SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
Télécharger pour lire hors ligne
1. Nag-uugat ang mga rebelyon at
pag- aaklas sa mga usaping
panlipunan at ekonomiko na hindi
natutugunan o nadidinig.
2. Hindi mabisang solusyon ang
paggamit ng dahas sa pagresolba
ng mga usaping rebelyon, at pag
aaklas.
3. Ang kriminalidad, rebelyon, at iba
pang uri ng destabilisasyon ay lubos
na nakababalam sa isang bansa
upang makamit ang inaasam na
kapayapaan, katahimikan, at pag-
unlad.
4. Responsabilidad ng lahat ang
magtulong- tulong upang maiwasan
at mabawasan ang insidente ng
krimen at kaguluhan sa kanilang
mga pamayanan.
Ideolohiyang political at ekonomiko na unang
lumaganap sa Russia noong unang bahagi ng ika- 20
siglo. Nagpapahayag ito ng paniniwala na nahahati
ang lipunan sa mga klaseng panlipunan at ang
pangunahing relasyon ng mga klaseng panlipunan na
ito ay ang eksplotasyon. Naglalayon ang mga
naniniwala sa komunismo na baguhin ang sistemang
ito at palitan ng mas makatarungan na kaayusang
panlipunan kung saan ang kapangyarihan ng
produksiyon at paggawa ay nasa uring manggagawa.
Programa ng pamahalaan na
naglalayong iwasto ang pagmamay- ari
ng mga lupang sakahan sa bansa
Bersiyon ng komunismo na ayon sa
pinaghalong kaisipan nina Karl Mrx,
Vladimir Lenin at Mao Tse Tung.
Opisyal na grupo ng mga naniniwala at
sumusuporta sa doktrina ng komunismo
sa Pilipinas.
Armadong galamay ng CPP na
naglalayong pabagsakin ang
pamahalaan ng bansa sa pamamagitan
ng armadong pakikibaka.
Pangalang ibinigay ng mga Espanyol sa
mga Pilipinog Muslim na kanilang
natagpuan sa bansa.
Unang aramadong grupo ng mga Moro
na nag-aklas sa pamahalaan na itinatag
ni Nur Misuari at kaniyang mga kasama.
Armadong grupo ng rebeldeng Moro na
humiwalay mula sa MNLF dahil sa
pagkakaiba nsa pilosopiya at pananaw
ukol sa tutunguhin at paraan ng
pagpapatupad ng rebelyong Moro.
Rebelyon ang karaniwang tawag sa armadong
pagtaliwas sa kinikilalang awtoridad. Ang
layunin ng rebelyon ay ang humiwalay o kaya
naman ay pabagsakin ang umiiral na
pamahalaan ng isang bansa. Ang rebelyon ay
isang isyung politikal sa dahilang ang
paggamit ng karahasan at lakas upang
tanggalin ang kapangyarihan ng pamahalaan ay
may layuning palitan ng panibagong kaayusan.
Sa aspektong politikal, masasabi na ang hindi
pagsang- ayon sa pilosopiya ng
pamamalakad ng bansa at ng lipunan ang
pangunahing dahilan ng rebelyon. May mga
pangunahing dahilan ng rebelyon. May mga tao
kasi na maaaring nasisikil, naaapi, o
naisasantabi ng mga namumuno sa isang
bansa kung kaya mas pinipili nila na maging
rebelde.
Nagiging isyung pangkabuhayan naman
ang rebelyon kapang ang sanhi ng
pagnanais ng isang grupo ng mamamayan
ay buwagin ang sa palagay nila ay hindi
pantay o hindi patas na kaayusang
pangkabuhayan at panlipunan.
Hindi maihihiwalay ang usaping politikal
mula sa usaping panlipunan at
pangkabuhayan. Ang mga namumuno
kasi o ang mga political elite ang
gumagawa ng mga patakaran at desisyon
na nagpapanatili ng mga nakasanyang
kaayusan na nagtataguyod ng pantay o
hindi pantay na lipunan.
