LeThanhNghe_bai_10_chuong3_lop11

Trường Đại Học Sư Phạm Hồ Chí Minh 10/20/11 KỊCH BẢN DẠY HỌC Khoa Công nghệ Thông tin GVHD: Thầy Lê Đức Long. SVTH: Lê Thành Nghè MSSV: K33103385 Lớp: Tin 5 (LA - KG). Bài 10: Cấu Trúc Lặp

Text 10/20/11 Chương III: Cấu Trúc Rẽ Nhánh Và Lặp Bài 9: Cấu Trúc Rẽ Nhánh (1,0,0) Bài 10: Cấu Trúc Lặp (3,0,0) TỔNG QUAN Chương I: KN Lập Trình Và Ngôn Ngữ LT Chương II: Chương Trình Đơn Giản Chương IV: Kiểu Dữ Liệu Có Cấu Trúc Chương V: Tiệp Và Thao Tác Với Tiệp Chương VI: Chương Trình Con Và LT Có Cấu Trúc Chương III: Cấu Trúc Rẽ Nhánh Và Lặp Tin Học 11

Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán ,[object Object],Biết cách vận dụng đúng đắn từng loại cấu trúc lặp vào tình huống cụ thể Mô tả được thuật toán của một số bài toán đơn giản có sử dụng cấu trúc lặp Viết đúng các lệnh lặp với số lần biết trước, lệnh lặp kiểm tra điều kiện trước Viết được thuật toán của một số bài toán đơn giản Kỹ Năng MỤC TIÊU CHUNG Kiến Thức

 Hiểu được ý nghĩa của cấu trúc lặp  Phân biệt được lặp với số lần biết trước và hai dạng lặp với số lần chưa biết  Hiểu và chọn lựa được tình huống sử dụng cấu trúc lặp NỘI DUNG TRỌNG TÂM ,[object Object],[object Object],[object Object],ĐIỂM KHÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT Để Nắm Được Vận dụng Giải Quyết

10/20/11 KỊCH BẢN DẠY HỌC Bài 10: Cấu Trúc Lặp (3,0,0) Tiết 2 - mục 2 phần ví dụ, luyện tập Phân tích và dẫn dắt HS vận dụng cấu trúc lệnh For v ào chương trình pascal cụ thể (VD1 và VD2 SGK) Tiết 1 - mục 1 và mục 2 phần lý thuyết Bằng ví dụ cụ thể, GV giới thiệu khái niệm lặp, cú pháp, ý nghĩa và cơ chế hoạt động của vòng lặp FOR Tiết 3 - mục 3 Cú pháp, ý nghĩa và cơ chế hoạt động của vòng lặp WHILE Tiết 1 - mục 1 và mục 2 phần lý thuyết Bằng ví dụ cụ thể, GV giới thiệu khái niệm lặp, cú pháp, ý nghĩa và cơ chế hoạt động của vòng lặp FOR

Hoạt động 1 (5p) Hoạt động 2 (10p) Hoạt động 3 (25p) Hoạt động 4 (10p) Phần Giả Định: + Phòng học có máy chiếu + Laptop - Học sinh có học lực trung bình Tiến Trình Bài 10: Cấu trúc lặp ( Tiết 1)

Hoạt động 1: Ổn định lớp (5p) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa cấu trúc lặp(10p) 1 . Ôn lại công thức tổng, dẩn dắt và đặt vấn đề thảo luận nhóm Vấn đề đặt ra cho 4 nhóm: Đọc mục 1.lặp (42-sgk) - Hãy xác định công thức toán học để tính tổng - Có bao nhiêu lần lặp như vậy? - Viết bao nhiêu lệnh để thực hiện việc này? 2. Dẩn dắt: - Chương trình được viết như vậy sẽ rất dài, khó đọc, dễ sai sót. Cần có một cấu trúc điều khiển việc lặp lại thực hiện các công việc ở trên. - Trong tất cả mọi NNLT đều có một cấu trúc điều khiển việc thực hiện lặp lại với số lần đã định trước.

Hoạt động 3: Tìm hiểu lặp với số lần biết trước và lệnh lặp for-do (20p) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Nhóm 3 và nhóm 4 - Y/cầu hs trình bày cấu trúc For lùi. - Hãy so sánh giá trị của <giá trị đầu> và <giá trị cuối>? - Trong btoán 1:<giá trị đầu>, <giá trị cuối> có giá trị bằng bao nhiêu? - Sơ đồ cấu trúc lệnh For tiến? - So sánh cấu trúc lệnh giữa hai cấu trúc For tiến và For lùi? - Hai bài toán trên dùng lệnh For nào là phù hợp?

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (10p) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. Nhắc lại nội dung trọng tâm: Trình chiếu (HS ghi chép) - Cấu trúc chung của câu lệnh lặp For. - Sơ đồ thực hiện của lệnh lặp For.

Cám ơn Thầy và các bạn đã theo dõi

LeThanhNghe_bai_10_chuong3_lop11

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (16)

Similaire à LeThanhNghe_bai_10_chuong3_lop11

Similaire à LeThanhNghe_bai_10_chuong3_lop11 (20)

Plus de K33LA-KG

Plus de K33LA-KG (20)

LeThanhNghe_bai_10_chuong3_lop11