavuelta
#unfollowurgentemente #solotieneshaters
#justindejódeseguirte #oshabéiscargadoestapágina
#mejorseguiddormidos
#enlucenahacefaltaunatiendadepijamas

Hablar de sentimientos, siempre es un tema que puede resultar
delicado, ya que es difícil en la mayoría de los casos definir con
palabras, qué sentimos, cómo nos sentimos y de qué forma
nos afecta una emoción o sentimiento en nuestras relaciones
sociales del día a día, con un compañero/a, con una amiga/a,
con nuestro novio/a...pero... y si nos paramos ahora mismo
y reflexionamos...¿Cómo siento cuando hablo en mi grupo de
amigos/as? ¿ Qué me invade dentro de mí cuando digo algo en
mi casa con mi familia? ¿Cómo me siento cuando tengo que
tomar una decisión en el instituto? o... ¿Qué me recorre por
el cuerpo cuando vienen acontecimientos importantes para
mí? Todas éstas preguntas pueden afectarnos a que nuestras
relaciones con los demás sean mejores o sino más dificultosas, a
qué la calidad de la amistad con los amigos sea para bien y que el
punto fuerte de una relación de pareja sea que es saludable para
ambos y así el amor se traduzca en aprendizaje y disfrute común.
Para todo esto, podemos tener de guía un libro muy interesante y
seguro seguro..¡Te va a gustar! Se llama el ¡¡¡EMOCIONARIO!!!
En él aparecen todas las emociones que podemos sentir en
cualquier situación y una descripción breve de ellas, es un
diccionario que nos sirve para APRENDER a IDENTIFICAR
aquello que sentimos y de ésta forma actuar en consecuencia
siempre PARA CONOCERNOS a nosotros mismos y MEJORAR
EN LAS RELACIONES CON LOS DEMÁS. Las emociones son
sensaciones internas que alteran nuestro estado de ánimo, unas
veces positivamente y otras negativamente. Depende del tipo de
emociónydelgradoenquelasintamos.Emocionesson:elmiedo,
la ira, la soledad, la alegría, el desconcierto, la pena, la tristeza, la
culpa, el enfado, la ansiedad, el asombro, el enamoramiento, la
humillación,elodio,elnerviosismo,laeuforia,latranquilidad,etc...
todas ellas se producen a lo largo de nuestra vida y sin ellas
no seríamos seres humanos completos y sanos. Pero en la
adolescencia, aveces se sienten muy intensamente y nos
descolocan, lo que nos lleva a actuar de manera distinta a como
lo haríamos en otra etapa de la vida. A veces esta alteración
emocional viene provocada por alguna noticia que recibamos,
buena o mala. Las emociones no se pueden controlar, pero
sí podemos controlar nuestra conducta derivada de ellas.
La manera en la que respondamos a nuestras emociones va a ser
clave en nuestra maduración personal y social. Si dejamos que
nuestra emoción dirija nuestra conducta, nos acostumbraremos
a ello, y será más difícil dominarla. Y podemos entrenarnos
en ello como si fuera un deporte: cuanto más practiquemos,
mejor nos saldrá. Esto se traduce en que vamos a llevar una
mejor calidad de vida, por lo que...¡¡¡Atrévete a sentir!!!.
Consulta “Estoy perdido todavía en el instituto, porque me está costando adaptarme al cambio de
tener tantos profesores diferentes y amigos, en el colegio me resultaba todo más fácil y aunque saco los
exámenes con notas aprobadas, me doy cuenta que no aprovecho las tardes en mi casa y siempre no
me da tiempo a hacer los deberes y estudiar para los exámenes. Mis padres dicen que no estudio
lo suficiente y lo dejo todo para última hora. ¿Cómo podría organizarme?” Fdo: Antonio.
Respuesta La transición de la Educación Primaria a Educación Secundaria implica conocer
y adaptarse a un nuevo centro, con una organización y estructura diferentes a un nuevo currículo
y horario y a nuevos compañeros/as y profesores/as. De aquí, que sea muy importante que tu nueva
organización también sea diferente, ahora tienes que planificar tu estudio, ésta es la clave para que
puedas tener éxito en los exámenes y por tanto en tu propio aprendizaje. Puedes empezar por hacer una
organización semanal en forma de calendario, en la que le dediques tiempo tanto hacer tareas como a
estudiar y/o repasar de forma constante aquellas asignaturas en las que tienes más dificultad o sean más
difíciles de asimilar aunque no tengas exámenes a la vista. Si lo llevas a la práctica de forma frecuente, el
hábito de estudio que vas a adquirir estudiando, te va a facilitar avanzar muchísimo sacándole mucho
partido a tus tardes en casa, puesto que el tiempo lo vas a aprovechar el doble y esto se verá reflejado en
los resultados, no sólo con aprobados sino con notas altas y con un buen trabajo. ¡Ánimo y adelante!
nuestraorientadoraVirginiaPayánAlmendros,
nosrecomiendaunlibromuysentidoparasaber
identificarnuestrossentimientos
rincón desorientador
por Virginia Payán Almendros
virgip.almendros@gmail.com
EMOCIONARIO