Minsan ang solusyon ng pamahalaan na
nakararanas ng rebelyon na may
kaugnayan sa politika at ekonomiko ng
bansa ay ang makipag- usap at
makipagkompromiso sa mga rebelde o
nag- aaklas. Pero minsan, humahantong sa
solusyong military o ang paggamit ng
lakas at sandata para lumaban ang mga
rebelde.
Malalim ang ugat ng rebelyon sa isang lipunan
at karaniwang nagmumula ito sa matinding
pagnanais na magsarili o kaya naman ay sa
pagnanais na mapalitan ang inaakalang
baluktot na pamahalaan at gawin itong mas
matuwid o kaya naman ay mas makatarungang
sistema.
Sa Pilipinas matatagpuan ang dalawa sa
pinakamahaba at pinakamatagal na
rebelyon sa buong mundo- ang rebelyong
Komunista na nagsimula pa noong
dekada 1960 at ang Sesyong Moro na
nagsimula noong dekada 1970.
Ang karanasan ng bansa sa pagsulpot ng
kilusang komunista ay halos kagaya at kasabay
ng ibang bansa, mula sa paglitaw nito sa unang
bahagi ng ika- 20 siglo (dekada 1930)
hanggang sa paglaganap nito at paglakas sa
mga dekada pagkatapos ng Ikalawang
Digmaang Pandaigdig. Lubos na naging
mataba ang lupa na pinapunlaan ng kilusan sa
bansa.
Laganap na kasi noon pa man ang kawalan ng
katarungang panlipunan. Sa isang bansa na
kitang- kita ang dibisyong panlipunan at
pangkabuhayan, ang monopoly ng
mayayaman sa lipunan sa larangan ng politika,
at ang kawalang tugon sa usaping agraryo o
sa makatarungang pagmamay- ari ng lupa ang
mga naging SALIK SA NAPAKALAKAS NA
HATAK NG KOMUNISMO SA BANSA.
Kasabay ng pagpasok at paglaganap ng
kausupan ng komunismo sa iba’t ibang panig ng
mundo, nagsimula ang Partido Komunista sa
Pilipinas (Communist Party of the
Philippines) nang itatag ito ng lider
manggagawa na si Crisanto Evangelist noong
ika- 7 ng Nobyembre 1930.
Sa simula ang layunin nito ay ang pag- isahin
ang mga gawain at pagkilos ng mga iba’t ibang
kilusang manggagawa at magsasaka sa
bansa sa ilalim ng isang mas matatag na
samahan na naniniwala sa teorya ng
komunismo. Ang komunismo ay isang
ekonomiko at politikal na teorya na unang
nilinang ng Aleman na si Karl Marx.
Ang kaniyang panulat na Communist Manifesto
ay isinabuhay ng kaniyang mga tagasunod at
nagkaroon ng pagbabaggo sa interpretasyon nito
sa Rusya at China. Sa paniniwalang
komunista, naniniwala na ang lipunan ay
sadyang kinakikitaan ng paglalaban ng mga
magkakaibang uri ng tao sa lipunan, ang may
kaya at wala, ang maggagawa at mga
panginoong maylupa o maykanya ng negosyo
o kapitalista.
Naniniwala ang mga komunista na
kailangang baguhin ito at bumuo ng isang
lipunan na makatarungan para sa lahat.
Malalim ang ugat ng rebelyon sa isang lipunan
at karaniwang nagmumula ito sa matinding
pagnanais na magsarili o kaya naman ay sa
pagnanais na mapalitan ang inaakalang
baluktot na pamahalaan at gawin itong mas
matuwid o kaya naman ay mas makatarungang
sistema.
Malalim ang ugat ng rebelyon sa isang lipunan
at karaniwang nagmumula ito sa matinding
pagnanais na magsarili o kaya naman ay sa
pagnanais na mapalitan ang inaakalang
baluktot na pamahalaan at gawin itong mas
matuwid o kaya naman ay mas makatarungang
sistema.

