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REFLEXIÓN MÓDULO III
Nombre: Karim Ercila Sheen Castillo Fecha: 14 de agosto del 2015
CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de
la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Conozco y utilizo cada vez que es posible los mapas
semánticos. Los aprendí por iniciativa propia.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
Utilizar la aplicación Mindomo para realizar mapas
semánticos
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?
Elaborando mapas semánticos con los estudiantes y mis
colegas
PARTICIPACIÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción de mi aprendizaje?
Activa, aprendiendo e investigando en páginas web
y videos tutoriales; además de la bibliografía
presentada en el curso
¿Elaboré el mapa semántico
colaborativamente?
Describe el proceso que seguiste.
Sí.
Realicé las invitaciones a los colegas, y no recibí
respuesta.
Me comuniqué con la colega que hace el
seguimiento y ella amablemente se ofreció
apoyarme en la elaboración de mi mapa juntamente
con otra colega.
Enseguida elaboré el mapa y lo compartí con las
colegas, las que me ayudaron a mejorar la
presentación.
¿Realicé retroalimentaciones tomando en
cuenta los indicadores de la autoevaluación?
Realicé las retroalimentaciones adecuadas a mis
colegas y teniendo en cuenta los indicadores de la
evaluación.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación en el foro espacio para
compartir y retroalimentar?
Conocer más sobre las dificultades de mis colegas y
ayudarnos oportunamente.
ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta para desarrollar
la actividad me sirvió para aprender los
contenidos?
Por supuesto, es adecuada la metodología y me sirvió
para aprender.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Ampliar mis conocimientos.
Motivarme personalmente.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
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de algunos colegas.

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Mapas semánticos Mindomo aprendizaje colaborativo

  • 1. REFLEXIÓN MÓDULO III Nombre: Karim Ercila Sheen Castillo Fecha: 14 de agosto del 2015 CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos? Conozco y utilizo cada vez que es posible los mapas semánticos. Los aprendí por iniciativa propia. ¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo? Utilizar la aplicación Mindomo para realizar mapas semánticos ¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? Elaborando mapas semánticos con los estudiantes y mis colegas PARTICIPACIÓN ¿Cómo fue mi participación en la construcción de mi aprendizaje? Activa, aprendiendo e investigando en páginas web y videos tutoriales; además de la bibliografía presentada en el curso ¿Elaboré el mapa semántico colaborativamente? Describe el proceso que seguiste. Sí. Realicé las invitaciones a los colegas, y no recibí respuesta. Me comuniqué con la colega que hace el seguimiento y ella amablemente se ofreció apoyarme en la elaboración de mi mapa juntamente con otra colega. Enseguida elaboré el mapa y lo compartí con las colegas, las que me ayudaron a mejorar la presentación.
  • 2. ¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los indicadores de la autoevaluación? Realicé las retroalimentaciones adecuadas a mis colegas y teniendo en cuenta los indicadores de la evaluación. ¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación en el foro espacio para compartir y retroalimentar? Conocer más sobre las dificultades de mis colegas y ayudarnos oportunamente. ACTIVIDADDESARROLLADA ¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos? Por supuesto, es adecuada la metodología y me sirvió para aprender. ¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada? Ampliar mis conocimientos. Motivarme personalmente. ¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada? Invité a trabajar colaborativamente y no recibí respuesta de algunos colegas.