Pregunta“Estoy saliendo con mi novio desde
el verano y sé que a mi amiga le gustaba desde
hacía tiempo, pero él me ha elegido a mí y desde
el primer momento siempre estamos juntos y no
hacemos nada el uno sin el otro, aunque a veces
me agobie. Ella dejó de hablarme, después de
intentar muchas veces que saliéramos al cine, sé
que es porque está celosa aunque ella me lo niega
y cuando le pregunto me dice que no le apetece
hacer nada porque ya nunca estoy para hacer las
cosas que solíamos hacer juntas.” Fdo: Anónimo.
Respuesta Tener pareja no significa que la
amistad haya que dejarla de lado, seguro que tienes
tiempo para disfrutar tanto con tus amigas como
con tu novio, sólo es cuestión de que te organices
y que cada uno de vosotros, tenga su espacio para
hacer cosas diferentes con amistades, familia...como
salir, ir al cine, etc...Es importante que hables con tu
amiga y le expliques cómo te sientes, puedes usar
de referencia el libro al que en ésta edición hago
mención, el “EMOCIONARIO” ya que te puede
ayudar a saber describirle cómo estás desde que
ella ha decidido dejar de hablarte, porque quizás no
esté celosa porque tu chico ya no le interesa, sino
porque te echa de menos y quiere contar contigo.
Cuando en una buena amistad hay un altibajo, es
fundamental que seáis sinceras y que os entendáis,
de ésta forma volveréis como al principio y
mucho más juntas porque os sentiréis más unidas.
Publicamos tus mejores tweets.
Solamente tienes que seguir el hilo con
el hashtag propuesto. Anímate a seguir
participando, y no pares de twittear.
#PeorRegaloNavideño
@convmigcev@CervantesLucena @convmigcev@Cer-
vantesLucena @convmigcev@CervantesLucena @con-
vmigcev@CervantesLucena @convmigcev@Cervantes-
Lucena @convmigcev@CervantesLucena @convmigcev@
CervantesLucena @convmigcev@CervantesLucena @
convmigcev@CervantesLucena @convmigcev@Cervantes-
convmigcev@CervantesLucena @convmigcev@Cervantes-Tweets elegidos por las Koalas

Agredecimientos por aceptar esta
entrevista en la que vamos a hablar
de tu experiencia como voluntaria
del IES Miguel de Cervantes y otros
aspectos relacionados acerca de ti.
¿Qué cargos has ocupado
como voluntaria y durante
cuánto tiempo? En segundo de
la ESO, cuando llegó Juan Antonio al
instituto no ocupé ningún cargo
de importancia y sólo participé en
la organización del LipDub . Lo
verdaderamente importante vino
a partir de 3° de la ESO, ya que ese
año nos daba clase “Juanete”. La
verdad es que congeniamos desde
el primer momento. Con el segundo
LipDub, el de Halloween, fue cuando
empezamos a comprometernos con
el voluntariado de verdad, fuimos
por la tarde a decorar el instituto y
el día de la grabación a colaborar. En
aquel momento también fue cuando
ya nos dieron las amadas tarjetas de
voluntario. Aquel mismo año, también
participamos en la organización de la
graduación, en la que actuamos con el
ataúd y el muñeco de Michael Jackson
que hicimos a tamaño real, en honor al
LipDub. Al año siguiente, empezamos
el curso preparando el festival de
Navidad,con la obra “Una Navidad
como Dios manda”, la cuál escribimos
todo el equipo de producción con la
ayuda de “Juanan”. Nos sentimos como
verdaderos guionistas de televisión,
y el éxito de la Maripuri duró hasta
la graduación, en la que volvimos con
“Una Graduación como Dios manda”.
Además, en esos dos últimos años
también colaboré como voluntaria en
las Olimpiadas de Cervantes.
¿Por qué decidiste apuntarte
a los voluntarios? La verdad
es que ni yo misma lo sé. Creo que a
partir de que Juan Antonio nos diera
clase, él mismo fue implicándonos en
sus locuras y me llenó muchísimo la
experiencia.
¿Crees que van a durar
mucho tiempo los voluntarios
del Cervantes? Mientras que
Juan Antonio esté en el instituto los
voluntarios seguirán. Pero dudo un
poco que siguieran si el se tuviera
que marchar, ya que es el cerebro y el
corazón del equipo.
Y ahora, ¿Eres miembro
de alguna organización
voluntaria? Pues ahora mismo
estoy en los Voluntarios de teatro de la
Escuela Duque de Rivas,fui participe
en el Pasaje del Terror ,ayudé en
la semana del teatro con las obras
representadas y esta semana también
colaboraré en el Festival de Teatro de
Navidad .
¿Sabes algo sobre tu futuro
o a lo que te quieres dedicar?
Respecto al futuro tampoco se mucho,
pero lo que sé es que quiero seguir con
el teatro y si puede ser en un cuerpo
de voluntariado.
Y ya para terminar y como conclusión
a esta entrevista... ¿Qué has
aprendido durante estos tres
años y que te han aportado en
tu formación como persona
el formar parte de este
cuerpo de voluntarios del
Cervantes? En general, ha sido una
de las mejores experiencias de mi vida.
El compañerismo, el trabajo en equipo,
el sentirse parte de algo muy grande,
la autorrealización por conseguir
sacar una maravilla de cuatro ideas y
muchas manos dispuestas a trabajar día
y noche. A parte de mucho sacrificio,
el voluntariado me ha enseñado
que puedo ser lo que me proponga.
Cualquier cosa es posible con la actitud
adecuada ya que eso es lo que somos
los voluntarios, personas dispuestas
a todo que aunque no reciban cosas
materiales a cambio, reciben miles de
valores y experiencias increíbles que
contar. Pero además, del voluntariado
también me llevo el haber conocido a
personas maravillosas, tanto alumnos
como profesores.
By: Miguel Ángel Nieva Arjona
MMXVI cervantium antequam polium
enelpróximonúmero...
ALUMNI
Entrevista a Maripuri Blazquez
CERVANTINI
crisis humanitaria y voluntariado en Grecia - asociaciones de apoyo
al alzheimer en Lucena - renovación en el cuerpo de Protección
Civil lucentino - voluntariado en el Magreb @freemaloma
y mucho más
Convivencia
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