rph

1. RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 1.1.2018
Masa
Kelas
Tajuk BAB 1 PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF
Standard Kandungan 1.2 Analisis Fungsi
Standard Pembelajaran 1.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Membuat hubungkait antara produk dengan objek dari segi fungsinya.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai hubungkait antara produk dengan objek
dari segi fungsinya.
4. Pelajar menyatakan 3 komponen yang terdapat pada sebuah rak
kasut.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Kreatif
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan hubungkait antara produk dengan objek dari segi
fungsinya.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan

2. RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 1.1.2018
Masa
Kelas
Tajuk BAB 1 PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF
Standard Kandungan 1.2 Analisis Fungsi
Standard Pembelajaran 1.2.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Melukis sistem fungsi.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai cara melukis sistem fungsi.
4. Pelajar menyatakan fungsi komponen.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Kreatif
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan cara melukis sistem fungsi.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan

3. RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 1.1.2018
Masa
Kelas
Tajuk BAB 1 PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF
Standard Kandungan 1.2 Analisis Fungsi
Standard Pembelajaran 1.2.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Membina model fungsi dengan menggunakan garisan interaksi.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai cara membina model fungsi dengan
menggunakan garisan interaksi.
4. Pelajar menyatakan kegunaan garisan interaksi dan model fungsi.
5. Pelajar membuat perbincangan secara kumpulan dan sumbangsaran
hubungkait antara produk dan objek.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Kreatif
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan cara membina model fungsi dengan
menggunakan garisan interaksi.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan