Slajdy k přednášce pro předmět Blok expertů na KISKu (kisk.cz/blok-expertu). Stará a nová média a proměna mediálních publik ...aneb od teorie k datům a zase zpátky. S nástupem nových médií se během poslední půl druhé dekády proměnily praxe mediálních publik – tu takřka nárazově, tu pozvolna a nenápadně. Společným jmenovatelem probíhajících změn je přitom jednak zmnožení komunikačních technologií zabydlujících naše životy a současně mnohovrstevnatá konvergence zasahující nejen technologie a texty, ale i nakládání s nimi a v důsledku i časoprostorovou strukturu každodenního života. Jakub Macek – vycházející z průběžných průběžných výsledků svého aktuálního výzkumu – se v přednášce bude věnovat tomu, proč analýza těchto proměn vyžaduje komplexní a současně teoreticky podepřený přístup. A na příkladech užívání mobilních technologií a online sociálních sítí českou populací bude ilustrovat vybrané klíčové tendence, které tyto proměny charakterizují.

1. Stará a nová média a proměna
mediálních publik
…aneb od teorie k datům a zase zpátky.
Jakub Macek
Katedra mediálních studií a žurnalistiky
Institu pro výzkum dětí, mládeže a rodiny
FSS MU

2. Médii zasycená společnost
• 92 % vlastní nebo používá
televizor
– 86 % žije v domácnosti se dvěma a
více televizory
• 92 % sleduje nebo čte zprávy
– 66 % sleduje zprávy denně
• 89 % vlastní mobil nebo
smartphone
– 41 % vlastní smartphone
• 84 % vlastní nebo používá PC /
notebook
• 78 % je online
– 20 % je online i v pohybu
• 41 % používá online sociální sítě
– 38 % používá Facebook, 26 %
používá Facebook každodenně
• 28 % respondentů hraje
počítačové hry
– 7,9 % je hraje každý den
• 20 % vlastní tablet
– 5 % ebook, 5 % vlastní herní
konzoli

3. Médii zasycená společnost
• 5 % nesleduje ani nečte žádné zprávy
• 8 % nemá a nesleduje televizi
– 32 % z těch, kdo nemají a nesledují televizi, je
mezi 18 a 30 lety
• 11 % nemá a nepoužívá mobilní telefon
• 58,7 % – nemá a nepoužívá smartphone
• 21 % nepoužívá internet
• 26 % nemá a nepoužívá počítač
• 35 % – nečte knížky
• 59 % nepoužívá žádnou ze zahraničních ani
českých online sociálních sítí
• 72 % nečte tištěné noviny
Zdroj: výzkum Média, každodennost, participace
• Masarykova univerzita, Median
• 1998 respondentů / CAPI / kvótní výběr /
říjen – listopad 2014
Projekty:
• New and old media in everyday life: media
audiences at the time of transforming media
uses (GAČR)
• Proměna veřejné a politické participace v
kontextu měnících se mediálních technologií
a praxí (MU)

4. V čem je problém?
• Publika?
– Multiplikace a konvergence technologických objektů a
textuálních rozhraní / platforem
– Multiplikace každodenních praxí mediálních publik /
uživatelů
• Mediální studia?
– Fokus na konkrétní média / platformy
– Redukce provázaných a komplexních fenoménu do možná
až příliš dobře ohraničených témat

5. Jak naložit s (ne až tak) novou situací?
• Jak zkoumat a chápat fragmentarizované,
nově členěné a konvergentní praxe jako
dynamický komplex?
– Co strukturuje naši volbu konkrétních médií?
– Jaké potřeby nám tato média sytí?
– A… jak vlastně vůbec chápat média?

6. Anthony Giddens:
Teorie strukturace
JEDNÁNÍ STRUKTURY
Giddens 1976, 1984

7. Roger Silverstone:
Dvojí artikulace média
OBJEKT TEXT
Silverstone 1994

8. Strukturační model komunikačního
média
STRUKTURY
ARTEFAKT
Text
Kód & Hardware
STRUCTURY
KONTEXTY
Kontexty 1. řádu (každodennost)
Kontexty 2. řádu (širší milieu)
JEDNÁNÍ
UŽITÍ / PRAXE
Produkce / distribuce / recepce textu
Konzumace materiálního objektu
Macek 2013a

