Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la teoría de la empresa, la producción y los costos para estudiantes de pedagogía. La actividad incluye preguntas sobre la clasificación de los sectores económicos, la diferencia entre eficiencia técnica y eficiencia económica, la ley de rendimientos decrecientes y cómo afecta el comportamiento del costo variable medio. También pide graficar la curva de producto total, medio y marginal y determinar la etapa de producción a partir de la gráfica. Se

1. Actividad de aprendizaje N° 4
La produccióny los costos
Carrera de Pedagogía.
Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula UNAH-VS
Departamento de Pedagogía
Asignatura de Economía de la Educación.
¡Manos a la obra ¡
A modo de poner en práctica los conocimientos adquiridos, desarrolle la siguiente
actividad de aprendizaje
Después de haber leído, analizado y comprendido el contenido de libro: texto
básico Economía de la Educación contenido de la plataforma de la unidad II Y
“Capitulo III: Teoría De la Empresa, Producción Y Los Costos
1. Lea la actividad de aprendizaje N° 4 Teoría De la Empresa, Producción Y
Los Costos.
Planteamiento:
a. ¿Explique la clasificación de los sectores económicos?
b. ¿Cuál es la diferencia entre eficiencia tecnica y eficiencia económica?
c. Explique claramente que entiende por la “Ley De Rendimiento Decreciente “
d. Explique claramente como los rendimientos decrecientes afectan el
comportamiento del costo variable medio, conforme aumenta el volumen de
la producción del bien X
e. Grafique la curva de producto total, medio y marginal y con base a ella
determine
a. Etapa de producción

2. Actividad de aprendizaje N° 4
La produccióny los costos
Carrera de Pedagogía.
b. A partir de qué punto se representa la etapa de producción
c. Qué relación hay entre la gráfica de producto total y la de producto
marginal
Se le pide:
Contestar con fundamento cada una de las preguntas y graficar la curva de
producto total, medio y marginal y con base a ella.
A efectos de calificar la actividad de aprendizaje debe contener el siguiente
Formato.
 Portada; incluye nombre de la universidad. telecentro, nombre de
asignatura, nombre de estudiante, número y nombre de asignación,
nombre de docente, lugar y fecha.
 Desarrollo de actividad de aprendizaje; proporcionara el
planteamiento, el cálculo y la solución.
 Conclusión: debe ser amplia explicando la aplicabilidad de la oferta y
demanda, la conclusión debe ser original; redactar en sus propias
palabras, debe ser clara y amplia si la concusión es copiada, no le será
calificada.
2. A fin de tener una idea más clara sobre los criterios que se evaluaran en
actividad sobre la oferta y demanda conozca aquí la rúbrica de Evaluacion.
Desarrolle esta actividad en el editor de texto Microsoft Office Word y
guárdelo en su computadora o memoria USB. Nombrándolo de la siguiente
forma.
Su apellido _nombre _U1T1a3.doc
Lopez_juana_ U1T1a3.doc
Una vez concluya la actividad, envíela su trabajo a campus virtual, para
ello presione el botón agregar

3. Actividad de aprendizaje N° 4
La produccióny los costos
Carrera de Pedagogía.
Rubrica La producción y los costos
Aspectos a evaluar Criterios de evaluación Nota
Excelente 100% Bueno 67% Necesita mejorar
33%
No aplica 0%
Presentación
0.5 puntos
La actividad de
aprendizaje tiene la
estructura sugerida
La actividad de
aprendizaje tiene
algunas aspectos
de la estructura
sugerida , no es
fácil de revisar
La actividad de
aprendizaje no
presenta la
estructura sugerida
es difícil de revisar
No entrego la
actividad de
aprendizaje
Gramática y
ortografía
0.5 puntos
El estudiante no
comete errores de
gramática y ortografía ,
no distraen al revisar
El estudiante
comete de dos a
cuatro errores
ortográficos que
distraen al revisar
El estudiante comete
más de cinco errores
ortográficos que
distraen al revisar La
producción y los
costos
No entrego
actividad de
aprendizaje
Tablas y gráficos
1 punto
Las tablas están
estructuradas ,
presentan cuerpo y pie
de información y
grafico de curva
presenta título y fuente
ambos con colores
para distinguir
Algunas Las tablas
están estructuradas
, presentan cuerpo
y pie de
información y
grafico de curva
presenta título y
fuente ambos con
colores para
distinguir
Ninguna Las tablas
están estructuradas ,
presentan cuerpo y
pie de información y
grafico de curva
presenta título y
fuente ambos con
colores para
distinguir
No entrego
actividad de
aprendizaje
Fundamentación
3 puntos
Aplica la
fundamentación
teórica a su respuesta
y demuestra
procedimientos
Algunas respuestas
Aplica la
fundamentación
teórica a su
respuesta y
demuestra
procedimientos
Pocas respuestas
Aplica la
fundamentación
teórica a su
respuesta y
demuestra
procedimientos
No entrego
actividad de
aprendizaje

4. Actividad de aprendizaje N° 4
La produccióny los costos
Carrera de Pedagogía.
Conclusión 1
punto
Es coherente , amplia
lógica y relacionada
con la La producción y
los costos sobretodo
original
Es algo coherente,
lógica ,sin relación
con La producción
y los costos
Es poco coherente ,
lógica , sin relación
con la producción y
los costos
No entrego
actividad de
aprendizaje