Contenu connexe

Tendances

Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyonWeek 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
edwin planas ada
 

Tendances (20)

Konsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuKonsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyu
 
Kontemporaryong isyu
Kontemporaryong isyuKontemporaryong isyu
Kontemporaryong isyu
 
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyonWeek 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
 
GRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYONGRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYON
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
 
AP 10 Mga Isyung Pang-Ekonomiya
AP 10 Mga Isyung Pang-EkonomiyaAP 10 Mga Isyung Pang-Ekonomiya
AP 10 Mga Isyung Pang-Ekonomiya
 
Solid waste AP10
Solid waste AP10Solid waste AP10
Solid waste AP10
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable development
 
Hudyat sa pagkasunod sunod ng mga pangayayari grade7
Hudyat sa pagkasunod sunod ng mga pangayayari grade7Hudyat sa pagkasunod sunod ng mga pangayayari grade7
Hudyat sa pagkasunod sunod ng mga pangayayari grade7
 
Suliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiranSuliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiran
 
Anyo ng Globalisasyon
Anyo ng Globalisasyon Anyo ng Globalisasyon
Anyo ng Globalisasyon
 
Epekto ng Globalisasyon.pptx
Epekto ng Globalisasyon.pptxEpekto ng Globalisasyon.pptx
Epekto ng Globalisasyon.pptx
 
iba't ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyon
iba't ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyoniba't ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyon
iba't ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyon
 
Filipino 8 Matalinghagang Pahayag
Filipino 8 Matalinghagang PahayagFilipino 8 Matalinghagang Pahayag
Filipino 8 Matalinghagang Pahayag
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
 
Mga Suliraning Teritoryal at Pang-Hangganan
Mga Suliraning Teritoryal at Pang-HanggananMga Suliraning Teritoryal at Pang-Hangganan
Mga Suliraning Teritoryal at Pang-Hangganan
 
Kakapusan at Kakulangan
Kakapusan at KakulanganKakapusan at Kakulangan
Kakapusan at Kakulangan
 
Karapatang Pantao.pptx
Karapatang Pantao.pptxKarapatang Pantao.pptx
Karapatang Pantao.pptx
 
ANYO NG GLOBALISASYON.pptx
ANYO NG GLOBALISASYON.pptxANYO NG GLOBALISASYON.pptx
ANYO NG GLOBALISASYON.pptx
 
MABUTING-PAMAMAHALA.pptx
MABUTING-PAMAMAHALA.pptxMABUTING-PAMAMAHALA.pptx
MABUTING-PAMAMAHALA.pptx
 

Similaire à Mga Isyung Pangkapayapaan

Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd yearMga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
ApHUB2013
 
Modyul 4 batas militar learners module a.del rosario
Modyul 4 batas militar learners module a.del rosarioModyul 4 batas militar learners module a.del rosario
Modyul 4 batas militar learners module a.del rosario
Jared Ram Juezan
 
Report in araling panlipunan ( irish nicole )
Report in araling panlipunan ( irish nicole )Report in araling panlipunan ( irish nicole )
Report in araling panlipunan ( irish nicole )
Irish Nicole Lihaylihay
 

Similaire à Mga Isyung Pangkapayapaan (20)

Ap report
Ap reportAp report
Ap report
 
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.pptG8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
 
8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya
 
8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya
 
Group 8 lily mga ideolohiyang laganap sa daigdig
Group 8 lily mga ideolohiyang laganap sa daigdigGroup 8 lily mga ideolohiyang laganap sa daigdig
Group 8 lily mga ideolohiyang laganap sa daigdig
 
Gr 8 4th aralin 3
Gr 8 4th aralin 3 Gr 8 4th aralin 3
Gr 8 4th aralin 3
 
MGA-IDEOLOHIYANG-LUMAGANAP-SA.docx
MGA-IDEOLOHIYANG-LUMAGANAP-SA.docxMGA-IDEOLOHIYANG-LUMAGANAP-SA.docx
MGA-IDEOLOHIYANG-LUMAGANAP-SA.docx
 
ideolohiya 22-23.pptx
ideolohiya 22-23.pptxideolohiya 22-23.pptx
ideolohiya 22-23.pptx
 
Mga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold WarMga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold War
 