9. Mediální celek
• Lidé organizují své mediální praxe, texty a objekty do reflexivně
utvářených systémů: mediálních celků / media ensembles
– Konkrétní aplikace strukturačního modelu na oblast každodenního
života:
• Jednání + techno-textuální artefakt + kontexty každodenního života
• Praxe a uživané objekty / texty nejsou izolované – jsou organizované do
individuálně specifických systémů
• Vztahový a celostní koncept: pochopení role konkrétního objektu, textuality a
komunikační praxe = pochopení jejich vzájemnému vztahu a jejich pozici k
ostatním objektům, textualitám a praxím v rámci daného mediálního celku
Macek 2013a

10. Mobilní technologie
47.30%
55.20%
41.30%
19.80%
Notebook Mobilni telefon Smartphone Tablet
36.8%
42.4%
52.1%
62.3%
78.8%
68.1%
64.6%
61.0%
49.7%
34.1%
16.5%
5.8%
30.0% 30.7%
25.6%
16.9%
5.1%
2.7%
18-29 let 30-39 let 40-49 let 50-59 let 60-69 let 70 let a více
Mobilni telefon
Smartphone
Tablet
38.1%
24.2%
18.3%
9.8%
1.5% 1.2%
18-29
let
30-39
let
40-49
let
50-59
let
60-69
let
70 let a
více
Internet v pohybu
Zdroj: výzkum Média, každodennost,
participace (MU 2014)

11. Online sociální sítě
denně+
min 1x
/měs. méně často celkem ano
FB 26,4 10,2 1,2 37,7
Twitter 0,6 1,3 2,8 4,6
LinkedIn 0,5 2,1 2,0 4,6
Google+ 4,2 5,1 4,5 13,7
Lide.cz 0,8 1,7 4,6 7,1
Spoluzaci.cz 0,7 5,8 14,4 20,8
76.20%
53.50%
26.50%
15.00%
8.90%
3.10%
18-29 let 30-39 let 40-49 let 50-59 let 60-69 let 70 let a
více
Facebook týdně +
Zdroj: výzkum Média, každodennost,
participace (MU 2014)

12. Potřeby mobilně-mediálního světa?
• Interakce a mikroregulace každodenních rutin
• Správa a kultivace sociálního kapitálu: mít
přehled a být v kontaktu
• Recepce obsahů: sociální kurace
• Performativní sebe-vystavení

13. Stále na dosah:
Fenomenologie připojeného světa
• Schütz & Luckmann (1974):
– “svět v dosahu”
– kontexty “tady a teď” vs. “tam a tehdy”
• Zhao (2006):
– “svět v dosahu” se rozšiřuje o “tam a teď”

14. Situační konvergence: životní mix
• Sherry Turkle (2011):
– Být “always on” znamená zakoušet život jako
permanentní situační a rolový mix
• Mark Deuze (2012):
– Život s média x život v médiích
• Rekonstituce původně fyzických hranic mezi
sociálními situacemi a prostory:
– Soukromé x veřejné

15. Definitivně rozptýlená publika?
• Abercrombie & Longhurst (1998): teorie rozptýleného
publika (diffused audience)
– “jsme publikem i performerem současně”: moderní život
jako spektákl a setrvalá performance zároveň
• Příklad motivací pro participativní sdílení obsahů na
onl. soc. sítích (Macek 2013b):
– “Vůle k textualitě”
– “Vůle ke konformitě”
– “Vůle k sebe-performanci”

16. Literatura
• Abercrombie, Nicholas and Longhurst, Brian J. (1998) Audiences: A Sociological Theory of Performance and
Imagination. London: SAGE.
• Deuze, Mark. 2012. Media Life. Cambridge: Polity Press.
• Giddens, Anthony. (1976) New Rules of Sociological Method: a Positive Critique of interpretative Sociologies.
London: Hutchinson.
• Giddens, Anthony. (1984) The Constitution of Society. Outline of the Theory of Structuration. Cambridge: Polity.
• Macek, Jakub (2013a) Poznámky ke studiím nových médií [Notes on New Media Studies]. Brno: MUNI Press.
• Macek, Jakub (2013b) More than desire for a text: Online participation and the social curation of content,
Convergence 19: 296-302.
• Schütz, Alferd & Luckmann, Thomas (1974). Structure of the Life- World. London: Heinemann.
• Silverstone, Roger (1994) Television And Everyday Life. London: Routledge.
• Turkle, Sherry (2011) Alone Together. New York: Basic Books.
• Zhao, Shanyang (2006) The Internet and the Transformation of the Reality of Everyday Life: Toward a New Analytic
Stance in Sociology, Sociological Inquiry 76: 458-474.

17. DÍKY ZA POZORNOST.
jakub.macek@gmail.com