Desarrollo Cognoscitivo  Este desarrollo cognoscitivo de la edad intermedia se relaciona con la creencia de Erikson de que la gente de edad intermedia se interesa en la labor de la generatividad - responsabilidad de establecer y dirigir a la generación venidera. SCHAIE(1996) Afirma que la características principal del desarrollo cognoscitivo en esta etapa es la estabilidad, es decir, la cultura y la experiencia retrasan el deterior de las capacidades cognoscitivas. Algunos investigadores como Bromley (1990) dicen que las razones para el deterioro de deben a enfermedades, las cuales pueden ser reversibles. La creatividad no esta condenada invariablemente a disminuir con la edad avanzada.  Hay notables diferencias individuales en las pautas de estabilidad y deterioro cognoscitivo. RAZONAMIENTO Y CREATIVIDAD La forma de razonamiento preponderante es la dialéctica, ya que a través de las experiencias de la vida estos se vuelven mas sensibles, tolerantes y esquemáticos; por esto, logran responder antes sistemas políticos y sociales Lehman (1953) afirma que el punto máximo en cuanto a construcción artística y escrita se da en esta etapa, dando evidencias en la calidad de las producciones mas que en la cantidad . HABILIDADES -RAZONAMIENTO INDUCTIVO -RELACIONES ESPACIALES -VOCABULARIO -MEMORIA VERBAL HOYER EL ENCAPSULAMIENTO PERMITE ACCEDER, AUMENTAR Y EMPLEAR CONOCIMIENTOS CON MAS FACILIDAD PERDIDA DE RESISTENCIA DEBIDO AL FUNCIONAMIENTO MAS LENTO DEL METABOLISMO WILLIS SCHAIE VELOCIDAD DE PERCEPCION, HABILIDAD FLUIDA Y CRISTALIZADA SEATTLE ALCANZA AL MAXIMO LAS CAPACIDADES MENTALES BASICAS La adultez media es una etapa de gran productividad, especialmente en la esfera intelectual y artística, donde se consigue la plena autorrealización. Para las mujeres, aparece la menopausia, perdida de la capacidad reproductora; vive mucho mas aceptadamente el proceso de vejez y para el hombre, disminuye la frecuencia de las relaciones sexuales, la cantidad de esperma y velocidad; se requiere mas estimulación y apoyo por parte de la pareja. A pesar de los elemento “negativos”, la adultez es una etapa muy bonita para la cual todos debemos estar preparados.

1. DESARROLLO
COGNOSCITIVO

2. • Este desarrollo cognoscitivo de la edad intermedia
se relaciona con la creencia de Erikson de que la
gente de edad intermedia se interesa en la labor
de la generatividad - responsabilidad de
establecer y dirigir a la generación venidera.

4. SCHAIE (1996)…
Afirma que la características principal del desarrollo cognoscitivo en esta etapa es la
estabilidad, es decir, la cultura y la experiencia retrasan el deterior de las capacidades
cognoscitivas.
Algunos investigadores como Bromley (1990) dicen que las razones para el deterioro de
deben a enfermedades, las cuales pueden ser reversibles.
La creatividad no
esta condenada
invariablemente a
disminuir con la edad
avanzada.
Hay notables diferencias
individuales en las pautas de
estabilidad y deterioro
cognoscitivo.

5. RAZONAMIENTO Y CREATIVIDAD
La forma de razonamiento preponderante es la dialéctica, ya que a través de las
experiencias de la vida estos se vuelven mas sensibles, tolerantes y
esquemáticos; por esto, logran responder antes sistemas políticos y sociales
Lehman (1953) afirma que el punto máximo en cuanto a construcción artística y
escrita se da en esta etapa, dando evidencias en la calidad de las producciones
mas que en la cantidad .

6. CONGNOSCITIVO
HABILIDADES
-RAZONAMIENTO INDUCTIVO
-RELACIONES ESPACIALES
-VOCABULARIO
-MEMORIA VERBAL
SEATTLE
ALCANZA AL MAXIMO
LAS CAPACIDADES
MENTALES BASICAS
WILLIS SCHAIE
VELOCIDAD DE
PERCEPCION,
HABILIDAD FLUIDA Y
CRISTALIZADA
PERDIDA DE
RESISTENCIA DEBIDO
AL FUNCIONAMIENTO
MAS LENTO DEL
METABOLISMO
HOYER
EL ENCAPSULAMIENTO
PERMITE ACCEDER,
AUMENTAR Y EMPLEAR
CONOCIMIENTOS CON
MAS FACILIDAD

7. ADULTO MADURO VS. ADULTO INMADURO
ADULTO MADURO ADULTO INMADURO
• Controla adecuadamente su vida emocional, lo que
le permite afrontar los problemas con
mayor serenidad y seguridad que en las etapas
anteriores.
• Se adapta por completo a la vida social y cultural.
• Forma su propia familia.
• Ejerce plenamente su actividad profesional, cívica
y cultural. Es la etapa de mayor rendimiento en la
actividad.
• Es capaz de reconocer y valorar sus propias
posibilidades y limitaciones. Esto lo hace
sentirse con capacidad para realizar unas cosas e
incapaz para otras. Condición básica para
una conducta eficaz. Normalmente tiene una
percepción correcta de la realidad (objetividad),
lo cual lo capacita para comportarse con mayor
eficacia y sentido de responsabilidad.
• Es contradictorio en su comportamiento
(incoherente) y no controla sus reacciones
emocionales. • No percibe la realidad tal
como ésta es (falta de objetividad).
• Menos consciente, responsable y
tolerante (falla en el trabajo)
• No se adapta adecuadamente a la vida
social (inadaptado).

8. La adultez media es una etapa de gran productividad,
especialmente en la esfera intelectual y artística,
donde se consigue la plena autorrealización. Para las
mujeres, aparece la menopausia, perdida de la
capacidad reproductora; vive mucho mas
aceptadamente el proceso de vejez y para el hombre,
disminuye la frecuencia de las relaciones sexuales, la
cantidad de esperma y velocidad; se requiere mas
estimulación y apoyo por parte de la pareja. A pesar
de los elemento “negativos”, la adultez es una etapa
muy bonita para la cual todos debemos estar
preparados.