Presentatie van de workshop 'rekenen met muzieknoten. Hierin wordt het rekenen op een manier benaderd zodat beide hersenhelften ingezet worden, de kinderen in actie moeten komen en de leerstof beter, intenser geleerd wordt.

2. TOELICHTING
Deze presentatie is een weergave van mijn Powerpoint presentatie
‘Rekenen met muzieknoten’ waarin je het volgende krijgt aangeboden;
-
Hoe je brein werkt
-
De meervoudige intelligentie van Howard Gardner
-
De verhouding van de verschillende muzieknoten
-
Rekenen met de waarden van de muzieknoten.
Dit kan met 4-2-1 en 0.5 of met 4/4, 2/4, ¼ en 1/8
-
Voelen van de verhouding door te visualiseren
-
Met instrumenten aan de slag!

3. DE HERSENEN/ JOUW BREIN

4. LINKER- EN RECHTER HERSENHELFT
Links
 Logisch nadenken
 Taal en woorden
 Rekenen
 Herkennen
 Praten
 Overdenken
 Strategieën
bedenken
Rechts

6. HOE BEN JIJ KNAP?
Samenknap
gaat over het goed kunnen samenwerken, zorgen voor
elkaar, omgaan met andere mensen, sociaal vaardig
zijn, enz.
Beweegknap
gaat over het graag bewegen, een goed lichaamsbesef
hebben, leren door te doen, ontwikkelen van de
motoriek, enz.

7. HOE BEN JIJ KNAP?
Beeldknap
gaat over het denken in beelden, graag bezig zijn met
kleuren en vormen, tekenen, schilderen en knutselen,
maar ook het ruimtelijk inzicht en het zich goed
kunnen oriënteren.
Taalknap
gaat over het goed zijn in taal: gemakkelijk ideeën
kunnen verwoorden, graag lezen en schrijven, over
een grote woordenschat beschikken.

8. HOE BEN JIJ KNAP?
Muziekknap
gaat over je gevoel voor ritme, graag luisteren naar
muziek of zelf muziek maken, enz.
Rekenknap
gaat over het logisch nadenken, het gestructureerd
werken,
oorzaak en gevolg zien, het graag rekenen, enz.

9. HOE BEN JIJ KNAP?
Natuurknap
gaat over je interesse in natuurverschijnselen, zorgen voor
de natuur, graag observeren, verzamelen, omgaan met
dieren, enz.
Zelfknap
gaat over jezelf: goed weten wie je bent en wat je kan,
stilstaan bij jezelf, zelfstandig kunnen werken, enz.

10. REKENEN MET MUZIEKNOTEN
In de muziek heb je noten die lang duren, maar ook die kort
duren.
De vorm van een noot geeft weer hoe lang de toon duurt, welke
waarde hij heeft. Dit zijn de belangrijkste noten:

11. DE NOTENVERDELING

12. KAN JIJ ZE KLOPPEND MAKEN?

13. WELKE DUURT HET LANGST?
Kan jij aangeven welke kant zwaarder is, dus
welke noot het langste duurt? Geef dit aan
door het juiste hokje in te kleuren.

14. WELKE DUURT HET LANGST?
Kan jij aangeven welke kant zwaarder is, dus
welke noot het langste duurt? Geef dit aan
door het juiste hokje in te kleuren.

15. VOEL HET RITME/ FEEL THE BEAT

16. VOEL HET RITME/ FEEL THE BEAT

17. ZOVEEL MOGELIJKHEDEN
Weet jij er nog meer?

20. ACTIEFOTO’S

21. Benieuwd naar de werkbladen of naar een
workshop?
Stuur dan een mailtje naar;
musica-edu-arta@hotmail.com