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap
Modyul 18   mga ideolohiyang laganapModyul 18   mga ideolohiyang laganap
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap
 
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd yearMga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
 
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docxAng Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
 
4th qtr module 4
4th qtr module 44th qtr module 4
4th qtr module 4
 
Modyul 4 batas militar learners module a.del rosario
Modyul 4 batas militar learners module a.del rosarioModyul 4 batas militar learners module a.del rosario
Modyul 4 batas militar learners module a.del rosario
 
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMOAralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
 
Mga Ideolohiyang Laganap sa Daigdig
Mga Ideolohiyang Laganap sa DaigdigMga Ideolohiyang Laganap sa Daigdig
Mga Ideolohiyang Laganap sa Daigdig
 
G8 AP Q4 Week 7 Cold War Epekto.ppt
G8 AP Q4 Week 7 Cold War Epekto.pptG8 AP Q4 Week 7 Cold War Epekto.ppt
G8 AP Q4 Week 7 Cold War Epekto.ppt
 
Report in araling panlipunan ( irish nicole )
Report in araling panlipunan ( irish nicole )Report in araling panlipunan ( irish nicole )
Report in araling panlipunan ( irish nicole )
 
Kabanata 13
 Kabanata 13 Kabanata 13
Kabanata 13
 
AP7 Q4 LAS NO. 3 Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO. 3 Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO. 3 Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO. 3 Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya.docx
 

Plus de Jonalyn Asi

Plus de Jonalyn Asi (20)

Circular Functions
Circular FunctionsCircular Functions
Circular Functions
 
Who is a Stage Manager?
Who is a Stage Manager?Who is a Stage Manager?
Who is a Stage Manager?
 
National Environmental Awareness and Education Act of 2008
National Environmental Awareness and Education Act of 2008National Environmental Awareness and Education Act of 2008
National Environmental Awareness and Education Act of 2008
 
Ang Mga Saklaw ng Maykroekonomiks
Ang Mga Saklaw ng MaykroekonomiksAng Mga Saklaw ng Maykroekonomiks
Ang Mga Saklaw ng Maykroekonomiks
 
Central Dogma of Molecular Biology
Central Dogma of Molecular BiologyCentral Dogma of Molecular Biology
Central Dogma of Molecular Biology
 
Mountaineering
MountaineeringMountaineering
Mountaineering
 
Acquatic
AcquaticAcquatic
Acquatic
 
Exogenic Processes
Exogenic ProcessesExogenic Processes
Exogenic Processes
 
Speech Acts
Speech ActsSpeech Acts
Speech Acts
 
Basic Concept of Hazard
Basic Concept of HazardBasic Concept of Hazard
Basic Concept of Hazard
 
Mga Isyung Pang-Ekonomiya
Mga Isyung Pang-EkonomiyaMga Isyung Pang-Ekonomiya
Mga Isyung Pang-Ekonomiya
 
What is Op Art?
What is Op Art?What is Op Art?
What is Op Art?
 
The Gift of Magi
The Gift of MagiThe Gift of Magi
The Gift of Magi
 
The Fall of the House of Usher
The Fall of the House of UsherThe Fall of the House of Usher
The Fall of the House of Usher
 
Solar System
Solar System Solar System
Solar System
 
Sexual Reproduction in Plants
Sexual Reproduction in PlantsSexual Reproduction in Plants
Sexual Reproduction in Plants
 
Reinaissance Music
Reinaissance MusicReinaissance Music
Reinaissance Music
 
Pagkakatatag ng Dinastiyang Mogul
Pagkakatatag ng Dinastiyang MogulPagkakatatag ng Dinastiyang Mogul
Pagkakatatag ng Dinastiyang Mogul
 
Mga Pag aaklas ng mga Nasasakupan
Mga Pag aaklas ng mga NasasakupanMga Pag aaklas ng mga Nasasakupan
Mga Pag aaklas ng mga Nasasakupan
 
Mga Kagamitan sa Pag-aaral ng Ekonomiks
Mga Kagamitan sa Pag-aaral ng EkonomiksMga Kagamitan sa Pag-aaral ng Ekonomiks
Mga Kagamitan sa Pag-aaral ng Ekonomiks
 

Dernier

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
jessysilvaLynsy
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
jaysonvillano
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
niquomacarampat2
 

Dernier (20)

tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
 

Mga Isyung Pangkapayapaan

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. 1. Nag-uugat ang mga rebelyon at pag- aaklas sa mga usaping panlipunan at ekonomiko na hindi natutugunan o nadidinig.
  • 5. 2. Hindi mabisang solusyon ang paggamit ng dahas sa pagresolba ng mga usaping rebelyon, at pag aaklas.
  • 6. 3. Ang kriminalidad, rebelyon, at iba pang uri ng destabilisasyon ay lubos na nakababalam sa isang bansa upang makamit ang inaasam na kapayapaan, katahimikan, at pag- unlad.
  • 7. 4. Responsabilidad ng lahat ang magtulong- tulong upang maiwasan at mabawasan ang insidente ng krimen at kaguluhan sa kanilang mga pamayanan.
  • 8.
  • 9. Ideolohiyang political at ekonomiko na unang lumaganap sa Russia noong unang bahagi ng ika- 20 siglo. Nagpapahayag ito ng paniniwala na nahahati ang lipunan sa mga klaseng panlipunan at ang pangunahing relasyon ng mga klaseng panlipunan na ito ay ang eksplotasyon. Naglalayon ang mga naniniwala sa komunismo na baguhin ang sistemang ito at palitan ng mas makatarungan na kaayusang panlipunan kung saan ang kapangyarihan ng produksiyon at paggawa ay nasa uring manggagawa.
  • 10. Programa ng pamahalaan na naglalayong iwasto ang pagmamay- ari ng mga lupang sakahan sa bansa
  • 11. Bersiyon ng komunismo na ayon sa pinaghalong kaisipan nina Karl Mrx, Vladimir Lenin at Mao Tse Tung.
  • 12. Opisyal na grupo ng mga naniniwala at sumusuporta sa doktrina ng komunismo sa Pilipinas.
  • 13. Armadong galamay ng CPP na naglalayong pabagsakin ang pamahalaan ng bansa sa pamamagitan ng armadong pakikibaka.
  • 14. Pangalang ibinigay ng mga Espanyol sa mga Pilipinog Muslim na kanilang natagpuan sa bansa.
  • 15. Unang aramadong grupo ng mga Moro na nag-aklas sa pamahalaan na itinatag ni Nur Misuari at kaniyang mga kasama.
  • 16. Armadong grupo ng rebeldeng Moro na humiwalay mula sa MNLF dahil sa pagkakaiba nsa pilosopiya at pananaw ukol sa tutunguhin at paraan ng pagpapatupad ng rebelyong Moro.
  • 17.
  • 18. Rebelyon ang karaniwang tawag sa armadong pagtaliwas sa kinikilalang awtoridad. Ang layunin ng rebelyon ay ang humiwalay o kaya naman ay pabagsakin ang umiiral na pamahalaan ng isang bansa. Ang rebelyon ay isang isyung politikal sa dahilang ang paggamit ng karahasan at lakas upang tanggalin ang kapangyarihan ng pamahalaan ay may layuning palitan ng panibagong kaayusan.
  • 19. Sa aspektong politikal, masasabi na ang hindi pagsang- ayon sa pilosopiya ng pamamalakad ng bansa at ng lipunan ang pangunahing dahilan ng rebelyon. May mga pangunahing dahilan ng rebelyon. May mga tao kasi na maaaring nasisikil, naaapi, o naisasantabi ng mga namumuno sa isang bansa kung kaya mas pinipili nila na maging rebelde.
  • 20. Nagiging isyung pangkabuhayan naman ang rebelyon kapang ang sanhi ng pagnanais ng isang grupo ng mamamayan ay buwagin ang sa palagay nila ay hindi pantay o hindi patas na kaayusang pangkabuhayan at panlipunan.
