KEPRIBADIAN

1. Konsep
Kepribadian
a) Pengertian kepribadian;
b) Faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian;
c) Perkembangan kepribadian;
d) Tipologi kepribadian;
e) Pengukuran kepribadian.

2. Kepribadian
Tetap atau
Berubah?
Genetik atau
hasil belajar?
Tunggal atau
jamak?
Ada atau
tidak?
Diskusikanlah...........!

3. Samakah?
Karakter?
Watak
(Disposition)
Kepribadian?
Temperamen?
Diskusikanlah...........!

4. Pra
Ilmiah
Histori Semi
Ilmiah
Ilmiah
• Chirology [palmistry]
• Astrology
• Phisiognomi (wajah)
• Phrenology (tengkorak)
• Hipocrates – Galenus (choleris,
melancholis, plegmatis, sanguis)
• Tipologi kretchsmer
(piknis/manic, leptosom/schizo,
atletis)
• Psikoanalisa
• Behavioris
• Humanis

5. Chirologi Ilmu guratan Tangan

6. Astrologi Ilmu Perbintangan

8. Phisiognomi (wajah) & Phrenologi Ilmu tentang tengkorak

9. Pengantar
Kepribadian ranah kaj ian psikologi;
pemahaman t ingkah laku-f ikiran-
perasaan-kegiat an manusia, memakai
sist emat ika, met ode, dan rasio
psikologi
Mempelaj ari individu secara spesif ik
Siapa, apa yg dimilikinya, dan apa
yang dikerj akannya
bagian dari j iwa yang membangun

10. PENGANTAR
Personalit y : TL yg dit ampakkan ke
lingkungan sosial-kesan mengenai
diri yang diinginkan agar dapat
dit angkap oleh lingkungan sosial
(awam).
Sst yg bersif at permanen,
menunt un, mengarahkan, dan
mengorganisir akt ivit as manusia
(ilmiah)

11. Istilah- Istilah
1. Personality (kepr ibadian)
2. Disposition(wat ak)
3. Character(karakt er )
4. Tempramen(t empr amen)
5. Traits(sif at )
6. Habit(kebiasaan)
7. Attitude(Sikap)

12. 1. Kepribadian (Personality)
Or ganisasi dinamis dalam diri individu sebagai
sist em psikof isis yang menent ukan caranya
yang khas dalam penyesuaian diri dengan at au
t erhadap lingkungannya
2. Watak (disposition)
Lebih ber sif at st abil, her edit er, at au bawaan,
dan ber sif at normat if
3. Karakter (character)
Character(kar akt er ); penggambar an t ingkah laku
dengan menonj olkan nilai (benar -salah, baik-
bur uk) baik secar a ekspilit maupun implisit

13.  Allport: wat ak dan kepribadian adalah sat u
dan sama akan t et api dipandang dari segi yang
ber lainan. Kalau or ang bermaksud hendak
mengenakan norma-nor ma, member ikan
penilaian maka lebih t epat menggunakan ist ilah
“wat ak”, dan kalau or ang t idak member ikan
penilaian , menggambar kan apa adanya maka
dipakai ist ilah “kepribadian”.

14. 4. Tempramen
Gej ala kar akt erist ik dar i sif at emosi individu,
t ermasuk mudah at au t idaknya t er kena
rangsangan emosi, kekuat an, sert a
kecepat nnya ber aksi, kualit as kekuat an
suasana hat inya; gej ala ini t ergant ung pada
f akt or konst it usional dan t er ut ama berasal
dar i ket urunan
5.Sifat (traits)
Sist em neuropsikis yang digener alisasikan dan
diar ahkan, dengan kemampuan unt uk
menghadapi ber macam2 perangsang secar a
sama, memulai ser t a membimbing t ingkah laku
adapt if dan ekspresif secar a sama

15. 6.Kebiasaan (Habit)
Sama dengan sif at , hanya per bedaannya pada
sit uasi apa yang cocok at au r espon apa yang
t erj elma dari kondisi it u
7. Sikap (attitude)
Ber hubungan dengan suat u obj ek, dapat
berbeda-beda dari yang lebih khusus ke yang
lebih umum. Biasanya member ikan penilaian
(mener ima at au menolak) t erhadap obj ek yang
yang di hadapi.