  • 21. Hindi maihihiwalay ang usaping politikal mula sa usaping panlipunan at pangkabuhayan. Ang mga namumuno kasi o ang mga political elite ang gumagawa ng mga patakaran at desisyon na nagpapanatili ng mga nakasanyang kaayusan na nagtataguyod ng pantay o hindi pantay na lipunan.
  • 22. Minsan ang solusyon ng pamahalaan na nakararanas ng rebelyon na may kaugnayan sa politika at ekonomiko ng bansa ay ang makipag- usap at makipagkompromiso sa mga rebelde o nag- aaklas. Pero minsan, humahantong sa solusyong military o ang paggamit ng lakas at sandata para lumaban ang mga rebelde.
  • 23. Malalim ang ugat ng rebelyon sa isang lipunan at karaniwang nagmumula ito sa matinding pagnanais na magsarili o kaya naman ay sa pagnanais na mapalitan ang inaakalang baluktot na pamahalaan at gawin itong mas matuwid o kaya naman ay mas makatarungang sistema.
  • 24. Sa Pilipinas matatagpuan ang dalawa sa pinakamahaba at pinakamatagal na rebelyon sa buong mundo- ang rebelyong Komunista na nagsimula pa noong dekada 1960 at ang Sesyong Moro na nagsimula noong dekada 1970.
  • 25. Ang karanasan ng bansa sa pagsulpot ng kilusang komunista ay halos kagaya at kasabay ng ibang bansa, mula sa paglitaw nito sa unang bahagi ng ika- 20 siglo (dekada 1930) hanggang sa paglaganap nito at paglakas sa mga dekada pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Lubos na naging mataba ang lupa na pinapunlaan ng kilusan sa bansa.
  • 26. Laganap na kasi noon pa man ang kawalan ng katarungang panlipunan. Sa isang bansa na kitang- kita ang dibisyong panlipunan at pangkabuhayan, ang monopoly ng mayayaman sa lipunan sa larangan ng politika, at ang kawalang tugon sa usaping agraryo o sa makatarungang pagmamay- ari ng lupa ang mga naging SALIK SA NAPAKALAKAS NA HATAK NG KOMUNISMO SA BANSA.
  • 27.
  • 28. Kasabay ng pagpasok at paglaganap ng kausupan ng komunismo sa iba’t ibang panig ng mundo, nagsimula ang Partido Komunista sa Pilipinas (Communist Party of the Philippines) nang itatag ito ng lider manggagawa na si Crisanto Evangelist noong ika- 7 ng Nobyembre 1930.
  • 29. Sa simula ang layunin nito ay ang pag- isahin ang mga gawain at pagkilos ng mga iba’t ibang kilusang manggagawa at magsasaka sa bansa sa ilalim ng isang mas matatag na samahan na naniniwala sa teorya ng komunismo. Ang komunismo ay isang ekonomiko at politikal na teorya na unang nilinang ng Aleman na si Karl Marx.
  • 30. Ang kaniyang panulat na Communist Manifesto ay isinabuhay ng kaniyang mga tagasunod at nagkaroon ng pagbabaggo sa interpretasyon nito sa Rusya at China. Sa paniniwalang komunista, naniniwala na ang lipunan ay sadyang kinakikitaan ng paglalaban ng mga magkakaibang uri ng tao sa lipunan, ang may kaya at wala, ang maggagawa at mga panginoong maylupa o maykanya ng negosyo o kapitalista.
  • 31. Naniniwala ang mga komunista na kailangang baguhin ito at bumuo ng isang lipunan na makatarungan para sa lahat.
  • 32. Malalim ang ugat ng rebelyon sa isang lipunan at karaniwang nagmumula ito sa matinding pagnanais na magsarili o kaya naman ay sa pagnanais na mapalitan ang inaakalang baluktot na pamahalaan at gawin itong mas matuwid o kaya naman ay mas makatarungang sistema.
  • 33. Malalim ang ugat ng rebelyon sa isang lipunan at karaniwang nagmumula ito sa matinding pagnanais na magsarili o kaya naman ay sa pagnanais na mapalitan ang inaakalang baluktot na pamahalaan at gawin itong mas matuwid o kaya naman ay mas makatarungang sistema.