16. Ciri
Kepribadian
 Bersifat umum
 Bersifat Khas
 Berjangka waktu lama
 Bersifat Kesatuan
 Bisa berfungsi baik atau buruk

17. Faktor yang Mempengaruhi
Kepribadian
 Intrinsik
 Sikap
 Bakat
 Kemampuan
 Minat
 Afektif
 Kebutuhan
 Motivasi
 Ekstrinsik
 Sosialisasi
 Budaya, juga
karena
 Belajar
 Pengalaman
 introspeksi

18. Pembentukan dan Perkembangan
Kepribadian
1. Paradigma Psikoanalisis
Asumsi dasar :
 Manusia adlh bagian dar i dunia binat ang dan bagian
dari sist em ener gi
 Sebagai binat ang manusia adlh or ganisme yang
membut uhkan energi dan hidup ber ar t i mampu
mengelola ener gi yang dimilikinya
Dikemukakan/ dikembangkan o/ Si gmund Freud
Sigmund Freud memandang kepribadian sebagai suat u
st rukt ur yang t erdiri dari t iga sist em yait u
I d, Ego dan Superego. Dan t ingkah laku, menurut Freud,
t idak lain merupakan hasil dari konf lik
dan rekonsiliasi ket iga sist em kerpibadian t ersebut .

19. Lanjutan…
Tokoh lain : C.G Jung; A.Adler; Anna Freud;
Karen Horney; Eric Fromm; H.S Sullivan
Ber kembang luas karena masyarakat luas
t erbiasa memandang gangguan TL sebagai
penyakit. Psikoanalisis banyak yg memiliki
lat ar belakang medik, dan menempat kan diri
sebagai t erapis dan t eknik kat arsis dan
asosiaso bebas adalah t eknik yang ser ing
digunakan
 TL manusia merupakan f ungsi dar i
pengalaman masa lalunya

20. Paradigma Psikologi Kepribadian
2. Paradigma Traits
 Manusia memiliki macam/ j enis pot ensi yg sama
ket ika dilahirkan, namun denga t ingkat kualit as yg
ber beda. Ket ika pot ensi it u akt ual dalam
kepribadian, maka t ampak bahwa t idak ada dua
orang yang memiliki kepibadian yang sama
 Trait s membuat kat egor i2, menempat kan or ang
dalam t ipe2 t ert ent u, memilih unsur pembeda
yang f ungsional, dan mengabaikan unsur pembeda
yang t idak per lu
 Tokoh : William J ames; Murr ay; Abraham Maslow;
R. Cat t el; Eysenck; Allport ; dkk
 Banyak ber guna pada ber bagai bidang
mer amalkan keber hasilan/ kegagalan seseor ang
dalam bidang t er t ent u, memilih/ menempat kan

21. Paradigma Psikologi Kepribadian
3.Paradigma Kognitif
 Pikir an dan keyakinan seseor ang menj adi kunci
memahami TL. I ngat an, pikir an, dan keyakinan
seseor ang menj adi kunci memahami TL
 Tokoh  Kur t Lewin; George Kelly; C. Roger ;
Mischel dan Bandura
 Ket ika mengat asi masalah, penekannya bukan
hanya pada “ada masalah dengan pikir an anda”
t et api j uga ber usaha mengungkapkan bahwa
cara pandang seseorang mencer minkan
bagaimana dunia it u ber ger ak dan ot aknya
beker j a
 Fungsi t erapi kognit if :
 mengubah keberadaannya diduniannya
 mendor ong orang u/ ber pikir baik t t g

22. Paradigma Psikologi Kepribadian
4. Paradigma Behaviourisme
 Er at hubungannya dengan pengkondisian
 “manusia adalah mesin”
 Er at kait annya denga t eor i belaj ar  per ubahan
TL (pengembangan, TL bar u) merupakan belaj ar
 Fakt or pendor ong agar or ang mau mer ubah
t ingkah lakunya adalah reinforcment(penguat an)
 Modif ikasi per ilaku  managemantreinforcment